厚澤造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、前時聖祖加佑，君王登基四十二載，深仁厚澤，保民如赤子，盛世號曰三登。

2、我大清國一百七十年以來，定鼎燕京，列祖列宗，深仁厚澤，朕雖未仰紹愛民之實政，亦無害民之虐事，突遭此變，實不可解，總緣德涼愆積，唯自責耳。

3、國家深仁厚澤百餘年，百姓生長太平，使非迫於萬不得已，安肯不顧身家，鋌而走險?皆由州縣官吏小民以奉上司，而上司以饋結和。

4、投筆從戎的知識青年潘康時，竟將歌詞中的“大清深仁厚澤十餘朝，列聖相承無異舜與堯”，修改為“大清篡竊已歷十餘朝，列代相承無異金與遼”。

5、點點心血勤育英才厚澤九州；滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。

6、勇登書山，點點心血勤育英才厚澤九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。

7、我朝深仁厚澤，朝無苛政，何苦倡此亂階，以禍其身而並禍天下哉?此所謂有百害者也。

8、再者，季高若不奉詔，不但對不住皇上的天恩厚澤，恐怕會招來不測之禍。

9、仗念聖朝深仁厚澤，我皇太后、皇上軫念民艱，宵旰不忘，且待大臣之寬，施遠人之厚，為亙古所未有。

10、休得胡說!我朝深思厚澤，浹髓淪肌，哪個不心悅誠服?獨你這個逆賊，敢來妄言。

11、歷祖歷宗，又深仁厚澤，施於臣民，從無一代非賢主者。

12、萬物總有福厚澤，事於人為誠至臻。如願一夢幾十載，意惠達觀付恆心。朋知祝福情誼聚，友善感恩報德倫。你我皆是惜緣人，好似脣齒相依深。有感冬令寒流至，天冷請注意保暖！

13、皇太后深仁厚澤，特下恩旨，免其治罪，並降旨李應正著在保定安置。

14、後的上諭中說，我國家百數十年來，厚澤深仁……百姓幸際昌期，安土樂業，若非迫於萬不得已，焉肯不顧身家，鋌而走險。

15、迨我先皇帝體元居正以來，然後典章文物大備，臨御三十五年，薄海內外，罔不臣屬，巨集規遠略，厚澤深仁，有以衍皇元萬世無疆之祚。

16、你多世修行才投胎為人，今又為官，本應深仁厚澤。

17、國家深仁厚澤百餘年，百姓生長太平，使非迫於萬不得已，安肯不顧身家鋌而走險?皆由州縣官吏朘小民以奉上司，而上司以餽結和珅。

18、瞻紫極，望玄穹。翹至懇，罄深衷。聽雖遠，誠必通。垂厚澤，降雲宮。

19、謂我國家二百餘年深恩厚澤，浹於人心，食毛踐土者，思效力馳驅，以答覆載之德，斯可矣。

20、我朝二百數十年深仁厚澤，凡遠人來中國者，列祖列宗，罔不待以懷柔。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。