比喻句三種類型怎麼寫

比喻的三種形式是什麼比喻的三種類型：明喻、暗喻、借喻。

比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫"譬喻"、"打比方"，中國古代稱為"比"、或者"譬（闢）。

著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。

依據描寫或說明的方式比喻可分為明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、縮喻、擴喻、較喻、回喻、互喻、曲喻十二種。結構構成比喻內容上有三個要素：一是思想的物件，即本意；二是另外的事物，喻意；三是兩事物的類似點，（共同處和相似處）。

文辭上分為三個成份，即：本體 （被比喻的事物或情境）、喻詞 （表示比喻關係的詞語）、喻體 （打比方的事物或情境）。有的辭書又將其構成增釋到四個成份，即：本體、喻體、喻詞和喻解。

基本以3部分為主。作用1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。

可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。

2、進行說明或講道理時，不叫"比喻"，而叫"打比方"。用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。

並使語言生動形象，富有文采。使用比喻手法時 要注意：⒈ 本體和喻體必須是性質不同的兩類事物；⒉ 本體和喻體之間必須有相似點。

另外，所使用的喻體要常見、易懂；比喻要貼切；要注意思想感情。區別比擬是喻體和喻詞都不出現，但是保留喻體的特徵，讓它直接加在本體上。

使本體具有了人或物的某種特徵或情態：從形式上來看是--本體N（名詞）+V（動詞）或adj（形容詞） ；而比喻的形式一定是--本體N（名詞）+比喻詞+喻體N（名詞）。注：借喻不出現本體和比喻詞實際上是可以還原成明喻的，實質相同。

形式比喻按三個部分的異同和隱現來看，其基本型別有三種：明喻、暗喻、借喻；除此三種基本型別之外，根據比喻的三個部分的結合情況，其變化形式有：博喻、倒喻、反喻、縮喻、擴喻、較喻、回喻、互喻、曲喻。明喻本體、喻詞和喻體同時出現。

常用的喻詞有：像、就像、好像、好比、好似、恰似、如、有如、猶如、彷彿。

例子：他（本體）動也不動，彷如（喻詞）石像（喻體）。葉子（本體）出水很高，像（喻詞）亭亭的舞女的裙（喻體）。

（朱自清《荷塘月色》）隱喻（又稱暗喻）本體、喻體同時出現，但用「是」、「成」、「成為」、「變為」等系詞代替「像」一類的喻詞。

根據比喻結構的三個部分的異同和隱現特徵，可分為五種。

1、明喻 本體、喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、彷彿、猶如、宛如、像……一樣、彷彿……似的，恰似”等連線。 常見形式是“甲像乙。

如：葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙。 2、暗喻 本體喻體都出現，中間用比喻詞”是、成了、變成“等連線。

典型形式是：甲是乙。 3、借喻 不出現本體和喻體，直接敘述喻體。

借喻的典型形式是甲代乙。 4、博喻 連用幾個喻體共同說明一個本體。

例如：一隻巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飛濺的浪花。 5、類喻 用同類事物作喻體， 依次比喻本體。

語法結構特點類喻常用複句的形式，偏句是條件，正句則是該條件引起的合理想象。 各分句往往具有相同或相近的句法結構，具有通過排比增強語勢的特點。

擴充套件資料 五種不是比喻句的“像”字句 一、表示比較 1、江上的輪船像一葉葉扁舟。（《南京長江大橋》） 句中的“輪船”和“扁舟”是同一類事物，通過比較，突出長江水的浩大。

2、奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。（《賣火柴的小女孩》） 句中以前的奶奶和現在的奶奶形象，是同一個人在不同情況下的比較。

二、表示舉例 1、“像您這樣的高個兒幹不了這重活兒……”（《挑山工》） 句中用“像”字引出“我”作為例子，說明“高個兒”當不了挑山工。 三、表示猜測 1、珊迪聽了，目不轉睛地看著我，好像表示感激。

（《小珊迪》） 句中的“好像”前後不涉及兩項事物，只是表示猜測。 2、小麗好像看出了我的心思……（《可愛的草塘》） 句中用“好像”引出推測，是為了加強語氣，說明估計的準確性。

四、表示聯想 1、皮鞋匠靜靜地聽著，他好像面對著大海……（《月光曲》） 句中用“好像”引出皮鞋匠產生的聯想。 五、表示說明 1、獵人微笑著說：“在大森林裡，你不能像個客人，得像個主人……”（《大森林的主人》） 句中用“像”來直接闡述某一道理。

參考資料來源：搜狗百科-比喻 參考資料來源：搜狗百科-比喻句。

(1)明喻。

本體喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、彷彿、猶如”等聯結，有時後面還有“似的”、“一樣”等詞配合。明喻的典型形式是：甲像乙。

例如：葉子出水限高，像亭亭的舞女的裙。 （2）暗喻。

本體喻徵都出現，中間用喻詞·，”是、成了、變成”等聯結，有時暗喻不用喻詞。暗喻的典型形式為：甲是乙。

例如：更多的時候，烏雲四合，層巒疊蟑。 除此暗喻還有許多變體值得注意： ①本體和喻體是修飾關係。

例如：從噴泉裡噴出來洋，（“花”修飾“海洋”） ②本體和喻體是註釋關係。例如：我愛北京——祖國的心臟。

（3）借喻。不出現本體，直接敘述喻體。

借喻的典型形式為甲代乙。 例如：獨有英雄驅虎豹，更元豪傑怕熊嬰~傅喻。

連用幾個比喻共說明一個本體。 例如：這種下筆以前的修改是最要緊不過的了，正如蓋房子首先要打好圖樣，作戰首先要訂好計劃一樣。

1、暗喻

暗喻是本體和喻體同時出現，它們之間在形式上是相合的關係，說甲（本體）是（喻詞）乙（喻體）。喻詞常由：是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當。

2、明喻

明喻的表達方法是：A象B。說甲像乙，也就是說本體像喻體。明喻的本體、喻體、比喻詞都出現，能明顯地看出是在打比方的比喻詞：“像”。

3、借喻

借喻是比喻的一種。是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲（本體）說成乙（喻體）。借喻由於只有喻體出現，所以能產生更加深厚、含蓄的表達效果，同時也使語言更加簡潔。

擴充套件資料：

作用

1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。

2、進行說明或講道理時，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。

使用比喻手法時 要注意：

⒈ 本體和喻體必須是性質不同的兩類事物；

⒉ 本體和喻體之間必須有相似點。

另外，所使用的喻體要常見、易懂；比喻要貼切；要注意思想感情。

參考資料：搜狗百科—比喻

三年級的比喻句有：

1， 蘋果圓圓的，看起來像個紅色的小皮球。從樹上摘下來的蘋果，咬一口，會嚐到香甜、細細膩、柔軟的果肉。

2， 矜持的心就像開在寒冬的臘梅，一不留神便又和憂傷撞了個滿懷。微微閉上雙眼，淋淋瀝瀝的感受落寞在潸然。

3， 朝霞的形狀變化無窮，一會兒像一隻飛翔的小鳥，一會兒像一隻展翅的雄鷹。忽然，來了一條長龍，它十分凶猛，有兩對尖銳的大爪子，在天空中張牙舞爪。可沒過多久，這條龍就不見了。

4， 我的時間像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，一點聲音也沒有，一點影子也看不到，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

5， 老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。

擴充套件資料：

比喻句的作用：

(1)比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。

(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。

(3)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。

(4)起到修飾文章的作用。

(5)使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。

參考資料來源：百度百科—比喻句