![用听得造句子]( "用听得造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![要想得造句子]( "要想得造句子")
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![用饿得造句子]( "用饿得造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![只要就得造句子]( "只要就得造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![满意得造句子]( "满意得造句子")
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![不可得造句子]( "不可得造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![了得造句子]( "了得造句子")
- 下面为您提供关于【了得造句子】内容，供您参考。1、这位留学生的中文水平了得，居然能说饶舌的绕口令。2、米卢调兵遣将的功夫实在了得！3、闻名不如见面，他竟然如此了得。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求...
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![用如果和得造句子]( "用如果和得造句子")
- 下面为您提供关于【用如果和得造句子】内容，供您参考。1、做事如果本末倒置，我们将得不偿失。2、如果没有你的帮助，就没有我的成功。3、如果明天天气好，我们就去爬山。4、如果时间很长，很多民族都会融为一体。5、如果不凭借空气，鸟儿就飞不起来。6、如果不加强改革，继续陈陈相因...
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![用笑得造句子]( "用笑得造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![得造句子怎么造]( "得造句子怎么造")
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- 下面为您提供关于【天蓝得造句子】内容，供您参考。1、千山树碧欢歌庆，万水天蓝笑语同。2、草绿了，就像草微笑了似的。天蓝了，就像天睁眼了似的。孩子哭了，就像孩子在忏悔时的。3、天空和大海相爱了，但是他们的手无法牵，无法让爱继续。天空哭了，泪水洒落在海面上，即使受到惩罚，天空...
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![用如果就得造句子二年级]( "用如果就得造句子二年级")
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![用买得造句子]( "用买得造句子")
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![容易得造句子怎么造]( "容易得造句子怎么造")
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- 下面为您提供关于【关得造句】内容，供您参考。1、文学的门本是大开的。迟钝者误以为它关得很严密，不敢去问津；聪明者误以为自己生来就在门里，用不着摸索。他们都同样地懒怠下来，也同样地被关在门外。2、但该公司门卫看到执法车辆后，就赶紧把大门关得紧紧的，连过来送货、进出的职...
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- 下面为您提供关于【用更得造句子】内容，供您参考。1、陕西的水利，景况更不堪入目。2、爸爸穿上这套西装，显得更潇洒了。3、成人之美不但是一个修养更是一项美德。4、通过学习，视野变得比以前更广阔了。5、很显然，父母的身教更胜于言教。6、独立自主、自力更生地建设和巩固国防...
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![如果就得造句子大全]( "如果就得造句子大全")
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![得造句子一年级]( "得造句子一年级")
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![用可见得造句子]( "用可见得造句子")
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![用容得造句子]( "用容得造句子")
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![用将得造句子]( "用将得造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用吃得造句子]( "用吃得造句子")
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![用惹得造句子]( "用惹得造句子")
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