10從內加法口訣

。10以內加法口訣：。一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手，一加九，十隻小蝌蚪，二加八，十隻花老鴨，三加七，十隻老母雞，四加六，十隻金絲猴，五加五，十隻大老虎。

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10以內加法口訣表

10以內加法口訣表如下：

1+1=2。

1+2=3，1+3=4。

1+4=5。

1+5=6，1+6=7。

1+7=8，1+8=9，1+9=10。

2+1=3，2+2=4，2+3=5。

2+4=6。

2+5=7，2+6=8，2+7=9，2+8=10。

3+1=4，3+2=5，3+3=6，3+4=7。

3+5=8，3+6=9，3+7=10。

4+1=5，4+2=6，4+3=7，4+4=8，4+5=9，4+6=10。

5+1=6，5+2=7，5+3=8，5+4=9，5+5=10。

6+1=7，6+2=8，6+3=9，6+4=10。

7+1=8，7+2=9，7+3=10。

8+1=9，8+2=10。9+1=10。

十以內的加法口訣，其實就是一至九的乘法口訣。具體為一一得一，一二得二，一三得三，一四得四，一五得五，一六得六，一七得七，一八得八，一九得九。加法口訣對基本的計算幫助很大。可以讓計算更加簡便，容易。學生做起題來更加快，而且準確。學好加法口訣，為學習打好基礎。

10以內的加法口訣是什麼？

10以內加法口訣：

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六一起走，五五湊成一雙手，一加九，十隻小蝌蚪，二加八，十隻花老鴨，三加七，十隻老母雞，四加六，十隻金絲猴，五加五，十隻大老虎。

看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到大數加小數，先把兩數換位置。

加法法則：

一位數的加法：兩個一位數相加，可以直接用數數的方法求出和，通常把兩個一位數相加的結果編成加法表。

多位數的加法：相同數位上的數相加，哪一位上的數相加滿十，再向前一位進一。

多位數加多位數，可以先把兩個多位數寫成不同計數單位的和的形式，再根據加法的運算律和一位數加法法則，分別把相同計數單位的數相加。

10以內加法口訣順口溜是什麼？

10以內加法口訣順口溜如下：

1、大數記心裡，小數往上數。5+2=7，5是大數，把5記在心裡。2是小數，往上數兩個數，6、7，得出結果5+2=7。

2、一加九，十隻小蝌蚪，二加八，十隻花老鴨，三加七，十隻老母雞，四加六，十隻金絲猴，五加五，十隻大老虎。

3、看到1，想到9， 看到2，想到8，看到3，想到7，看到4，想到6，看到5，想到5，看到6，想到1，看到7，想到3，看到8，想到2，看到9，想到1。

4、2可以分成1和1，3可以分成1和2、2和1，4可以分成1和3、2和2、3和1，5可以分成，1和4、2和3、3和2、4和1，6可以分成1和5、2和4、3和3、4和2、5和1，7可以分成1和6、2和5、3和4、4和3、5和2、6和1。

5、看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到5想到5，看到大數加小數，先把兩數換位置。

10以內加法口訣順口溜是什麼?

10以內加法口訣順口溜是：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六一起走。五五湊成一雙手。一加九，十隻小蝌蚪，二加八，十隻花老鴨，三加七，十隻老母雞，四加六，十隻金絲猴，五加五，十隻大老虎。

看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大數加小數，先把兩數換位置。

培養數學思維能力的意義：有利於提高創新思維。

數學是一個組織能力較強的科目，國小生從小養成愛動腦的習慣，有利於形成良好的一個思維，為以後打下良好的基礎，數學思維的不斷探索，能夠開動學生的腦子，開拓他們的思維，這會使他們在考慮某些問題或某些事情有更強的自我處理能力。

在做事情方面能得到眾多人的信賴與支援，學生會漸漸養成善於動腦的習慣，不斷提高自身的能力，不斷去提高自身的知識儲備，形成一種良好的習慣，為以後打下堅實的基礎。