用人單位意見怎麼寫 單位申報意見怎麼寫

原發布者：披月公子

實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。 學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，體現出比較紮實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善於思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校紮實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。 xx同志積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門瞭解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先後去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、裝置管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地瞭解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取

一般來說，單位意見可以從本身的性格，溝通能力，協調能力，工作能力等方面入手，最好能有些具體的例項。

實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出南湖職校較高的德育和智育水平。鑑於南湖職校的實習生表現較好，同意繼續接收素質較好的學生。

學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，體現出比較紮實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善於思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校紮實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

單位要求寫三點內容：申請人基本政治立場、遵紀守法、工作表現

學位申請人所在單位推薦意見

填 表 說 明1.申請書一律用A4紙雙面列印。

2.封面和表5右上角的編號由研究會統一編寫。

3.封面院系名稱請寫全稱。

4.表二課題組成員必須由本人親自簽名。

5.表三的“研究類別”為基礎研究、應用研究、綜合研究，請申請人選擇填寫。

“成果形式”一般為研究報告、

論文、系列論文、專著。如同時有多種成果形式，應用“和”或頓號隔開，如寫成

“**和**”、“**、**”；不得寫成“**或**”，否則視為成果形式不明確。如有校外

合作單位，請在表三“合作單位意見”欄填寫。

6.表五—表八頁不得出現申請人和課題組成員的任何背景資料，否則作廢。表五—表九單獨裝訂。

7.表八

的報送部門如涉及本校科研管理部門、地方政府部門等，不要出現校名、地名，

可寫為“學校科研管理部門”、“所在市**部門”。8.表九由省教育廳聘請的專家在

評審專案時填寫。表一：申請人姓名性別出生年月職務所在教研室職稱最後學歷

最後學位申請人承擔省級以上（包括省教育廳）社科研究專案完成情況專案來源

專案批號專案名稱批准時間完成情況申請人近2年來主要研究成果（註明發表成

果的刊物名稱、年、期） 申請

人簽名： 年 月 日院系意

見（申請人所在院系學科學位點情況，是否中青年骨幹教師或學科帶頭人、上表

填寫情況是否屬實、是否同意申報）院系（部門）負責人簽章年 月 日表

二：課題組其他成員情況姓名職稱年齡專業外語語種及程度分工情況簽名課題組

其他成員近2年來主要研究成果（註明發表成果的刊物名稱、年、期）： 學校科研部門稽核蓋章

年 月 日表三：課題名稱：研究方向研究類別起止時間成果形式申請經費 萬元其他經費來源學校配套： 萬元或配套比例：企事業單位資助： 萬元經費概算（萬元）類別/年度年 年 年合計圖書資料費

調研費文具費上機費文印費小型會議費小型儀器裝置費其他合計購置儀器裝置

儀器裝置名稱數量金額年度合作單位意見（是否同意參加合作研究，並在時間、

工作條件等方面給予支援）： 合作單位蓋章 年 月

日表四：學校科研管理部門審查意見（有無在研專案、形式審查是否合乎要求等）： 學校科研管理部門蓋章

年 月 日學校思政研究會評審意見： 學校思政研究會蓋章 年 月 日省教育廳編號： （表五-表八不得出現申請人和課題組成員的

背景資料，否則作廢）表五：課題名稱：本課題研究現狀及趨勢，本課題研究的

意義（不少於500字） 表六：

本課題研究基本內容設計、預計在哪些方面取得哪些突破及中期成果（不少於

800字）

表七：本課題研究思路和方法： 本課題研究資

具體要看什麼樣的審批，相對應的寫意見。

比如實習生的可以這樣寫，該同志在實習期間，能自覺做到遵制循章，對自己高標準嚴要求，顧全大局、服從工作安排，團結同事，樂於助人。工作一貫踏實、認真負責，善於創新，對業務刻苦鑽研、任勞任怨，能很好地完成各項工作任務，工作成績突出。

可以參考自己的年度考核表，圍繞政治思想、工作表現、業務能力、業務水平歸納自己最近一年的情況和表現即可，只要結論沒有問題就行了。

擴充套件資料

第二條

本規定所稱公務員考核是指對非領導成員公務員的考核。對領導成員的考核，由主管機關按照有關規定辦理。

第三條

公務員考核堅持客觀公正、注重實績的原則，實行領導與群眾相結合，平時與定期相結合，定性與定量相結合的方法，按照規定的許可權、條件、標準和程式進行。

考核內容和標準

第四條

對公務員的考核，以公務員的職位職責和所承擔的工作任務為基本依據，全面考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績。

德，是指思想政治素質及個人品德、職業道德、社會公德等方面的表現。

能，是指履行職責的業務素質和能力。

勤，是指責任心、工作態度、工作作風等方面的表現。

績，是指完成工作的數量、質量、效率和所產生的效益。

廉，是指廉潔自律等方面的表現。

第五條

公務員的考核分為平時考核和定期考核。定期考核以平時考核為基礎。

平時考核重點考核公務員完成日常工作任務、階段工作目標情況以及出勤情況，可以採取被考核人填寫工作總結、專項工作檢查、考勤等方式進行，由主管領導予以稽核評價。

定期考核採取年度考核的方式，在每年年末或者翌年年初進行。

第六條

年度考核的結果分為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。

第七條

確定為優秀等次須具備下列條件：

（一）思想政治素質高；

（二）精通業務，工作能力強；

（三）工作責任心強，勤勉盡責，工作作風好；

（四）工作實績突出；

（五）清正廉潔。

第八條

確定為稱職等次須具備下列條件：

（一）思想政治素質較高；

（二）熟悉業務，工作能力較強；

（三）工作責任心強，工作積極，工作作風較好；

（四）能夠完成本職工作；

（五）廉潔自律。

第九條

公務員具有下列情形之一的，應確定為基本稱職等次：

（一）思想政治素質一般；

（二）履行職責的工作能力較弱；

（三）工作責任心一般，或工作作風方面存在明顯不足；

（四）能基本完成本職工作，但完成工作的數量不足、質量和效率不高，或在工作中有較大失誤；

（五）能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。

第十條

公務員具有下列情形之一的，應確定為不稱職等次：

（一）思想政治素質較差；

（二）業務素質和工作能力不能適應工作要求；

（三）工作責任心或工作作風差；

（四）不能完成工作任務，或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響；

（五）存在不廉潔問題，且情形較為嚴重。

第十一條

公務員年度考核優秀等次人數，一般掌握在本機關參加年度考核的公務員總人數的百分之十五以內，最多不超過百分之二十。

參考資料：搜狗百科▬公務員考核規定

單位意見填寫內容如下： 1、該同志在這一年的工作中，能自覺做到遵制循章，對自己高標準嚴要求自己。

顧全大局、服從工作安排，團結同事，樂於助人。工作一貫踏實、認真負責，善於創新，對業務刻苦鑽研、任勞任怨，能很好地完成各項工作任務，工作成績突出。

入職三個月以來，認真、勤懇、踏實、努力，能較好地完成日常工作和領導安排的各項工作任務。平時做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態度端正，心胸開闊，關心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。

2、實習生的可以這樣寫，該同志在實習期間，能自覺做到遵制循章，對自己高標準嚴要求，顧全大局、服從工作安排，團結同事，樂於助人。工作一貫踏實、認真負責，善於創新，對業務刻苦鑽研、任勞任怨，能很好地完成各項工作任務，工作成績突出。

可以參考自己的年度考核表，圍繞政治思想、工作表現、業務能力、業務水平歸納自己最近一年的情況和表現即可，只要結論沒有問題就行了。 3、單位意見可以從實習生本身的性格，溝通能力，協調能力，工作能力等方面入手，最好能有些具體的例項。

以下是小編為你提供的實習單位意見，希望你喜歡。 實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。

在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出南湖職校較高的德育和智育水平。

4、在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，體現出比較紮實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善於思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。

在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校紮實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。

同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

部門考核鑑定意見

***同志自去年畢業開始在***資訊系統（中國）有限公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守並執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，並將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。並能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。

申請開辦幼兒園，應當提交下列材料：

（一）申請書（公辦、企事業單位辦、街辦集體辦幼兒園由主管單位提出申請）；

（二）辦園章程、幼兒園內部管理制度等；

（三）法人代表、教師、保育員、其他工作人員的花名冊。並附個人簡歷、身份證、學歷證書、專業資格證明、上崗證、健康證等原件材料。

（四）固定資產驗資報告、固定資產投入年報、備用教育資金證明等；

（五）符合規定的辦公場所的使用證明。（包括土地證、房產證、租賃合同等）

（六）園舍符合消防安全的證明（由當地公安消防部門或主管單位消防安全部門出具）。