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胡亂造句一年級

下面為您提供關於【胡亂造句一年級】內容,供您參考。

1、對於不瞭解的事情,大家不要胡亂猜疑。

2、我們說話要有根據,不能胡亂猜忌。

3、她一時之間不知如何是好,只能用不著邊際的話來胡亂搪塞。

4、每個人自有特質,何必如東施效顰般胡亂模仿?

5、不許胡亂佔用耕地,私建房屋。

6、為了支撐自己的論點,他只好穿鑿附會,胡亂引據。

7、不從主觀實際出發,像東施效顰那樣,胡亂模仿,其結果必然適得其反。

8、那個乳臭未乾的小子,竟胡亂批評人家,真不知天高地厚。

9、真正可鄙的是那些不明事理,胡亂造謠生事的勢利小人。

10、他經常胡亂吹噓自己。

11、把這樣鮮嫩的筍子胡亂煮著吃,豈不成了哀梨蒸食嗎?

12、隨興所至,胡亂道來,天馬行空,請勿在意。

13、做事標新立異是好的,可是不能胡亂的想,這樣只會適得其反。

14、在任何時候,總有一些好事者興風作浪,胡亂起鬨。

15、這件事未調查清楚,不要張揚,以免人多口雜,胡亂傳說。

16、沉默,絕不是有話不敢說,有話不能說,更不是有話不會說,而是有話不輕易說,不隨便說,不胡亂說。

17、一枚檢驗合格的釘子,遠比一臺胡亂拼湊的機器有用。

18、不要因為一件小事就去胡亂猜疑,那樣一點好處都沒有。

19、女人是可愛和溫柔的,但如果我們不小心處理感情,胡亂去濫愛,則可導致自己不能理智,毀滅前途

20、如果你們已經在一起了,就要去努力的相信對方,不要因為一件小事就去胡亂猜疑,那樣一點好處都沒有,也是你對你自己不自信的一種表現,反而會讓對方對你逐漸失去信心。因為你沒說清楚到底是什麼事情道歉所以無法好的推薦,但是你得真心去對待他,他會感覺到的。

胡亂造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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