高中期末評語怎麼寫 高中期末評語怎麼寫

在本學年中你的各個方面表現優秀：在學習上刻苦鑽研，努力認真，不斷求索，因而你的學習成績如此突出；在生活中你團結同學，尊敬師長，對任何事情都充滿熱情，你的朝氣與活力感染著你身邊的每一個人；在班級工作中你積極配合班委搞好班級工作，盡心盡力的為班級工作做出自己的貢獻。

你的努力、付與你所取得的優異的成績大家有目共睹老師為你感到欣慰。希望你在下個學年裡能一如以往的堅守，繼續努力，同時老師也希望你在下學年裡能多多與那些與你同等優秀的同學一起多多探討以爭取更大的進步。

老師相信你的，在下一個新的學期裡，希望你可以像老師說的那樣，好好努力，天天向上！為出人頭地，取得好成績而加油吧！相信自己，最終的勝利一定是你的！加油！ 2. 你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。 你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裡好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？同學 同學 每當看到你拿著掃帚在教室裡忙碌的身影，我總是看在眼裡，喜在心裡，多好的學生！佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。

你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支援你！等你的好訊息噢！ 你是一個沉默，文靜的孩子，老師佈置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今後的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬於你。

同學 同學 你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今後在繼續幹好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好訊息！ 課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級裡，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。

你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收穫更多的快樂。同學 同學 你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子，平日裡總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。

希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋裡暢遊。 學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一隻辛勤的小蜜蜂，在花園中採拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

同學 同學 你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。 經過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經在你面前展開，願你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮鬥的指南針，抵達科學的彼岸。

同學 同學 知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。

你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會變得更加出色的！ 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。同學 同學 老師瞭解你在學習上是個要強的、不服輸的孩子，你寬容、忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質，希望今後更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優秀人才。

活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。

可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裡嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。同學 你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不苟地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝願你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

您正瀏覽的文章《高中班主任評語》由第一範文網（）整理，訪問地址為： 4.◆品學皆優◆ 你是一個全面發展的好學生。你文靜溫和，大家都願意和你一起玩。

上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。

每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，將。

期末評語從學生的性格，平日在班級的表現以及學習方面入手。要循循善誘，誇獎的同時又能教育到學生，讓他認識到自己的優缺點以及不足之處，加以改進。

1. 難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業高質，你的這些表現常令老師欣慰。文科學習是你的強勢，理科學習，並不註定是你的劣勢，要樹立自信，調整心態，優化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發。

2. 你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象，你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。

3. 你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼裡，你一向沉默寡言，學習踏踏實實，做人認認真真。一學期來，你在學習上穩紮穩打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背後凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！

4. 你性情溫和，待人誠懇。你學習上渴望進步，併為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進步。理科的學習一直是困難多多，應在學法上多加思索，加強練習，提高成績。學習中，有時遇上暫時的困難是正常的，要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。繼續努力吧！成功在向你招手。

5. 你雖然平日裡默默無聞，但班級活動總有你的身影。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。學習踏實，表現優秀。頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。在今後的學習中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會取得更大進步。

你是一個聰明有潛力的學生，但學習不夠自覺，管不住自己。

面對失敗過於坦然，不敢下狠心去拼搏去追求。老師希望你認識到學習的重要性，更自覺一點，目標更大一點，把自己的能量釋放出來。

工作比較負責，作為勞動委員，能配合班主任實施各項衛生措施。希望在今後的工作中，能主動地 學習態度比較端正，在課堂上應該再大膽一點，多主動表達一下自己的想法，如此，也能調動自己的思路，跟上老師上課的步調。

生活上同學相處比較和諧，性格偏內向。如能讓自己像賽場上一樣再自由奔放一點，我想在緊張的學習之餘可以給你帶來多一些的歡笑和快樂。

你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。性子不急 慢條斯里。

學習踏踏實實，做人認認真真。在你的身上逐步體現出一個農家孩子樸素、勤奮的品質，這令老師感到滿意。

老師希望你能更多更好地和同學們進行交流。 老師面前你少言寡語，同學面前你活潑好動。

在學習上對自己的要求不夠嚴格，思考問題不夠深入，這是你目前急需改正的方面。不要讓自己太容易滿足，給自己一個理由，讓自己在攀登知識之峰的道路上站得更高。

你頭腦聰明，思維敏捷，是課堂上的智多星，是生活中的百事通。但你沒有發現自己的優勢。

粗心是你學習道路上的最大障礙，是你屢次失敗的最終根源。希望你在今後的學習道路上戒驕戒躁，刻苦專心。

把你的智慧用大家看得見的形式展現出來。 人如其名，愛笑的你總能給大家帶來一份優雅。

不愛張揚的個性卻總能在運動場上博得同學們的陣陣喝彩。內心的堅定是成就一個人成功的法寶，希望你在學習上也能以此為動力，靜心靜氣，迎難而上。

讓大家的喝彩聲不僅響徹在綠茵場上，也響徹在考場上。 學習比較塌實，有自己努力的目標。

平時作業認真，但在課堂上發言不夠積極主動，希望在這方面可以向其他同學學習。課後你能主動幫助同學答疑解難。

生活中的你開朗但有不失文雅，受到同學們的歡迎。在生活和學習等方面都其他了學習委員應盡的職責。

看得出來你是一個要強的女孩子。學習的道路肯定不會一路平坦。

關鍵在於，要時刻警示自己：哪裡跌倒，就要從哪裡爬起。不要為自己的失敗找太多的藉口。

說得少一點，做得多一點。相信你能從新找到成功的喜悅。

生活中的你和同學之間關係不錯，也看到你經常幫助同學，並不是一個斤斤計較的人。 你不善言談，甚至有點羞澀，不過這也讓你能夠把更多的時間用在學習上，能夠獨立思考。

聰穎，沉穩，堅強，而又有些文雅。同學之間的關係也處得相當和諧。

話雖然不多，但大家都比較喜歡你。保持自己的優勢，在各方面取得更大的成績。

你學習非常認真，能夠朝著自己的目標前進，這一點老師對你很放心。不過，在老師看來，學習不僅僅是學習科學文化知識，也要學習其他的一些技能，包括人與人之間的交往。

所以，老師希望你在抓好文化知識的同時也能解放自己，放心大膽地讓自己更好地走入到我們班級這個大家庭中來。這樣也能給緊張的學習帶來更多的快樂。

讓自己變得再開朗一點，給自己的高中生活留下更多的回憶。 學習上你有自己的想法，也能讓自己靜下心來朝著目標去努力，這是一中很可貴的品質。

不過，有時也不能太固執，善聽，也是一種優秀的品質。否則，就會變成自負。

發揮自己的優勢，讓學習變得不再是一種負擔，你行。

老師對我的評語： 平時的學習生活中，你是個有個性的男孩，遵守學校的規章制度，你很想把學習搞好，但對待學習欠紮實，有時缺乏一種刻苦的精神和持久的耐力.在學習方法上也需進一步的改進，只有腳踏實地不懈追求，取得更加出色的成績.老師相信你在努力，只有春天用心的耕耘，秋天才能結出豐碩之果，期待今後你能紮紮實實，令同學老師刮目相看.老師對我高中生活的綜合評語： 在高中的學習生活中，你是一個有責任心的孩子，熱愛集體，尊敬老師，團結同學.你很想講學習搞好，但苦於沒有好的學習方法和學習習慣，你的成績一直沒有太大起色，希望你在以後的時間裡，不拋棄不放棄，能夠抓住每分每秒，制定出合理的學習計劃，即使你不自己的不足，勤思好問，努力鑽研，努力開拓學習的深度和廣度.你應該從這裡看到你今後要走的路——紮紮實實、一步一個腳印地走過，才會在大學聯考中成為贏家.相信你會“狀態越來越好.我的高中學習經歷體會： 時間如白駒過隙，轉眼即逝.大學聯考在即，回首三年的學習生活，歷歷在目.三年裡，在老師的精心教育中，在自己的認真學習下，我學習到了豐富的文化知識，提高了自我品德修養.在學習上，我嚴格要求自己，同時，我還具有較強的創新意識和合作精神.在高中的生活中，讓我的品質得到進一步的昇華，尊敬老師，團結同學.雖然高中生活有些枯燥有些苦，但從中歷練了自己，收穫了友情，酸甜苦辣，都匯在其中，高中生活因此也變得五彩繽紛，豐富多彩.還記得高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的.不一樣的老師、同學，不一樣的環境還有不一樣的課本.轉眼間已褪去青澀，到了收穫的季節，衝刺的一年，我們都要加把勁，不能白白度過這三年.努力好最後的這一段時間，我們就會登上成功的彼岸。

1、 你的勤奮和努力是班裡出了名的。

上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。

瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧！你將成為一個更出色的班幹部。

2、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。

加油吧，你將會是個很有出息的男孩！ 3、 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那麼幹乾淨淨，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。

你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！ 4、 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕髒、不怕累衝在前頭。

但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那麼，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！ 5、你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。

平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多麼豐富，多麼與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

6、 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。

你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師佈置的事情，你能默默地記在心裡，積極去做，從來不用老師操心。

老師想，如果你能主動與同學們交往，那麼你將更加出色，更加完美！ 7、 你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課後有你關心集體的身影。

作為一箇中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。

老師希望你會做得更出色！繼續努力！ 8、 你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。

你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓！但，xx，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎？ 9、 你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。

無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢？聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！ 10、 你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。

但你一定要記住：“天才出於勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。 11、 xx，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師讚歎，同學們羨慕。

希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹，使你更加出色。 12、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。

瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你 了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！ 13、 你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由於沒完成好環境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜啊！其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那麼聰明，相信你會明白的。

14、 你真是老師的小助手，班級的好乾部。課前五分鐘領操，在你的示範下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；環境識字本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。

願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！ 15、 你那雙珍珠般的眼睛裡，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什麼可挑剔的！ 16、 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

17、 你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。願你。

1..千萬別讓自己過度勞累（像：2點睡6點起），這樣不僅對身體不好，還會影響第二天的精神和情緒。用一天換來幾小時的奮鬥，不值得！ 2..不要認為自己努力的去當某課代表，這門功課成績就能上去，實際成功率很低~ 3..真正的謙虛是在審視自己虛榮心後的產物，同學千萬不要裝謙虛！ 4..做事情有時不要太積極，因為認可你的人很少。相反地，有事情你本不打算去做而老師同學要你做，在能力範圍內那你就得接受，事成後，就是雙喜。 5..一個人行走時，要抬頭挺胸，快步走，儘可能黛絲微笑，給別人的感覺就是你陽光自信。 6..當你感到寂寞時，看看自己是否經常和同學交流“打鬧”，如果你是個冷清的人，那寂寞當然會屬於你！ 7..對於一個有形象並對自己人品有較高要求的人，記住你已經和同學們打成一片了。只是這個打成一片不是一般同學間的交流吃飯打鬧，而是任何一個同學都會十分尊敬你，在你向同學求助時沒有人會拒絕你。加上你若不喜歡局鬧，寂寞感和形影單隻也數正常，因為你氣質高，讓人覺得你不易親近，大多同學都不會主動接近你。這時候，只要你主動出擊，相信所有同學都會是你朋友…… 8..要把自己看的很重要，不因他人而迷失自我。最大表現為：喜歡模仿自己喜歡的人的一切，而放棄自己原有的習慣和觀念，這很容易使自己陷入情感問題！ 9..人要高傲的生活，這裡的“高傲”不是驕傲了不起， 是由自己的生活準則，不管別人如何看待你，………… 10..“追求完美”者不要在意生活上的小錯誤，往往這些小錯誤會讓同學親近與你。 11.與朋友在一起，即使感情再好，也不要什麼都告訴對方，這會讓對方覺得他對你很重要而得意，最後開始怠慢你甚至拋棄你。保持自己的一份神祕，擁有一定的獨立能力，然朋友覺得你是個“能幹”的人，會讓你在人與人間立足。 12..要專心。 吃飯認真吃，睡覺認真睡，作業認真做。高中時期最浪費時間的就是學習時間想別的事。不急著抓緊時間學習，要把握學習時間。 13..人認為：“兩耳不聞窗外事，一心只讀勝賢書”的人不是用功後智力超群的人，就是默默無聞擔也同樣努力著的貝兒門。

14..如果你不是“語文怪獸”善言辭的人，在公共場合說話要十分注意，有時說錯一句你原來在別人心中的印象就會大打折扣。 有用的古語：沉默是金！ 15..美女或帥哥請注意。那麼因外表的華麗而總會給人以最好的第一印象，這是你們與生具來的人際優勢。而往往就是你們擁有看不起他人（性格，長相）的觀念，最終導致總會有那麼些人遠離你。要知道你們要和同學達成一片是很輕鬆地！！所以要拋棄此類“居高臨下”觀，追求“心靈”和“身體”上的共同完美！~

16.交往總綱：永遠沒有否定（無髒話，委婉說服別人），眼神沒有藐視， 肢體沒有威脅，表情沒有冷漠！

請採納答案，支援我一下。

一、該生思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好。有充分的自信心，思維較敏捷，肯鑽研。尊敬老師，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，熱愛學校生活，樂於助人，拾金不昧，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己。工作中細心負責的你深得老師和同學的好評對待學習，學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦幹的你令老師很欣賞。老師希望以後你能更多地表現自己，爭取更好的成績！

二、該生思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現；老師也喜歡你那乾淨整齊的作業，批閱時真是賞心悅目。你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角：文學才華令大夥刮目相看，藝術才華令人耳目一新。課後你認真按時完成作業，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌！

三、該生嚴於律己，尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極配合幹部開展各項活動，勞動積極，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學習努力，聽課專心，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實幹精神的學生。行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。以校規班紀要求自己。關心集體榮譽，積極參加社會實踐和文體活動，積極配合幹部開展各項集體活動，勞動積極。學習態度明確，刻苦認真，是全面發展且綜合素質較高的學生。如果在平時學習中能統籌兼顧，紮實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

四、時光荏苒，轉眼間高中生涯以接近尾聲，今天的我，再不是初來咋到此地的維諾國小生了，現在的我，早已經大有獨當一面的能力了，三年來，自己彷彿演繹了一部奮鬥史，奮鬥的歷程歷歷在目，人生，難以權衡；人生，永無止境. 回憶過去，我不會因為過去的失敗而憂傷，也不會因為過去的成功而欣喜，畢竟這一切都只是過去. 把握現在， 我會利用每一分每一秒，去做自己的本職工作， 把握機遇，時刻保持戰鬥狀態；我不會讓時間白白流逝. 展望未來，我心潮澎湃.我想著未來的我，未來的世界，未來的一切.為了未來，我會努力在這最後的中學生活裡，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

給你我們今年剛畢業時寫的評語

該生善於交談，在入學後不久就和同學們打成一片，是一個聰明可愛、思維敏捷的好學生。積極樂觀，性情溫和，無論在什麼時候，臉上都掛著微笑。熱心幫助同學，把同學的事當做自己的事做。有很強的責任感，熱愛勞動，在班級值日時，甘願做髒活、累活。積極參加各種有益的課外活動，並且在秋季運動會中獲得了較好的成績。在課堂上也能認真聽講，學習勤奮，認真完成作業，有不會的題也會及時問同學，在課下經常和同學們討論數學題。老師很欣賞你，如果在課堂上能積極踴躍的發言，你肯定會更出色。努力吧，你的眼前是一片亮麗的天地。

在本學期內，變得上課積極回答問題，並能大膽的提出自己的疑問。在平時的學習中也摸索出了適合自己的學習方法，有恆心，有毅力，一直是同學們的榜樣，成績有很大的提高。尊敬老師，見到老師總是很有禮貌的向老師問好。另外在本學期內，老師發現你不僅是一個忠實厚道，答應了別人的事必會做到，待人誠心，樸直豁達，自信樂群的小姑娘，而且多才多藝，熱愛藝術，會拉二胡、唱歌等，在學校舉辦的文藝活動中有恆出色的表現。很有自信心，很有才，希望你這些難得的才氣不會被埋沒，大膽的表現，你是優秀的。

該生很有表演才能，在本班課本劇《趙氏孤兒》中有很出色的表演，敢於挑戰自己，善於接近生活，心思細膩，，嚴格要求自己，在扮演圖岸賈時，注重每一個細節，把角色詮釋得很到位。語言感受力很好，而且應變能力很強。雖然積極參加各種活動，但從來不會影響到學習，很會安排和合理利用時間。豐富的校園生活為你提供了很多寫作素材，寫作能力有很大的提高。勝不驕，敗不餒。在班級裡不僅努力提高自己，而且幫助其他同學，同學有求必應。老師相信你，記住，前進就是勝利！

身為學生會部長，嚴格要求自己做到模範代表作用，認真完成學校領導交給的每一項任務，為同學和老師和學校之間起了橋樑的作用，是一領能力強有責任心的優秀學生幹部，身為一名學生，嚴格遵守學校的規章制度和班集體的紀律，熱愛勞動，熱愛父母認真吸取大家提出的意見，上課認真聽講，努力學習各科文化知識，刻苦努力，並積極參加班級和學校組織的各項活動，樂於幫助他人，品行端正，性格開朗，學習成績優秀，每一天都在學習和生活中健康的成長，是一名品德才兼備的學生。

該生在上學期表現良好。學習成績取得很大進步，勤奮刻苦，努力學習，珍惜時間，勤學好問，不會的問題常請教老師和同學。善於思考，總結和反思學過的知識，做到溫故而知新。積極參加學校和班級組織的課外活動，維護班級榮譽，熱心幫助同學，贏得學生的好評。遵守學校規章制度，不違反校規校紀，做一名合格中學生。規範言行舉止，不損害學校形象。尊敬老師，多幫助老師管理學生的作業情況，積極爭先，履行課代表的職責，為同學們服務，成為老師的好幫手。總之，該生在上學期內各方面表現較為出色。希望下學期再接再厲。

在本學期內，該生更加認真勤奮學習，不浪費每分每秒，向大學聯考衝刺。多整理總結錯題，厚積薄發，不放棄每一道錯題，而且不被學習中遇到的困難擊敗，而是愈挫愈勇，敢於面對學習中的失敗，並正視挫折，重新前進。多參加體育鍛煉，培養堅韌意志和強健體魄，身體素質良好。培養樂觀向上的品質，心理素質良好。為大學聯考打基礎。回家孝敬長輩，多分擔家務勞動，減輕父母負擔，體貼關懷父母。真誠待人，同情弱者，向需要幫助的人積極伸出援助之手，關心國家大事，熱愛國家，履行公民的義務，道德素質高，整體素質良好。

對自己高中三年來的表現還較為滿意，只是一開始學習成績不太好，但通過自己的不懈努力和刻苦學習，成績逐漸有所提高。而且態度認真，勤奮鑽研，不浪費時間，不敢有所疏忽。遵規守紀，履行中學生的職責。有較高的社會責任感，同情弱勢群體，有堅定的理想信念，敢於面對人生挫折。關心國家大事，積極參加社會實踐活動。真誠待人，關心幫助同學，團結同學，熱愛集體，以集體利益為重。顧全大局，積極服務同學，做好課代表分內的事，分擔老師的重擔，體諒尊敬老師。希望自己在以後的學習生涯中有更精彩的表現。

該生在高中三年中表現尤為突出。學習成績不錯，勤奮刻苦學習，珍惜時間，不懂就問，多請教老師和同學，而且熱心關懷他人，積極履行學生職責，經常參加社會實踐活動，培養堅強不怕苦不怕累的品質。關注國家大事，維護國家統一和民族團結，以國家利益為重。在家體貼孝順父母，在學校遵守校規校紀，作一名文明講道德的合格中學生。希望該生在社會中也有較為出色的表現。祝願該生前程似錦，永遠堅持自己理想信念，為社會盡一份力量，為國家做出貢獻。

你雖然不善於表現自己，但你兢兢業業嚴以治學的態度和表現出眾的人格魅力卻出色的表現了自己。

你雖然不善言談，但你的深思熟慮和睿智卻是很好的宣言！你在平凡中追求卓越，在自律中昇華自己，所謂：於無聲處聽驚雷！老師希望你今後要敢於表現自己，敢於挑戰自己，敢於超越自己。充滿自信，抓住機遇，竭盡全力，全面發展。

每一天都不留遺憾，三年後你必將實現自己美好的理想。 偉人所達到並保持著的高處，並不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

你天資聰穎、文雅文明；你性情平和、寬以待人；你關心集體、富有愛心；你助人為樂、豁達誠信。雖然期會考試沒能取得驕人的成績，但最近表現出來的戰鬥力著實另人欣慰。

如果你在今後的學習、生活中能更加雷厲風行，講效率、不磨蹭，發揚窮根究地的精神，本著做必徹底、做必優秀、做必出色的作風，你一定會找到出乎其類、拔乎其萃的美好的感覺。 真正的強者是能夠理智的全力的在生活、學習和情感的急流中駕馭自己，破浪遠航的人！ 你是一位懂事、勤勉、純正、好學的孩子，你謙遜、樸實、踏實、躬行，你嚴以律己、寬以待人，善解人意、志向高大，關心集體、遵守紀律，興趣廣博、活潑可愛。

希望你能持之以恆、充滿自信，敢於拼搏，敢於抗爭！2006年的6月，一曲美妙動人的樂章將行雲流水般的在你的在指下流淌，到那時陶醉的不僅是你自己還有爸媽還有老師，喝彩的不僅是同學還有爸媽還有老師！我期待……我期盼…… nothing is impossible（沒有什麼事情是不可能的）！ 你的肩上承載著班級的榮譽、家長的希望、老師的期望；你用切實的行動詮釋了什麼是責任感、使命感、正義感和榮譽敢。你目標始終如一的頑強追求，長期堅持不懈的精神境界，知難而進的工作作風，善解人意的豁達胸襟現在讓同學、老師驕傲自豪，將來會讓社會驕傲和自豪！穿山透地不辭勞，到底方知出處高，溪間焉能留的住，終歸大海做波濤。

在真實的生命裡，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。 你是一位正直坦率有著高度責任感、集體榮譽感和正義感的學生，你工作上兢兢業業、盡心盡力；學習上吃苦耐勞，敢於拼搏，生活上要求嚴格，樸實自律；待人接物，熱情大方樂於助人。

這是你一生成就學業，成就事業的基石和立足點，你基礎紮實，反應敏捷，只要目標始終如一、長期堅持不懈，注重勞逸結合，始終保持強健的體魄旺盛的精力，勝利就在波濤洶湧的彼岸向你頻頻招手！ 偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。 文靜、文雅、文明，愛班、愛校、愛家，守時、守紀、守信，你品格一流，德行高尚，是我高二、12的楷模，也是我五十八的驕傲！老師為有生如是而自豪！希望你能積極大膽主動的多參與一些有益的文體活動，這樣即可增強體魄，使你保持旺盛的精力，又可以鍛鍊自己，不斷的提升自己。

要敢於質疑，學貴生疑，小疑則小進、大疑則大進！疑學並舉，充滿自信，咬緊牙關不放鬆，相信你會有更大的進步！偉人所達到並保持著的高處，並不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。 趣味高雅，愛好廣博，善良純真，直樸大方，關心同學，熱愛集體，遵守紀律，熱愛勞動。

能積極參加校班組織的各種有益的活動，要較強的組織能力和較為突出的工作能力。極具藝術天賦，希望你能全力以赴，不遺餘力，敢衝、敢拼、敢打！任爾東西南北風，認準目標不放鬆，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時間，用汗珠、淚珠幻的絢麗的彩虹！目標要更高更遠，學習要更辛更苦，成就就更輝更煌！ 每一個成功者都有一個開始。

勇於開始，才能找到成功的路。 你有著深厚的文學功底，極具出乎其類，拔乎其萃的天賦。

你基礎好，踏實嚴謹，你有較強的自制力，只要能保持良好的競技狀態，一如既往，主動出擊，全面發展，只有要敢於冒尖的勇氣，敢於領先的魄力，你必然成為高二級部的排頭兵和領跑者。你有著自律、自立、自強不息的高尚的人格魅力，高二、12的發展、進步和綜合提升還有待你、我大家共同的努力！展示你的魅力吧！ 平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

一份耕耘一份收穫，你有踏踏實實的工作作風，認認真真的學習精神，只要能夠堅持不懈，在大膽一點，在努力一點，在主動一點，敢問，多問，勤問必有更加豐厚的回報！你具有高度的組織紀律觀念和集體主義觀念，愛校如家，愛班如家，熱愛勞動，勇於助人。希望你充滿自信、堅信自己的實力，蕩起勤奮多思的小舟，揚起理想的風帆，奮力前行！ 會當擊水三千里，直掛雲帆濟滄海！要敢於也捨得苦心智、勞筋骨！ 一個有信念者所開發出的力量，大於99個只有興趣者。

老師非常欣賞的你豁達、開朗、善良和樂觀。健康的心理使你擁有健康的行為，使你時時受益，事事受益。

你敢於迎接挑戰，敢於迎難而上。“真正的成功者是一個不懈努力的失敗者”，“失敗乃成功之母”，不經歷風雨，怎麼見彩虹？希望你能挖掘自己最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標明確，堅持不懈，流。