- 下面為您提供關於【用舞造句子大全】內容,供您參考。1、紫氣東來,瑤池西望,翩翩青鳥舞前降。2、冬寒冰天雪地,長城如舞銀蛇。3、雪花在大地上歡快地跳着舞。4、隨風盤旋的花瓣猶如善舞的精靈般輕盈美麗。5、她脱下舞裙,歸真返璞,相夫教子,得到了家人諒解。6、南宋小朝廷君臣恆舞...
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- 下面為您提供關於【用跳舞造句】內容,供您參考。1、姐姐跳舞的姿勢就像一隻翩翩起舞的天鵝一般優美。2、夏雨是一個多才多藝的女孩子,唱歌、跳舞樣樣精通。3、畢業晚會上,同學們盡情地跳舞唱歌。4、聯歡會上,同學們時而唱歌,時而跳舞,玩得真痛快。5、課間,同學們有的唱歌,有的跳...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【用曼舞造句】內容,供您參考。1、工廠裏舉辦週末晚會,中老年職工和青年們一起輕歌曼舞,共度良宵。2、仙女們輕歌曼舞,婀娜多姿,把幸福的花瓣撒向人間。3、晚會上,人們或輕歌曼舞,或促膝交談,氣氛十分歡愉。4、國慶之夜,人們輕歌曼舞,共慶佳節。5、這裏整日輕歌曼...
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- 1、春水漲了,在山間輕歌曼舞、淺斟低唱;枝頭青了,讓那春天的意氣四處飛揚。柳笛兒很嫩,很悠揚;牧鞭很柔,脆生生地響。誰家的少年,在煦暖的陽光下捧一卷書,誦讀着春天的華章!2、這朵蓮花,好似亭中撫媚的女子,在輕歌曼舞。3、工廠裏舉辦週末晚會,中老年職工和青年們一起輕歌曼舞,共度良...
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- 下面為您提供關於【請用鼓舞造句】內容,供您參考。1、各條戰線的大好形勢使全國人民深受鼓舞。2、我國現代化建設的前景令人鼓舞。3、我跟着媽媽歡欣鼓舞地向外婆家走去。4、同學們歡欣鼓舞地迎接“六一”兒童節。5、全社會都尊師重教,這是對教師莫大的鼓舞和鞭策。6、北京...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【舞劍造句】內容,供您參考。1、來形容,龍翔鳳舞劍刃雖密,但是前衝旋轉之間總有間隙存在。2、兩人一前一後,緊守心神,眼觀六路耳聽八方,舞劍成花,只見劍影不見劍身,密不透風,水潑不進,時而格擋時而出劍,就這樣一往無前的衝進了悍匪羣中。3、仇千鬆二話不説,舞劍連刺,...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【用鼓舞造句。】內容,供您參考。1、我國現代化建設的前景令人鼓舞。2、各條戰線的大好形勢使全國人民深受鼓舞。3、全社會都尊師重教,這是對教師莫大的鼓舞和鞭策。4、我跟着媽媽歡欣鼓舞地向外婆家走去。5、同學們歡欣鼓舞地迎接“六一”兒童節。6、場面...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【跳舞草造句】內容,供您參考。1、會變顏色的花朵、按時開花的時鐘花、隨着音樂顫動的跳舞草、只有樹幹不長葉子的光棍樹以及見血封喉的箭毒木等各色奇花異草,都令人大開眼界。2、大家來到睡蓮池邊,數十種睡蓮正靜靜綻放,池邊擺放的數盆含羞草、跳舞草也在陽...
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- 1、老師誇獎了小玲,這對他是一個很大的鼓舞。2、北京成功地舉辦了奧運會,全國人民都歡欣鼓舞,無比高興。3、看到百廢俱興、欣欣向榮的氣象,全國人民無不感到鼓舞,建設的熱情更高了。4、它像進軍的衝鋒號,鼓舞着學員們披荊斬棘,無所畏懼地勇往直前!5、場面是如此的歡欣鼓舞,令人激...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【用鼓舞造句造句】內容,供您參考。1、全社會都尊師重教,這是對教師莫大的鼓舞和鞭策。2、各條戰線的大好形勢使全國人民深受鼓舞。3、我國現代化建設的前景令人鼓舞。4、我跟着媽媽歡欣鼓舞地向外婆家走去。5、同學們歡欣鼓舞地迎接“六一”兒童節。6、它...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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