小班的反饋表怎麼寫

以下範文僅供參考：

孩子們在大拇指幼兒園渡過了快樂而有意義的一學期，老師辛勤耕耘，勞動得到了家長的認可，在此，我們將部分家長的反饋公佈出來，希望我們的工作得到更多的支援與鼓勵，同時，我們所有的老師也想對您說：“把孩子交給大拇指幼兒園，是您正確的選擇，放心吧，我們會做得更好！”

花蕾班郭逸凡小朋友家長：

1）非常感謝各位老師一年來對郭逸凡的教育。我們一直認為郭逸凡所取得的每一個成績，所邁出的每一步都凝聚著各位老師的心血。祝各位老師新年快樂，身體健康，工作順利。 2）我們覺得大拇指經常安排小朋友遠足的做法非常不錯。能讓小朋友與大自然親密接觸。從小培養他們熱愛生活。我們家長對大拇指幼兒園的工作表示滿意！

花蕾班瞿沐理小朋友家長：

馬上就要結束了。這一年瞿沐理無論從哪一方面都比以前有很大的進步。特別是心智方面。我們看在眼裡，喜在心裡。感謝幼兒園和各位老師。

花蕾班沈亦羽小朋友家長：

一年來在幼兒園老師的教育和指導下，沈亦羽在各方面有不小的進步，能歌會舞，也喜歡繪畫，並能計算一般的加減法，在練琴方面也有很好的進步。沈亦羽人也長高了，身體也健康了。總之這一切的取得，我們非常感謝幼兒園的培養和教育。

苗苗班楊奕宸小朋友家長：

在家的表現進步不少，各方面能力都比上學期有了明顯的進步。多謝兩位老師在這一學期裡對我們楊奕宸的照顧和教育，使她在這學期中有不小的進步和學到很多東西，希望兩位老師能在下學期和我們家長共同培育。謝謝！

苗苗班黃博文小朋友家長：

文文近來生活方面有了較大的進步，自己吃飯、刷牙，自己的事情自己做。這次過春節放長假，外出拜年，她表現得也很有禮貌，親戚朋友們都表揚她，我們做家長的也感到很開心。在家中文文養成了較好的習慣，每天要認字、講故事等。放假前，幼兒園組織了半日活動開放，讓家長知道孩子每天的生活，我覺得這種活動很好，文文在幼兒園裡學習、遊戲、吃飯表現得都挺好，進步也很明顯。這要感謝兩位老師對文文的正確引導和教育。

1--某某幼兒園小班某老師你好，我是小班某某家長，感謝您對寶寶的細心照顧，最近寶寶進步很大，很快適應集體生活，每天在園很開心，晚上回家細心講解幼兒園趣事，寶寶去園以後懂得禮貌了，見到叔叔阿姨都問好，自己吃飯呢也有進步不挑食吃的很快，很感謝老師們你們辛苦了…在此給幼兒園提一些建議，儘量讓幼兒多動手動腦，比如辦一些親子手工作品展覽等。

2--這次在元宵節活動前開了一個簡短的家長會。幼兒園是幼兒身心發展的重要時期，幼

兒的好的學習、

生活習慣基本上就是要從幼兒園養成的，

這是影響孩子一生的一個新的起點。

在這關鍵的轉折點，我們針對幼兒的發展又提出了怎樣的目標要求呢？家長該如何指導孩

子？哪些工作需要家長的支援配合呢？針對以上問題，我們在會上向家長一一說明。

以下範文僅供參考： 孩子們在大拇指幼兒園渡過了快樂而有意義的一學期，老師辛勤耕耘，勞動得到了家長的認可，在此，我們將部分家長的反饋公佈出來，希望我們的工作得到更多的支援與鼓勵，同時，我們所有的老師也想對您說：“把孩子交給大拇指幼兒園，是您正確的選擇，放心吧，我們會做得更好！” 花蕾班郭逸凡小朋友家長： 1）非常感謝各位老師一年來對郭逸凡的教育。

我們一直認為郭逸凡所取得的每一個成績，所邁出的每一步都凝聚著各位老師的心血。祝各位老師新年快樂，身體健康，工作順利。

2）我們覺得大拇指經常安排小朋友遠足的做法非常不錯。能讓小朋友與大自然親密接觸。

從小培養他們熱愛生活。我們家長對大拇指幼兒園的工作表示滿意！ 花蕾班瞿沐理小朋友家長： 馬上就要結束了。

這一年瞿沐理無論從哪一方面都比以前有很大的進步。特別是心智方面。

我們看在眼裡，喜在心裡。感謝幼兒園和各位老師。

花蕾班沈亦羽小朋友家長： 一年來在幼兒園老師的教育和指導下，沈亦羽在各方面有不小的進步，能歌會舞，也喜歡繪畫，並能計算一般的加減法，在練琴方面也有很好的進步。沈亦羽人也長高了，身體也健康了。

總之這一切的取得，我們非常感謝幼兒園的培養和教育。 苗苗班楊奕宸小朋友家長： 在家的表現進步不少，各方面能力都比上學期有了明顯的進步。

多謝兩位老師在這一學期裡對我們楊奕宸的照顧和教育，使她在這學期中有不小的進步和學到很多東西，希望兩位老師能在下學期和我們家長共同培育。謝謝！ 苗苗班黃博文小朋友家長： 文文近來生活方面有了較大的進步，自己吃飯、刷牙，自己的事情自己做。

這次過春節放長假，外出拜年，她表現得也很有禮貌，親戚朋友們都表揚她，我們做家長的也感到很開心。在家中文文養成了較好的習慣，每天要認字、講故事等。

放假前，幼兒園組織了半日活動開放，讓家長知道孩子每天的生活，我覺得這種活動很好，文文在幼兒園裡學習、遊戲、吃飯表現得都挺好，進步也很明顯。這要感謝兩位老師對文文的正確引導和教育。

家長會反饋

1--某某幼兒園小班某老師你好，我是小班某某家長，感謝您對寶寶的細心照顧，最近寶寶進步很大，很快適應集體生活，每天在園很開心，晚上回家細心講解幼兒園趣事，寶寶去園以後懂得禮貌了，見到叔叔阿姨都問好，自己吃飯呢也有進步不挑食吃的很快，很感謝老師們你們辛苦了…在此給幼兒園提一些建議，儘量讓幼兒多動手動腦，比如辦一些親子手工作品展覽等。

2--這次在元宵節活動前開了一個簡短的家長會。幼兒園是幼兒身心發展的重要時期，幼

兒的好的學習、

生活習慣基本上就是要從幼兒園養成的，

這是影響孩子一生的一個新的起點。

在這關鍵的轉折點，我們針對幼兒的發展又提出了怎樣的目標要求呢？家長該如何指導孩

子？哪些工作需要家長的支援配合呢？針對以上問題，我們在會上向家長一一說明。

在總結了上半學期我班幼兒的發展情況，

班級的優勢弱勢後，

又設定了這個學期的目標。

整個活動的過程中家長們都全神貫注的傾聽。我們向家長針對衛生保健、安全、幼兒發展的

一個情況、園本課程、家園共育做了簡單的介紹，相信家長們都有一定的瞭解了。記憶裡最

深刻的還是我們家長在教育觀點上有了更多更深的理解，

家長與家長之間、

家長與老師之間

交流得很“熱烈”。家長通過家庭教育經驗的交流，解決家長在教育孩子方面的困惑。從而

也讓家長們知道了家園共育的重要性。

家長是孩子的第一任老師，

也是永遠的老師；

家庭是孩子第一所學校，

也是永遠的學校。

特別好的是家長和老師們都統一思想，幼兒時期我們注重的是孩子們的興趣，而不是結果，

興趣有了才會達到效果。貓愛吃的是魚，狗愛吃的是骨頭，如果硬要把骨頭給貓吃，把魚給

狗吃，它們根本不感興趣的東西。教育也是一樣，不要去強勢的抹殺孩子的興趣，也不要強

勢的去給孩子灌輸知識，這樣只會適得其反。

這次家長會在輕鬆、自由的環境裡圓滿的結束了。看到家長們的參與可以看出他們對我

們工作的支援，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們小一班的各項工作一定

會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會更健

康，更向上的成長！

舉例如下：

孩子們在大拇指幼兒園渡過了快樂而有意義的一學期，老師辛勤耕耘，勞動得到了家長的認可，在此，我們將部分家長的反饋公佈出來，希望我們的工作得到更多的支援與鼓勵，同時，我們所有的老師也想對您說：“把孩子交給大拇指幼兒園，是您正確的選擇，放心吧，我們會做得更好！”

禾禾班倪金小朋友家長：

近來倪金的語言表達能力有所提高，這可能與他迷上了聽故事有很大的關係，在自理能力上也有所進步，在家也會自己上廁所和洗手了。看到他的點滴進步，做為家長我們感到很欣慰。金金有時候有點任性，不能接受批評，希望老師能多多引導。

禾禾班倪一岷小朋友家長：

通過幼兒園舉辦的多次活動，我們同樣看到了岷岷的進步。我們為他感到高興，為他感到自豪。但各方面還沒有完全的舒展開，我們將繼續配合老師，希望岷岷的小班生活成為一段美好的回憶，我們會細心地儲存下這個生活片段的。

幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。