給老師的一封信500字七年級

寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給老師的一封信由三個部分組成，首先是稱謂，要表達對自己老師的敬意，然後就是正文主題內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了，最後是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

給老師的一封信500字（一）

敬愛的付老師：

您好！

我雖然是轉學生，沒有從一年級就開始接觸大家。但自從我二年級轉來時，就已經感受到了這個大家庭的溫暖，感受到來自付老師您的溫暖。

記得剛來的時候，我很膽小，那時，您用溫和的眼神鼓勵我：不要怕，要堅強！雖然那只是一個眼神，而您也可能用那眼神鼓勵過很多人，但我將永遠記得。因為就是一個眼神，讓我勇敢。讓我微笑著，與新同學打招呼。就是您，給了我勇氣，賜給了我力量。

上課時，因為我不習慣新老師的教學方法，有些聽不懂。下課後，您說放學再給我講一遍今天學的知識。放學後，我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音，幽默的話語令我不知不覺間就掌握了知識的要領。這令我更加佩服您。

原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業沒有到。因為自己做錯了，心裡七上八下的'，說話也小心翼翼，跟您說自己的家庭作業沒有帶的時候，心都提到嗓子眼了。但您並沒有批評我，只是讓我下午把作業帶上，以後注意別忘了就可以了。我心裡一股熱流湧上心頭，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。

老師，您是冬日的太陽，溫暖了我冰冷的心；老師，您是一口清泉，滋潤了我的心田；老師，您是一盞明燈，照亮了我前進的路。

老師，您辛苦了！

祝您：工作順利  萬事如意

給老師的一封信500字（二）

老師？老師就是教育學生的。不光是教育學生學習知識，更重要的是要有禮貌。請不要不顧及自己的言行、禮貌。那樣，不但不能來教育我們。只能讓我們把你們當做成長中的榜樣，來好好“學習”。

現在的某些老師只顧及自己的利益，拿著國家的鐵飯碗，也不在擔心什麼。只根據自己的心情來上課，自己心情好了，給學生好好的上一節課。還能有點“質量”。自己心情不好了，抓住誰打誰，逮住一點小問題就糾纏不清。動不動就是叫班主任來處理，動不動就是給教導主任打電話，訴說自己的委屈。把我們的解釋真當了“掩飾”。可是、我們同學們呢？我們的委屈向誰訴說？確實，有一些事同學們可能做得不到位，不正確。但是、您們是什麼呢？是老師！就是來教育我們的。

我們不是神仙、不是那些聖人、不是孔子、不是老子。只是一個普通的不能在普通的未成年學生。我們到學校來就是接受教育的`！不是受氣捱打，讓你們當出氣筒練靶子的。雜有話咋好好說些。在不要動不動就打著教育的旗號來“教育我們”。我想、我們也大了，也應該能知道好與壞。也應該會諒解老師們的苦心的。

現在的孩子叛逆心都很重，可以用一句雜們常說的“吃軟不吃硬”來形容。您給他好好說，多講解幾句，他也能體會您的苦心。也能知道自己父母的苦心。肯定也會“良心發現”來好好改正的。可能您也會說了：“有些學生就是“吃硬不吃軟”不打就不行。”我不是什麼心理老師，也不是什麼專家教授，我只是一個普通的高一學生。但是我想，您用這種辦法使學生們“屈服”於你，估計他們心裡也不服氣吧！只會讓他們覺得你只會打、打、打，還來教育我們。雖然他們表面不會說什麼，但是他們心裡私下裡，肯定會議論紛紛。許多老師的外號恐怕就是由此而來的。

親愛的老師們，請您也能夠理解我們。不要動不動就是罵、就是打。在教育我們之前請能給我們一點點時間，容我們解釋一下。這樣，估計有很多事情您也能夠明白，能夠理解，有很多師生之間的矛盾、誤會便會迎刃而解。在教育我們的時候不要整天擺著臉，請溫和一點。相信您給我們一個笑臉，我們也可以還你們一個微笑的。這樣大家也能夠和睦相處，您也能開心，我們也能舒坦。

給老師的一封信500字（三）

敬愛的胡老師：

我雖然是轉學過來的學生，在您的教導下，也已經學習四年了。這四年多來，您像一片陽光，照耀著我，溫暖著我;您又象春雨，滋潤著我，讓我成長。而，您，卻像不會累似的，默默地看著我和同學們……

您，是可親的。雖然，有時會生氣。但，我想，那是太辛苦的緣故。從我當上星期一的值日組長之後，我就明白了值日組長是很苦的。老師，也是很苦的。一次，教室特別髒，許多同學都逃值日提早開溜了，教室裡只就剩下我和您。那時候，已經近五點了，我在靜靜地掃地，您在排桌子、檢查黑板和地板的乾淨程度，不時，還要跑回辦公室工作。當我們終於掃完教室時，您還不能下班，得回到電腦前準備教案——我想，大概是這樣的吧。

您，十分年輕，沒有什麼經驗，卻承擔起班主任的繁重工作。您很堅強。我們班已經超過五週沒有得到五星中隊了。我知道，為這事，您，是十分生氣，也十分傷心的。但，您沒有絕望，沒有給我們很大的懲罰，這一切，您，都是自己默默承擔。您，只不過要求我們排隊的時候要安靜、整齊、快速罷了。當您站在我們身邊，聽到主持升旗儀式的人宣佈五星中隊名單時，我看到您一下子從期盼變得異常嚴肅與憂慮。但，您只是說：“這是你們自己想得到的成績嗎?你們排隊的時候那麼吵，那麼亂!你們看一班多麼整齊。”這些苦口婆心的、請求式的語言，那些成績差的同學們聽了，或許不以為然，可我們心裡知道……

老師，我的記憶中有許許多多的碎片閃過，我卻最記得您操心的樣子。您為我們操了多少心哪!您的怒氣，是為我們著想;您的笑容，是為我們驕傲;您的堅強，是為我們的班級!老師，我感謝您!

祝您

青春常在

工作順利

您的學生 昱

給老師的一封信500字（四）

敬愛的老師：

我有許多話想對您說，可是一直不敢說，這次我就趁著這次寫信的機會，把我一肚子的話給您講一講吧！

敬愛的老師，先讓我對您說聲：老師，謝謝您，您辛苦了！您還記得嗎？那是一個有霧的早晨，由於我起床起晚了，也不顧吃飯了，就急急忙忙騎著自行車向學校趕，在一個轉彎的地方，由於慌張，沒來得急剎車，與一輛飛奔而來的摩托車相撞了，由於傷勢嚴重，需要需要住院三個星期，這時候，我和媽媽都很著急，因為還有三個星期就要期末考試啦！可我們還有兩篇課文沒學。正在這時候，是您帶著微笑，走進了病房，對我說：你就好好養病吧，我會抽時間給你補課的。聽了您的這句話，老師您知道我有多麼多麼的感動嗎？從此以後，你不管是颳風，還是下雨，總是按時來給我補課。

敬愛的'老師，您為了教會我們，在課堂上站酸了腿，粉筆末染白了青姿，改作業為我們熬紅了眼，老師，請然我再次對您說聲：老師，謝謝您，您辛苦了！

敬愛的老師，我多麼想變成一隻百靈鳥，在您勞累的時候，為您唱幾支動聽的歌曲，在炎熱的夏天，讓我變成一臺電風扇，給您吹吹風，好啦！老師，由於我現在在考場上，因為時間的關係，我就不多說了，老師請您放心吧！我一定會給您考個好成績來報答您對我們的關心，老師，讓我再次對您說聲：老師，謝謝您，您辛苦了。

祝您

身體健康

給老師的一封信500字（五）

陳老師：

誰像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路;誰像是一隻木鳥，辛勤地為我們挑錯指誤;誰像是一個掌舵手，在茫茫的大海中給我們指明瞭方向;又是誰如秋天裡的一絲風，  吹黃了大地，喚金了稻穀， 使我們得到了豐收的碩果?是您，是老師您!

從一年級起您就教我們數學，按您的話說您是看著我們我長大的。您就我們的媽媽，時刻都為我們著想。記得暑假在新華書店遇到您，您說是為兒子挑書的，卻一直拿著五年級的書翻來翻去。您還是在想我們要做的習題!

當我們進步的時候，您似乎比我們還高興，臉上的笑容好像永遠都不會停止;而當我們退步的時候，您比我們還著急，對我們的作業一遍一遍的檢查。上次期末考試前夕，同學們還是該玩的玩，該閒的閒，一副無所事事的樣子。您生氣極了，用著數學課的時間跟我們講了一番肺腑之言。我們這才如夢初醒，進入了正軌。您真是興學生所興，急學生所急啊!

在學習上您把知識毫不保留的交給我們，而當我們生病的時候您也會細心的照顧我們。有一次，我中午吃完飯後，痛很痛，全身沒有力氣，我告訴了您。您一聽，立馬摸了摸我的額頭，著急的說了一聲：“發燒了!”讓我在座位上喝點熱水休息，話音未落便打給了我的爸爸媽媽。爸爸把我接走，臨走前您還提醒我：“要多休息!”

也許我說的這些，您都認為這是再盡一個老師的責任罷了，但我真的很感謝您!

祝您萬事如意，幸福安康!

給老師的一封信500字（六）

親愛的鄭老師：

您好！

紛紛揚揚的思緒紡出了我對您的思念與感激。在我的印象中，您有著齊而短的頭髮，濃濃的眉毛下閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，無不滲透出您是一位充滿慈愛的好老師。您對學生百般呵護，視如己生，如同母親一樣悉心地栽培我，教導我，指引我前往成功的道路！

記得在我國小一年級時，我只是一個羞答答、不知天高地厚的小女生。是您，給予了我機會，讓我當上了班長，悉心地教導我，培養我各方面的能力，讓我開始邁向了國小生涯輝煌歷程的第一步。如今，我沒有辜負您對我的期望，不敢相信，當年那害羞的小女生如今能成為老師的好幫手，連任了六年的班長；不僅如此，我還當上了學校的大隊委員和電視臺的小主持人……這種.種優異的成績，都離不開您對我悉心的教導啊！

您又是那樣地充滿慈愛。記得我剛念一年級時，體弱多病，常常不舒服。每當這時，您總會對我噓寒問暖，百般呵護。記得有一次，我感冒發高燒，自以為堅強的我一直不敢告訴別人。就在我無精打采地趴在桌子上，痛苦地呻吟著時，細心的您察覺到了我的不對勁，您走過來，輕輕地撫摸了一下我的額頭，二話不說，馬上把我帶去了辦公室，無微不至地照顧我，當時，我感動極了，淚水直在我的眼眶裡打轉，可我竭力不讓它流下來。老師，您知道嗎？您在我的心目中，您不僅是一位盡責的好老師，更像一位慈愛的媽媽啊！

敬愛的鄭老師啊，沒有您的悉心培育就沒有今天的我。永遠忘不了那一天，您因為工作關係，而調配到另一所學校，臨別之時，我是多麼傷心，無奈啊！或許，您早已忘記我了，但在我心目中，您依然置於一個不可取代的地位。有人說：“老師就像一位引路人。”而在我的學習生涯中，您確實是一位引路人，指引我通往成功的道路。老師，您是我的恩師，我真想念您！

此致

敬禮

想念您的學生：林楚欣