我在中成長作文300字作文怎麼寫

成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時間的推移，我不僅個子在逐步長高，而且知識在學校老師的教導下，越來越多。

成長中的我，是一個調皮蛋。自從伊呀學語進入學校後，就有了自己的班級。在班級裡，我常常是一個小調皮蛋，許多事都讓老師不順心，但我活潑、開朗，善於動腦筋，也由此成為小朋友想交往的夥伴。這就是小時候的我。

成長中的我，是一個受氣包。在學校裡，我常聽到同學們的埋怨，特別是中午，每當看見老師叫我在小黑板抄寫的作業題，就會聽到同學的叫罵。我是科代表，我也無奈，是老師逼著我抄作業題的。由於當時不善言講，同學們給我使白眼，我只好認了。對於老師佈置的作業題，我埋頭苦做，一聲不吭，只是為完成作業。晚上還要做每門課程的課外作業，經常是做作業到深夜十點。這就是為作業所累的我。

成長中的我，是一個受老師喜愛的好小子。隨著年級升高，我的思維也變得活躍起來，於是我成為了班級的活躍分子。課堂上，我積極發言，成為回答老師提問最多的學生之一，我的學習成績很好。學習是快樂的（現在來說）。這就是現在的我。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養！

書像一把樸素的摺扇，開啟它，我能回味千古的詩韻。

書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場。 書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領略歷史的輝煌。

書，伴我成長。在書中，我看到了李白的神采飛揚，杜甫的憂國之忍；看到火燒連營的慘烈，黛玉葬花的悲涼；看到了抗日勝利的喜悅，新中國成立的興奮。

在讀書中，我成長著。脫去幼年的稚氣，走向長大的成熟。

從小時的《小馬過河》、《龜兔賽跑》到《西遊記》、《天龍八部》，再到《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸，再到奧斯特洛夫斯基。

終於，我長大了，明白了書不僅可以傳授知識，還可以給我力量。 在我失落時，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅強起來，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最後一刻，就不能絕望，一定要對未來充滿信心，只有這樣，我們的生活才會十分精彩；在我成功時，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必敗，不要因此被勝利衝昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰後急於統一天下，最後落了個火燒赤壁的慘敗。

總之，我在讀書中成長著。

我在挫折中成長 “勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石。”

記不清這是哪位哲人的名言。若問為什麼要讓我們經受挫折，我會說：“挫折是為了讓我們成長，當我們戰勝種種挫折，回首前路時，會驚喜的發現，我們長大了……” 開始學步時，我們幼小的心靈是多麼恐慌，又是多麼的好奇啊！當我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時，我們跌倒了。

但是當我們鼓起勇氣，一次次站起來，再一次次跌倒。幾經波折後，我們蹣跚的腳步，變得穩定了，堅實了。

上幼兒園時，我們這些在親人懷抱裡成長的花朵，怎能受得了！當我們走進這個陌生的地方，望著家人離去的背影，總要傷心地哭上一小會兒，可是漸漸的我們明白，這是一種無謂的掙扎。這時，我們學會了適應，學會了如何在這個環境裡生活，這難道不是在挫折中成長嗎？ 上國小時，一切又變了。

這裡不再是同齡人的天地了，這裡有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園裡的叔叔阿姨們那麼和藹了。老師的面容總會帶有一種莫名的威嚴。

我們經常會因為做錯題，唸錯字而受到老師小小的懲罰。這時，我們會試著和老師溝通。

終於，我們發現了他們的和藹，友善。發現了他們的親切，便逐漸適應了。

這時，我們已經在成長的道路上邁出了堅定的一小步…… 上國中了，在經歷了小時候的種種挫折後，我們終於在成長的道路上踏出了堅實的腳步。但是，在這時候，我們面臨的，才是更大的考驗。

各種考試有時的失利，不會打倒我們，我們不會氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評了，我們不會再跟老師賭氣，而是總結經驗，吸取教訓。

尤其是在繁忙的九年級，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。

但在這最後的寶貴的一年中，我們越挫越勇。可以確切的說，我們的成長道路中充滿著挫折，成長需要挫折，因為只有不斷的克服眼前的挫折和困難，才能使我們在成長的道路上越走越走，越走越好。

成長其實離不開挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開，那麼即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長大。 以後的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長吧！記住，成長離不開挫折。

書籍是人類進步的階梯，我就是踏著這個階梯一步一步地快樂成長的。

書是一把神奇的鑰匙，幫我開啟知識的大門；書是一位知識淵博的老師，帶我找到智慧的源泉；書也是一盞指路明燈，指引我到達理想的彼岸。

在我小的時候，我迷上了《安徒生童話》，認識海的女兒、美麗的拇指姑娘、勇敢的錫兵、賣火柴的小女孩……一個一個動人的故事帶我在幻想中成長。

三年級時，我迷上了《愛的教育》，書中一個個感人的故事時刻敲打著我的心靈。對於此時的我，書猶如小船，載我在知識的海洋中遨遊，書猶如階梯，引領我登上知識的高峰。

書可以給人樂趣，書可以增加我們的知識，讓我們在讀書中成長吧！

我在幸福中成長 天氣漸漸變暖，窗外的幾株海棠花不知何時已經悄悄綻放了.坐在教室裡看漫天飛舞的灰塵在陽光下飛揚到各個角落，恍惚中刺眼的陽光令我意識到春天的來臨.春天的來臨意味著我的九年級生活僅剩短短100天了，意味著我將在100天內跋涉於書山題海，意味著我將頻繁地得到一個個現實與想象有很大差距的分數.每天的生活大概同別的同學一樣吧.天不亮從床上爬起來，像打仗一樣收拾好自己，再一路飛奔到學校.睡眼惺忪地望著黑板……突然很佩服自己，剛剛還沉睡在夢中，此時已經妥協地面對沉重的壓力了.父母和老師一再對我們講我們有多幸福，可以坐在明亮的教室裡學習.幸福，就是繁忙的生活？沉重的壓力？當然，我還可以抓住幸福的尾巴，那唯一能給生活增添色彩的———友情.至少這是我僅剩的一絲幸福了.我會經常和好友去籃球場，手牽手，背靠背，一起看著湛藍的天空，心情也變得湛藍幽深，曾經看過一句話：朋友要成功時，給他一個肩膀踩.我想我們此刻都可以做到這一點.我們在那裡舔舐青春的傷痕，抱怨自己不夠幸福.其實我明白我生活中的幸福濃度絕對超標了.至少還可以讓我望望那晴朗的天空.我還在堅持，堅持走過這漫長卻幸福的成長道路.在朋友遠離我的時候獨自躲在黑暗的角落哭泣，一瞬間突然發覺自己長大了、成熟了、老了.肆無忌憚地讓淚水流下，也算幸福吧！成長的道路看似絢麗美好，真正踏上征程，才發現途中的辛酸艱難.我不可以抱怨老天對自己的殘忍，因為他是在給我機會鍛鍊我呢！等我長大了，或許會對老天說：“我好幸福，有那麼多美好的回憶，那麼多我愛和愛我的人”.我繼續大踏步地向前走，讓成長的印記深深印入腦海.不管頭上的天空是陰霾抑或是晴朗，我都會坦然接受生活賜予的一切.我在幸福中成長，痛並快樂著……。

在挫折中成長 每個人不可能在人生的路上一帆風順地抵達成功的終點，難免會遇到挫折。

只要不放棄，繼續努力，就一定會成功。挫折沒那麼可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點。

只要我們正確努力的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長的一大步！ 在我五年級的時候，有一段時間特別愛好寫作，尤其是寫作文去投稿。聽到我的作文在廣播中念出來，被全校師生聽見，最後再報上我的大名有一種說不出的高興勁。

可是，要讓作文在廣播上念出來要經過摘選，只有寫得好的作文才有可能被選中。於是，我每天晚上做完作業就去寫作文，我想投得多中得機率就應該大一些吧！我拼了命地寫作文，那一週我一共投了四篇作文，就等成功的訊息了。

或許是欲速則不達吧，我投得四篇稿竟一篇都沒中。這次挫折給了我不小地打擊，但並沒有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅信堅持一定會成功。

我吸取教訓知道寫作不能圖快，只有慢工才能出細活，心急吃不了熱豆腐，我繼續努力，在一週內認認真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負，三軍越甲可吞吳”。

我的作品終於在廣播上唸了出來。以後，我會有更多的作品在廣播站播放。

人的一生會面臨各種挫折，應該正確面對挫折。我們之所以沒有成功，是因為缺少面對挫折的勇氣，太過輕易的放棄。

要知道堅持有可能會失敗，但放棄一定不會成功！挫折其實並不可怕。成功往往離它只有一步之遙。

讓我們在挫折中成長，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會讓挫折成為最甜美的回憶。

我在讀書中成長讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命裡的每一次感動……小時，我便與書結下了不解之緣，那時主要是注音讀物，且多半是童話。

在爺爺奶奶的臂腕下牙牙學語，是我當時主要的“工作”，這也使得我與書交上了朋友。兒時，我已經離不開書了。

上了國小的我更是感覺到書對於我的幫助是多麼的大。那時的我主要是看一些偵探小說，有時侯也看看老師們口中：“小人書”。

書！使我的課外生活的到了豐富。現在，將要畢業的我，再回頭看一看之前的幾年，都是書陪伴我度過的真是良師益友！我在成長從我出生到現在都離不開爸爸媽媽的照顧。

很小很小的時候，媽媽餵我吃飯，買牛奶給我喝。他們不僅買東西給我吃，還教我說話，教會我走路，教給我生活的本領。

漸漸地我已經到了上學的年紀了。他們為了讓我受到更好的教育，就把我安排到八一希望國小讀書，這樣就給爸爸媽媽多了一項任務，每天早上送我去上學，下午放學得來接我，無論天多冷，他們都按時接送我上下課。

現在，我已經是2年級的學生了，我知道爸爸媽媽的工作很辛苦，我要認真學習，才不會讓爸爸媽媽失望。可是，我考試的時候沒有一次考第1名，我也不會放棄，我會爭取考第1名，讓爸爸媽媽為我驕傲。

十歲的我，有一天早晨，獨自乘上了一輛大眾出租汽車，從湖南路到南江路，去外婆家玩。在車上，我一邊悠閒自得地吃油條，一邊細細觀看窗外亮麗的風景。車子開得好快，轉眼間到了南江路地段。那裡我再熟悉也不過了，指揮著駕駛員向左拐，向右拐，儼然成了駕駛員的“指揮官”。這可是我有生以來第一次自己一人乘車呀！

有了第一次，就會有第二次。上個星期天，我又一個人乘車，去英孚外語口語學校上學。與上一次不一樣的是，第一次我是乘計程車，而這次卻乘的是公交車。雖然我的爺爺不放心我一個人走在馬路上，在下車站點上接我，但我完全可以自己過去的。

爺爺告訴我，一個人的膽子不是從娘肚子裡帶來的，而是在多說、多幹、多練、多做的活動中逐漸變大的。是的，就說我吧，我在年幼時，見了客人就逃走或躲藏起來；後來，在爺爺、奶奶的鼓勵下，在各種場合，經常在客人面前，講講古詩，說說英語……，膽子慢慢變大一些了；現在，我居然能在“巴士”旅遊車上為許多人表演唱歌跳舞。在低年級的時候，我上課不敢發言，膽小如鼠，可是老師多給我創造發言機會，現在，我的膽子稍大一些了，有時不僅勇於舉手回答老師向我們提出的問題，而且還能敢於向老師提出問題，有點兒小“牛”勁了。過去，我一個人不敢外出，而如今，我天天晚上出去倒垃圾，拿報紙。嘿！有什麼可怕的！

俗話說：“膽小如鼠，氣壯如牛。”上述這些反映了轉變中的我，是從膽小如鼠向膽大的逐步轉變，也是成長中的我的一個縮影。但是，目前尚未完成這個轉變，例如，上課的時候膽子還不很大，講話聲還不夠響亮，怕講錯話，讓人笑話。“消除顧慮，大膽說話；說錯不要緊，貴在多參與。”我將為此進一步努力。

隨著我們年齡的增長，不知不覺中長大了，由幼稚園到了現在的六年級真可謂“時光流逝，一去不復返。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

轉眼間，我們已經是六年級的學生了，不在像幼稚園那麼輕鬆了，課程增多了。玩的時間少了，只能沉迷在學習中了，而且這種方法還欠妥當，一下子學的多很容易忘記，又累又辛苦。這種現象是不好的現象，不知天高地厚，只知坐井觀天。並且，我們生活中的世間萬物都應該我們要我們去細心觀察，只有這樣，才能得到更好的認識。

因此，我有許多的觀點。先是安排好恰當的時間，要有效率的學習，這樣就不用天天沉迷於書中了。而且，我們學習要慢慢來，一點點積累，我們學習要互相搭配，知道舉一反三，觸類旁通。這樣一來還有許多時間，可以去外面玩玩，既可以增長見識，又可以擴大視野，真是學習和玩兩不誤。

只有這樣合理的搭配，學習沒問題，我們的未來不是夢。