計算機總結怎麼寫

活動的意義與管理的重要。

沒有範文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。

工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點： 1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事 3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。

就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了 4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識 5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。

總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求 1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。

2.成績和缺點。這是總結的主要內容。

總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。

3.經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。

總結的注意事項： 1.一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。

2.條理要清楚。語句通順，容易理解。

3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。

總結中的問題要有主次、詳略之分。總結的基本格式： 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。

主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。

3、落款 署名與日期。

原發布者：1522140420

計算機實訓心得體會時間過得真快，轉眼間為期一週的實訓已經結束。經過這一週的實訓練習讓我們學到了許多知識，回頭想想實訓這幾天我們確實是有很大收穫的。一週，看似很簡短的時間，實際上按小時計算120小時卻是個不小的數字，也許有些牽強。但是簡短的時間仍是有效的，因為在這一週中我們學到了很多東西，並且接觸了從沒有製作過的檔案和一些簡報。這一週我們在學習的同時，也進一步懂得了操作的重要性，實訓過程中自己有很多的不懂，很多的問題，都是通過老師或同學的幫助完成的，這次實訓讓我明白了實訓的主要目的是讓我們同過不斷的實習來積累經驗，進而才能把書本的知識轉換為技能。實踐出真理，在這一週的實訓確實有些累，不知從哪開始入手，但是累的有價值。學海無涯，有很多很多的東西在向我們招手，等待我們去努力的學習。在以後的工作、生活和學習中，發展自己的優勢，彌補自己的不足和缺陷。我們興高采烈的進入到我們實訓的計算機機房，開啟各自的實訓電腦，老師發來我們當天的實訓內容。在操作中才知道自己會的只有書本上的知識，到實際操作時什麼都不會。自己慢慢的從書上找，結果不是操縱不對就是做不出來結果不對，這些問題我和同學還有老師說過，在老師和同學的幫助下我知道自己的不足之處，並且我改正自己的不足並牢記它。就這樣，我們實訓了一週，但是收穫不小，在實訓中改正自己操作中的不足之處，讓我知道實際操作並不是那麼簡單，實際操作是需要牢固的基礎知識，

2014年度學年第二學期，我擔任高一14、15兩班的《計算機應用基礎》、高二12、13班的《漢字錄入》兩門課程的教學，帶過一段時間高一12班的《漢字錄入》，《微機應用》課已成為職業中專各專業必修的專業基礎課。

瞭解計算機的基本理論，學會計算機的基本操作，是二十一世紀的青年必須具備的能力之一。在教育教學上崗位上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。

計算機課，側重於學生實際操作，學生的實際操作情況如何直觀的反映出教育教學的效果和水平。要真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，需要付出很多的耐心和精力。

下面，我對本學期的教學工作總結如下： 1、努力提高個人專業知識學習 計算機技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為計算機科目教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將計算機知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機技術知識的前端，跟上不斷髮展的時代步伐。

2、認真備課 開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，寫好電子教案，平時做到周前備課，備課時認真鑽研教材教法，深入研究各個版本內容，力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。備課時注意三個方面：①備教材：鑽研教材、蒐集有關資料及新科技等前沿資訊，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。

②備學生：經常瞭解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。

備課教案全部採用電子教案，同時為了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。計算機應用在資訊時代發展迅猛，作為計算機教師，我時刻關注著任教科目的發展動態，認真鑽研教材教法，瞭解該科目的最新動態，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。

3、認真上課 1）理論課 課前研究教育物件和內容，改變傳統的教學方法，進入中職學校的學生大多是上不了高中的學生，學生自學性差，自學能力差，領悟能力差，在課堂上教師所講內容學生能記住的很少，而課後學生很少看書，上機的時候遇到一點問題就不知所措了。採用傳統課堂講述法，不考慮中專生這個特殊的學習群體中，教學效果當然不好。

上課時除認真講課，要教學目的明確外，教師在講解理論知識時，如果只用專業術語講解，不考慮到學生現有的接受能力，教學效果很難說好。“打比方”可以營造一種輕鬆活潑的課堂氛圍，引起學生的注意，激發學習興趣。

巧用類比，化難為易，取得了較好的效果。在講述“資源管理器”視窗的功能時，資料夾及檔案的操作是重點，也是難點。

為了幫助學生理解“資料夾”及“檔案”的概念，本人巧用“類比”，把資源管理器和我們日常生活中的檔案室進行類比來講述， 在日常生活中，我們最關心的是檔案內容及檔案存放的位置，即存於某檔案室、某檔案櫃、某抽屜裡，而對於“資源管理器”來說，我們也最關心檔案內容及檔案存放的位置，即位於某碟符、某資料夾、某子資料夾，這就是“資源管理器”中檔案的路徑。通過這樣的類比，學生對“資源管理器”中“檔案”和“資料夾”的概念有了很深的理解，再來講述“資源管理器”視窗的基本操作以及管理檔案及資料夾的操作，學生就能比較輕鬆地接受。

在學習“Word 2000字處理”時，可以把“資源管理器”視窗與“Word 2000”視窗進行比較，先開啟“資源管理器”視窗，再開啟“Word 2000”視窗並橫向平鋪，引導學生比較“資源管理器”視窗和“WORD 2000視窗”有哪些相同和不同。同學們立即邊看書邊思考，既鍛鍊了學生的思維，又培養了學生的自學能力。

後來學生各抒己見，問題答案逐漸明朗化，接著教師歸納總結，學生明白。對“視窗”和“對話方塊”的組成也可以引導學生用“比較法”來學習。

同學們經過觀察，分析，發現視窗和對話方塊的最明顯的區別是視窗標題的最左邊有控制圖示，視窗標題欄的最右邊有最小化、最大化按鈕，而對話方塊有幫助按鈕；視窗可以改變大小、而對話方塊不能改變大小；對話方塊隨時可以啟用幫助按鈕、而視窗要通過幫助選單才能獲得幫助。教師教給學生好的方法，學生學得牢、記得住，學習積極性也大大提高。

然後，教師可以舉大量的例項讓學生判斷哪些是視窗，哪些是對話方塊，加深了印象，學生學得輕鬆。《微機應用》是一門操作性很強的課程，光學理論知識，學生沒有獲得感觀上的認知，教學效果也不好。

因此，本人經常通過多媒體演示教學內容，讓形、音進入學生多種感觀，一些課堂上很難明白的東西，一下子就清楚明瞭。例如在講述WORD文字排版軟體時，本人先將一張圖文並茂的電子賀卡展示給學生看，引起了學生的學習興趣，再演示這張“電子賀卡”的製作過程。

學生看得認真，聽得明白。一般教師花35分鐘時間講解，後15分鐘由一名學生上臺操作，遇到問題，當堂課解決，只有在不斷的發現問題，解決問題的過程中，學生的能力才會提高。

借用先進的教育教學手段，化“抽。

一、實訓主要內容

Word排版，表格製作與編輯。Powerpoint的製作，初步認識計算機辦公應用OFFICE。

二、實訓過程

第一天：初步熟悉計算機的效能和認識Word;

第二天：練習Word題；

第三天：認識Powerpoint並對昨天的Word練習予以測試；Excel實訓作業

第四天：將Word表格與Powerpoint的製作熟悉鞏固；第五天：老師再次對我們Word與Powerpoint測驗以及教我們一些有用的技能與方法，初步認識計算機辦公應用。。。OFFICE。

三、實訓心得體會

很快的，一個假期又過來了，面對本學期最後一次的校園生活實訓，想著剛剛過去的最後一個周，緊張沉默之後更多的是感慨，印在腦海裡的每一個足跡都是那麼的深，真的說不出是什麼感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足？一週，短短的一週，我學到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。

當今企業競爭範圍的伴隨社會市場經濟的發展以及資訊化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業在各個方面加強管理，要求企業有更高的資訊化整合來實現對企業的整體資源進行整合管理。現代企業都意識到，企業之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業有更強的資金實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此，引入計算機系統的意義是非常重大的。

在社會主義市場經濟高速發展的今天，如果計算機的各項管理運做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會因為資訊量的快速增長而無法迅速、準確的運用計算機完成各項工作，這樣，必將成為企業各方面發展的一個瓶頸。

而在當代這個以資訊時代為主題的社會裡，計算機技術高速發展，將資訊科技應用於對現代企業的管理日益普及。計算機技術不但可以提高資訊的處理速度和提高資訊處理的準確性，更重要的是，可以進一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會工作的現代化、綜合化的發展步伐。引入計算機資訊系統，不但為企業管理部門節省了不必要的開支，更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。

本週通過對計算機的初步學習，我更知道原來我們利用計算機可以提高工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助，再次說一聲：謝謝。我以後將更加努力。

四、實訓效果

1. 通過本次實訓，你有哪些收穫？

我收穫頗豐，學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。

實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭紮在實訓中。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、討論、演算，機房裡充滿了濃濃的學習氣氛。

此次實訓培養了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。

2. 按照實訓計劃安排與目的要求，你認為你還沒有達到的實訓目的有哪些？或者說，你有哪些方面還有欠缺？

Powerpoint與Word我還欠缺的技能與方法，而且，在今後的生活中我更需要努力練習學習使自己趨於完善。

3. 與平時上課相比，你認為本次實訓有哪些特點

首先我認為老師與同學真正融合在一起，同學們不懂就問，老師也耐心講解，確實實在讓我感動。

大家都表現得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭紮在實訓中。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、討論、演算，機房裡充滿了濃濃的學習氣氛。

此次實訓培養了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。

最後，通過本次實訓，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收穫到了自己想要學習的東西。

4. 你對本次的實訓組織安排、實訓指導教師的輔導、實訓考勤考核、實訓內容設計、實訓報告設計、實訓硬體裝置等，有哪些意見和建議？

意見倒是沒有，倒是老師的敬業精神確實讓人感動，本週週二，葉鋒老師參加學校舉辦的定向越野賽，在完賽後又匆匆趕回學校為同學們繼續上課，著實讓我感到心裡又有種欽佩之感。我相信在今後的學習與生活中，我們會做的更好。還有對於王文雅老師，我問一些最基本的常識題，它不但沒有小看我，反而耐心為我講解，我對老師的崇敬之情難於言表。最大的建議就是希望學校繼續努力，相信一定會更好。

原發布者：在行傳媒

大一計算機實訓報告總結摘要：實訓讓我進一步瞭解了計算機的硬體與系統軟體的安裝，維護知識.在學習這一部分內容時景老師深入淺出地講解，並讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每大一計算機實訓報告參加計算機實訓，雖然時間緊，學習任務較多，但是的確是從實際培訓出發，做到了通俗易懂，由淺入深。通過實訓，我掌握了計算機的基礎知識和基本能力，通過這次學習我瞭解了中文WindowsXP及OfficeXP，學習了WindowsXP的操作，Word的操作，Excel的操作，簡報PowerPoind的操作，以及網頁的製作，電子郵件的使用，資訊資源的整理與釋出。本次實訓時間雖然很短，，但對我來說確是受益非淺。這次實訓為我們搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。並能在以後能熟練運用這些知識，不斷提高自己的水平。老師介紹了我們用到的辦公軟體等常用的幾種軟體在應用技巧方面做了詳細的講解，並針對大家在實際應用過程中經常出現的問題進行分析、指點、講解。相信經過這次學習，在今後的工作中使用這些軟體肯定能夠得心應手。雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對於我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收穫頗豐。為了使所學的知識運用到生活之中，我要經常與同層次同專業的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經驗。並由學習好的學員帶領大家學習，這

初學者對計算機都是比較薄弱的，對一些 應用操作理解起來很困難

要從整體上較好理解很把握應用軟體，不是僅僅靠買幾本專業書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。

要多瞭解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什麼，要學以致用，計算機網路使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。

不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。

提高我們整體的知識，打好基礎

最初，我瞭解了計算機的硬體與系統軟體的安裝，維護知識.在學習這一部分內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛鍊的機會.

其次，學習了常用的辦公軟體，主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等，以及常用的幾種軟體的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今後的工作中運用電腦時能夠得心應手.為了提高大家的認識，老師不僅採用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建區域網以及網路維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網路檢測命令，對我們今後維護自己的區域網絡有很大的幫助.

同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率.

通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及資訊科技的飛速發展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統的教育觀念，來充實我們的專業技能，已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，才能在以後把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關於計算機方面的知識.

我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。

很高興為您解答 希望對您有幫助

計算機協會工作計劃 普及電腦知識 傳播網路文化 豐富校園生活 為發揮計算機協會的職責，更好的為廣大計算機愛好者服務。

開闊大家的眼界，拓展計算機知識，普及計算機軟體的應用。本著“相互學習，相互促進，共同進步”的宗旨，積極聽取了校團委，校社聯領導，廣大新老會員的意見，預先制定下一學年發展方向。

具體情況如下： 常規工作： 一 、召開協會理事會會議，討論近段時間工作上遇到的問題，並加以解決。吸取教訓，總結經驗，努力將每項工作做得更好。

二、定期召開全體會員大會。新老會員交流，促進新會員對協會的瞭解。

現定於雙週週六晚7:00。 主要開展以下活動： 一、納新及面試工作，為計算機協會注入年輕的血液，篩選出優秀的人才。

二、開展計算機知識方面的講座，提高會員的計算機基礎知識能力。 三、請學長為會員定期進行PS 、PPT 和網頁製作培訓。

四、舉辦“火炬杯”網頁創意大賽。 以“慶北京奧運 展我校風采”為主題的網頁創意大賽。

五、開展娛樂活動，增進會員感情和協會凝聚力。 （如：會員聚餐，出遊等） 六、總結大會。

理事會總結本學年的工作情況，積極聽取會員建議並總結經驗，部署來年工作，做好協會傳承任務。 本學期將與其他兄弟協會謹誠合作，更好的為協會會員服務，進一步擴大協會在學生群體中的影響力。

本著為會員和協會的發展前景著想的原則，全體會員定當同舟共濟、努力創新、集思廣益，使計算機協會枝繁葉茂。 新的學期開始了，為了豐富同學們的課餘生活，我們計算機協會準備瞭如下活動： 其中大的活動有： 1、由基礎部組織一次計算機基礎知識搶答賽。

2、硬體技術部，集中搞一次計算機的組裝和作業系統的重灌。 3、軟體開發部，去收集由會員創作的作品包括：影象處理，FLASH，等多媒體作品。

4、網頁設計部，全力把本協會的網站搞好，網頁內的會員，可以幾個人負責一個頁面的製作和維護工作。 到時評出好的給予獎勵。

各部仍然可以在協會內部組內搞一些活動。只在大家願意，不限次數。

如有什麼要求，會長會盡力滿足會員的要求。對會員的好的建議一經採納給予獎勵。

在開會前開展知識競賽，鼓勵大家的積極性，也採取相應的紀律來約束會員的行為。 一、2008年新會員招納 1、強大的宣傳 在開學期間舉辦配機活動，本次活動協會將與學校周邊電腦店合作，保證以最低價格幫助每位有需要的同學配電腦，通過活動讓新生看到計算機協會的實力，使更多有計算機愛好的同學瞭解計算機協會成為協會的一員。

活動期間向各宿舍派發傳單，並且通過網路廣播等途徑進行宣傳。 2、納新標準 招收會員的唯一標準，僅需要你有一定的計算機基礎和學習計算機的願望與要求。

我們會在會員中選取一些具有一定水平的同學成為我們協會的幹部成員。 3、會員資格稽核 為提高會員整體素質，提高協會活動質量，對2008年新會員嚴格把關。

對申報的新生進行嚴格的筆試與面試提高整體成員素質。 二、嚴格管理制度 會員考勤制度： （1）各部工作及召開例會時，由各部部長統計出勤情況後，交祕書處負責人記錄。

（2）每學期工作、會議等活動中遲到五次者給予警告；無故缺席三次者，視為自動退會。（3）請假須在事先所在部部長遞交書面請假條，經部長同意簽字批示後，交祕書處存檔。

部長考勤制度： （1）計算機協幹部對通知參加的會議、活動必須準時到場。 （2）對計算機協幹部無故缺席一次者予以警告，內部通告處分，兩次缺席者自動退出，張榜公佈，不退還入會費。

有特殊情況可於祕書處請假，但不得超過三次，否則按三次缺席處理 獎罰缺席說明： （1）獎罰缺席，對工作積極主動，責任心強且具有一定的領導才能者，可視情況定為部長、副理事長或理事長。 （2）懲罰制度，對本協會工作漠不關心，且不服從協會各項安排者可給予必要的、適當的批評，情節嚴重者可給予除名處理；對於協會章程不服從的會員可以進行勸退，對違反章程且經教育不改者，取消會員資格；在工作中出現嚴重失誤者予以懲罰。

三、機構的改革 對現有部門進行整合，分成以下四大部門：技術部、網路部、宣策部、祕書長，新生可結合自身特點選擇適合的部門。 這樣能使每位社員明白自己的工作，更好的投入到協會日常事務的處理，更好地舉辦各樣活動。

四、日常活動的安排 每週舉行一次小會議，讓新社員與老社員互相交流計算機方面的技術問題，以及由骨幹精英對新社員進行培訓，講座將採用多媒體的形式，使內容更具體更清晰。 ，。

心得一：計算機學習心得體會

21世紀是一個資訊經濟時代，為適應時代的發展，作為一名當代大學生，所受的社會壓力將比任何時候的大學生都要來得沉重，因此在校期間，我們必須儘可能的利用好學習時間，儘可能地學習更多的知識和能力，學會創新求變，以適應社會的需要。

畢竟，不管將來是要從事什麼樣的相關行業，都需要掌握較為全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到伺服器的維護與測試，知道的更多更全面，那麼對於自己以後找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經濟時代，沒有一個用人單位會傻到和知識作對，不是麼？

基於這樣對社會現狀的認識，讓我積極、認真地對於學習計算機課程有了較為良好的心理基礎。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網、玩遊戲什麼的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是進到大學，專業要求進行電腦利用資料畫圖、學習了各種操作並不簡單的辦公軟體等等之類。

更令人惱火的是，當在製圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統出錯導致檔案成果丟失的令人惱火的突發問題時，我才深深地感受到自己計算機知識是多麼的欠缺，自己終歸不是學計算機專業的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發問題只能束手無策。但大一併沒有相關計算機課程，更多的時候只能自學，在第一個學年結束後，為了自己知識的充實，也為了響應學校計算機課程的改革的號召，我帶著課程相關的兩本教科書坐上了回家的火車，同時，也開始了一段並不一昧玩樂的大學第一個暑假。

翻開主教材的第一節，我不禁有點傻眼，和我想象中的第一節不一樣，它不是什麼我們會、卻不精通的軟體的相關學習（受大一專業課教材的影響），而是在我的觀念世界裡地球人都能做到的----電腦開機，雖很意外可我還是認認真真的看了相關內容，也完成了實驗要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機鍵凝聚了多少代人的智慧！其實深思一下就能想到，在電腦發明的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現在輕輕鬆鬆地按一個開機鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此，那其他由複雜而又浩瀚如星海的程式程式碼及函式所構成的程式應用及電腦操作又將會是怎樣的神祕呢？我不禁對他們充滿了好奇和探索之心。

其實對於計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經常使用，但其中好多東西都還不懂，但經過多日的計算機自學，我對網路世界有了更進一步的瞭解，可以說在學習中，我大飽眼福，大開眼界。學習中，我對網路知識有了一個系統的瞭解。當然不僅是學會了如何下載各種軟體、如何運用它進行下載一些網上資料的技巧、如何搜尋和瀏覽資訊、怎樣開啟IE瀏覽器、輸入搜尋引擎地址、輸入關鍵詞、進入網站、瀏覽相關網頁、文字資訊的儲存等等大量實用的知識。還學會了Word（文書處理）、excel（表格管理）、powerpoint（幻燈片製作）、frontpage（網頁製作）、access（資料庫管理）、outlook（郵件管理）、publisher（廣告設計，新聞稿，海報製作）、infopath（表單管理，動態表單填寫）等等辦公軟體的較為深入的應用。還藉此學習契機，根據課程中的實驗要求建立了自己以前沒有的部落格，擁有了自己的電子郵箱。但這次學習更多的是讓我更新了全新的觀念和想法，充分認識到了現代教育教學媒體特性的重要性，懂得了一些計算機工作原理，領悟到電腦是人人必會、事事必備的機器。

學習是辛苦的，但我認真的去把內容自學好，認真完成每一節的學習任務。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。因此，在以後的學習工作中，我還要繼續學習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名對社會有用的人。

不管是現在還是將來，每個大學生都應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇於創新，才不至於被社會淘汰。

既然你把提綱都列出來了，為什麼不自己寫呢 計算機課總結 在為期一學年的計算機強化訓練中，我更加深入的認識了計算機的基礎知識、發展歷史。

電子計算機的誕生是科學技術發展史上一個重要的里程碑，也是 20 世紀人類最偉大的發明創造之一。短短半個世紀的發展歷程表明，資訊處理是當今世界上發展最快和應用最廣的科學技術領域之一。

今天，計算機已進入各行各業和千家萬戶，產生了巨大的社會效益和經濟效益。從文字、電子表格處理到資料庫管 理，從科學計算到多媒體應用，從區域網到遠端通訊，從辦公自動化到資訊高速 公路，計算機的應用無處不在。

社會的資訊化與計算機的普遍應用已經滲透到人 類社會的各個領域，併產生從經濟基礎到上層建築、從生產方式到生活方式的深 刻變革， 計算機技術的普及程度和應用水平已經成為衡量一個國家或地區現代化 程度的重要標誌。在進入資訊時代的今天，學習計算機知識，掌握計算機的應用 已成為人們的迫切需求。

1946 年第一臺全自動電子計算機 ENIAC 研製成功， 自它誕生以來計算機的發展已經經歷了四個階段： 1.1946 年-1957 年以使用電子管為特點的第一代電子計算機。電子管計算機的 基本邏輯元器件是電子管（Electronic Tube） ，記憶體儲器採用水銀延遲線或磁鼓， 外儲存器採用磁帶等。

其特點是：速度慢，可靠性差，體積龐大，功耗高，價格 昂貴。 程式語言主要採用機器語言， 稍後有了組合語言。

程式設計除錯工作十分繁瑣， 其用途侷限於軍事研究的科學計算中。 2.1958 年-1964 年第二代電子計算機以電晶體代替電子管，並增加浮點運算。

第二代計算機增加了浮點運算，使資料的絕對值可達到 2 的幾十次方或幾百次，使電子計算機的計算能力實現了一次飛躍。同時，用電晶體取代了電子管使 第二代電子計算機的體積大大減小，壽命延長，價格降低，為電子計算機的廣泛 應用創造了條件。

與此同時，計算機軟體技術與有了較大發展，提出了作業系統 的概念，程式語言除了組合語言外，還開發了 FORTRAN,COBOL 等高階程式 設計語言，使計算機的工作效率大大提高。 3.1964 年 4 月 IMB360 系統問世，它成為使用積體電路的第三代電子計算機的 著名代表，第三代電子計算機是使用了積體電路的計算機。

1958 年，世界上第 一個積體電路誕生時，只包括一個電晶體，兩個電阻和一個電阻-電容網路。後 來積體電路工藝日趨完善， 積體電路所包含的元件數量以每年 1-2 年翻一番的速 度增長著。

發展到 20 世紀 70 年代初期，大部分電路元件都已經以積體電路的 形式出現。甚至，在小拇指甲那樣大的約 1 平方釐米的晶片上，就可以整合上百 萬個電子元件。

因為它看起來只是一塊小小的矽片，因此人們常把它稱為晶片。 與電晶體相比，積體電路的體積更小，功耗更低，而可靠性高，造價更低廉，因 此得到迅速發展。

4.進入 20 世紀 70 年代， 大規模和超大規模積體電路的採用標誌著第四代計算機 的開始。1971 年開始，計算機的基本邏輯元器件逐漸採用大規模積體電路 （LSI:Large Scale Integration）和超大規模積體電路（VLSI:Very Large Scale Integration） 。

記憶體儲器採用整合度很高的半導體儲存器，外儲存器使用了更為 先進的技術製造出的大容量磁碟和光碟， 計算機的速度達到每秒幾百萬次至上億 次。 在現代社會，計算機已廣泛應用到軍事、科研、經濟、文化等各個領域，成為人們一個不可缺少的好幫手。

在科研領域，人們使用計算機進行各種複雜的運算及大量資料的處理，如衛星飛行的軌跡、天氣預報中的資料處理等。 由於計算機能高速、準確地進行運算，因此，人們往往需要花費數天、數年時間甚至一輩 子才能完成的計算任務，計算機只需很短時間就能完成。

在學校和政府機關， 每天都涉及大量資料的統計與分析，有了計算機，工作效率就大大提高了。 在工 廠，計算機為工程師們在設計產品時，提供了有效的輔助手段，現在，人們在進行建築設計時，只要輸入有關的原始資料，計算機就能自動處理並繪出各種設計 圖紙。

在生產中，用計算機控制生產過程的自動化操作，如溫度控制、電壓電流 控制等，從而實現自動進料、自動加工產品以及自 動包裝產品等。 現在， 人們的交流已越來越多， 要求資訊的傳送速度更快、傳送的範圍更廣，“資訊高速公路“也就應運而生了。

其中，Internet（中文意思是：國際互動網路） 已擁有了數千萬個使用者，使用者只要把自己的計算機接到這一網路中，就可以與全世界聯絡，你坐在家中就能獲取該系統上的各種資訊，如電子新聞、電子圖書資 料和電子郵件（E-mail）等。 計算機正在進入家庭，給人們的生活方式帶來了深 刻變化，全自動洗衣機（洗衣過程由計算機控制）為人們免去了洗衣的煩惱，空調器與電冰箱（由計算機根據溫度的變化控制其運作）為人們帶來一個清涼的世界。

在一些先進國家的家庭中，各種家用電器用網路連線起來，人們通過聲控、遙控實現了家務勞動自動化，使人們的生活質量有了很大的提高。 在為期一學年的學習中，我深入的瞭解了計算機的基礎、歷史以及發展領域。

更進一步的瞭解到了計算機在社會發展中的重要性。