一年級用成就造句

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1、我國的現代化建設取得了舉世矚目的成就。

2、沒有遠大的抱負無以成就偉大的事業。

3、誰也不會懷疑改革開放以來我國經濟建設取得的成就。

4、陳景潤在數學研究上取得了傑出的成就。

5、改革開放以來，我國的航天事業取得了輝煌的成就。

6、你的手藝沒有學成就不學了，半途而廢多麼可惜啊！

7、我國的航天事業取得了驚人的成就。

8、青少年只有刻苦學習，將來才能成就大業。

9、袁隆平院士在水稻育種方面取得了卓越的成就。

10、要想把事情辦成就得多跑幾次，不要怕碰壁。

11、改革開放以來，我國的經濟建設取得了偉大的成就。

12、張海迪在文學創作上取得的成就令人驚歎。

13、國家建設取得的成就進一步增強了全國人民的信心。

14、才有那麼一點成就，他竟然就目中無人起來。

15、他的天分超過我，日後成就必然青出於藍。

16、兒女事業上的成就是對父母最好的安慰。

17、年少的人，都夢幻過自己將來長大了能叱吒風雲，成就一番大業。

18、他的成就使許多人刮目相看。

19、他小小年紀就一副氣宇軒昂的樣子，未來必然成就非凡。

20、我的爸爸不屈不撓的拼搏才有今天的成就。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。