菊花茶怎麼製作方法手工

毫菊，毫菊連同花枝採下，放置在搭好的架子上陰乾，等到菊花全部晒乾後剪下乾花儲存；杭菊，將採摘好的杭菊洗乾淨後放在蒸籠裡，蒸4~5分鐘進行高溫殺青，攤放在竹蓆上晾晒；貢菊，把採摘下來的貢菊鋪在烘篩中，置於火炕上，讓貢菊在60℃的溫度下烘烤。

1. 將幹菊花放入碗中，加入適量熱水。

浸泡5分鐘至10分鐘。

2. 用濾網將泡好的菊花水濾出，放入搪瓷壺。

3. 把瓶子放在火上，加入適量清水，燒開。

4. 煮到菊花茶的顏色變淺為止。

5. 把菊花茶倒入杯子裡即可享用。

溫馨提示：可以根據自己的喜好加入適量的蜂蜜或者其他搭配口感的材料。

小編還為您整理了以下內容，可能對您也有幫助：

菊花茶製作方法?菊花種類繁多，菊花茶的製作方法也各不相同，我來為大家講解一下關於菊花茶製作方法?跟著小編一起來看一看吧!

菊花茶製作方法

菊花種類繁多，菊花茶的製作方法也各不相同。

毫菊花茶與滁菊花茶可以用陰乾的的方法制作。

杭菊花茶採用蒸晒的製作方法，將鮮菊花置蒸籠內高溫殺青後晒乾。

貢菊花茶採用烘焙的製作方法，烘烤至九成干時，略晒至全乾即可。

菊花茶的製作方法

01

先把採摘來的菊花清洗乾淨，去除菊花上多餘的梗葉，放在比較陰暗通風的地方晾晒，等到花變成比較乾癟的狀態就可以了。

02

將晒好的菊花放在蒸花盤裡面，最重要的是一定要讓菊花的花心向上排列，而且每個花朵之間的距離一定要均勻。

03

這時候需要用小火蒸花，而且在蒸的間隔需要多加幾次熱水，蒸花的時間大概在五分鐘左右就可以，過長會讓花朵變得稀爛。

04

然後把蒸好的菊花放在一個比較大的盤子裡面，放在太陽下暴晒三天左右，而且一定要等一面完全乾後再翻動另外一面。

菊花茶怎麼製作？

菊花茶具有清熱除火，生津止渴、安神、除煩、明目、養肝護肝、消腫止痛的功效。是以食用菊花為原料經過加工製造而成的花草茶。那麼你知道菊花茶是怎麼製作的嗎？

菊花茶是經過鮮花采摘、陰乾、生晒、蒸晒、烘焙等工藝製作而成。

首先是鮮花采摘，採摘鮮菊花最好選擇花朵全部展開，顏色鮮豔且厚實的菊花。採摘最好是選擇晴天的下午三點左右進行，因為這時候菊花的光合作用已經到達了最高值，營養累計也達到了頂點，這時候採摘再適合不過了。

接下來就是把採摘好的菊花放在一起，然後平鋪到蒸籠裡進行短暫的陰乾，等水分脫離達到百分之十左右時就可以進行下一項工作了。

這時候就可以把蒸盤統一放到架子上進行蒸制了。蒸制的時間不要太長5分鐘左右為宜。

蒸制就是為了給菊花定型，完成蒸制以後菊花已經開始收縮了，但是為了更好的儲存和飲用還需要對蒸制過後的菊花進行烘乾。

烘乾期間注意控制溼度，尤其是時間不要太長10-15小時為宜，一方面是為了防止菊花晾晒期間感染細菌，也是為了保留鮮豔的花色。

在菊花烘乾幹以後就可以更好的儲存飲用了。

每次飲用之前只需提前把製作好的菊花茶拿出來放到杯子裡，接著用開水衝開就可以了，待到菊花完全展開以後水也變溫了，這時候就可以飲用了。

手工菊花冰糖塊怎麼做

準備材料：枸杞10g，冰糖菊花2-3塊。

做法：

1、先將枸杞洗淨。

2、把清水燒開。

3、將枸杞、冰糖菊花塊放進杯中，用沸水衝開。

4、趁熱把杯中的水攪拌均勻即可。

是不是很簡單呢？

這種做法只需要冰糖菊花塊和少量枸杞、足量的水就可以了。

冰糖枸杞菊花茶的功效

1、冰糖成分以蔗糖為主，可分解為葡萄糖及果糖等。味甘，性平，歸脾、肺經。冰糖能補中益氣，和胃，止渴化痰。通常認為冰糖最為滋補。因此，在服用補藥、補品時冰糖比綿白糖為佳。

2、枸杞補腎生精，養肝，明目，堅精骨，去疲勞，易顏色，變白，明目安神，令人長壽。可降壓、降脂和防止動脈硬化。對肝、腎不足引起的頭昏耳鳴、視力模糊、記憶力減退具有保健治療功用。

3、菊花茶能讓人頭腦清醒、雙目明亮，特別對肝火旺、用眼過度導致的雙眼乾澀有較好的療效，經常覺得眼睛乾澀的電腦族，多喝些菊花茶有利無害。 綠茶中含有的維生素C、維生素E，特別是茶多酚，具有很強的抗氧化活性，可以清除人體內的氧自由基，從而起到抗輻射、增強機體免疫力的作用。

以上就是冰糖枸杞菊花茶的功效了，這款茶飲不僅適合老人、女性常喝，也特別適合長時間面對電腦的辦公室一族。

清明手工菊花製作方法

清明手工菊花製作方法如下：

1、首先用圓形壓花器或者圓形的物件裁剪出小圓形。

2、在其他顏色的手工紙上裁剪出尺寸一樣的小紙條。

3、全部小紙條都折成“0”形。

4、把做成0形的小紙條套在小圓底部。

5、圍著一個圈粘好後就貼上一根吸管就大功告成了。

摺紙：

摺紙大約起源於公元1世紀或者2世紀時的中國，6世紀時傳入日本，再經由日本傳到全世界。也有說法認為摺紙起源於日本和西班牙。

摺紙與自然科學結合在一起，不僅成為建築學院的教具，還發展出了摺紙幾何學成為現代幾何學的一個分支。摺紙既是一種玩具，也是一項思維活動；是一個和平與紀念的象徵手段，也是一種消遣方式。

擴充套件資料：

菊花本身是一種能降低血壓的中藥材，人們把它製成花腸以後，也能發揮好的降壓功效，能讓人類的高血壓症狀儘快減輕，在日常生活中，他特別適合那些患有高血壓的人群服用，另外人們用野菊花茶泡水喝，還能加快身體的腎上腺素排出，這也是它能預防高血壓的重要原因。

提高人體抗病毒能力也是野菊花茶的重要功效之一，它含有的多種藥用成分能消滅人體內的病毒，並能抑制人體內病毒的活性，可防止人體被病毒感染，對人類高發的病毒性疾病有特別好的預防作用。平時人們出現病毒性皮炎和病毒性皰疹時，多用野菊花茶泡水喝也能讓病情減輕。

一種手工製品的製作過程，寫一篇作文，700字左右

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是我幫大家整理的我的小製作作文，僅供參考，大家一起來看看吧。 我的小製作作文1 　　星期天得上午，我和我得小夥伴在我得小屋裡忙著做我得小製做。 　　我準備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。 　　我們先把兩個大泡木接在一起，再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫得框架結構就作好了。我得小夥伴費力得把一塊泡木削成門，然後我用紙板做了一到能活動得門，還在上面做了一朵精緻得小花。 　　我發現這倉庫沒有地板，於是急忙用尺子量出了下面空白部分得長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣得尺度，拿起描筆畫了三個點，順著點剪下。我們幾個齊心協力，把它嵌入先前刻好得暗槽。這樣倉庫得地板就做好了。 　　一個真正得倉庫呈現在我們眼前。我仔細得瞧了瞧，覺得有點單調，就給它添加了一點色彩和功能。有紫色得紙板，做兩個通風得小窗戶。用得膠帶來裝飾門窗。一個守財寶得老爺爺，讓他招財進寶。一個監視器，可以監視小偷和田鼠得一舉一動，如有來犯，立刻報警。紅色得天窗，探視近幾天得氣溫升降。提前做好防洪準備。還特意裝備了一個太陽能得小風扇，調節好室內溫度，防止倉庫內得物資變質。 　　我拿起我們精心製做得小製品，左看看，右瞧瞧，感覺做得不太好，沒我想象中那麼漂亮。但應該還是挺結實。有了這次得經驗，我一定會研究出更科學、更漂亮得小製做。 我的小製作作文2 　　這周老師叫我們寫一篇作文叫：我的小製作。我打算做沙包，需要的材料有：一根針，一捆線，一塊布，一些沙子和一把剪刀。 　　開始製作了。先用剪刀把布剪成差不多手掌那麼大，再對摺剪去多餘的部分，就完成了第一步。接著把線從針尾巴後面的那個小洞穿進去，打上一個結就可以開始縫了。把針從一邊的角落裡先穿進去再從另一個地方穿出來，注意：“中間不能隔太遠。”哎呀！手又被針扎到了，可真不容易呀！我先縫了兩個口然後用線把針繞兩圈打個結，再用剪刀剪掉，算完成了第二步。最最重要的一步要來了，這可是決定漂亮的關鍵！把第三個沒縫的口子翻過來，你會發現那些亂七八糟的線沒了，也就顯得更加漂亮了。現在把沙子裝進去，然後縫起第三個口才算完成了第三步。好吧，讓我們玩玩看，好小啊！先玩再說。沒想到我往上一扔，沙子就漫天飛舞起來，都弄到眼睛了，原來是我縫地不夠緊。我心想：“重做？還要費好久時間，手也要被扎得千瘡百孔。不做？就是半途而廢，而且作文也完不成！”正在我左右為難時，我想到了媽媽的話：“做事不能半途而廢，要堅持到底。”於是，我下決心選擇了重做。我又準備了新的材料。還是用同樣的方法，但這次不用多少時間，手扎得怎麼樣我不會再放棄了！我選了一塊大布，花了九牛二虎之力終於做了個像樣點的，做完的沙包方方正正的，有點兒鼓起來，上面還有一朵朵美麗的小花。啊，沒想到小小的沙包卻要花費那麼多的心血與時間，真不容易啊！ 　　看著我的得意之作，有一股成就感從心底油然而生，我愛製作！ 我的小製作作文3 　　我的小製作是個不倒翁，你看，它有圓圓的小腦袋和雪白的肚皮。有兩隻水靈靈的大眼睛和一張小小的櫻桃嘴。還有一頂藍色的鴨舌帽扣在頭頂，一條長長的綠色圍巾圍在脖子上，神氣極了！我之所以要做這樣一個不倒翁，一是因為我非常喜歡在冬天裡堆雪人；二是我非常喜歡不倒翁的擊不倒的精神。 　　不倒翁是用大小兩個泡沫球、針、、超輕黏土、塑料眼睛製作而成。我先在大泡沫球的底部中心挖一個洞，放進，不倒翁的身子就完成了；接著用針把大小泡沫球串連在一起，然後用藍色的超輕黏土做成一頂鴨舌帽，扣在小泡沫球的頂部。 　　再接著用綠色的超輕黏土做成一條長長的圍巾，圍在大小兩個泡沫球的連線處，然後用黑色的超輕黏土做一個小小的嘴巴，最後粘上兩隻眼睛，這樣，一個可愛的不倒翁就做好了。 　　把不倒翁放在桌子上，只要輕輕一按，鬆手，不倒翁就會馬上彈了回來。我不服，將它倒立了過來，結果它一個跟斗又彈了回來，笑嘻嘻地看著我，好像在說：“來呀，來呀！大笨瓜，你按不倒我！” 　　我一氣之下，不理它了。忽然，不倒翁搖搖擺擺地走到了我的面前，原來是我妹妹在作怪，她從後面伸出腦袋來，向我做了一個鬼臉，我的火氣便消了。我原諒了不倒翁，我喜歡我的小製作———不倒翁。 我的小製作作文4 　　今天的作文課上，我們都做了一個小製作。有的同學做了精美的橘子燈；有的同學用燭光紙做了美麗的蝴蝶；還有的同學做了奇妙的光燈；而我最喜歡的就是不倒翁了。 　　放學回到家，我想親手製作一個不倒翁。於是我從家裡找來做不倒翁的材料：有雞蛋、卡紙、螺絲帽、膠帶、水彩筆、蠟燭和火柴。一切都準備好了，我就開始製作部倒翁了。首先，我把新鮮的雞蛋小心翼翼地放在手裡，用筷子把雞蛋殼弄了一個小孔，在把雞蛋從小孔裡倒出來，用清水把雞蛋殼沖洗乾淨。可是洗雞蛋殼時不小心把雞蛋殼洗碎了。只好重新返工。當我第二次洗雞蛋殼時，我更加小心了這才把雞蛋殼洗乾淨。我接著把螺絲帽輕輕地放入小孔內。 　　為了保持蛋殼的平衡。然後點燃蠟燭，將蠟燭油滴入小孔內固定螺絲帽，讓它不亂晃。但是我在放螺絲帽的時候一不留神，把雞蛋殼又弄出了一個小孔。唉！做不倒翁怎麼這麼難啊！只好又返工。我又小心地把螺絲帽放進了蛋殼中固定好，真的好緊張啊！為了保持不倒翁的美觀，我再做一頂漂亮人小帽子給小孔遮住，在帽子的左右兩邊粘上兩個兔耳朵。最後在蛋殼上用彩筆畫上一雙紅眼睛，一張三瓣嘴。在畫畫的時候，雞蛋發生了破碎，我只好再一次返工。第三次我更加小心謹慎。啊！在第三次的返工之後，一個栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。 　　通過這件事我懂得了：有些東西看起來很容易，可是做起來卻很難。 我的小製作作文5 　　過年了，當然要吃美味可口的年糕了。年糕的歷史悠久，擁有良好的寓意“年年高”。大家都吃過年糕，但大家知道傳統的年糕是怎麼製作的呢？ 　　就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸一同來到了舅公的家門口，門前的空地擺滿了製作年糕的工具。這些稀奇的東西，不禁激起了我的好奇心，使我忍不住上前觀摩。 　　年糕一開始，只是一袋袋米粉。之後來了一位阿姨將米粉倒入鍋中，不過這鍋長得奇形怪狀：下面是古代燒飯的爐子；中間是一口大黑鍋，裡面是恐怖的沸水，不住地吐泡泡；上面的東西狀如鐵桶在黑鍋裡面，桶裡面是即將燒好的米粉。 　　當我看到爐子裡的東西時，不禁有些疑惑：“爸爸，為什麼燒木頭，不燒煤炭呢？”“因為木頭燒年糕比煤炭燒得好吃，並且這些木頭沒用。”聽到這兒，我恍然大悟。米粉燒好了，只見半成品的年糕被放入石臼，一人加水，另一人用石頭錘捶，這樣反反覆覆，經過“千錘百煉”，年糕才能成形。到屋子內，就看見一大塊年糕，幾個人將年糕塞進磨具後壓實取出，就成了一個個工藝品，有的閉月羞花，有的龍飛鳳舞。我不禁躍躍欲試，想做一個嚐嚐。我把手洗得乾乾淨淨後，我扯了一小塊年糕，做了起來。我本想做一個包子，結果搓不圓，不禁一怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的餃子皮。最後，加入由碎肉、白菜、五香乾……製成的餡料包成了“餃子”。我嚐了一口年糕，一種糯滑的味道直入胃中，兩個字：“好吃！”我不禁狼吞虎嚥，風捲殘雲般吃完了年糕，可惜剛吃完午飯，吃不下年糕。 　　這一次，我終於知道：年糕怎樣“煉”成的了。 我的小製作作文6 　　今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了一次小製作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎？就讓我來告訴你們吧。 　　做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布，反向包裹，用線緊緊紮起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，並塗上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭髮，當然，頭髮的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩餘的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，並用針線縫製好。然後，用剪刀將白紙剪上兩隻手，用膠帶將手分別粘在兩隻胳膊下端。最後，再用剩餘的布卷兩條腿，用線縫好後，安裝在身體的後側，自然下垂即可。一個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！把手塞進布娃娃的兩隻胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey—bey”，樣子可愛極了！怎麼樣，要不你也來試試吧！儘量發揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢！ 　　教室裡熱鬧非凡，同學們的小製作更是五花八門，花樣繁多。同學們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小製作呢！ 　　通過這次小製作活動，既培養了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的傑作，開心極了！ 我的小製作作文7 　　你們知道我為什麼要做憤怒的小鳥嗎？那是因為憤怒的小鳥，我覺得它很可愛。 　　我找了一些五顏六色的橡皮泥當製作小鳥的材料，製作工具找全之後就開始做了。我首先揉成一個大大的圓形當小鳥的頭，然後再把它的眼睛給揉好，再把嘴巴和尾巴也揉好，最後把它們拼在一起。 　　做好之後我看了看我做的小鳥，我覺得她的眼睛大大的，好像牛的眼睛，難道這是我要做的憤怒的小鳥嗎？怎麼又做成了一頭大大的牛呢？我越想越煩躁不安。 　　我又重新做了一遍，我又按照以前的方法來做，之後小鳥又完工了。我看了又看，他又似一條小魚在水裡遊。我心想，我真是笨手笨腳，連一隻小鳥都做不好，心裡沮喪極了。我想我應該換一個方法來做，堅持做下去， 　　我又回到了我的房間，專心致志的做了起來，經過我精雕細琢，終於做成了一個完美的憤怒的小鳥，我高興極了！它的樣子非常可愛，張著銳利的嘴巴，好像要狠狠地啄一下，圓溜溜的眼睛冒著憤怒的火苗，我拿著它愛不釋手。我想我應該把它儲存起來，看著小鳥，我彷彿覺得它在和我說話，我也在和它交流，我們像兩個好朋友，在談一些有趣的事情。 　　製作這個小鳥，讓我明白了一個道理，做什麼事情要一心一意，不能三心二意，不到最後不能放棄。手工製作真有趣，我還想做一隻小鳥。 我的小製作作文8 　　前天，媽媽問我暑假作業做完了沒有，我說沒有，還剩小製作，我這麼一說，問題就上來了，做什麼小製作呢? 　　我看了看我軍訓時在歌舞晚會的時候撿來的貝殼，想用我撿來的貝殼做風鈴，正好我家樓下有一個專賣貝殼的店，我就想看看開這家店的人是怎麼做貝殼風鈴的。 　　我來到樓下，這家專賣貝殼的店裡有好多用貝殼作的東西。有風鈴、車掛、小動物……我看了又看，覺得用貝殼做風鈴需要很多大小差不多的貝殼，況且我也沒有撿這麼多的貝殼，就想：乾脆做個車掛算了!可是做車掛需要熱容膠，可我和媽媽走了很多店，都沒買到熱溶膠，還是爸爸眼疾手快，給我買了一瓶。 　　回到家，我先挑出八個大貝殼和四個小貝殼，再把大貝殼和小貝殼都分別分成兩份，然後把四個大貝殼的邊上塗上熱溶膠粘在一起成花的形狀，接著用熱溶膠把兩個小貝殼貼在大貝殼的`兩邊，再重複做一邊，放在陽臺上晾乾。到了第二天，原先的貝殼已被熱容膠緊緊地粘在一起，看上去猶如蝴蝶的翅膀一樣漂亮，我笑逐顏開，迫不及待地把這兩隻“花蝴蝶”貼在節的中間，這樣一個貝殼車掛就做成了!我情不自禁地不停用手去碰碰它，摸摸它。媽媽叫我別碰它，免得把它弄壞了。我把它掛在自家的珊瑚裝飾品上，還是不停地去欣賞它，玩弄它! 　　我的小製作終於完成了，可以向老師交差了! 我的小製作作文9 　　星期六的下午，老師讓我們寫一 篇有關自己小製作的，我突然想起，我玩的遊戲裡面有一個遊戲，名字叫憤怒的小鳥，我覺得上面的小鳥很有趣，我就決定做一隻藍色的小鳥。 　　我找來了一堆橡皮泥，還有製作工具。首先我用藍色的橡皮泥揉了一個乒乓球當小鳥的頭。然後我用白色的橡皮泥擀個圓形做了小鳥的眼睛，再用黑色的橡皮泥做小鳥的黑眼珠。最後我用的橡皮泥做了小鳥銳利的尖嘴。嘴巴有點難度，我在做嘴巴時笨手笨腳的，一會兒做成了扁扁的鴨嘴，一會兒做成了尖尖鷹嘴，幾次沒有成功，把我興高采烈的火焰澆滅了。我束手無策，但想想老師還讓交作業，還得繼續做完。怎麼辦呢？我就去找一個工具刀，我用刀片把橡皮泥壓平，切出一個銳角，做完後我把它們拼在一起。我看了看，發現還有一些黑色和藍色的橡皮泥，正好可以做小鳥尾巴和翅膀，就這樣，我的笨拙可愛的小鳥完成了。 　　它雖然醜了一點，但我很高興，因為我又多了一個新夥伴，我看著我做的小鳥，我想讓它變成一隻活著的小鳥，希望它能幫助我實現我的願望；我多麼想讓他變成遊戲裡的小鳥，和我一起打遊戲，打得豬豬無處可逃。 　　我愛不釋手的拿著它，我想起弟弟妹妹，他們倆看到一定會跟我搶，我得悄悄地把小鳥藏在一個祕密的地方。 我的小製作作文10 　　12月是我校一年一度的科技月，去年我和媽媽一起用鐵線纏繞製作了一輛自行車，命名“我的寶馬”獲得了三等獎。今年我要做什麼呢?放學回家我坐在寫字桌上寫作業，抬眼看到桌上的檯燈，想法就有了,我把這個想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常贊同。於是全家立即行動起來，從分工準備材料、動手製作、外觀的精心裝飾，每一步我們都認真對待，耐心操作，最終在全家共同努力下我的“迷你小檯燈”隆重登場啦! 　　準備材料(開始計劃用一次性紙杯做燈罩，但在製作過程中發現杯口太小太直，然後東找找西找找，最終發現用於裝橡皮泥廢棄的包裝桶，這個桶口呈喇叭花狀，配上真的很漂亮哦!) 　　基本上製作完成，只需要稍微修飾一下就好了，可惜在製作過程中全家人過於投入忘記拍照了。 　　我的迷你小檯燈漂亮嗎? 　　放在我的寫字桌，晚上當作小夜燈使用還真是不錯哦! 　　為了提倡環保，廢物利用，這次我的DIY“迷你小檯燈”全都是通過收集廢舊材料製作完成，有照相機中廢舊的電池、廢舊手電筒內的燈珠、壞掉吹風機上卸下來的開關、月餅包裝盒、資料夾的抽杆、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。 　　一分耕耘，一分收穫!我的“迷你小檯燈”獲得了二等獎。而且我們班好多同學也都獲得了獎，大家的小製作都非常新穎，有創意，同時祝賀我們班還獲得了優秀科技班級! 我的小製作作文11 　　我有很多小製作，但讓我稱心如意的只是去年為了給爸爸做禮物的那個噴氣小船。為了做這個小製作，我先來到爸爸的工具箱，因為爸爸的這個工具箱裡有許多材料。我從工具箱中找到了一大塊泡膜和一段鐵絲。找到了這兩種材料，我又從冰箱裡拿出一個很小的雞蛋。我再從抽屜裡拿出只剩一點兒的蠟燭，然後將水彩筆，紙張和膠布拿來，便準備開始做了。 　　我先把雞蛋扎一個小洞，讓蛋清和蛋黃流出來。在這時，我發現，有些蛋清不論我用牙籤怎麼挑，都流不出來，無論我怎麼倒，也倒不出來。我心中想：那可不可以不將它弄出來?“不不!”我邊搖頭邊說，因為蛋殼中有殘留物，會使噴氣小船沉下去。沒有辦法，我只好用清水將蛋殼沖洗乾淨。蛋殼準備好了，我將那塊不規則的泡膜剪成三個不同大小的圓塊，一塊比一塊大。把泡膜由大到小的順序折成蛋糕的形狀，用一點鐵絲固定好。 　　做好了這些，我把雞蛋加上水，不過水位沒超過小孔的高度。當然，沒有支架是絕對不行的。我拿出鐵絲，圍著雞蛋左按右捏，作出了一個漂亮的支架，將它固定在蛋糕形的泡膜上，並把那還剩一丁點的蠟燭安裝在支架上，距雞蛋三四釐米。 　　“做好了!”我興奮地大叫，不過無論我怎麼看也不順眼。我一拍腦袋，說道：“是我忘記給它裝飾一下了呀!”我拿起水彩筆，在紙上畫了一些水果和花朵，用剪刀剪下來，用事先準備好的膠布將這些貼在小船上。一架漂亮的蛋糕形噴氣做好了，我將拿它放入盤子裡，點上蠟燭。“開船了!”我俏皮地叫道，正說著，小船啟動了，慢慢向前航行。我用小盒將小船裝起來，送給爸爸。這就是我的小製作——蛋糕形的噴氣小船。 我的小製作作文12 　　說起我的小製作——瓜子盒，是在一次不經意的事情中，產生了靈感而想到的，並且進行了動手製作。 　　過年時，我們一家在一起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮總是不聽話，經常從桌子上掉下來，害得媽媽每天都要打掃一遍。媽媽生氣地說：“你們爺倆磕得瓜子皮由我來打掃，美得你們!”說完，就放下笤帚剝開糖紙吃起糖來。 　　我突發奇想：如果用紙疊一個瓜子盒，讓瓜子皮整齊入盒那該多好啊! 　　於是，我找來一張廢彩紙，首先把它撕成正方形，然後把正方形對摺再對摺成雙正方形，再一層一層得往上卷(粗細自定)，捲到中間為止，反面也一樣。從中間翻過來到沒有疊的那一面。然後，從外面的那個角往中間的線上折，反過來也是，再從下面的角往上折，最後撐開就行了。 　　裝的時候，由於支撐得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起觀察一陣，意味深長地說：“紙太薄，支撐不住，瓜子皮才往外掉的，你用硬紙再作一個吧!”我撅起了小嘴，很不情願。 　　爸爸看見了，就對我說：“別灰心，你再動動腦筋，一定會行的。”我恢復了信心，又疊了一個，爸爸說：“這一個比上一個好用。”我試了試，真的挺好用。 　　我終於成功了，那一刻我十分激動，用了之後，爸爸誇獎了我，我心裡比吃了蜜還甜呢! 　　其實在我們生活中有許多事，只要我們多留心觀察，多動腦筋，多動動手，一個個小“愛迪生”就會出現在我們身邊! 我的小製作作文13 　　光陰似箭哪！轉眼間，我從小寶寶變成了大孩子。為了留下我成長的記憶，媽媽給我拍了許多照片，並洗印了一些。可這麼漂亮的照片，必須有許多個相框呀！今天，我就和媽媽一起製作了一個精緻、漂亮的相框。 　　先準備好材料：一塊大大的硬板紙、一根一米長的綵線、一把剪刀、一把美工刀、一支鉛筆、一把直尺和一瓶膠水。 　　我趴在硬紙板上，用鉛筆沿著直尺畫出六個長十二釐米、寬十釐米的長方形，並剪好。再在其中三個長方形上面分別畫出一個長八釐米、寬六釐米的長方形，並用美工刀把長方形摳出來。摳的時候一定要小心哦，否則就很容易會劃傷手。 　　接著媽媽用膠水粘住長方形的三條邊：兩條寬邊，一條長邊。膠水塗在上面之後，不要著急。把綵線放在長方形的兩邊上後，再把另外三塊摳空的紙板按在上面，就像做三明治一樣。晒一會兒，膠水就幹了。我的小製作也就大功告成啦！ 　　看著做好的相框，我得意地對媽媽說："你看！我做的相框精緻吧！"媽媽笑著說："呵呵，不錯。如果再加一點裝飾就更棒了。"於是，我拿起筆開始龍飛鳳舞。一會兒，相框上就出現了一道道風景：有一朵朵嬌豔欲滴的鮮花，有一隻只翩翩起舞的蝴蝶，有一個金光閃閃的太陽…… 我的小製作作文14 　　從小到大，我有許多小製作，如筆筒、儲蓄罐、手提包……其中，最讓我得意的就是手工課上做的小花籃了。 　　做花籃需用的材料有：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等，工具有剪刀、膠水等。做好相關準備，我便開始動手做了。 　　我的製作過程共分六步：第一步，先把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的那部分用剪刀剪掉。第二步，將剩下的大半部分剪成一條條的，之後用手壓成彎曲的形狀。第三步，將相對的兩根膠條用膠水連在一起，並將它們分別固定。第四步，將彩紙剪成條狀或你想要的圖形，再將它貼在花籃的下半部。第五步，用剪紙貼好花籃的底部。第六步，用布將花籃內部裝飾好，再在上面放上一些假花。這樣，一個精緻的小花籃就完成了。 　　製作過程中，我幾次差點剪到自己的手，甚至想放棄不做了。但又想到，做事不能半途而廢，不然什麼事也做不好。於是，我繼續打起精神認真製作，經過兩個多小時，終於做好了這個精緻的小花籃。 　　看到自己親手製作的成果，我特別興奮，提著小花籃到處炫耀，同學們見了，紛紛稱讚：“這個小花籃真好看！”我聽了，神氣得不知如何是好。下午放學時，媽媽來接我，我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，這是我在學校做的手工，怎麼樣？漂亮吧？”媽媽見了，驚奇地問：“呀！真是你做的呀？”我自豪地說：“對呀！”媽媽豎起大拇指：“真漂亮！你真是心靈手巧呀！”我聽了，高興地說：“謝謝媽媽的誇獎！”說完，我們高高興興地回家了。 　　通過這次製作，我懂得了一個道理：做事一定要堅持不懈，千萬不要半途而廢，否則，什麼事也做不好。 　　這就是我的小製作——小花籃，怎麼樣，好看吧？如果覺得好看，你也自己親自動手來做一個吧，相信你一定比我做的還好看。 我的小製作作文15 　　不好，膠帶斷了，快給我一段膠帶。不行不行，這個東西完全裝錯了，快點拆下來，重新做一遍。你們猜我們在幹什麼？哈哈，我們是在做科學書中的彈力小車。 　　上個星期，我從學校門口買了一架彈力飛機。我可不是要去玩飛機哦，而是用這個來完成我的小車。 　　回到家我把飛機拆開，去掉機翼，只留下中間那段。可是用膠帶把它固定在小車上時，卻因為螺旋槳離地太近，在行駛的過程中啪啪地打到地上，小車一點也沒能前，反而後退了好幾步。我靜下心來仔細觀察：小車這麼小，而飛機的主體那麼大，當然會出現不合的行為。得把小車加高才行，而小車車身已經不能再高，怎麼辦？對，可以加一個一次性紙杯，加上去小車地重要沒有變重，高度卻變高了不少，真是一舉兩得。 　　等我改裝好，興沖沖地實驗起來，卻發現效果並沒有我們想象的那麼完美。在行駛過程中，由於前端比後端重，這輛小車一頭栽在地上，小車尾部高高翹起，和前面的情況一模一樣。我百思不得其解，該用什麼辦法？在一旁的媽媽走過來提醒我：出現了這樣的情況，是因為前後兩邊的重量不一樣，重心不穩。只要讓兩邊的重量一樣，就不會出現這種情況了。我一拍腦門，一邊起身去找東西，一邊說：我知道了。可以用其他東西來增加尾部的重量，使兩邊重量相等不就行了，就不會發生這種情況。媽媽向我點了點頭，投來讚許的目光。我先從房間裡找了一個暖寶寶綁在車身尾部，試了一下，發現這樣尾部重量又比前面重了。不行，我又找來一塊橡皮，這下剛剛好，就選你了——橡皮。我把橡皮固定好，試試，哇！有三米多遠。我想比賽時我一定能拿第一。終於把小車給做好了。我倒在床上興奮地說。 　　我的雙休日就這樣在我的折騰中愉快地度過了。

新鮮茶葉怎麼炒

問題一：新鮮茶葉怎麼製作？ 1：殺青，中火，炒到燙手為止。

2：搓 用手搓揉，直到手上有茶漬

3：冷卻 到不燙，沒有一點溫度為止

4：烘乾，小火，用手炒，一直炒到發脆為止。

不能和其它有氣味的東西放在一起，茶葉會吸其它的味道。

問題二：鮮茶葉如何炒制？ 不同的茶葉炒制的方法不同，下面以龍井茶為例解釋說明。

龍井茶炒制的手法與手勢

人們都說龍井茶是一種工藝品，是用手精心製作出來的。的確，由於龍井茶炒制工藝複雜多變，而且茶葉級別不同其炒制手法也不一樣，所以直到今天，高檔龍井茶仍然主要靠手工炒制。

龍井茶的炒制，不管是青鍋還是輝鍋，都是動作連貫，一鍋到底而且一氣呵成的。龍井茶炒制統稱有十大手法，如果把全程的炒茶動作分解開來，大體可以歸納為12種手法，即抖、搭、拓、捺、甩、抓、推、磨、壓、蕩、扣、扎。各種手法的作用如下：

抖：作用是散發葉內水分，青鍋、輝鍋時都要用上。

搭：作用是使茶葉變寬、扁，主要用在青鍋及輝鍋中茶葉下鍋階段。

拓：作用是把鍋中的茶葉託於手中，便於抖，也能使茶葉變扁平，青鍋與輝鍋均要用上。

甩：作用是使茶葉從鍋邊上落到鍋底，自然排列整齊，並使發軟的葉片在滾動中包住芽頭。同時，也使手中的茶葉進行裡外交換，以及起到整理茶葉條索的作用，使茶葉條索整齊均勻。甩主要用於青鍋。

捺：作用是使茶葉光潔、滑潤、扁平。青鍋、輝鍋均要用上。

抓：作用是使手中的茶葉裡外交換，整理條索，把茶葉抓緊、抓直。抓主要用在輝鍋和低檔茶的青鍋。

推：作用是使茶葉光、扁、平，只用於輝鍋。

磨：作用比誰更強，使茶葉更加扁平、光滑。磨只用於輝鍋。

壓：作用是雙手用力壓扁茶條（右手壓著茶時，則左手壓在右手上；左手壓著茶時，則右手壓在左手上），壓多與磨結合進行，促使茶葉更加扁平、光滑。壓只用於輝鍋。

蕩：作用是使粘結在鍋壁上的茶葉落火鍋底。在青鍋和輝鍋時，茶葉（特別是碎片）在下鍋價段很容晚粘在鍋壁上，這時，用於按著茶葉的鍋壁上蕩一個圓圈，就能把粘在鍋壁上的茶葉全部蕩落到鍋底。另外，在青鍋或輝鍋的起鍋時，用手按著茶葉蕩一個圓圈，就能將整鍋的茶葉一下子集於手中一次性抹進畚箕裡，使出葉乾淨、利索。

扣：作用是使茶葉條索緊直均勻。用於低檔茶的青鍋及輝鍋。

扎：作用比扣更強，使茶葉條索更加緊直勻齊。用於低檔茶的青鍋和輝鍋。

龍井茶炒制中，12種炒制手法不是依次單獨使用的，而是互相結合穿 *** 行的，不管是青鍋還是輝鍋，不論是高檔茶還是低檔茶，都要用到其中的某幾種手法。比如炒制高檔龍井茶的青鍋，就要用到抖、搭、拓、甩、捺、蕩6種手法，主要是使茶葉色澤明亮，條索闊狹整齊均勻。又如炒制高檔龍井茶的輝鍋，先是用抖、搭、拓3種手法（時間很短），後用抓、捺、推、磨等手法，目的是使輝鍋後的幹茶進一步達到色澤明亮、條索整齊均勻。總之，炒制各檔龍井茶要根據鮮葉的色澤、老嫩、大小，準確地掌握火候，靈活地穿插運用其中的幾種手法。如輝鍋茶葉條索太緊，可多用推、捺、磨、壓等手法，就可使茶葉條索寬扁一些；若輝鍋茶葉條索太寬，可多用抓、扣幾種手法，就可以使茶葉條索緊細一些。又如輝鍋時下鍋的茶葉顏色太黑，則可適當多抖幾下，開始不能太用力，待茶葉散失部分水分，再逐步用力，這樣就可使茶葉色澤明亮一些。總之，龍井茶炒制的十大手法，要靈活應用，密切配合火候，春茶炒茶，才能炒制

具有光、扁、平、直的外形和清湯綠葉特點，色、昧、形俱佳的龍井茶，滿足消費者的需要。

炒制龍井茶，不但要學會手法，還要掌握好手勢，手勢掌握不好，要想炒好龍井茶也是困難的。炒制龍井茶的各種手法和各種手勢，是根據龍井茶的特點和茶葉的等級情況互相配合並丁不斷變化的。一般說來，不管是青鍋還是輝鍋，茶葉從下鍋到起鍋要變化幾種手法炒制，手法變了，手勢同樣也得變。譬如高檔龍井茶的青鍋，是用抖、搭、拓、甩、捺5種手法，其抖、拓手法的......>>

問題三：炒茶怎麼炒？ 當地茶農概括為三句話：“第一鍋滿鍋旋，第二鍋帶把勁，第三鍋鑽把子。”生鍋主要起殺青作用，鍋溫180-200℃，投葉量0.25-0.5公斤，葉量多少視鍋溫和操作技術水平而定。炒法是用炒茶帚在鍋中旋轉炒拌，葉子跟著旋轉翻動，均勻受熱失水，要轉得快，用力勻，結合抖散茶葉，時間約1-2分鐘。待葉質柔軟，葉色暗綠，即可掃入第二鍋內。二青鍋主要起繼續殺青和初步揉條的作用，鍋溫比生鍋略低。因茶與鍋壁的摩擦力比較大，用力應比生鍋大，所以要“帶把勁”，使葉子隨著炒茶掃帚在鍋內旋轉，開始搓捲成條，同時要結合抖散茶團，透發熱氣。當葉片皺縮成條，茶汁粘著葉面，有粘手感，即可掃入熟鍋。熟鍋主要起進一步做細茶條的作用，鍋溫比二青鍋更低，約130-150℃。此時葉子已經比較柔軟，用炒茶掃帚旋炒幾下，葉子即鑽到把內竹枝內，有利於做條，稍稍抖動，葉子則又散落到鍋裡。這樣反覆操作，使葉子吞吐於竹帚內外，把殺青失水和搓揉成條巧妙地結合起來。這與炒青綠茶先殺青後揉捻的製茶技術顯然不同，既可以利用溼熱條件下葉子較柔軟，可塑性好的機會，促進粗老葉成條，又可以克服冷揉進斷梗、碎片、露筋等弊病。炒至條索緊細，發出茶香，約三四成幹，即可出鍋。

問題四：多少鮮茶葉能炒一斤茶 5斤左右能抄一斤,,!

問題五：新鮮的茶葉可以喝嗎 茶葉經過熱炒，是使茶葉能夠較長時間儲藏，使其滋味和香氣更加令人愉悅，並破壞其細胞組織使更多的對人體有益的物質能夠容易地通過沖泡而被人們吸收。沒有炒過的茶葉，是茶葉最原自然的狀態，只要你對它的青草味沒有任何厭惡，不妨泡著喝，嚼食也沒關係，不會有任何壞處的。茶葉最古老的故事神農嘗百草，即神農氏誤服毒草，日遇茶葉，嚼之即解，神農所嚼食當然也是新鮮的茶葉，沒有經過炒過的。而在茶區新鮮茶葉的茶汁是可以用來給傷口消毒的。這些都是茶農們多年積累的經驗。而白茶最近被人推崇也是這樣的原因，白茶沒有經過熱炒，只做了萎凋和乾燥處理，意就在保持茶葉最原自然的狀態，以使最大利用茶葉的有益成分。許多人認為茶葉是越新鮮越好，剛剛從茶樹上摘下來的茶葉是最好的。其實這種認識是不正確的。最新鮮的茶葉其營養成分不一定是最好的，因為所謂新茶是指採摘下來不足一個月的茶葉，這些苛葉因為沒有經過一段時間的放置，有些對身體有不良影響的物質，如多酚類物質、醇類物質、醛類物質，還沒有被完全氧化，如果長時間喝新茶，有可能出現腹瀉、腹脹等不良反應。太新鮮的茶葉對病人來說更不好，像一些患有胃酸缺乏，或者有慢性胃潰腸的老年患者，更不適合喝新茶。新茶會 *** 他們的胃粘膜，產生腸胃不適，甚至會加重病情。

問題六：怎樣手工炒出綠色的茶葉 主要材料

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柴火，新鮮茶葉

所需工具

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柴火灶

製作步驟

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第1步：

首先，將採摘來的茶葉清理一遍，把躲藏在裡面的小蟲子、碎屑清理乾淨。

第2步：

採摘茶葉時最好選擇這種“一芯一葉”的，味道更好，更清香。

第3步：

第4步：

洗乾淨鍋，燒熱後，就可以把茶葉倒進去。大鍋受熱面積大，茶葉不會堆成一堆，另外，柴火灶好控制火候。

第5步：

然後小火，不停地用手翻炒。動作要稍微快些，不然茶葉會燒焦。

第6步：

用手炒更靈活，而且不能戴一次性手套，所以，在炒茶前一定要把手洗乾淨。

第7步：

控制火候，就這樣不停地翻炒。注意不要燙傷手。

第8步：

十多分鐘之後，可以一邊翻炒，一邊用手揉搓 ，這樣可以使葉子的更好地捲縮。

第9步：

由於是在晚上炒茶，光線不好，請諒解。

第10步：

一個小時左右炒至這個顏色時，就要加快翻炒的速度。

第11步：

第12步：

第13步：

再過四十分鐘左右，當茶葉炒至這個顏色時，就差不多可以出鍋了。

第14步：

出鍋時，用報紙墊著盛在容器裡。攤涼。第二天就可以泡著喝了。

第15步：

炒茶是一個漫長且辛苦的過程，我們從晚上六點半一直忙到八點一十。不過，也正是因為是自己炒的，喝起來也格外香甜。

問題七：新鮮茶葉能直接做菜吃嗎? 能。

龍井蝦仁 用料：新鮮活河蝦1000克（約250只左右，大小均勻），龍井新茶（特級）1克或鮮茶葉（一芽二葉）約5克，雞蛋一個，味精確度2.5克，紹酒15克，精鹽3克，溼澱粉40克，熟豬油1000克（約耗75）。 製法：將蝦去殼擠出蝦肉，其方法是一手捏住蝦的頭部，一手捏住的蝦尾，將蝦頸部一擠，蝦仁即脫胎換骨脫殼而出。將蝦肉盛入小竹籮，用清水反覆洗至蝦仁雪白，盛入碗內，放入精鹽和雞蛋清，用筷子輕輕攪拌至有粘性時加入溼澱粉，加味精，拌勻，靜置1個小時，使調料滲入蝦仁，待用。將龍井茶用50毫升沸水沖泡，1分鐘後，棄茶湯30毫升，茶葉及剩汁待用。鮮葉用法大致如此。 將炒鍋置中火上燒熱，滑鍋後下豬油，至四成熟時，倒入蝦仁，迅速用筷子劃散，待蝦仁呈玉白色，倒入漏勺瀝去豬油，暗蔥熗鍋（即用蔥炒油鍋，用時去蔥，留其蔥香而不見蔥），再將蝦仁倒入油鍋，迅速把茶葉及汁一同倒入，烹入紹灑，抖動幾下，出鍋裝盤，即成一盤蝦仁玉白、鮮嫩、茶葉碧綠、清香，色澤雅麗，風味獨特的龍井蝦仁。

問題八：怎樣炒製茶葉？ 信陽毛尖工藝流程是鮮葉攤涼--殺青--揉捻--趕條--抓條--理條--甩條--烘乾--足幹。殺青揉捻分生熟兩個鍋進行，生鍋的溫度140-160度，熟鍋的溫度80-90度，生鍋用細軟竹把子殺青揉捻，熟鍋中採用揉，趕，滾，抓，理龔甩等方法，要把好抓條，理條甩條動作，待茶條緊直園時出鍋烘乾。

問題九：新鮮的未經炒制的茶葉可以直接泡水喝嗎 沒有炒過的茶葉，是茶葉最原自然的狀態，只要你對它的青草味沒有任何厭惡，不妨泡著喝，嚼食也沒關係，不會有任何壞處的。茶葉最古老的故事神農嘗百草，即神農氏誤服毒草，日遇茶葉，嚼之即解，神農所嚼食當然也是新鮮的茶葉，沒有經過炒過的。而在茶區新鮮茶葉的茶汁是可以用來給傷口消毒的。這些都是茶農們多年積累的經驗。

補充：茶葉，指茶樹的葉子或芽。別名茶、（jiǎ），茗，F（chuǎn），山茶屬灌木或小喬木，嫩枝。泛指可用於泡茶的常綠灌木茶樹的葉子，以及用這些葉子泡製的飲料，後來引申為所有用植物花、葉、種子、根泡製的草本茶，如“菊花茶”等；用各種材泡製的“涼茶”等，在中國文學中亦稱雷芽。有些國家亦有以水果及香草等其它植物葉而泡出的茶，如“水果茶”。葉革質，長圓形或橢圓形，可以用開水直接泡飲，依據品種和製作方式以及產品外形分成六大類。茶葉飲品被譽為世界三大飲料之一。茶葉含兒茶素、膽甾烯酮、咖啡鹼、肌醇、葉酸、泛酸等成分，可以增進人體健康。茶葉的故鄉在中國，飲茶始於中國。

問題十：新鮮茶葉怎麼製作？ 1：殺青，中火，炒到燙手為止。

2：搓 用手搓揉，直到手上有茶漬

3：冷卻 到不燙，沒有一點溫度為止

4：烘乾，小火，用手炒，一直炒到發脆為止。

不能和其它有氣味的東西放在一起，茶葉會吸其它的味道。

茶的資料

中國十大名茶

中國茶葉歷史悠久，各種各樣的茶類品種，萬紫千紅，竟相爭豔，猶如春天的百花園，使萬里山河分外妖嬈。中國名茶就是在浩如煙海諸多花色品種茶葉中的珍品。同時，中國名茶在國際上享有很高的聲譽。名茶，有傳統名茶和歷史名茶之分。

1、杭州西湖龍井 ，居中國名茶之冠。產於浙江省杭州市西湖周圍的群山之中。多少年來，杭州不僅以美麗的西湖聞名於世界，也以西湖龍井茶譽滿全球。相傳，乾隆皇帝巡視杭州時，曾在龍井茶區的天竺作詩一首，詩名為《觀採茶作歌》。西湖龍井茶向以“獅（峰）、龍（井）、雲（棲）、虎（跑）、梅（家塢）”排列品第，以西湖龍井茶為最。龍井茶外形挺直削尖、扁平俊秀、光滑勻齊、色澤綠中顯黃。沖泡後，香氣清高持久，香馥若蘭；湯色杏綠，清澈明亮，葉底嫩綠，勻齊成朵，芽芽直立，栩栩如生。品飲茶湯，沁人心脾，齒間流芳，回味無窮。

2、蘇州洞庭碧螺春，位居第二。中國著名綠茶之一。洞庭碧螺春茶產於江蘇省吳縣太湖洞庭山。碧螺春茶條索纖細，捲曲成螺，滿披茸毛，色澤碧綠。沖泡後，味鮮生津，清香芬芳，湯綠水澈，葉底細勻嫩。尤其是高階碧螺春，可以先沖水後放茶，茶葉依然徐徐下沉，展葉放香，這是茶葉芽頭壯實的表現，也是其他茶所不能比擬的。因此，民間有這樣的說法：碧螺春是“銅絲條，螺旋形，渾身毛，一嫩（指芽葉）三鮮（指色、香、味）自古少”。目前大多仍採用手工方法炒制，其工藝過程是：殺青——炒揉——搓團焙乾。三個工序在同一鍋內一氣呵成。炒制特點是炒揉並舉，關鍵在提毫，即搓團焙乾工序。

3、太平黃山毛峰 黃山毛峰茶產於安徽省太平縣以南，歙縣以北的黃山。黃山毛峰茶園就分佈在雲谷寺、鬆谷庵、吊橋庵、慈光閣以及海拔1200米的半山寺周圍，茶樹天天沉浸在雲蒸霞蔚之中，因此茶芽格外肥壯，柔軟細嫩，葉片肥厚，經久耐泡，香氣馥郁，滋味醇甜，成為茶中的上品。黃山茶的採製相當精細，認清明到立夏為採摘期，採回來的芽頭和鮮葉還要進行選剔，剔去其中較老的葉、莖，使芽勻齊一致。在製作方面，要根據芽葉質量，控制殺青溫度，不致產生紅梗、紅葉和殺青不勻不透的現象；火溫要先高後低，逐漸下降，葉片著溫均勻，理化變化一致。每當製茶季節，臨近茶廠就聞到陣陣清香。黃山毛峰的品質特徵是：外形細扁稍捲曲，狀如雀舌披銀毫，湯色清澈帶杏黃，香氣持久似白蘭。

4、安溪鐵觀音 屬青茶類，是我國著名烏龍茶之一。安溪鐵觀音茶產於福建省安溪縣。安溪鐵觀音茶歷史悠久，素有茶王之稱。據載，安溪鐵觀音茶起源幹清雍正年間（1725～1735年）。安溪縣境內多山，氣候溫暖，雨量充足，茶樹生長茂盛，茶樹品種繁多，奼紫嫣紅，冠絕全國。安溪鐵觀音茶，一年可採四期茶，分春茶、夏茶、暑茶、秋茶。製茶品質以春茶為最佳。鐵觀音的製作工序與一般烏龍茶的製法基本相同，但搖青轉數較多，涼青時間較短。一般在傍晚前晒青，通宵搖青、涼青，次日晨完成發酵，再經炒揉烘焙，歷時一晝夜。其製作工序分為晒青、搖青、涼青、殺青、切揉、初烘、包揉、復烘、烘乾9道工序。品質優異的安溪鐵觀音茶條索肥壯緊結，質重如鐵，芙蓉沙綠明顯，青蒂綠，紅點明，甜花香高，甜醇厚鮮爽，具有獨特的品味，回味香甜濃郁，沖泡7次仍有餘香；湯色金黃，葉底肥厚柔軟，豔亮均勻，葉緣紅點，青心紅鑲邊。

5、岳陽君山銀針 我國著名黃茶之一。君山茶，始幹唐代，清代納入貢茶。君山，為湖南嶽陽縣洞庭湖中島嶼。清代，君山茶分為“尖茶”、“茸茶”兩種。“尖茶”如茶劍，白毛茸然，納為貢茶，素稱“貢尖”。君山銀針茶香氣清高，味醇甘爽，湯黃澄高，芽壯多毫，條真勻齊，著淡茸毫。沖泡後，芽豎懸湯中衝升水面，徐徐下沉，再升再沉，三起三落，蔚成趣觀。君山銀針茶於清明前三四天開採，以春茶首輪嫩芽製作，且須選肥壯、多毫、長25～30毫米的嫩芽，經揀選後，以大小勻齊的壯芽製作銀針。製作工序分殺青、攤涼、初烘、復攤涼、初包、復烘、再包、焙乾等8道工序。

6、普洱茶 普洱茶是在雲南大葉茶基礎上培育出的一個新茶種。普洱茶亦稱滇青茶，原運銷集散地在普洱縣，故此而得名，距今已有1700多年的歷史。它是用攸樂、萍登、倚幫等11個縣的茶葉，在普洱縣加工成而得名。茶樹分為喬木或喬木形態的高大茶樹，芽葉極其肥壯而茸毫茂密，具有良好的持嫩性，芽葉品質優異。其製作方法為亞發酵青茶製法，經殺青、初揉、初堆發酵、復揉、再堆發酵、初幹、再揉、烘乾8道工序。在古代，普洱茶是作為藥用的。其品質特點是：香氣高銳持久，帶有云南大葉茶種特性的獨特香型，滋味濃強富於刺激性；耐泡，經五六次沖泡仍持有香味，湯橙黃濃厚，芽壯葉厚，葉色黃綠間有紅斑紅莖葉，條形粗壯結實，白毫密佈。普洱茶有散茶與型茶兩種。

7、九江廬山雲霧 中國著名綠茶之一。據載，廬山種茶始於晉朝。宋朝時，廬山茶被列為“貢茶”。廬山雲霧茶色澤翠綠，香如幽蘭，昧濃醇鮮爽，芽葉肥嫩顯白亮。廬山雲霧茶不僅具有理想的生長環境以及優良的茶樹品種，還具有精湛的採製技術。採回茶片後，薄攤於陰涼通風處，保持鮮葉純淨。然後，經過殺青、抖散、揉捻等九道工序才製成成品。

8、信陽毛尖

產於河南信陽車雲山、集雲山、天雲山、雲霧山、震雷山、黑龍潭和白龍潭等群山峰頂上，以車雲山天霧塔峰為最。人云：“師河中心水，車雲頂上茶。”成品條索細圓緊直，色澤翠綠，白毫顯露；湯色清綠明亮，香氣鮮高，滋味鮮醇；葉底芽壯、嫩綠勻整。

鑑別方法：產於河南信陽車雲山。其外形條索緊細、圓、光、直，銀綠隱翠，內質香氣新鮮，葉底嫩綠勻整，清黑色，一般一芽一葉或一芽二葉，假的為捲曲形，葉片發黃。

9、祁紅 在紅遍全球的紅茶中，祁紅獨樹一幟，百年不衰，以其高香形秀著稱。祁紅，是祁門紅茶的簡稱，為工夫紅茶中的珍品。祁紅生產條件極為優越，真是天時、地利、人勤、種良、得天獨厚，所以祁門一帶大都以茶為業，上下千年，始終不敗。祁紅工夫一直保持著很高的聲譽，芬芳常在。祁紅向以高香著稱，具有獨特的清鮮持久的香味，被國內外茶師稱為砂糖香或蘋困香，並蘊藏有蘭花香，清高而長，獨樹一幟，國際市場上稱之為〔祁門香〕。

10、蘇州茉莉花茶 花茶中最有名的一種，我國茉莉花茶中的佳品。蘇州茉莉花茶，約於清代雍正年間已開始發展，距今已有250年的產銷歷史。據史料記載，蘇州在宋代時已栽種茉莉花，並以它作為製茶的原料。1860年時，蘇州茉莉花茶已盛銷於東北、華北一帶。蘇州茉莉花茶以所用茶胚、配花量、窨次、產花季節的不同而有濃淡，其香氣依花期有別，頭花所窨者香氣較淡，“優花”窨者香氣最濃。蘇州茉莉花茶主要茶胚為烘青，也有殺茶、尖茶、大方，特高者還有以龍井、碧螺春、毛峰窨制的高階花茶。與同類花茶相比屬清香型別，香氣清芬鮮靈，茶味醇和含香，湯色黃綠澄明。

參考資料：http://ke.baidu.com/view/6312.html?wtp=tt

菊花茶清火解毒，白菊、胎菊、野菊如何選？這裡教你

夏季炎熱的的天氣，常常會讓人感覺胸悶浮躁，因此很多人喜歡喝冰水來消暑解渴，其實喝茶更能有效緩解心中的浮躁和悶熱，也是一種悠閒的享受生活的方式，中國人很喜歡喝茶，而且中國的茶的種類也很多，適宜夏季喝的茶有烏龍茶、綠茶、紅茶、茉莉花茶、菊花茶等等。其中菊花茶可以說是比較唾手可得的了，也是比較受歡迎的。那麼夏季像泡菊花茶，白菊、胎菊、野菊花該如何挑選呢？

首先，胎菊其實是杭白菊的一種，也是屬於白菊，白菊大多是人工培植，花大，比較美觀。而野菊花花小，為，野生。野菊花和白菊相比較而言，其藥用效果要好一些。

野菊花的採集方式一般都是依靠民間收集，沒有系統的生產方式，野菊花的原汁原味可能是保持的最好的了，只是後續的加工問題可能會用到機器，也沒有大面積的種植，野菊花不僅可以泡茶也可以入藥，這是很多人所不知道的，所以如果是注重菊花茶的藥用功能的可以選擇野菊花。

其次，其實關於菊花茶的品種選擇可以根據每個人的需求來定，白菊花可以清肝明目，有相對較高的審美體驗，比如說在一個人心定神閒，沒有心煩意燥或者身體上的不舒服，就可以選擇白菊和胎菊。

而野菊花更多的功效是在降壓和消炎解毒上面，所以如果在夏季，感覺身體不舒服，特別是上了年紀的老人，可以選擇野菊花來泡茶，而且野菊花在農村或者郊區就可以採集到，不用花錢又可以治病泡茶，自己手工採集更富有趣味，也非常 健康 。

最後，對於菊花茶的選擇可能已經有了一定的瞭解，實際上，菊花茶的功效其實和品種沒有很大的差異，也沒有說菊花茶中的白菊、胎菊、野菊花有明顯的好壞之分，最主要的還是口感和味道上的不同，如果接受不了野菊花獨特的濃郁的味道就可以選擇相對清新的白菊和胎菊，胎菊其實就是還沒有完全綻放的杭白菊，所以白菊和胎菊的口感和味道差不多，但無論是哪個品種的菊花對於夏季泡茶來說都是不錯的選擇。

做手工的趣事寫作文

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我收集整理的我的小製作_關於手工的作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。 我的小製作_關於手工的作文300字1 有一次，我在報紙上看到了許許多多的不倒翁，於是，我想自己做一個。 我按報紙上的方法，先從冰箱裡取出一個雞蛋，再從消毒碗櫃拿出了筷子和碗，放到桌子上，接著再從美工包中取出橡皮泥，水彩筆和透明膠帶，也放到桌子上，最後我跑到桌子前開始製作不倒翁。 我先用左手拿著雞蛋，右手拿著筷子，雞蛋怎麼也弄不破，我想：算了還是在桌角磕吧！於是，我又拿起雞蛋，將雞蛋往桌角一磕，雞蛋破了一點，我拿起筷子把雞蛋的軟皮和蛋殼捅了一個大洞。將蛋液倒光，再用清水洗淨。接著我把橡皮泥揉成小球，從蛋殼的小孔中投進去，可是，這蛋殼就是不肯站穩，我在往蛋殼中投橡皮泥，不一會兒蛋殼就站穩了。我又把蛋殼的小孔用玻璃膠帶粘住，不讓橡皮泥掉出來。最後，我在蛋殼上畫上幾張笑臉，可是用水彩筆在蛋殼上畫畫也不容易，我拿起筆一點一點得畫，過了一會兒，幾張笑臉終於畫完了。我輕輕推了一下雞蛋，雞蛋搖來搖去真可愛！ 看著我新制作的不倒翁，我想起了一句話：“世上無難事，只怕有心人。” 我的小製作_關於手工的作文300字2 人生中有許多種味道，酸甜苦辣，應有盡有，當然，我們最喜歡的還是—甜！ 今天，我和奶奶去了大鴨軟陶屋——陶藝俱樂部製作彩色軟陶泥，之後可以選擇幾項做成掛件，然後烘烤硬了之後帶走。 首先，那裡的老師們先給我們很多種不同顏色的軟陶（有點像橡皮泥，但是更硬），然後教我們如何使用陶泥。聽完了之後，我便開始了我的製作。我從許多圖片中選出了一隻企鵝，看上去挺可愛的。首先，我把深藍色的一塊一塊的陶泥搓在一起，再揉成一個小球，上面捏便一點兒，頭上捏出兩個尖尖的東西，做成身體和耳朵（因為烤爐不大，所以不能做太大的），然後從白色的陶泥上揪出兩小塊做眼睛，接著拿出兩個黑色的小眼珠，分別貼在眼睛上面。接著我再把一小塊白色搓成小球，在壓扁，變成了小企鵝的肚皮。哈哈，我做的可真不錯。我高興地想，這下可以做成精美的小掛件了。最後，該給小企鵝按上裝飾品了：紳士帽、領帶和兩個的小腳丫。我也很快就做完了。 最後，就連哪裡的老師都說我做的小企鵝很可愛呢！ 其實人得一生中不僅有甜，還有其他的滋味呢！ 我的小製作_關於手工的作文300字3 這學期，宋老師要求我們提高學習主動性，每人自己設計獎勵卡，讓家長評價我們自己的學習表現。我就自己動手，設計製作了每月的學習評價卡，讓媽媽給我每天的學習和完成作業情況打分。 我做的學習評價卡包括點贊卡、獎勵卡和免做作業卡。媽媽說，每5個優，換一個點贊卡，滿足我一個小願望，比如吃個冰激凌；每集齊5個點贊卡，或者5個優＋，會得一張獎勵卡，媽媽會給我獎勵；每 5張獎勵卡，會換一張免作業卡。這個作業，是媽媽如果額外加給我的作業。不過媽媽總是鼓勵我多運動，多娛樂，似乎這張卡，沒多大用處。但媽媽說了，5張免作業卡可以滿足我一個大大的願望。我有個什麼大大願望好呢？得讓我好好想想。 現在執行快半個月了，我和媽媽都很開心。媽媽誇我學習主動性更強了，我讓她越來越讓省心了呢。 宋老師真是想了一個妙招！ 我的小製作_關於手工的作文300字4 今天晚上我把書面作業寫完了，我還有一個作業就是我的小製作。 我剛好想去哪裡撿一些廢棄物品，媽媽就打電話給我，說帶我去玩，我興高采烈的下樓，我告訴媽媽說，我還有一個作業沒有寫完，媽媽說：“什麼作業呀”？我說：“老師叫我們做小製作，星期三要上作文課。”媽媽說：“我帶你去玩，在路上也可以撿廢棄用品呀！樹上掉下來的樹葉像蝴蝶飛了下來。 我和媽媽一起到了壽佛寺去撿樹葉，我到了壽佛寺後，我看了看有許多從佛寺下面的文具店裡買了雙面膠、卡子。 我回到家裡，開始做起來了自己的小製作，我準備好了樹葉，有綠色的，有紅色的，還有金色的，卡子對摺，剪下來，用卡子的一半來做，先用剪刀把一種像扇子一樣的葉子把根剪短一點，但是我剪的時候總是有時候剪得很短，有時候剪得很長，我垂頭喪氣的，但是我媽媽說：“要努力不要放棄，做什麼事都是一樣的”我聽了媽媽的話，又開始做起來了，我用綠色葉子做了魚的身體，用像扇子的葉子做魚的尾巴，一條多姿多彩的魚就完成了。 從這次做小製作的事情上讓我知道只要努力就能成功。 我的小製作_關於手工的.作文300字5 今天，我就給大家說一說我的小製作。 首先，我告訴大家我要做的是《大海里的世界》。需要的材料有藍色海綿紙、粉色海綿紙、和橙色海綿紙、剪刀、棒棒膠，還有綠色海綿紙、綠色KT板。 我們要用KT板做底，因為海綿紙很軟的，我們要把藍色海綿紙貼上在KT板上，再用小刀把KT板切割成波濤形，再用粉色海綿紙上畫小魚的形狀，把小魚的眼睛和尾巴條文畫在上面。在用剪刀的事後一定要小心，把用剪下來的小魚貼在藍色海綿紙上面，再用筆畫出還草，再把它家下來貼在上面。 要吃飯了，我先吃一些花生吧！過了一會兒，我發現吃完的花生殼還有完整的，把它的殼搖來搖去的，好像蝴蝶在飛呢！這時我就想：把它粘在我做的《大海的世界》不就是美麗的海蝴蝶了嗎？真是太好了！我把花生殼粘在上面，再把它塗上漂亮顏色，美麗的《大海的世界》就好了！ 我的小製作_關於手工的作文300字6 今天上創意美勞課，老師說：“中秋節快到了，我們一起學做一個彩紙燈籠吧。”老師讓我們準備12張大小一樣的正方形彩紙，4種顏色，每種顏色3張，雙面膠，剪刀，繩子和竹杆。 首先我取出一張彩紙按照老師示範的摺紙步驟，折出了一個燈籠的結構。再把其餘的11張彩紙都一一折成這個形狀，在做好的12個框架底部各貼上一段雙面膠，把它們依次全部粘合起來，這樣就做好了燈籠的身子。然後我又拿出一張紅紙把上部分摺疊2次，下部分剪出流蘇，剪完後捲起來就成了燈籠穗。最後拿出繩子穿過燈籠的身體，在繩子的中間和尾段都貼上雙面膠，尾段粘上做好的燈籠穗，中間固定在燈籠裡，上段打個結掛上竹杆，就這樣一個手工彩紙燈籠完工了。 你看我做的彩色燈籠多漂亮啊，中秋節拿著它去賞月咯！ 我的小製作_關於手工的作文300字7 老師佈置了一項小製作的作業。經過激烈的討論，我決定做一個水漏。因為這滴水聲彷彿時光老人在說珍惜時間，這應該就是古人發明水鐘的原因吧。 我準備了一個550毫升的雪碧瓶、一個330毫升的礦泉水瓶、一把剪刀和一支記號筆。首先用記號筆在瓶身上畫了一圈，接著用剪刀繞著線剪了下來。再費了九牛二虎之力把礦泉水瓶蓋鑽了一個小孔，最後把礦泉水瓶裡裝了水倒放在水碧瓶裡。我的水漏做成了。 隨著水漏裡的水一滴一滴的滴下來，我也越來越興奮。但好景不長，沒滴幾滴就堵住了。正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，爸爸叫我鑽兩個孔，但還是沒有成功。我想起我掛水的時候的瓶子，我眼睛一亮，拿來了一根吸管一插，水就嘩啦嘩啦的流下來了。 同學們，你們知道是為什麼嗎？ 我的小製作_關於手工的作文300字8 “贈人玫瑰，手有餘香。”由此可見玫瑰花是眾人喜愛的花朵，如果我製作一個帶有玫瑰花的小鏡子，一定很漂亮，而且會有很多人喜歡。我一邊想著，腦袋裡一邊有了好主意。 我精心挑選了四張玫瑰色小彩紙，把這些彩色小方紙的邊緣粘了起來，粘成一張大大的長方形彩紙，我又把一面小鏡子鑲嵌到彩紙中間，可是玫瑰在哪呢？我翻箱倒櫃終於找到了一枝“玫瑰花”，迫不及待地把“玫瑰花”粘在了小鏡子的旁邊，這樣玫瑰鏡初步完成了！但我看了幾遍，覺得還不完美，我繞著玫瑰鏡轉了一圈、兩圈、三圈......直到我頭昏眼花，突然，想起來玫瑰鏡的功能是不是太單一了？如果停電了怎麼照鏡子呢？對了，再裝一個手電筒吧！於是，我又把小手電筒裝了上去，這樣，就能照玫瑰鏡了，大功告成。 我欣賞著這鏡子，想這可是我親手做得呀！不管同學們的評價怎樣，但在我心中，這是最珍貴的。 我的小製作_關於手工的作文300字9 今天，我製作了一盤餅乾。 我先把一個圓得像個皮球的麵糰揉開，可是老天怎麼給我這麼難弄的麵糰呢，剛開始就像老鷹抓小雞一樣，怎麼都不聽我的使喚。過了一會兒，我漸漸地學會了這個動作，又覺得很簡單。緊接著，我拿出擀麵杖，把麵糰均勻地擀開，變成一個圓形麵餅，再從盒子裡拿出事先準備好了的模具，一個挨著一個地按在麵餅上，此時我是既開心又緊張，生怕一走神兒，餅乾就壞了。模具的形狀各不相同，有調皮可愛的小熊，有象徵著聖誕節的聖誕老人，有掛著笑容的小雪人，有帶著蝴蝶結的小貓咪，還有穿著花裙子的hello kitty......之後，我把餅乾剩餘的部分挑開，餅乾放進烤盤。最後，把烤盤放入烤箱烤30分鐘後，一盤香噴噴的餅乾就出爐了。 看著自己親手製作的餅乾，我心裡美滋滋的。 我的小製作_關於手工的作文300字10 有一天，我在一本小製作書上，看到了怎樣製作石子畫，我覺得很有意思，所以決定試一試。 在放學的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長長的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗乾淨晾乾，然後，我去找畫石子畫的“紙”，它可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。 準備工作大功告成，我開始畫了。我用鉛畫了一幅美麗的山水畫。接著，我用大點兒的石子做小山，長點兒的石子做小溪，小點兒的石子做小花，我用膠水把它們一一粘牢，石子畫完成了，可好像還缺點什麼，我使勁的看了半天，啊！原是缺了色彩。我又找來水彩顏料，仔細地給每個小石子穿上漂亮的外衣。啊！一幅色彩豔麗，形真的山水畫在我的眼前出現了。它好像在說：“你的手真巧，謝謝你。” 石子畫完成了，我左看右看，得意極了！ 我的小製作_關於手工的作文300字11 今天是星期六，我在家裡寫完作業就覺得有些無聊，很想找些事情做做。 正當我思索著，突然看見桌子上放著的一個空礦泉水瓶。於是我機靈一動想去製作一個小小的“花藍”，我把要做花藍的想法告訴了媽媽，媽媽很贊成並表示幫助一起完成這個小製作。 我拿來了製作用的材料：一個空的塑料礦泉水瓶，一把剪刀，一個雙面膠，還有五顏六色的卡紙。 首先把塑料瓶的中上半部分剪掉，然後把瓶身的下半部分沿垂直方向剪成一條條約一釐米寬的樣子。然後把這一條條的塑料帶子用手向外捲成螺旋圈似的藍子，外圍並用雙面膠給粘住。接著把五顏六色的卡紙也剪成一釐米寬、長約七釐米的小條子狀。然後用雙面膠把一條條彩色卡紙按顏色的順序貼上在塑料花藍外圍上。全部貼上好後，接下來就要裝扮花藍的底部了。我拿來了一張紅色卡紙把它剪成寬約三釐米長的長條，繞著花藍的底部貼上去。就這樣，一個五顏六色，栩栩如生的小花藍在我和媽媽的精心製作下終於完成了。 我看著自己的小製作，心裡美滋滋的。 我的小製作_關於手工的作文300字12 今天，我和媽媽一起合作完成了一個漂亮的小製作。 這個小製作可不像上次在班上獲第二名的樹葉畫那麼好做了。它是用花生殼、卡紙、繩子和顏料做成的，而上次只不過是摘幾片樹葉貼到紙上就行了。它的做法並不簡單，你想知道怎麼做嗎？那我就告訴你吧。 首先，我拿來一張黑色卡紙，再剝幾個花生，然後把它們的殼擺在卡紙上。記住，要把殼擺成一朵花，再用花生米做成花心。花的莖是用一次性口罩戴在耳朵上的線來做成的。在莖的中間斜著貼兩個花生殼作“葉子”。也許有人會說：″你這個小製作看上去太變扭了，花一般是紅色的，你這花怎麼是黃的呢？”也許有人會問：″一次性口罩的線是白色的，花莖可是綠的，為什麼要用一次性囗罩的帶子來做呢？”還有人會說："明明花的葉子是綠色的，為什麼要用的花生殼來做呢？”不用著急，我用顏料把“花”塗成了紅色，把“莖”和“葉”塗成了綠色。做花瓶了，我在紫色卡紙上先畫出了一個花瓶，然後剪下來，將花瓶貼上在花的莖上。這樣，一個難度非常高的小製作就完成了。 看著自己和媽媽的“大作”，我心裡甭提多高興了。 我的小製作_關於手工的作文300字13 這個小製作是我和外公辛辛苦苦完成的，它的名字叫“乘風破浪”，通過這個名字，大家應該可以猜到我的小製作是一艘小帆船。 我先準備一個礦泉水瓶、一根吸管、五顏六色的卡紙、雙面膠和水彩筆。我先在礦泉水瓶側面扎一個洞，再把吸管插進小洞裡當作旗杆。可是，那根吸管要倒下去，怎麼辦呢？我一邊想一邊撓頭，這時，外公過來幫助我了，他用雙面膠把吸管粘住固定好。接下來，開始做旗帆了，我先用卡紙剪下三個大小不一的梯形，按從小到大的順序貼在吸管上。我心想，顏色好像太單調了一點。我用水彩筆在旗帆上畫上了精美的圖案，看起來漂亮極了。我再用藍色卡紙剪下了一條長長的長方形，把礦泉水瓶給包起來，再在卡紙上畫上許許多多的窗戶。就這樣，一艘可愛的小帆船完成了。 看著我親手做的小帆船，我的心裡樂開了花。 我的小製作_關於手工的作文300字14 每當我看見那五彩繽紛的挖土機，我會情不自禁得想起那件在我心目中最難以忘懷的一件事。 那天是星期五，曾老師讓我們做一個小製作，下課後，我問劉逸琛去不去我家制作，劉逸琛毫不猶豫地答應了。 放學後，我三蹦兩跳地上了樓，拿來了幾張A4紙、油畫棒、雙面膠．．．．．．“叮咚”門鈴響了，我三步並作兩步的去開門，是劉逸琛，他也帶來了一些材料，我們決定做挖土機。 我和劉逸琛把一個紙盒包上A4紙粘好，在上方畫個五角星，用刀子割個方框，就做成了一個門，再用紙卷兩個“小喇叭”，然後再剪兩個圓圈，固定在“喇叭”上，這就做成了兩個燈，畫上輪子，又做了幾把小椅子安在裡面。最後，是做大鏟子的時刻了，我們把一個硬紙板畫上齒牙，按曲線剪下來，再畫上一些精美的圖案，粘在紙盒上，就OK了。 挖土機的功能數不勝數，如：它可以收垃圾、挖土，是建築工地不可缺少的工具。它還能給我裝玩具、裝書呢！ 我和劉逸琛看著我們的小製作，開心的笑了，並給它起了個好聽的名字，叫“火焰號”。 我的小製作_關於手工的作文300字15 今天一早，我家的淨水器噪音特大，媽媽說：“是不是壞了？”爸爸說：“給維修工打個電話問問吧！把維修卡給我。”媽媽把整個家都翻了一遍，也沒有找到，後來，在一個櫃子的角落裡找到了。我看見他們那麼著急，就想應該發明一個能裝卡片的東西。於是就做了下面的這個卡片收納盒。 要做這個盒子先要修剪香皂盒。拿一張常用的卡比較著，剪的盒要比卡低一點，畫上記號，剪下三個面，留下一個窄的面，把其餘的都剪去。做這樣幾個相同的盒子，然後粘在一起。外面再包上一層好看的紙。在每個格子下面都貼上標籤，可以寫生活卡、會員卡、明信片、購物卡，這樣找起來更方便了。這下這個卡片收納盒就做好了。 它還有許多優點：擺在哪都好看，而且站的很穩，因為底下是個長方形，也很容易清理，不易損壞。做這個收納盒還可以用：牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……收納盒還可以裝化裝用品、遙控器、筆、文具等。 我做的收納盒好嗎？好的話你們也做一個吧！讓我們的大家的家變的更漂亮更整潔吧！

手工活動的過程的方法怎麼寫作文

1. 一種手工製品的製作過程,寫一篇作文,700字左右

星期六下午，我寫完作業，在家看電視，電視上正在講提倡環保生活，要變廢為寶。忽然，我靈機一動，何不自己動手一次，也來個“變廢為寶”？

做什麼呢？我在陽臺上的老衣櫥裡翻來翻去，找到了我以前的白手套，現在不能戴了。對了！用這個能做一個小白兔的頭相，套在筆架上，當一個裝飾吧！我隨後又找來了白線、剪刀、棉花、彩筆、紅色鈕釦、皮筋、針和彩紙。

首先，要做出兔子的一對耳朵，所以，只能留兩個手指頭，留哪兩個呢？我試了試，決定留下食指和小指兩個。我將拇指、中指、無名指這三個塞進去，說著簡單做起來難啊！拇指還好塞些，我先把手套撐開，然後用手指輕輕一頂就進去了。而其他兩個我無論使多大勁都塞不進去。看來蠻力不行啊。我想了想，想出了一個辦法：從手套裡面拉進去。耳朵外形是做好了，但不扶著它就立不起來，耷拉著，也不好看，我又想到了一個好方法，將中指、無名指這兩個被拉進去的手指頭分別塞進食指和小指中，起到支撐的作用。不一會兒，兔耳朵就完成了。

把三個手指塞進去之後，表面上留下了三個小洞，影響美觀，我就穿針引線，將三個小洞縫上，我從來沒縫過針，穿針倒容易，但縫就難了，縫口的時候險些扎到了我的手。縫了幾針後，我漸漸地找到了手感，越縫越順手，輕鬆地將手套縫了個密不透風。

兔子頭像的輪廓做出來了，就是裡面有些空洞，太扁了，風一吹就倒，弱不禁風，我就將一團棉花塞了進去。為了預防棉花掉出來。我用皮筋箍住了手套口上方。

該做兔子的臉部了。我又拿來針線，將兩個鈕釦縫在了兔子臉上，用黑彩筆在中間點上了一個黑點當兔子的眼睛。接著，我又拿筆在彩紙上描出鼻子，在黑色彩紙上描出嘴巴，用雙面膠粘在兔子臉上，白兔裝飾就五官俱全了。最後，我將它套在筆架上，又在它“脖子”上繫上了一條綵帶，即裝飾了它，又預防它歪倒。就這樣，一個活靈活現的白兔裝飾就在我的手中誕生了。我看著自己心靈手巧的傑作，開心極了。小白兔也微笑著，用眼睛看著我，好像在誇我：“你太棒了！”

其實，可以變廢為寶的物品還有很多，只要處處留心，就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛。

通過這次手工製作，我明白了這樣一個道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蠻力，要靈活掌握，這樣總會成功的！

2. 做手工的作文怎麼寫

我是個喜歡坐收過難過的小女孩，從小就愛做各種各樣的手工，如動物手工，傢俱手工，，遊樂園手工。。接下來我就把我座城堡的過程高速到家吧，很好玩的哦，不信？那我就以用事實來說話吧！

首先去買一本叫（（我是小小建築師）） 的手工書，，然後再準備一把尖刀，和一圈雙面膠.接著就要開始做了，，在目錄一欄中找到城堡，1,2，再把那兩張都裁下來，先把第一張上面的所有東西都剪下來.剪下一段雙面膠，黏在桌子上，待用.然後，照著那上面的摺痕把它折一下，接著在貼上雙面膠.最後再把它小心翼翼的粘起來.完成了第一張紙上的之後，在用同樣的方法做第二張紙上的小城堡，最後再把它們都粘起來.終於全部都完成了，這下子你就擁有了屬於你自己的小城堡了！

則麼樣？你做的小城堡好看嗎？

3. 搞一次手工活動的作文300字

星期天，我正在房間裡大發脾氣，要說為什麼呢？或許是因為天氣吧！外面的天空死氣沉沉，灰濛濛的一片，一望無際.“譁！譁！譁！”的傾盆大雨下個不停，所以我心裡也被抹上了一層灰濛濛的陰影，壓上了一塊灰濛濛的烏雲. 或許是因為手中的活兒吧！我心中正拿著幾張鉛畫紙，看著數學書，一臉不情願，要說怎麼回事話還得從頭說起. 星期五時，老師佈置了一些回家作業.其中一項是做圓柱，我正信心滿懷做時，意外發生了.我本想將兩張鉛畫紙用雙面膠粘在一起，可誰知粘好以後，中間突起一大塊，任我怎麼擺平它，它都紋絲不動.我惱怒了，用力一拍，“啪！”一聲巨響後，紙張扁平了——中間有條長縫——破了.看到如此情景的我大發雷霆，撕破後甩進垃圾桶.那垃圾桶似乎被我的努力嚇著了，在原地打了幾個滾. 怒氣過後，我平靜了下來，搬來了救兵——巧手姑娘——姐姐.姐姐聽完詳情後，耐心得教起了我，先把兩張紙的兩邊粘好.再在其中一邊再粘一條，並捲起了粘好，這樣，圓柱的側面就完成了.接著，將圓口抵在另一張雙層鉛畫紙上畫上一個圓.然後再這個圓的擴大一圈的地方剪下來，並剪成一顆顆的小梯形的樣線，剪兩份，圍上一層雙面膠，黏上，這個圓柱就完成了.聽著姐姐的教導，並在姐姐的幫助下，我完成了一個還算不錯的圓柱體. 望著這個瘦瘦長長的“圓柱先生”，我心情也好了不少，正如外面初升的太陽，一切都“陰雨轉晴”了.。

4. 國小二年級作文,手工製作的經過怎麼寫

我的書桌上有一個拳頭大小的小木桶，它的製作方法我瞭如指掌，它的製作過程我還記憶猶新。

那天，我們年級到勞動基地上課。那節課是製作小木桶。老師發給我們一雙一次性筷子、14根長短一致的短一次性筷子、乳白膠、鋸子、剪刀、尺子、鉛筆、紙杯和橡皮筋。

老師講完方法後，我們便做了起來。我先把那一雙一次性筷子分別用尺子量出9釐米的所在地，畫上記號，用鋸子鋸斷，用來做桶耳。然後拿出紙杯，紙杯的根部對著尺子的0刻度，在6釐米的地方做上記號。用剪刀沿著這條線，剪掉多餘的部分，捆一個橡皮筋在紙杯上。再用短的一次性筷子插在橡皮筋裡。

可是，在插的過程中，我發現木筷是傾斜的。我把它扶正，它又歪了。我就把插的筷子全部取下來，將筷子大的一頭朝上插，這次筷子正了。我繼續插，插了7根，就將一個桶耳插上去。再插7根，將另一個桶耳插上去，桶身就做好了。

最後，我把做桶耳剩餘的筷子找出合適的位置，用鋸子鋸斷，兩頭塗上乳白膠，橫放在桶耳之間。小木桶就大功告成了。

回家後，我把我的一些卡通帖紙貼在小木桶上，一個“卡通小木桶”就做好了。

在製作小木桶時，既培養了我的動手能力，又豐富了我的課餘生活。

5. 做手工的作文怎麼寫的

我從小就喜歡做手工，因此，我的房間貼滿了什麼紙鶴呀、小船、新年卡、聖誕卡、裝飾品，它們全是我親手做的.

有一次，媽媽的單位發了一箱可樂，爸爸的單位也發了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，我把它們喝完了，媽媽拿著那些罐子準備拿出去丟掉，我連忙說：“媽媽，你給那些罐子給我，我拿來有用.”媽媽說：“你拿幹什麼呢？”我笑嘻嘻地說：“天機不可洩露.”媽媽沒有辦法，就把手中的罐子遞給我，我心想：如果拿這些罐子串起來，穿在腰上，不就像非洲人嗎？還可以利用廢物做手工，我先把這些罐子洗乾淨，然後拿針把每一個罐子的角鑽一個小洞，接著拿線把罐子串起來，先串可樂、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等.

我連續串三串，每一串都發出“鈴鈴”的聲音，湊成了首悅耳的歌，我把這三串拿針一起連起來，最後把幾條綵帶串上去，給它們戴上了 “頭髮”，是多麼美麗！這條“啦叭”裙就做好了.

我把這條裙穿上去，剛剛合適，再跳上舞蹈，還真的有點像非洲人.

媽媽一看，笑哈哈地說：“原來你用那些罐子做這條裙.”我說：

“漂亮嗎？”媽媽笑得更厲害了說：“很漂亮.”

這次手工製作使我懂得了一個道理：不要浪費，要省吃儉用，有用的不拿去丟.

現在這條“啦叭”裙仍然在我家.

6. 有關手工製作的作文

記一次手工製作作文指導

教學目的：

1、能將自己參加的一次活動按活動的經過有順序地說說。

2、能把印象最深的一次活動片斷寫下來，語句完整通順，能較準確地用詞，並在自改、互改作文的過程中，提高語言表達的準確性、完整性。

3、提高觀察能力，思維能力。

教學重點、難點：把活動內容寫具體並較準確地用詞。

教具準備：課件、各種手工製品。

教學時間：1課時。

教學過程：一、展示手工製品，指導說活動。

1、談話：昨天，老師已告訴大家今天要舉行手工製作展覽，讓大家回去製作一樣手工。你們製作得怎樣了？等一下展覽時，請大家仔細觀察每個同學的手工作品是什麼樣的？製作得怎樣？

2、展示手工製品，指導說活動。

師：誰要先拿給同學們觀賞？學生邊說，教師邊指導：如：①你做成了**，心裡是怎麼樣的？為什麼？（教師要求學生認真聽）。②你已經成功地把**做成了並在這裡展覽了，你高興嗎？你是很認真地做這樣手工吧？說說你是怎樣認真做這樣手工的？③你以前會這樣手工嗎？誰教你學會的？現在你自己能做這樣手工，心裡有什麼感受？這樣手工你怎樣做？④你覺得你這次活動怎樣？你是馬上製作成功的嗎？⑤有幾個人一起合作完成的作品嗎？你們合作得怎樣？ 你們怎麼會想到一起合作呢？怎樣合作？ 能按順序完整說說嗎？⑥你為什麼要製作**？⑦你也製作了**，也很美。你的心裡和**一樣高興嗎？ 除了高興，還有別的體驗嗎？為什麼？⑧還有誰繼續把作品拿給大家觀賞觀賞，並且也說說你這次手工製作活動？……（適時表揚內容說得具體，詞語用得準確。）

二、說其它活動

1、說手工展覽活動。師：同學們真是心靈手巧，製作的作品豐富多彩，各種各樣。誰願意把咱們今天的這次手工展覽活動也說說？生：……（指名）（師：誰還來說？）

2、說其他活動。師：同學們已經能把自己的手工製作活動和今天的手工展覽活動按順序說得比較具體。那你還參加過什麼活動？說給小組的同學聽聽。生：……（小組交流後全班交流）——延伸到課外活動。

三、練習寫活動片斷

師：同學們參加了各種各樣的活動，接下來，就把你印象最深的一次活動，你最想寫的那部分內容先寫下來，怎麼樣？（同時出示課件：“把你印象最深的一次活動中你最想寫的那部分內容先寫下來”。）

1、練寫片斷。

2、自改，互改作文。（要求：寫完可以先拿給小組的同學讀讀改改，也可以先自己讀一讀，改了再拿給同桌或小組的同學讀。）

四、展示作品，欣賞作文片斷。

五、總結。

師：這節課，同學們不但展覽了各自精美的手工製品，而且比較具體地說了各自的製作活動和今天的手工展覽活動經過，感受，又寫了自己印象最深的一次活動的部分內容。課後請同學們繼續把活動寫完整，念給身邊的人聽聽，怎麼樣？

習作例文：

記一次手工製作

我從小就喜歡做手工，因此，我的房間貼滿了什麼紙鶴呀、小船、新年卡、聖誕卡、裝飾品，它們全是我親手做的。

有一次，媽媽的單位發了一箱可樂，爸爸的單位也發了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，我把它們喝完了，媽媽拿著那些罐子準備拿出去丟掉，我連忙說：“媽媽，你給那些罐子給我，我拿來有用。”媽媽說：“你拿幹什麼呢？”我笑嘻嘻地說：“天機不可洩露。”媽媽沒有辦法，就把手中的罐子遞給我，我心想：如果拿這些罐子串起來，穿在腰上，不就像非洲人嗎？還可以利用廢物做手工，我先把這些罐子洗乾淨，然後拿針把每一個罐子的角鑽一個小洞，接著拿線把罐子串起來，先串可樂、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。

我連續串三串，每一串都發出“鈴鈴”的聲音，湊成了首悅耳的歌，我把這三串拿針一起連起來，最後把幾條綵帶串上去，給它們戴上了 “頭髮”，是多麼美麗！這條“啦叭”裙就做好了。

我把這條裙穿上去，剛剛合適，再跳上舞蹈，還真的有點像非洲人。

媽媽一看，笑哈哈地說：“原來你用那些罐子做這條裙。”我說：

“漂亮嗎？”媽媽笑得更厲害了說：“很漂亮。”

這次手工製作使我懂得了一個道理：不要浪費，要省吃儉用，有用的不拿去丟。

現在這條“啦叭”裙仍然在我家。

7. 關於手工製作的作文要說明製作的材料、步驟、方法等800字

今天，明媚而又燦爛的陽光直射同學們的心靈，同學們個個紅光滿面，躍躍欲試的樣子。

老師神不知鬼不覺地出現在講臺上，不知道又在打什麼“鬼主意”了。等同學們還在苦苦揣摩老師的“鬼主意”時，“……”老師耐不住了，打開了話匣子，開始滔滔不絕地說起來。

最後說：“誰能將一張A4紙做出一個大圈，大得能鑽過一個成年人！”我們目瞪口呆，“這太荒唐了。”“不可能吧！”同學們紛紛議論。

“停一停，”老師說道，“我現在發下一張紙，隨你們怎麼撕，怎麼折。”當白紙發到同學們手中時，有些同學手忙腳亂，不知道怎麼辦才好；有些同學像只小麻雀，東問問，西問問；有些同學呀，像長頸鹿似的探長了脖子，鬼頭鬼腦地盯著前後左右的同學，讓人真不是滋味兒；還有的同學在紙上做文章，塗塗抹抹，每位同學都在他們的紙上留下了影兒。

我呢？正在絞盡腦汁地想。這邊撕個大口，那邊又挖了個大洞，總之，連隻手臂都很難穿過。

不過，為了給我們男生爭點光，我還是要不會裝會地撕。幾家歡喜幾家愁啊，我們男生總是受不到寵愛，倒是一幫娘娘腔的女生得到了上帝的幫助，首先發明瞭蚊香式撕法。

女生那副驕傲無比的樣子，分明是門縫裡看男生，把男生看扁了。於是我們男生髮奮圖強，力爭向上，可是結果可以用兩個字概括就是“失敗”。

最後，老師說：“男生怎麼不如女生？好，現在老師再教你們一種方法。”“停。”

老師還未說完，就被男生的聲音打斷了，因為我們男生是啞巴吃黃連—有苦說不出呀！我們一定要憑自己的能力完成，不被女生嘲笑。過了半晌，“成果”出來了，真是醜態百出，有的像排骨，有的像花裙，有的像窗簾，有的像……不管怎樣，沒有一個是像樣的。

最後，老師又娓娓動聽地講完了第二種方法，男生們吹鬍子瞪眼，捶胸頓足，怪自己不夠聰明。我期望，下次的比拼，我們一定要戰勝女生。