幼兒學期計劃怎麼寫

09-10學年度大三班上學期工作計劃 度過炎熱而又悠閒的暑假，又再次和可愛的孩子們重逢了，這是一個快樂的大家庭，當我再次迴歸到這個大家庭中，對於如何經營好這個家庭的問題，又擺在了我的面前。

帶好新人，銜接好繁重的保育工作。 本學期新加入我們團隊的保育員Miss王我們將給予關心，鼓勵新人從一點一滴做起，口口相傳我園的各項保育保健工作制度；言傳身教地將保育員的職責細緻而又嚴格地做出表率，使新人能儘快走上正軌，獨立完成各項保育保健工作。

帶好新生，留住新生。 在我園招生形式一派欣欣向榮的同時，我們班也迎來了三位新生，使我們的家庭成員隊伍不斷的壯大，這也讓我們感到肩上的擔子重了，老生固然對大家庭有了深深的依戀之情。

可是，我們又該怎樣留住新生？這將成了我們本學期工作的另一個重點。 1、開學每天給新生家長以簡訊或電話的形式向家長彙報孩子的在園情況。

2、開展以老帶新的結隊形式，給新生找朋友，在老生的指引下熟悉我園的一日生活常規。 3、教師組織各種各樣有趣的遊戲活動，吸引新生參與其中，感受幼兒園快樂的集體生活，產生歸屬感。

保育工作五措施。 1、以往開展三浴鍛鍊，老師們往往放不開手腳，一有感冒、咳嗽的幼兒，即叫停冷水浴，致使幼兒對冷水的刺激不能持續，孩子的鍛鍊效果也不明顯。

因此，本學期我們將一改以往的做法，只要孩子能承受，我們都將對孩子堅持衝淋冷水，以取得良好的鍛鍊效果。 2、戶外活動三步走。

組織戶外遊戲，首先要讓孩子們做充分的熱身操，其次是進行集體高強度的遊戲比賽活動，最後再給孩子們以自由遊戲的形式三者結合，使孩子既達到充分的運動量，又能體驗到遊戲帶給孩子的快樂。 3、每天見面的一聲問好是一天的開始，如何讓孩子們的博雅教育不僅能自然地向周圍的人主動問好，並且能在日常的學習生活中流露出博雅的情懷呢？根據孩子們天真的特點，我們將選擇一些童話故事中的典型人物，向幼兒進行宣傳、講述，使孩子們爭相學做故事主人的好品德、好做法，從而形象地激發幼兒成為一名內外兼修的紳士和淑女。

4、溫馨洗腳活動計劃：喧囂的一天下來，孩子們能悠閒地坐下來聊聊天，洗洗腳，將會使孩子完全地放鬆自我，感受大家庭的溫暖。我們將在每一次的活動中為幼兒準備好優美的鋼琴曲，幼兒自由結對，輪流按摩；教師以鋼琴曲為伴奏，為幼兒準備好動聽的童話故事，如：《豌豆姑娘》、《窗邊的小豆豆》等，使幼兒在洗腳的同時能放鬆自己的情緒，樂在其中。

5、溫馨聊天活動：在一個班中，每個孩子的語言能力並不一致，因此，我們將把孩子們分成幾組，根據孩子的表達能力為孩子設定合適的聊天形式，使每個孩子都能在聊天中獲得滿足感。年齡稍小的孩子，不那麼容易找到聊天的話題，教師則以圍坐而聊的形式，適當地為孩子們找話題，如：今天的美術作品都畫了些什麼、電腦課裡玩了什麼遊戲、你今天和誰玩得最開心等等。

而年齡稍大的孩子，教師則成為他們的聆聽者，讓孩子們自由發揮，想到什麼聊什麼。教師在每一次活動結束之前，都對孩子們的聊天進行一次小結，以鼓勵孩子們暢所欲言。

教學工作三步曲。 這個學期是忙碌的學期，喜逢十五週年校慶，又有聖誕親子表演會，還有各種各樣的展示課。

我們將不遺餘力做好以下工作： 1、探究活動重在問題設定。首先，教師每設計一個活動，都應該深思熟慮活動的重點是什麼，以什麼問題來呈現給幼兒，圍繞問題的重點，在活動中展開一系列的探究活動，這是我們本學期要努力而為之的教學工作重點。

其次，隨著活動時間的延長，教師在備課時就應該合理安排活動的步驟和環節，使幼兒在充分的探究時間中能更加深入的解決問題。而在一小時的探究活動中，活動的動靜交替也是保證幼兒注意力集中的重要措施。

最後，探究活動材料也是探究過程中的重要手段，每一個活動都應該為幼兒投放合適的探究材料，使孩子們在操作中去發現問題，解決問題。 2、響應園教學計劃中的以宇宙為學校，以世界為教材，培養幼兒從小就具備國際視野，為打造國際人材而努力。

在地球臭氧日向幼兒宣傳我們的環抱意識；在國際志願日請幼兒回家在家長的帶領下志願幫助有需要的人；在世界愛牙日到小班、中班去講述自己護牙的經驗；在世界糧食日中，向父母和周圍的鄰居派發自己設計的珍惜糧食的宣傳單等等。 3、語言是我們溝通的橋樑，孩子們大多數是生長在廣東本土，第一語言都普遍是粵語，對於這些孩子，在每兩週一次的語言課中，顯得尤為重要。

本學期我們將精心準備每一個語言活動，內容以講述、創編、續編、複述等形式為重點，使幼兒在運用語言的能力上得到錘鍊，提高自己的語言能力。 努力耕耘自家田地，高質高量完成任務，期待有所耕耘有所收穫。

太平中心幼兒園規範化幼兒園驗收自查自檢報告根據道里區教育局及有關部門的要求，對照《哈爾濱市規範化幼兒園驗收標準》，我園認真地進行了自查自檢。

現呈上《太平中心幼兒園二級幼兒園自查自檢報告》，敬請審議。報告分園舍裝置、園務管理、教工隊伍、幼兒教育、衛生保健、食品衛生等部分，全文如下：一、園舍裝置1、房舍：活動室人均面積1.5平方米，光線充足、安全適用。

有保健室、教師辦公室、廚房、盥洗室、寢室、資料室、收發室等均符合安全要求。2、環境：園址無汙染、無噪音、日照充足，符合安全消費要求。

園內環境淨化、綠化、美化、兒童化和教育化。有戶外活動場地。

3、裝置：（1）、室內裝置，班班有符合幼兒身高的桌椅，有開放式玩具架、圖書架、幼兒衣櫃、電子琴、紗窗、溼、溫度計，有活動區所需的相應裝置。有符合衛生要求的流水洗手裝置，有水杯架，毛巾架和飲水桶，沒人一巾一杯。

有符合要求的床位，寢室有窗簾，寢具整潔。（2）、室外裝置的活動器械4種，安全、利用效率高。

（3）、教玩具裝置，按“哈爾濱市幼兒園教玩具配備表“配備教玩具。教師資料、幼兒園書充足。

（4）、資訊科技裝置，有微機3臺、電視機3臺、收錄機4臺。二、園務管理1、組織機構：幼兒園規模3個班。

按年齡編班、班額：小班39人、中班45人、大班49人。實行園長負責制、教師聘任制和崗位責任制。

建立園務管理委員會，下設教研組、後勤組、伙食委員會和家長委員會，有專人負責社群教育。2、過程管理：有全園學期工作計劃和實施計劃的工作記錄。

有崗位責任制和各項制度並認真執行。定期檢查各項工作計劃、崗位責任制和一日保教常規執行情況，有記錄。

定期進行評比表彰。檔案資料有專人管理，建立了檔案、資料的管理制度。

各類檔案資料齊全、規範，按年度分裝成冊。3、後勤工作：確立為保教工作服務的思想，各類保教用品及時到位。

主動了解保教工作的需求，積極主動為保教排憂解難，做到隨需隨供、隨壞隨修。指導、督促財務管理人員嚴格執行各項規章制度、按標準收費，專款專用、開支合理、手續齊全、賬目清楚、定期公佈、審計合格。

幼兒伙食費單獨設帳、專款專用，年盈虧不超3%，伙食帳每月公佈一次。勤儉辦園，有計劃添置必要的裝置和物品。

固定資產登記造冊、有專人管理，定期清點、賬目相符。4、家庭社群：有家長委員會活動記錄。

三、教工隊伍1、領導班子：任職資格具備專業及學歷要求。班子年齡結構合理、呈梯隊狀。

分工合理、職責明確、團結協作。思想作風民主、公正廉潔、知人善任、關心群眾。

檢查黨的基本路線，貫徹又叫兩個法規，辦園思想端正。熱愛幼教事業，敬業守職，有改革進取精神。

管理水平高，能根據黨和國家的有關方針、政策和法規，結合本園實際，制定本園發展規劃和工作計劃，並組織實施。能正確評價和管理幼兒園保教工作，深入班級指導保教工作，業務園長每週不少於2次。

2、教職員工：（1）、教師均具有《幼兒園工作規程》規定的合格學歷，100%的其他各類人員受過相當專業培訓，並取得合格證。（2）、隊伍結構，每班培養專業教師2名，保育員1名，其他人員按標準配備。

教師隊伍年齡合理，有教師培訓計劃，有園內骨幹教師。（3）、職業道德，熱愛教育事業，認真履行《規程》規定的人員職責，尊重愛護幼兒，不訓斥、體罰幼兒，無重大事故發生，全心全意為幼兒服務、為家長服務、品德良好。

（4）、崗位能力，教師能制定教育計劃，完成教育任務，能參加教科研活動，保育員能協助教師搞好班級管理。四、幼兒教育1、教育內容：依據《幼兒園指導綱要》規定的保育教育目標，符合本班幼兒發展水平和原有經驗水平。

具有全面性，啟蒙性和時代性，利於幼兒形成符合教育目標的新經驗。具有綜合性整體性和銜接性。

2、組織與實施：（1）、活動計劃符合《幼兒園指導綱要》精神的教育教學工作計劃，各學年有學期、月計劃（教育目標）。教師有周、日活動方案。

（2）、活動過程以遊戲為基本活動形式，創設生動情景，讓幼兒主動觀察、思考、操作。活動中體現幼兒積極性、主動性。

在探究、在解決問題過程中去體驗、感悟，學會發現、學會創新，獲得成功。開發活動空間。

活動形式採取集體、小組、個別。每日保證有區域個別活動時間。

一日活動安排合理有序、保教結合、動靜交替、關注生活活動，室外活動每天不少於兩小時。開發活動時間。

教師是幼兒活動支持者，引導者，合作者。（3）、教育環境好，幼兒園空間、設施、活動室內外佈置有利於引發、支援幼兒的遊戲和各種探索活動和與周圍環境之間形成積極的互動。

創設符合本班幼兒教育目標要求的園活動室。活動室材料種類豐富、數量充足、安全衛生、操作性、可變性強。

班級氣氛寬鬆、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。3、教育評價：依據《幼兒園教育制度綱要》第四部分教育評價進行。

有對教師多元評價記錄。教師有本班幼兒發展評價記錄。

評價注重階段性和過程性。有助於促進幼兒園和教師提高。

4、教育科研：有本園課題計劃，有活動紀實。五、衛生保健1、組織機構：保健室面積10平。

幼兒老師寫周計劃是針對於將要開始上課的這一週的活動進行安排和計劃.比如今天是星期一，那就從星期一到星期五的日常安排活動開始寫，每一天安排了什麼活動，要求幼兒要達到什麼樣的要求寫在周計劃的那一欄表格裡.此計劃都要掛在教室門外，好讓巡查的老師看到你這一週對你們班級的活動安排情況.比如對於小班的周劃：星期一到星期五：要求幼兒能夠安靜的進餐，午睡時能夠不哭不鬧.這是整體的要求，然後具體到每一天該做什麼都要寫在周計劃裡.以上是我的一點心得，。

你好！ 給你作為參考。

幼兒園學習及時間安排

1、每天放學後，到家先換鞋、洗手、換衣服；吃水果（如果孩子餓，可以吃些麵包、喝奶）；休息10分鐘；

（下午3:30-4:00）

2、4:00開始寫作業

要求：課桌擺好；如果天氣好，光線足，不需要開燈；若天氣不好，需要開燈；課桌放在沙發旁邊；正確姿勢：三個一：“胸離桌邊一拳遠，眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠”。寫字時間：20分鐘。（需要家長提醒一下）然後休息一下。（4:00-4:20）

3、休息要做的事情：站起來活動一下。站在陽臺上或小屋，眼睛用力向外望，盯住一個綠色的物體，頭不要亂動，保持安靜20秒。遠望5分鐘，喝水；運動一下手腳腿等；時間：10分鐘；（4:20-4:30）

4、繼續回到課桌寫作業。要求一樣。保持正確姿勢。20分鐘；（4:30-4:50）如果作完作業，可提前休息。

5、休息10分鐘。遠望5分鐘左右。做眼保健操5分鐘。（4:50-5:00）

(1) 如果做完作業，喝水（喝酸奶等）下樓活動30分鐘；

(2) 如果未做完作業，休息10分鐘後，需要繼續寫完作業；

6、下樓活動30分鐘。跑步、跳繩、騎自行車（5:10-5:40）

7、上樓換鞋、洗手等。開啟小屋燈，彈鋼琴30分鐘。（5:40-6:10）

8、彈琴後。眼睛遠望5分鐘。洗手，準備吃飯。（6:10-7:00）

9、7:10下樓活動30分鐘。

10、7:40上樓。換鞋洗手換衣服，吃水果等；

11、8:00家長檢查當天作業及記事本；預習第二天功課。時間：30分鐘；

12、8:40左右；洗澡，喝奶、刷牙；

13、9:00睡覺。

14、9:30必須睡著。 /long/80312/

原發布者：兮哥y

學前班教學計劃下學期

導讀：本文是關於學前班教學計劃下學期的文章，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享！

【範文一：學前班下學期教學計劃】 時間過得飛快，轉眼間孩子們在幼兒園的時光就剩下這最後的一個學期了。在這最後的學期裡，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，計劃好各科目的教學。為了使幼兒從幼兒園畢業後進入國小能迅速、自如地適應國小生活和學習，本學期班級工作主要從以下幾方面開展： （一）班級管理 孩子們這學期是在幼兒園生活中的最後階段，學前班是一個很關鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應國小的生活，必須培養幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學會自理能力，自主學習能力做為主要培養。 1、第一週沒有正式上課，專門訓練養成習慣與常規。 2、課餘時間多讓孩子閱讀各類書籍（比如：飯後，閱讀活動課等），讓孩子養成讀書的好習慣。 3、課間時間多與孩子溝通，瞭解孩子的想法、增加師生間的感情。 4、一週安排兩次看故事片或動畫片，培養幼兒的傾聽能力與模範故事中有感情的朗讀。 5、訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。 6、對行佇列的訓練及健身操的加強。 7、午休時間的作息要嚴格遵守，養成午睡的良好習慣。

2015年度幼兒園大班下學期教學工作計劃 為更新教育觀念，為幼兒創設良好的師幼互動環境，樹立"一切為了孩子，為了孩子一切"的教育思想，依據各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

一、班級概況 本班共有幼兒 人，其中女孩 人，男孩 人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經過中班一學期的常規學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發展，具體分析如下：本班幼兒適應性較強，自理能力較高，如XX,XX小朋友年齡雖小，但自理能力很強，能獨立進餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。

大部分幼兒能適應幼兒園的生活，並能參與到教學活動中，原班新生中沒有幼兒出現哭鬧現象，在本學期的教學中，根據大班幼兒的身體條件和心理特點，採用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把"我最棒、我能行"這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培養幼兒熱愛生活，積極上進的優良品質以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的保教並重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時，培養幼兒的學習興趣和日常生活常規管理，也是本學期的重點。

三、教學目標 以幼兒園工作規程為指標，根據園務工作計劃，紮紮實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質，發展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發展。 （一）健康教學目標 本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培養幼兒良好的衛生習慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質。

1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。 2、會雙腳前後跳、單腳連續跳、交替轉身跳。

3、能連續跳繩、能助跑跨跳。 4、能邊跑邊接球 。

5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。 6、能單手託提適量物品走、跑。

（二）科學教學目標 1、喜歡操作、實驗、探索、製作等活動，學習用簡單的科學方法解決生活、遊戲中的問題。 2、能多角度觀察事物，發現事物變化的簡單原因及變化規律。

3、瞭解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。 4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現象，瞭解陽光、空氣、水等的作用及危害。

（三）音樂教學目標 1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。 2，充分提高幼兒的音樂能力，感知 記憶 形象 表現 。

3，以音樂遊戲 ，肢體語言來發展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進行個別指導。

四、教學手段及措施 根據本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法： 1、把各項教學活動寓於遊戲中。創設兩的遊戲環境，提供合適的遊戲場地和玩具材料，保證充足的遊戲時間。

根據大班幼兒的年齡特點，將練習、遊戲、競賽相結合，以遊戲的形式為主，寓教於樂。 2、大班幼兒身心發展規律，從激發情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和遊戲提高幼兒認識和表現能力。

3、用生動形象的教育，協助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經驗，逐步培養幼兒主動學習的良好習慣。 4、注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。

（五）、家長工作目標： 1、發動家長協助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發幼兒的探究慾望，促進親子關係。 2、共同培養幼兒良好的生活習慣和學習習慣。

3、通過各種方式讓家長了解更多的教育經驗。 4、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通，採取措施，共同培養孩子良好的行為及生活習慣。

5、通過各種方式讓家長及時瞭解本班每週的教學內容及幼兒在園情況。

總目標：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，並激發其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同遊戲。

3、培養幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

4、調動幼兒的情緒參加各項活動，並能發表意見。

5、鼓勵幼兒願意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關係密切的人友好相處，知道應該關心別人。

7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。

8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。

09-10學年度大三班上學期工作計劃 度過炎熱而又悠閒的暑假，又再次和可愛的孩子們重逢了，這是一個快樂的大家庭，當我再次迴歸到這個大家庭中，對於如何經營好這個家庭的問題，又擺在了我的面前。

帶好新人，銜接好繁重的保育工作。本學期新加入我們團隊的保育員Miss王我們將給予關心，鼓勵新人從一點一滴做起，口口相傳我園的各項保育保健工作制度；言傳身教地將保育員的職責細緻而又嚴格地做出表率，使新人能儘快走上正軌，獨立完成各項保育保健工作。

帶好新生，留住新生。在我園招生形式一派欣欣向榮的同時，我們班也迎來了三位新生，使我們的家庭成員隊伍不斷的壯大，這也讓我們感到肩上的擔子重了，老生固然對大家庭有了深深的依戀之情。

可是，我們又該怎樣留住新生？這將成了我們本學期工作的另一個重點。 1、開學每天給新生家長以簡訊或電話的形式向家長彙報孩子的在園情況。

2、開展以老帶新的結隊形式，給新生找朋友，在老生的指引下熟悉我園的一日生活常規。 3、教師組織各種各樣有趣的遊戲活動，吸引新生參與其中，感受幼兒園快樂的集體生活，產生歸屬感。

保育工作五措施。 1、以往開展三浴鍛鍊，老師們往往放不開手腳，一有感冒、咳嗽的幼兒，即叫停冷水浴，致使幼兒對冷水的刺激不能持續，孩子的鍛鍊效果也不明顯。

因此，本學期我們將一改以往的做法，只要孩子能承受，我們都將對孩子堅持衝淋冷水，以取得良好的鍛鍊效果。 2、戶外活動三步走。

組織戶外遊戲，首先要讓孩子們做充分的熱身操，其次是進行集體高強度的遊戲比賽活動，最後再給孩子們以自由遊戲的形式三者結合，使孩子既達到充分的運動量，又能體驗到遊戲帶給孩子的快樂。 3、每天見面的一聲問好是一天的開始，如何讓孩子們的博雅教育不僅能自然地向周圍的人主動問好，並且能在日常的學習生活中流露出博雅的情懷呢？根據孩子們天真的特點，我們將選擇一些童話故事中的典型人物，向幼兒進行宣傳、講述，使孩子們爭相學做故事主人的好品德、好做法，從而形象地激發幼兒成為一名內外兼修的紳士和淑女。

4、溫馨洗腳活動計劃：喧囂的一天下來，孩子們能悠閒地坐下來聊聊天，洗洗腳，將會使孩子完全地放鬆自我，感受大家庭的溫暖。我們將在每一次的活動中為幼兒準備好優美的鋼琴曲，幼兒自由結對，輪流按摩；教師以鋼琴曲為伴奏，為幼兒準備好動聽的童話故事，如：《豌豆姑娘》、《窗邊的小豆豆》等，使幼兒在洗腳的同時能放鬆自己的情緒，樂在其中。

5、溫馨聊天活動：在一個班中，每個孩子的語言能力並不一致，因此，我們將把孩子們分成幾組，根據孩子的表達能力為孩子設定合適的聊天形式，使每個孩子都能在聊天中獲得滿足感。年齡稍小的孩子，不那麼容易找到聊天的話題，教師則以圍坐而聊的形式，適當地為孩子們找話題，如：今天的美術作品都畫了些什麼、電腦課裡玩了什麼遊戲、你今天和誰玩得最開心等等。

而年齡稍大的孩子，教師則成為他們的聆聽者，讓孩子們自由發揮，想到什麼聊什麼。教師在每一次活動結束之前，都對孩子們的聊天進行一次小結，以鼓勵孩子們暢所欲言。

教學工作三步曲。 這個學期是忙碌的學期，喜逢十五週年校慶，又有聖誕親子表演會，還有各種各樣的展示課。

我們將不遺餘力做好以下工作： 1、探究活動重在問題設定。首先，教師每設計一個活動，都應該深思熟慮活動的重點是什麼，以什麼問題來呈現給幼兒，圍繞問題的重點，在活動中展開一系列的探究活動，這是我們本學期要努力而為之的教學工作重點。

其次，隨著活動時間的延長，教師在備課時就應該合理安排活動的步驟和環節，使幼兒在充分的探究時間中能更加深入的解決問題。而在一小時的探究活動中，活動的動靜交替也是保證幼兒注意力集中的重要措施。

最後，探究活動材料也是探究過程中的重要手段，每一個活動都應該為幼兒投放合適的探究材料，使孩子們在操作中去發現問題，解決問題。 2、響應園教學計劃中的以宇宙為學校，以世界為教材，培養幼兒從小就具備國際視野，為打造國際人材而努力。

在地球臭氧日向幼兒宣傳我們的環抱意識；在國際志願日請幼兒回家在家長的帶領下志願幫助有需要的人；在世界愛牙日到小班、中班去講述自己護牙的經驗；在世界糧食日中，向父母和周圍的鄰居派發自己設計的珍惜糧食的宣傳單等等。 3、語言是我們溝通的橋樑，孩子們大多數是生長在廣東本土，第一語言都普遍是粵語，對於這些孩子，在每兩週一次的語言課中，顯得尤為重要。

本學期我們將精心準備每一個語言活動，內容以講述、創編、續編、複述等形式為重點，使幼兒在運用語言的能力上得到錘鍊，提高自己的語言能力。 努力耕耘自家田地，高質高量完成任務，期待有所耕耘有所收穫。

你好！ 給你作為參考。

幼兒園學習及時間安排 1、每天放學後，到家先換鞋、洗手、換衣服；吃水果（如果孩子餓，可以吃些麵包、喝奶）；休息10分鐘； （下午3:30-4:00） 2、4:00開始寫作業 要求：課桌擺好；如果天氣好，光線足，不需要開燈；若天氣不好，需要開燈；課桌放在沙發旁邊；正確姿勢：三個一：“胸離桌邊一拳遠，眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠”。

寫字時間：20分鐘。（需要家長提醒一下）然後休息一下。

（4:00-4:20） 3、休息要做的事情：站起來活動一下。站在陽臺上或小屋，眼睛用力向外望，盯住一個綠色的物體，頭不要亂動，保持安靜20秒。

遠望5分鐘，喝水；運動一下手腳腿等；時間：10分鐘；（4:20-4:30） 4、繼續回到課桌寫作業。要求一樣。

保持正確姿勢。20分鐘；（4:30-4:50）如果作完作業，可提前休息。

5、休息10分鐘。遠望5分鐘左右。

做眼保健操5分鐘。（4:50-5:00） (1) 如果做完作業，喝水（喝酸奶等）下樓活動30分鐘； （2） 如果未做完作業，休息10分鐘後，需要繼續寫完作業； 6、下樓活動30分鐘。

跑步、跳繩、騎自行車（5:10-5:40） 7、上樓換鞋、洗手等。開啟小屋燈，彈鋼琴30分鐘。

（5:40-6:10） 8、彈琴後。眼睛遠望5分鐘。

洗手，準備吃飯。（6:10-7:00） 9、7:10下樓活動30分鐘。

10、7:40上樓。換鞋洗手換衣服，吃水果等； 11、8:00家長檢查當天作業及記事本；預習第二天功課。

時間：30分鐘； 12、8:40左右；洗澡，喝奶、刷牙； 13、9:00睡覺。 14、9:30必須睡著。