訴說作文怎麼寫

例如：寫景的類作文！ "秋風雜秋雨，夜涼添幾許.颼颼不絕聲，落葉悠悠舞."是啊！秋風吹過，秋雨掠過，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。

登高遠望，猶如一片茫茫的“金海”。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。

滿地的落葉，像鋪了一層厚厚的金色毯子。 秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機；卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。

我愛看中秋夜皎潔的明月；愛看迎澤公園美麗的秋菊；愛看排著整齊隊伍的大雁南去；愛看清澈的汾河水輝映藍天；更愛看珍珠般的穀粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。 秋天，菊花就迎著寒風婷婷玉立，婀娜多姿，傲然獨放。

有紅的，白的，黃的，紫的，粉的。

五顏六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那麼一句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

秋天，崛潿山滿山紅葉，紅的像火焰，像晚霞，好像對寒秋不屑，真是“霜葉紅於二月花”。 這美麗的秋色，怎能不讓人喜歡！ 走進秋天 我們走進秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。

稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒。 向日葵成熟了，個個低頭彎腰，彷彿像一個個老爺爺正彎著背行走。

蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了一件紅色的棉襖，彷彿一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。了每個枝頭。

葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，彷彿葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，彷彿一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊！ 玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個夏天的煩惱。 高粱紅著臉笑了，似乎被別人表揚過一樣高興的合不攏嘴兒。

秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。 秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗！ 啊！秋天是多麼五彩繽紛！你是多麼光彩啊！你是多麼崇高啊！你不僅是美麗的季節，而且還是一個豐收的季節。

我要感謝秋天，因為秋天給我們帶來了食物，給這個世界充滿了美麗。 啊！秋天，你是多麼的偉大！ 晚 霞 今天吃過晚飯後，我和夥伴們在院子裡玩，我們玩了一會兒，玩累了，便躺在柔軟沙地上，望著天空，突然，一片晚霞飄浮到了我的視線當中，我向四周看了看，看到了更多的晚霞我仔細的看了看，發現晚霞像許多東西。

有的晚霞像一隻老母雞，帶著一隻只皮披著黃色羽毛的小雛雞，後邊有一塊晚霞緊緊追來像一條惡狗，突然，母雞轉身去，母雞轉身去啄惡狗，把惡狗給趕走了。 有的晚霞像十幾匹駿馬，它們在原野上飛馳著，似乎在比誰跑得最快，過了一會兒，一匹馬首先衝過了終點，它就是馬群裡的強者，它就是馬群們的領跑者.我想在生活中，無論做什麼事，都要爭當第一名，不能落後於他人。

有的晚霞像幾個小朋友，在一起玩耍，他們時而在河中戲水；時而在河邊撿石子；時而在樹陰下摔跤時而又在樹上採果子……他們玩得開心極了。 晚霞真美，我以前怎麼就沒發現呢！ 姥爺家的小院 清晨，一陣銀鈴般的鳥鳴喚醒了沉睡的大地。

我睜開蒙矓的睡眼，穿上衣服，來到姥爺的農家小院。我仰望天空，東方出現了魚肚白，小院迎著初升的旭日漸漸地活躍起來。

瞧，公雞昂著頭，挺著胸，雄赳赳地走上了院牆，“喔喔”地叫了起來；小鳥站在樹梢上，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，好像一個個快樂的音符；煙囪上冒出了嫋嫋的炊煙，是那樣的溫馨，我想肯定是姥姥開始做飯了。 吃完早飯，太陽已經升的很高了。

小院裡一下子明亮起來。牡丹、月季、君子蘭……一個個迎著陽光競相開放。

牡丹花開的正鮮豔，一朵一朵好似孩子們一張張燦爛的笑臉。紅的、黃的、粉的月季，在微風中翩翩起舞，彷彿亭亭玉立的少女。

君子蘭在牆角怒放著，可它並不招搖，好像在顯示它君子的風度。 院子中間有一棵杏樹，它在群花叢中顯得那樣挺拔，它用力向四周伸展著自己的紙條。

枝條上，一片片橢圓形的小葉子，翠綠欲滴。撥開茂密的葉子，我還看見了一個個小杏，彷彿一個個跳動的小心臟，向我們展示著它旺盛的生命力。

更令我驚奇的是，院門口的一叢竹子，居然每片葉尖上都掛著一顆小水珠。我問姥爺，為什麼每片竹葉上都掛著一顆晶瑩的露珠。

姥爺告訴我，竹子在夜間儘量的吸收水分，供給它生長的需要，直到傳到葉尖上。我恍然大悟，原來這一片濃綠，正是它生命力的顯現。

時間漸漸到了中午，在溼潤的泥土氣息中，我聞到了一陣陣撲鼻的清香。抬頭一看，原來是院子外面那可槐樹上飄來的。

潔白的槐花開滿枝頭，猶如一座銀山。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹槐花開”呀！一隻只蜜蜂嗡嗡的鬧著，為小院更添一份生機。

這就是姥爺家的小院，生機勃勃的小院。

樹的訴說

滴答、滴答……”時間正在一分一秒地流逝，“滴答、滴答……”我正在傾聽一棵大樹的訴說。

這天，張老師帶領我們去大鳳山。我呼吸著新鮮的空氣，感受大自然的氣息。這時，張老師讓我們到一棵大樹前，要我們用他帶的聽診器去聽樹的心跳。

有些人不相信樹會有心跳聲，有些人相信。我相信，樹會有心跳聲，因為它是有生命的，而且肯定還是有思想的，只是我們無從得知而已。

先是男孩子們去聽樹的心跳。聽罷，有人說樹的心跳像輕輕的敲門聲，有人說像一顆沙子拂過天空的聲音，有人說像濛濛秋雨聲……我不知道樹的心跳究竟如何，我要自己來聽……

我把聽診器戴上，閉上眼睛，靜靜地聽著。起初，只聽見四周的吵鬧聲。我屏息凝視，接著便聽到微弱的“滴答”聲。到後來，我聽見一陣陣“滴答、滴答”的聲音。我陶醉在樹的心跳聲中。

這時，我彷彿來到了一個樹林裡，正站在一棵大樹前，大樹正對我訴說它的心事；“我有幸長在地球上，看到了地球各個角落的美好。可是，你們人類卻對我們樹與動物進行迫害，逼得我們忍無可忍，但我們無法還手。你們亂砍伐我們的兄弟姐妹，捕殺我們的朋友——動物，最終你們是要受到大自然的懲罰，非典、禽流感……會隨之而來，迷途的羔羊啊！快快醒悟吧！”

……

“滴答、滴答……”時間在流逝，樹的心跳在繼續。大樹的一番話深深地印在了我的腦海裡。人類啊，是應該醒悟了！

“滴答、滴答……”

有時，我也想當一棵小草，能安靜地看著春夏秋冬的匆匆流逝，從這種匆匆中感受與人類相似的一些事情。

在一個萬物復甦的季節中，大地母親孕育了我，我努力地鑽出了泥土，盡情呼吸這世間的新鮮空氣。我身旁有許多的草芽兒，也都與我一樣，剛剛鑽出母親大地。

待到天暖和一些之後，我們是一片碧綠碧綠的草坪，充滿著春的活力。大地母親將我們從睡夢中喚醒，讓我們來到這個世界，感受與土地中不一樣的生活。

太陽公公使我們感受溫暖，我們在太陽公公所給予於我們的愛中成長著。春姐姐所贈送的是那如柔的春風，讓我們舒展一下，快樂地跳一下舞。

我們想，所有助我們成長的親戚也應感到滿足了吧，我們長得如此好看，吸了多少行人的眼球，多少的孩子在我們身上快樂地嬉鬧。我們也開始攀比，誰長得快，長得高，誰更綠些……當時我們充滿了自信心，很多同伴都以驕傲的口吻說：“我一定是最好的。”

我們漸漸變得自負起來，就覺得世間所有的一切都愛我們，我們是世界上最美麗的，我們是最幸福的，我們是最好的。 春色已濃，群花亂舞，競相開放。

眾芳使人眼花繚亂，完全沉醉在了其中。紅的像火，粉得像霞，就算不開花的綠葉也比我們更有派頭一些。

我們突然發現，我們並不是唯一的，不，不是，我們根本不起眼。我們總是卑微地躲在群花的旁邊，就像是在做陪襯。

“不會有人來欣賞我們，愛我們的。”同伴發出了哀鳴，已無一點往常的自信心了。

夏日炎炎，動物都已經吐出長長的舌頭，但是眾芳越開越盛，玫瑰嬌豔，荷花亭亭，茉莉飄香。四周濃重的香氣四溢瀰漫，但是我們無心去嗅那花的味道。

蟬在樹上吱吱不休，羞辱我們的矮小。當然，我們是不能對蟬有任何意見的，因為我們知道自己不夠格，無法長到高高的樹上去。

在傷心之際，雨的旋律就來替我們解開憂愁，聽著雨的旋律，度過這個酷暑。金秋十月，蟬聲漸漸消失，大地母親披上了一件金色的外套，樹上都掛滿了碩果，呈現了一幅豐收的景象。

但是在那春夏時期奼紫嫣紅的花兒卻都漸漸凋零了，如今已是慘綠愁紅。 “菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。

還與韶光共憔悴，不堪看。”我想大地又要沉睡了吧。

寒冬已至，大雁南飛，動物長眠，花兒也早早地謝幕了，孩子們也都躲在家中溫暖的被窩中呼呼大睡。一切平平淡淡。

直至臘月寒冬，一棵孤芳屹立著。這是一棵臘梅。

北風在寂寥的土地上呼嘯，無數生命用消極的東西躲避一切嚴寒，而梅花卻毫無畏懼地伸展著光禿禿的枝幹，在光禿禿的枝幹上抽出無數小小的蓓蕾，一任寒風把他們搖撼，一任嚴霜把他們包裹。它們勇敢地向世界展示，讓世界知道，不是所有的花都是嬌滴滴的，不是所有的花都需要藏在溫室中呵護的，不是所有的花都不能克服挫折的。

要記得，在萬物都逝去的嚴冬中有一種獨傲霜雪的梅花，她是多麼堅強，在困難面前，不退縮，戰勝了。戰勝了寒冷，也戰勝了無數的大詩人，讓他們揮筆寫下了關於梅花的種種有名的詩句。

她的香氣，使所有賞花的人都深深地陶醉了，陶醉了…… 我很想向梅花學習，她是如此堅強而美麗，她的精神是人類需要學習的，如果懂得了該如何去面對與克服，那又會有什麼好害怕的呢？要知道一些事情是不能逃避的。戰勝困難的辦法唯有——梅花真正知道。

我是快樂而沉靜的雨，我很平凡，也很渺小。天神把我從天穹上撒下大地，我告別了我那甜蜜的白雲襁褓，開始了我的成長之旅。聽！"滴答滴答"，這就是我歡快的足音。看見我們，山河在歡笑，花草也昂起了頭，就連那空氣，也變得清新溼潤。我，不是七月的雨……七月的雨怒吼著，與驚濤爭鳴，肆無忌憚的掠過大地，人們討厭它，植物害怕他……而我，四月的綿綿細雨，溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫著孩子們的臉。人們期盼我的到來，我來了，我吻著花兒，抱著葉兒，使得他們更加清新，更加迷人。花兒羞紅了臉，樹兒澀青了臉。我來了，萬物都復甦了……我不是十二月的雨……十二月的雨，寒冷而刺骨，它來了，儘管不大，可人們能躲的都躲起來了，不能躲的，顫抖著縮在傘裡，不時嘴裡還冒著煙，莊稼凍得鑽進土裡。而我，四月的雨，溫暖而無私，我來了，儘管只有幾根細線，可人們看了我，都衝了出來；莊稼見了我，鑽出碧玉般的苗兒；花朵挺起了腰，盪漾出美麗動人的微笑來迎接我的到來；樹林也揚起了手臂，希望給我一個熱烈的擁抱。我陶醉著，幻想著……終於，太陽出來了，我又投入了我那甜蜜的白雲襁褓，去孕育我下次的成長之旅！我甘願做一顆小雨滴，為世界增添一份美麗的！我用靈動的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說，不知你是否讀懂我——雨的心曲？

1 你最思念的人

2 對老師說的真心話

3 同學的友情（感謝）

4 你成長的煩惱（這個應該比較好寫）給你幾篇作文參考一下，開開思路

給老師的：

老師，我們對您說 ------ 我們懂您。教師的心博大深遂，它包容著環衛工人的心；容著不得半點汙穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真、、、、、一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心願，我們怎能否懂您呢？

老師，我們對您說 ------- 可能由於我們的青春衝動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！

老師，我們對您說 ------ 我們希望與您建立和諧的師生關係，請您也對我們多些理解。課目的繁多，各科老師都會對我們加加壓，有時真會力不從心的！偶而您也會憑主觀來審視我們，讓人“百話難言，百口難辯”。現代的中學生有著新的思想觀念，對周邊事物的看法也帶著青春氣息，我們需要的是您的理解和信任，渴望和您成為朋友 ------ 真摯的朋友。

老師，我們對您說 ------ 您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在教師節，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，天天都有好心情

六年國小時光的第六年是您給我最多的關懷，是您給我最多知識，是您給我最多的愛心。

您還記得嗎？有一次，我在寫作業的時候，一個同學一直來吵我，我剛開始不理他，可是他越吵越大聲，吵得我作業都寫不下去了，我一氣就用力踢了他一腳。這件事被您知道了，您就叫我和他去找您，您批評了他也批評了我。您把我叫上去的時候，我心裡非常不服，因為明明是那個同學先吵我的，我氣起來才踢他。可是我聽了您對我的一番教誨後我就不會不服氣了。您說：“雖然他這樣子做是錯的，但是少威你這樣意氣用事也不行。他吵你，你應該告訴老師。”您說完，我點了點頭表示我不應該這樣做，接著您就讓我回到座位上。您這短短的幾句話，雖然短，但是非常具有說服力，讓我知道錯了。

我還有一件事情想對您說，那就是關於作業的，您不覺得佈置的作業太多了嗎？有時作業多到我一個晚上都做不完，到了第二天還要做。我希望您少佈置一些作業。

謝謝您對我的無限關懷。

關於成長

印象中，總有人把我們—這群朝氣蓬勃的青少年比做早晨七.八點鐘的太陽.那是希望和美好的象徵.但是他們不知道，甚至連我自己也不清楚什麼時候成長與煩惱竟然成為一對孿生子.

成長真的好無奈，面對著新社會才明白所謂在國小裡的"煩"只不過是頓"預備餐"從前所謂自豪的一切都只不過是"井底之蛙"而已.而如今的作業之多更是"難為"了嬉戲之少；老師之嚴肅也"阻抑"了歡笑之渺茫；壓力之沉重，"改變"了原本的我們，卻"造就"了—成長的煩惱.翻開記憶之書，往事如煙，一點一滴浮現在眼前，可是，舊時的快樂卻變的更遙遠了，那思緒點點，僅僅出現過在夢裡，卻可望不可即.

可是，睜開眼睛，得到的又是些什麼呢？堆積如山的作業，忙碌的作息安排；父母的考分階級；嚴格的教誨要求。。還有那想表達卻又不敢表達的內心.

為什麼美好的青春殿堂裡要留下煩惱？難道是等著它去侵蝕美好嗎？可是，即使是這樣，我們又要埋怨些什麼呢？上帝賦予我們青春，我們就要創造美好.人生的道路總是漫長而曲折的，而堅定的意志則是創造美好生活的魔法棒，我們要用它來創造美好的青春！

記住，不要因為陽光和彩虹總是來你家串門而驕傲；也不要因為風雨常光顧你而半途而廢，再難走的路只要堅持就能走下去，陽光與彩虹總會呈現在你的眼前。讓我們一起去尋找我們自己生命中那座美麗七彩橋吧！

雖然長這麼大了，可是跟媽媽溝通過的次數可謂是屈指可數，但是就是這極少的溝通使我受益匪淺，讓我成長。就拿那一次的溝通來做例子吧。

有一段時間我的成績呈現出一路下滑的趨勢。當時的我很無奈也很困惑。我不知道到底是因為什麼導致我的成績一落千丈，於是我就鼓起巨大的勇氣主動找到了媽媽，讓媽媽幫我分析其中的原因。

那天下午，我和媽媽在一個屋子裡面對面而坐，媽媽問我找她有什麼事。我張了張口，卻不知怎麼回答。媽媽問我：“是不是在學習上遇到困難，還是在生活上遇到難題？”我接著媽媽的話說：“是我的學習一路下滑，只退不進，我不知道是什麼原因。”媽媽沉默了許久，她問我：“那你能把這段時間發生了什麼事，你心裡想的什麼，告訴我嗎？”媽媽看著我的眼睛，使我無法抗拒。所以我就把這一段時間所發生的事和我內心的想法全都告訴了媽媽。

媽媽聽完我的訴說後，她說：“你之所以成績會下滑的原因是：第一，你剛剛過完暑假進入學校，一個暑假以來你已經習慣了每天自由自在的生活，所以剛進入學校還不習慣。第二，是因為你剛剛離開國小步入國中，在國小你已經習慣了自由自在每天有父母照顧你的生活，每天回家可以看到父母。你的依賴性太大了，在國中沒有父母可以依賴，所以生活上

不會照顧自己而導致學習成績下降。第三，是剛進入一個陌生的環

1.開頭：透過歷史的瞳孔，讓尊嚴對你輕聲低訴，訴說塵封的記憶裡不朽的精神，訴說每一片感動，訴說每一價真情，訴說歷史背後不泯的尊嚴. 結尾：站在歷史中傾聽尊嚴的低訴，終於明瞭：冽冽朔風中，不倒的是戰士手中的旗；冰天雪地中，不凍結的是愛國的心；滾滾黑煙中，不變的是世界人民的和平的尊嚴！ 評：開頭用歷史的瞳孔這個獨特的視角點出尊嚴，又用三個排比很有氣勢；結尾從戰士個人上升到國家又上升到世界，昇華了主題. 2.開頭：上帝讓我們擁有了眼睛，體會到了光明；擁有了耳朵，聆聽到了美好的聲音；擁有了嘴巴，傾訴出了心中的愛；擁有了心靈，體會出了世間的冷暖.上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們愛是什麼！ 結尾：上帝雖然沒告訴我們愛是什麼，但他卻給了我們證實愛的能力 評：先寫上帝賜予我們的一切，但沒告訴我們什麼是愛，吸引讀者繼續讀下去；結尾寫出上帝給了我們詮釋愛的能力，又點了題，突出愛在我們身邊，我們有愛，即使上帝不給我們，我們也會用行動去證明. 3.開頭：古龍曾經說過：微笑時可以應付一切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關懷、成功、失敗……確實，微笑可以使一切的困難迎刃而解，微笑是激勵人走向成功的一種力量. 結尾：在微笑中，鼓起勇氣，直面挫折；在微笑中，堅定信心，克服困難；在微笑中，伸出友愛之手，助人一臂之力，在微笑中，努力進取，超越自我.有微笑在，成功還很難嗎？ 評：開頭引用古龍的話，寫出微笑的影響.結尾用排比說出在微笑中迎難而上會克服所有的難關，又修改了雪萊的名言，寫道“有微笑在，成功還很難嗎？” 既突出主題又不失風趣。

傾聽是心靈之花.傾聽能折射出純潔而熱情的光芒.傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任.人類擁有大腦和耳朵，大腦用來思考，耳朵用來傾聽.獨自思考而不吸納意見，我們容易偏執；一味聽取而不加以思考，我們容易迷失：真正的智者是善於思考著傾聽的，為了讓自己的智慧之河永不幹涸，我們應該在思考中聆聽來自別處的聲音.傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺.傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的.傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕鬆.閒暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實.在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵.這都需要傾聽陪伴.渴望傾聽之人對傾聽的嚮往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切.傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火.傾聽猶如炙熱的夏日裡一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕鬆的感覺.當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽群山威武卻依然聆聽小溪的丁冬之響；垂柳輕柔卻依然傾聽風的細語，起舞風中，更增風致；人是自然的主宰，學會傾聽將會帶給我們無窮的力量.齊王聽取了鄒忌的意見，才會出現“門庭若市”的進諫之風；趙太后採納了觸龍的提議，才使趙國免去了一場戰爭的威脅.傾聽是人類無聲的語言，學會傾聽，干戈化為玉帛，勁敵化為至友，我們傾聽的是良言善語，我們吸取的是真誠給予.是傾聽，讓我們告別幼稚與淺薄；是傾聽，讓我們得到許多難得的經驗，少走很多彎路；是傾聽，讓我們懂得生命的意義；是傾聽，把人世間所有的風霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道韻味無窮的風景線……。

一天，放學後，天正下著雨。小明打著傘往家走，忽然聽見後面有人在叫他。小明轉過頭一看，原來小紅今天沒帶傘，正朝他跑過來。

小明停住腳，讓小紅和他一起撐傘。他們走著，走著，看見前面有個盲人爺爺在淋著雨艱難地走著。小紅說：“快，小明，我們去幫幫爺爺，把傘給盲人爺爺撐一下吧”。小明說：“爺爺這麼高怎麼能把雨傘撐到爺爺頭上呢。”小紅說：“你蹲下來我坐在你肩上，這樣不就夠高了嗎？”小明答應了。他們照辦法，悄悄地把雨傘撐到爺爺頭上。這時聽到盲人爺爺說：“雨停了真好”。小紅和小明會心地笑了。