徵徵文怎麼寫

徵文啟事一般是為了某項活動而進行的一次性徵求稿件的通知。徵文啟事的寫作，關鍵是要做到內容清楚。內容一般有如下幾項：

1.徵文的宗旨，即本次徵文的意圖、目的；

2.徵文的物件，即哪些人可以參加本次徵文活動；

3.徵文的要求，包括是否限定題目、題材，對體裁及字數的要求等等；

4.徵文的時間，即徵文從什麼時間開始，到什麼時間結束；

5.稿件的處理，如怎樣評定獎次，設哪些獎級，是否公開發表等；

6.其他事項，如對稿件投送地址、接收人的交待，是否交評審費用等等。

徵文啟事的格式與“通知”的格式大體相仿，前面有標題，可用“徵文啟事”四個字，也可起個名稱以示區別，寫成“**盃賽徵文啟事”，還在“**杯”後加上徵文範圍或物件，寫成“**杯全國（或省、市）**（職業，如中學生、教師之類）作文大賽徵文啟事”等；結尾處有落款，即徵文活動的發起單位或組織；還有啟事發出時間。

如例文中《1996年文心杯全國中學師生作文大賽啟事》用分條的形式將內容和要求陳述得清清楚楚，第一條前面的開頭語闡述了徵文的宗旨。

以上是格式

具體事例向裡面套即可。

1.寫好一篇徵文的首要問題是切題。

徵文有明確的主題，這也是不同於一般文章的最重要的一點。切不可天馬行空，要時時刻刻保證自己論述的話題是圍繞主題展開的。

2.滿足徵文的硬性條件。有的徵文會給出更為具體的要求，如正文用宋體、四號字；要寫成議論文形式等。

一定要保證自己的文章符合這些要求，以免有硬傷。 3.旁徵博引。

寫好一篇徵文，閉門造車是不行的，一定要旁徵博引，保證自己的文章或者有e68a843231313335323631343130323136353331333431356564深邃的思想，或者有龐大的資訊量，言之有物。或者有好的文采，讓人讀來心曠神怡。

旁徵博引，除了平時的積累外，在寫作時也可以查閱相關的文獻資料。比如寫“建黨九十週年”的相關征文，應該查閱黨史，熟悉相關史實；可以引用優秀的詩句、語句或是名言，如**的詩歌等。

4.多交流。要與周圍的老師、同學、同事交流，詢問他們對於該徵文主題的想法，收集不同角色的意見之後，再採集眾家之所長，一定能保證自己文章內容豐富。

5.長時間寫作法。集中在某段時間內寫出的文章比然會有一定的侷限性。

而徵文並不是考場作文，也不是限時作文，是可以自由支配時間寫作的文章。因此可以每日寫一點，或者在一個時間段內寫作完成初稿後，每天做一定的補充和修改。

幾天之後一定是一篇更佳的文章。 6.標新立異。

在主題以及基本硬性條件符合徵文要求的前提下，對文章的構思及寫法做一定的創新，才能在眾多的參賽者中脫穎而出。

徵文，就是某個辦事部門為了某個活動公開向社會徵集有關的文章。該類文章沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣，但更好寫 ，因為侷限少了很多。可以根據舉辦方的活動寫些相關文章。徵文啟事的寫作，關鍵是要做到內容清楚。

徵文內容一般有如下幾項：

1.徵文的宗旨，即本次徵文的意圖。

2.徵文的物件，即哪些人可以參加本次徵文活動。如中國小生，參加工作人員等。

3.徵文的要求，包括是否限定題目、題材，對體裁及字數的要求（最好在300字~500字）等等。

4.徵文的時間，即徵文從什麼時間開始，到什麼時間結束。如即日起至2014年3月31號。

5.稿件的處理，如怎樣評定獎次，設哪些獎級，是否公開發表等。

6.其他事項，如對稿件投送地址、接收人的交待，是否交評審費用等等。

擴充套件資料

徵文啟事的格式與“通知”的格式大體相仿，前面有標題，可用“徵文啟事”四個字，也可起個名稱以示區別，寫成“**盃賽徵文啟事”，

還在“**杯”後加上徵文範圍或物件，寫成“**杯全國（或省、市）**（職業，如中學生、教師之類）作文大賽徵文啟事”等；結尾處有落款，即徵文活動的發起單位或組織；還有啟事發出時間。

一般來說，如果是行業內部的徵文，目的多在於宣傳各自行業的成就、特點、重要性。主題多會圍繞著這些來確定，寫徵文的時候不但要抓住題面上的主題，還要抓住行業特性。如果是面上的徵文，則不必考慮這一點。

主題要求寫變化，就全力以赴寫變化怎麼會這麼大。主題要求寫好，就使出渾身解數寫確實是無限的好

參考資料來源：搜狗百科-徵文

寫徵文要緊緊地抓住四點：主題、要求、新意、細節。

主題。每一篇徵文都有各自的主題，主題就是指揮棒，就是唱歌的C調、D調，離題跑調都是原則性的錯誤。一要緊抓主題。一般來說，如果是行業內部的徵文，目的多在於宣傳各自行業的成就、特點、重要性。主題多會圍繞著這些來確定，寫徵文的時候不但要抓住題面上的主題，還要抓住行業特性。如果是面上的徵文，則不必考慮這一點。主題要求寫變化，就全力以赴寫變化怎麼會這麼大。主題要求寫好，就使出渾身解數寫確實是無限的好。主題要求寫冬雪，說啥也不能寫成秋雨。二要注意角度與思路。展開主題的角度、思路一定要設計好，有人從飲食寫變化，有人從居住寫變化，有人從思想觀念寫變化，有人從結婚照寫變化，有人從交通工具寫變化，還有人從嫦娥奔月的神話聯絡神七寫變化。三要重視點題。徵文就是這樣，要有跟著人家指揮棒跳舞的意識。前面要破題，似有意無意地引入主題。後面在敘述了一部分材料後要很合理、自然地歸結到主題中來。比如人家要求寫“時代進步我受益，我給國家出過力”，寫者就一定要結合文中敘述部分的內容聯絡國家、時代講幾句（哪怕是一句）總結撥高的話（那類的話通常被看作是文眼，或者中心句）。四要注重題目與內容。“題目要醒目，內容要豐富”。題目儘量鮮明、有特點、概括主題，但絕不可偏激怪異。內容要儘量多的納入可納入的題材，題材最好是鮮亮的，寫出一些別人不知道的、想不到的事、話、觀點，令人讀後有一種耳目一新的感覺。如果觀點有力而獨特，讀者會因此受到某種啟迪，對文章留下美好而深刻的印象。

要求。主辦者在確定主題以後，還會提相關要求，寫徵文的人一定、一定要跟著人家徵文的要求辦。人家要求寫1000字以內，就不能超出這個範圍，1001個字也不行。人家要求寫有關2009年，就最好不要放眼2090年的事情。徵集者要求寫西湖，就不能寫東海，哪怕是蓬萊仙水也不行。如果徵集者要求排版小三宋體1.5倍行距……馬上嚴格按照人家的規矩排得好好的。徵集者命令題目前加上什麼、跟貼在何處、標註聯絡方式等等，都要完全按照人家的意思來。徵集者要求文章投寄時間、跟貼時間截止到本月底，千萬不敢按自己的時間安排、激情狀態、心情愉快度擅自改動到下月初，差一天、一分、一秒也不行。當然，如果寫者有門子，有後臺，熱線到燙手，或者主辦方有容忍、厚愛雅意，那一切都另當別論了。

新意。正像所有文章的新意一樣，徵文也最好能寫出一點新意——既是意料之外又在情理之中的那種新意，飽含著個性、特點的那種新意。許多人看到豬拱泥覺得骯髒，卻有人從豬拱泥中看到不畏艱辛，有人感慨命運，有人讚歎另闢蹊徑，有人學習到一往無前的精神，有人品味到勇於探索，有人以此來感悟煩惱與幸福、享受與痛苦表面與內在的關係，還有人體會到求生的艱難……百人百性，思路太多。但是，總有一種思路是最令人感到舒服和新奇且最能打動人的內心的。我們要做的，就是鋪開滿天的思路把各樣兒都想一遍，惦量出最“新”而“好”的那一個。何謂之“好”？在與眾不同之外還要：有生命的真意義，講人生的真道理；正面思維，積極向上，有益於社會、民族、國家；能感動自己、啟迪讀者。

細節。細節的問題，主要是這麼幾項：一是語句最好通順，邏輯要嚴謹，表述要準確，不要有病、錯句。二是用詞比較準確。三是仔細檢查，改掉錯別字。四是寫完後用“編輯”選項查詢一下文件中的空格，當即消滅之。五是數字大小寫應符合規定。現在文章中的數字一般用1、2、3…… 這些阿拉伯數字。要檢查它們的型號應是一致的，排列是順序的。六是排版問題，如果有要求，就按照要求來。如果未作要求，儘量按照排版的常規把文章排得規範些。七是注意個一致與重複。一些東西應保持一致，文中稱謂要一致。不要一會兒稱阿姨，一會兒稱你媽，一會兒改令堂。態度拿捏要一致。不要前面說貴府，後面就改稱你們家。立場要一致。不要前面說你是世界上最善良的人，後來說你這個人心眼兒不太好。也有一些儘量不要重複，在一篇文章中最好同一個成語、形容詞不要出現兩次……總之在這些細節問題上要以對自己完全不信任的心態，看一遍又一遍，最好是逐字默誦一遍，把每一個發現的問題都隨手改掉。

在文章最後定稿時，最好再次把徵文通知全文閱讀一次，對照自己寫好的文章看看與主題、各項具體要求是不是完全相符。如果感覺各方面還交待得過去，就可以喜滋滋的按照徵文要求發出或者貼出辛辛苦苦寫出來的那一篇啦！

1.怎樣寫好徵文寫好一篇徵文的首要問題是切題。

徵文有明確的主題，這也是不同於一般文章的最重要的一點。切不可天馬行空，要時時刻刻保證自己論述的話題是圍繞主題展開的。

2.滿足徵文的硬性條件。有的徵文會給出更為具體的要求，如正文用宋體、四號字；要寫成議論文形式等。

一定要保證自己的文章符合這些要求，以免有硬傷。3.旁徵博引。

寫好一篇徵文，閉門造車是不行的，一定要旁徵博引，保證自己的文章或者有深邃的思想，或者有龐大的資訊量，言之有物。或者有好的文采，讓人讀來心曠神怡。

旁徵博引，除了平時的積累外，在寫作時也可以查閱相關的文獻資料。比如寫“建黨九十週年”的相關征文，應該查閱黨史，熟悉相關史實；可以引用優秀的詩句、語句或是名言，如**的詩歌等。

4.多交流。要與周圍的老師、同學、同事交流，詢問他們對於該徵文主題的想法，收集不同角色的意見之後，再採集眾家之所長，一定能保證自己文章內容豐富。

5.長時間寫作法。集中在某段時間內寫出的文章比然會有一定的侷限性。

而徵文並不是考場作文，也不是限時作文，是可以自由支配時間寫作的文章。因此可以每日寫一點，或者在一個時間段內寫作完成初稿後，每天做一定的補充和修改。

幾天之後一定是一篇更佳的文章。6.標新立異。

在主題以及基本硬性條件符合徵文要求的前提下，對文章的構思及寫法做一定的創新，才能在眾多的參賽者中脫穎而出。例文： 歷史的選擇 ——為中國**成立90週年獻禮！ 殷匯鎮龍山國小六年級 桂旭敏每當聽到“沒有**，就沒有新中國……”這首歌，那一個個為建立新中國而拋頭顱灑熱血的**人，如雕塑一樣聳立在我的腦海中；每當開啟《歷史的選擇》這一本書，那一幕幕為建設新中國而開天闢地的場景，象豐碑一樣展現在我的眼前。

中國**成立90週年了！90年，在歷史的長河中如白駒過隙，然而，正是在中國**的90年裡，中國發生了翻天覆地的變化。近代，長期的封建制度和閉關鎖國政策使中國落在了世界的後面。

落後就要捱打，列強用艦炮轟開了中國的大門，我們的祖國呀任人蹂躪，人民處在水深火熱之中，中華民族危在旦夕。無數仁人志士在迷茫中探索救國救民的道路，都被無情地打壓了。

1921年7月，以馬克思主義先進思想為武裝的中國**成立了。她領導的反帝反封建的革命鬥爭如野火一樣燃遍了祖國的大江南北，經過28年的浴血奮鬥，終於推翻了壓在中國人民頭上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。

雄雞一唱天下白。中國人民從此站起來了。

中國的面貌從此煥然一新。 中國**不僅要建立一個人民當家作主的國家，更要實現小康社會，實現中華民族的偉大復興。

**人大膽解放思想，改革開放，開創了中國特色的社會主義市場經濟道路，我國的經濟乘上了動車組，快速趕超世界經濟強國，為中國和平崛起打下了堅實基礎。在**的領導下，人民安居樂業，民族團結，一幅欣欣向榮的和諧藍圖正在構建。

回顧屈辱的歷史和**那段崢嶸的歲月，我們倍加珍惜今天的幸福生活，也因為有黨的領導，我們對未來充滿希望。在中國**成立90週年之際，我想對您說：因為您選擇了中國和人民， 所以歷史選擇了您！輔導老師評語：這篇文章從中國**建立新中國到建設新中國兩個歷史階段，闡明瞭“沒有**就沒有新中國”、只有**才能發展中國的硬道理。

通過用事實說話的方法和夾敘夾議的方式雄辯地證明：中國**是歷史的選擇！字裡行間表達了作者對祖國、對人民、對黨的熱愛與忠誠，滲透了作者幸福感和自豪感。

總體把握國小生寫作文

一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家葉聖陶先生指出：“寫任何東西決定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文”。

二、把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想象，培養情感，鍛鍊意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。

三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合

一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語言，用思想調遣語言。

學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，託物言志。

四、作文大目標的逐年級分解： 一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。

五、實施五項訓練

根據認識是作文的核心這一原則，圍繞這個發展學生心理機制的核心，紮紮實實地進行了五項訓練：

（一）、字詞訓練。學習掌握大量字詞。掌握運用字詞的金鑰匙：聯絡自己熟悉的事物；聯絡自己生活實際；聯絡自己學會的語言及字詞知識。

運用“十引說”的方法，把字詞學習與說話訓練相結合。“十引說”是：1、分析字形；2、利用教具；3、憑圖學詞；4、組詞擴詞；5、選詞填空；6、詞語搭配；7、調整詞序；8、觸景用詞；9、詞語分類；10、聯詞成句。豐富了說話訓練內容，使自己積累大量會說會用的字詞，為寫作文打下堅實基礎。

（二）、句子訓練。只要是一個句子，都包括兩個方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的。可有些教師指導學生說一句話時，沒有很好憑藉圖畫和事物，認真教學生觀察、認識、分析、表達的方法，只是拿出一張圖或一事物讓學生說寫一句話，學生不知道為什麼要說寫一句話，怎樣說寫一句話，說寫一句什麼句型、什麼句式的話，導致作文中語調單一、呆板、不活潑生動。可以改讓學生憑圖、看物、對話、練習說寫一句時間、地點、人物、事件四要素完整的話，四種句型，九種句式的話。學生才會在作文中運用不同句型、句式，表達不同的思想、感情、態度、目的。

（三）、段的訓練。結合八種段式：以事物發展為序段，時間先後為序段，空間變換為序段，總述、分述結構段，因果段、轉折段，遞進段，並列段。以此認識客觀事物的發生、發展規律。不論哪種段式，都是記敘事物的發展和人們對事物的認識，即段的內容，段的中心。它和一句話一樣，也是對人、事、物、景的敘述，也是表達一個意思。只不過是把一句話進一步說得更清楚、更深刻。

（四）、篇章訓練。篇是由段組成的。通過對審題、立意、選材、謀篇、定法、用語的知識與方法，通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達方法，文章開頭與結尾、過渡與呼應方法，各種文章體裁的知識與方法。學會寫中心明確，意思完整，詳略得當的記敘文和應用文。

（五）、生活現場訓練。採用生活現場訓練，更好地體會“從內容入手”寫作文。 通過各種作文教學活動，如“確定中心討論會”、“選材討論會”、“作文會診會”、“小諸葛審題會”、“妙用詞語比賽會”，從活動中生動具體地學到作文知識與寫作文的方法。另外，還可開展各種校內外活動，如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書比賽，從而學會如何寫比賽作文；開展校內外義務勞動，學會如何寫勞動場面；舉行詩歌朗誦、講演會，學會如何寫會議場面及會議上的見聞；通過參觀訪問，瀏覽名勝古蹟，學會如何寫參觀訪問記、遊記。學習觀察方法，留心周圍的事物、事件，“處處留心皆學問，人情練達即文章”。通過現場生活作文，進一步認識到：生活是作文的沃土。從而學會寫真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培養良好的文風。

實行“互評互改”，培養學生思維獨立性和創造性。學生作文寫好後，組織在小組內講評。先學習別人作文的優點，再用批評的眼光互相指出作文中的缺點，並指出改進意見。在此基礎上重新再寫，從而使學生每寫一篇都有收穫。

寫出誠實的自己的話

“寫誠實的自己的話”是老教育家葉聖陶先生說的。旨在營造“自主”作文的五彩世界。所謂“自主”就是不受條條框框的限制，讓學生無拘無束的思想，自由自在的寫作。“自主”作文就是“言為心聲”，率性而為，展現自我的風采，體現鮮明的個性。

應當脫離作文教學的陳舊方式，可以讓學生在“自主”狀態下寫作，褪去矯揉造作、模仿穿鑿，賦予其鮮活的想象力，豐富的創造力，等待收穫的將是繽紛的色彩，清新的果實和勃勃的生機。

寫徵文要緊緊地抓住四點：主題、要求、新意、細節。

主題。每一篇徵文都有各自的主題，主題就是指揮棒，就是唱歌的C調、D調，離題跑調都是原則性的錯誤。

一要緊抓主題。一般來說，如果是行業內部的徵文，目的多在於宣傳各自行業的成就、特點、重要性。

主題多會圍繞著這些來確定，寫徵文的時候不但要抓住題面上的主題，還要抓住行業特性。如果是面上的徵文，則不必考慮這一點。

主題要求寫變化，就全力以赴寫變化怎麼會這麼大。主題要求寫好，就使出渾身解數寫確實是無限的好。

主題要求寫冬雪，說啥也不能寫成秋雨。二要注意角度與思路。

展開主題的角度、思路一定要設計好，有人從飲食寫變化，有人從居住寫變化，有人從思想觀念寫變化，有人從結婚照寫變化，有人從交通工具寫變化，還有人從嫦娥奔月的神話聯絡神七寫變化。三要重視點題。

徵文就是這樣，要有跟著人家指揮棒跳舞的意識。前面要破題，似有意無意地引入主題。

後面在敘述了一部分材料後要很合理、自然地歸結到主題中來。比如人家要求寫“時代進步我受益，我給國家出過力”，寫者就一定要結合文中敘述部分的內容聯絡國家、時代講幾句（哪怕是一句）總結撥高的話（那類的話通常被看作是文眼，或者中心句）。

四要注重題目與內容。“題目要醒目，內容要豐富”。

題目儘量鮮明、有特點、概括主題，但絕不可偏激怪異。內容要儘量多的納入可納入的題材，題材最好是鮮亮的，寫出一些別人不知道的、想不到的事、話、觀點，令人讀後有一種耳目一新的感覺。

如果觀點有力而獨特，讀者會因此受到某種啟迪，對文章留下美好而深刻的印象。要求。

主辦者在確定主題以後，還會提相關要求，寫徵文的人一定、一定要跟著人家徵文的要求辦。人家要求寫1000字以內，就不能超出這個範圍，1001個字也不行。

人家要求寫有關2009年，就最好不要放眼2090年的事情。徵集者要求寫西湖，就不能寫東海，哪怕是蓬萊仙水也不行。

如果徵集者要求排版小三宋體1.5倍行距……馬上嚴格按照人家的規矩排得好好的。徵集者命令題目前加上什麼、跟貼在何處、標註聯絡方式等等，都要完全按照人家的意思來。

徵集者要求文章投寄時間、跟貼時間截止到本月底，千萬不敢按自己的時間安排、激情狀態、心情愉快度擅自改動到下月初，差一天、一分、一秒也不行。當然，如果寫者有門子，有後臺，熱線到燙手，或者主辦方有容忍、厚愛雅意，那一切都另當別論了。

新意。正像所有文章的新意一樣，徵文也最好能寫出一點新意——既是意料之外又在情理之中的那種新意，飽含著個性、特點的那種新意。

許多人看到豬拱泥覺得骯髒，卻有人從豬拱泥中看到不畏艱辛，有人感慨命運，有人讚歎另闢蹊徑，有人學習到一往無前的精神，有人品味到勇於探索，有人以此來感悟煩惱與幸福、享受與痛苦表面與內在的關係，還有人體會到求生的艱難……百人百性，思路太多。但是，總有一種思路是最令人感到舒服和新奇且最能打動人的內心的。

我們要做的，就是鋪開滿天的思路把各樣兒都想一遍，惦量出最“新”而“好”的那一個。何謂之“好”？在與眾不同之外還要：有生命的真意義，講人生的真道理；正面思維，積極向上，有益於社會、民族、國家；能感動自己、啟迪讀者。

細節。細節的問題，主要是這麼幾項：一是語句最好通順，邏輯要嚴謹，表述要準確，不要有病、錯句。

二是用詞比較準確。三是仔細檢查，改掉錯別字。

四是寫完後用“編輯”選項查詢一下文件中的空格，當即消滅之。五是數字大小寫應符合規定。

現在文章中的數字一般用1、2、3……這些阿拉伯數字。要檢查它們的型號應是一致的，排列是順序的。

六是排版問題，如果有要求，就按照要求來。如果未作要求，儘量按照排版的常規把文章排得規範些。

七是注意個一致與重複。一些東西應保持一致，文中稱謂要一致。

不要一會兒稱阿姨，一會兒稱你媽，一會兒改令堂。態度拿捏要一致。

不要前面說貴府，後面就改稱你們家。立場要一致。

不要前面說你是世界上最善良的人，後來說你這個人心眼兒不太好。也有一些儘量不要重複，在一篇文章中最好同一個成語、形容詞不要出現兩次……總之在這些細節問題上要以對自己完全不信任的心態，看一遍又一遍，最好是逐字默誦一遍，把每一個發現的問題都隨手改掉。

在文章最後定稿時，最好再次把徵文通知全文閱讀一次，對照自己寫好的文章看看與主題、各項具體要求是不是完全相符。如果感覺各方面還交待得過去，就可以喜滋滋的按照徵文要求發出或者貼出辛辛苦苦寫出來的那一篇啦。

金秋送爽，又添喜慶，新中國迎來了58週歲啲生日，神州一片歡騰.在這幸福歡樂啲土地，面對載歌載舞啲江河，請與我一起抒發愛國情，歌唱親愛啲祖國！四書五經、春秋史記，航行著爭流啲百舸，天工開物、農政全書，映現著祖先啲追求與探索，讓舉世矚目啲四大發明，以自然啲法則告訴你我，我們應該以怎樣啲航標，在波濤洶湧啲大海上，把握生命之舵，讓楊利偉實現，中國人千年飛天啲夢想，告訴你我，我們應該，以怎樣啲人生觀價值觀，讓生命為祖國而閃爍.長江長城，長白雪山，流傳著漢唐神韻，黃山黃河，黃土高原，呈現著中華氣勢，讓巍巍崑崙，以拔天啲氣勢，告訴你我，我們應該以怎樣啲姿態，在天地間站著，讓滾滾黃河，以獨特啲顏色，告訴你我，我們應該以怎樣啲聲音，向著大海高歌.龍啲故事雖已滄桑久遠，方塊字啲方正，正在留下新啲傳說，我們用夸父追日，盤古開天啲大無畏精神，粉碎障礙，衝破封鎖，在馬拉松啲談判桌上，終於以，勝利者啲姿態，邁進了WTO.我們用精衛填海，愚公移山啲堅強毅力，內強國力，外揚國威，在對手如林啲戰場上，終於接過奧運聖火！中國精神，影響著每一個耀華人，奧運賽場上，追風少年劉翔，令人歎服啲速度，激勵耀華園，以快速度、高效率啲姿態，向世人呈現新啲校舍，永不言敗、團結一致啲女排精神，激勵著耀華園啲教師，培養以身示範，敬業樂群啲風格，中國軍團，謙遜、質樸啲獲獎感言，讓耀華學子，再次體會到“勤樸忠誠”校訓啲深刻.同學們，讓我們在中國56週年大慶之際，立下誓言：以優異啲成績為耀華爭光，謹遵“勤樸忠誠”啲校訓，成才報國。

報國情，強國夢在擁有13億之眾的神州大地，我只不過是一名普通的不能再普通的一名國小生。

但是有一點讓我可以永遠感到自豪，我是一個堅定的、永遠熱愛自己祖國的中國人。從國小一年級起，我就一直把**總理的名言“為中華之崛起而讀書”作為自己奮進的座右銘，立志要為自己的祖國貢獻自己的一生。

在讀國小一年級的時候，當我剛剛滿6歲時，我光榮的加入了中國少年先鋒隊。當時我入隊時只有一個想法，就是入了隊，就意味著永遠不能背叛自己為祖國奉獻一生的誓言。

2008年，我參加中國少年先鋒隊後，無論是在班級裡，還是在生活中，無論是當老師的小幫手，還是擔任職務，我都兢兢業業，努力學習。因為我始終抱定一個信念，愛國，首先要愛學習，報國，首先要幹起來。

當我看到經過我的努力，一張張學校的榮耀，看到老師們臉上開心的笑容時，那時我的心情是最高興的。最讓我感到應該感謝的，是一個強大的中國，不僅僅我的心願，更是全體中華兒女的共同心聲。

“天下興亡，匹夫有責”，在這裡，我真正感受到了這句名言的含義，也找到了許許多多和我一樣懷有強烈愛國熱情和報國精神的。所有的這些，都無時不在啟迪著我的智慧，豐富著我的思想，堅定著我的信念。

我最欣賞的一句話，是南宋詩人陸游說的“位卑未敢忘憂國”。也許說出來會讓人嘲笑，一個國小生，想什麼國家大事？我寫作文的目的，也並不希望得什麼獎，只是想借這個機會，和所有和我一樣，熱愛自己祖國的人民溝通、交流和共勉：愛我中華，是世世代代炎黃子孫至死不渝的堅定信念，強我國家，是千百年來中華兒女矢志不移的執著追求。

我一定會為實現“我的中國夢”而努力學習，報效祖國。