大學生涯筆記怎麼寫

—，確定志向 總的：1，鍛鍊 2，學習 3，培養友情，4，玩。

具體的：抓住每個機會鍛鍊自己。鍛鍊自己的自主學習能力，增強責任意思和和獨立意思。

增強社會實踐經驗，感受當下社會的總體氛圍，學會學習，學會一門職業技能，學會做事，學會共同生活，學會合作，學會改變內化自己的競爭力，。學會賺錢，明確自己的真正興趣所在，每年拿獎學金 二，自我剖析 優點：對父母孝順，對朋友大方，友好，熱情，真誠。

做事負責認真。脾氣好 缺點：心直口快，膽子小，積極性不夠，沒有領導風範 愛好：羽毛球，乒乓球，爬山，象棋，。

三，外部環境分析 1，二十一世紀裡最重要的溝通工具就是英語。中國正在走向世界，中國需要學習西方的先進思想和先進科學技術。

2，資訊時代已經到來，大學生在資訊科學與資訊科技方面的素養也已成為他們進入社會的必備基礎之一。在二十一世紀裡，使用計算機和網路就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。

不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或資訊。 3，社會經濟環境：我國加入WTO後，經濟不斷增長，經濟的全球化使我們面臨引進更多的外資技術，管理經驗，國際競爭激烈的一系列挑戰。

四，目標設定 大一：試探期：鍛鍊提升自己的各項能力，明確自己的興趣所在，培養友情，學習專業課程，通過英語4級，外出旅遊。 大二：定向期：以學習為主，通過英語6級，計算機2級。

適度打工，培養社會實踐能力 大三：衝刺期：1，加強自己的專業技能訓練，通過一些專業資格的認證的考試：如會計從業資格證，物流師從業資格證等。2，培養社會實踐經驗。

3，準備考研 大四：分化期：1，以準備考研為主。2培養社會實踐能力 五，目標實施的策略，行動計劃. 時間 目標 策略 大一 1，鍛鍊提升自己的能力2，學習專業課程和閱讀課外知識，開闊視眼 3，通過英語4級，4，明確自己的興趣所在，5，培養友情，參與群體 6，外出旅遊 7，拿獎學金 1，組織並參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等2，學習專業課程，充分利用圖書館和網際網路，多讀書，讀好書 3，努力學習英語，特別是口語。

每天按照一定的學習規律，堅持大聲朗讀英語，在規定時間裡做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個機會與老外交流4，明確自己的興趣所在5，以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養真正的友情。

從周圍的人身上學習，提高自身修養和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力 6，遊覽學校周圍的旅遊景點7，做符合獎學金的規定 大二 1，以學習為主，2通過英語6級，通過計算機2級。3，培養社會實踐能力4，拿獎學金 1，學習專業課程，認真聽講，做好筆記 2，努力學好英語 ，學習計算機基本操作如：WORD基本操作，EXCEL表格處理，PHOTOSHOP處理等 3，在學校周圍找一份工作4，做符合獎學金的規定 大三 1，加強自己的專業技能訓練，2，培養社會實踐經驗。

3，準備考研 4拿獎學金 1，通過一些專業資格的認證的考試：如會計從業資格證，物流師從業資格證等。2，打工 3，複習準備考研 4，做符合獎學金的規定 大四 1，以準備考研為主。

2培養社會實踐能力3，拿獎學金 1，以準備考研為主，2尋找適合自己的工作，3，做符合獎學金的規定 結束語：Deeds are fruits; words are but leaves！願這份學業生涯規劃書成為不斷鞭策我努力的動力吧。

要看你讀的書是什麼書，還要看你記筆記的目的。

如果你記筆記就是為了交差就錯了。既然交差也還是要讀那麼為什麼不真正的讀書做好讀書筆記呢。讀書筆記沒有固定的格式和形式。你想怎麼寫就怎麼寫。

在此提供一些建議。

小說類，摘抄你覺得經典厄段落，如果覺得有必要做適當批示，寫明你欣賞的原因。通讀之後寫文章或者隨你的喜好寫一寫評論型的文段。例如小說的情節巧妙之處，作者對人物的刻畫你最欣賞的地方。文章的結構以及獨具特色的語言風格等都是可以寫。這就是你讀了的收穫

關於實用類的數目，比如西方經濟學之類的學術性書籍，提煉書中知識的要點，還可以蒐集一些難點通過對其他書目的查閱拓展知識。最後做個小結。書中重要的概念，關鍵詞，公式歸類。

休閒類，比如雜誌，攝影，傢俱等適當提煉你認為對自己有用的知識點進行簡略的記錄和摘抄即可。

1、記錄（Record）。在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左大右小兩部分，左側為主欄，右側為副欄）內儘量多記有意義的論據、概念等講課內容。

2、簡化（Reduce）。下課以後，儘可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。

3、背誦（Recite）。把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，儘量完滿地敘述課堂上講過的內容。

4、思考（Reflect）。將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容，與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和索引，編製成提綱、摘要，分成類目。並隨時歸檔。

5、複習（Review）每週花十分鐘左右時間，快速複習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。

這種做筆記的方法初用時，可以以一科為例進行訓練。在這一科不斷熟練的基礎上，然後再用於其他科目。

1、把框架寫好一節課的時間就只有45分鐘，既要專心聽講也要及時寫筆記，時間上就很緊張。所以學生在做筆記時要把知識框架寫好，課後再補充完整。

2、記錄思維寫筆記不是把抄寫老師的板述或課本知識，那樣的筆記沒有任何價值還浪費時間。學生著重需要記憶的是自己對知識的思考和老師的思路等，這些才是最寶貴的東西。

3、記錄難點和重點對於記錄難點和重點，相信大家都做得非常好，老師也時常會提醒學生去記憶。這些筆記也是複習的重點，再有就是大家根據自己的情況記錄自己的易錯點知識，這點同樣重要。

4、記錄補充點老師在講課過程中往往會穿插自己的經驗和對課本知識延伸的補充，這些都是非常重要的知識。這些知識能幫助學生更全面細緻的理解所學知識，對複習同樣作用非常大。

大一： 學習篇： 1.英語： 聽 每天堅持聽英語新聞半個小時。

說 提高口語水平，儘可能參加學校舉辦的英語角活動，在課堂上爭取更多的發言機會，與朋友多用英語進行交流（固定一兩個話題，並預先作準備），儘可能多的與外教進行溝通。 讀 學習語音語調，糾正發音，每天跟讀磁帶或MP3二十分鐘。

寫 重視寫作，認真上好每一節寫作課，堅持寫週記，讀書筆記以及把身邊發生的有意義的事以日記的形式寫下來。 譯 有意識地接觸翻譯學，嘗試把課文裡的某些段落進行翻譯，再與譯文進行核對，找出不足，並把積累的經驗總結下來。

詞彙 提高詞彙量，準備兩本生詞本，一本是生詞記錄本，另一本是生詞分類本，堅持每天讀報，並把生詞記在生詞本一，反覆記憶，一週後把所學的生詞進行分類，形成自己的生詞分類詞典。爭取大一詞彙突破8000。

2.數學 ：認真學習微積分，善於思考問題，培養嚴謹的思維；學好本專業的線性代數課程，並旁聽工程數學的線性代數課，認真對待每一節課，爭取期末以優秀的成績通過。 3.計算機：提高打字速度，深入學習word, excel, power point等辦公軟體，學習製作網頁的基本知識。

熟練掌握網上查詢資訊功能。 4.專業知識：看相關的中文書籍，對其中的一些概念有初步了結。

5.公共課，通選課：上課認真聽講，並做好筆記，對有興趣的科目，利用網際網路進行深入學習，擴大自己的知識面。 工作篇： 利用課餘時間到圖書館工作，學習圖書檢索和分類的相關知識，並處理好與老師同學之間的關係；積極參加班級事務；與同學合作搞些小生意，培養團隊精神並積累工作經驗。

體育篇： 積極參加體育鍛煉，每週運動兩到三次，每次一個半小時左右；上好每一節體育課，爭取在大一學會網球。 生活篇： 積極參加各種活動，培養自己的興趣；以誠待人，以理服人，以德育人，處理好人與人之間的關係；做好每天的計劃，勤總結，擇其善者而保之，其不善者而改之。

大二： 學習篇： 1. 英語： 聽 每天堅持聽常速英文聽力半小時，並找相關的專業四級聽力試題進行突破。 說 把握好鍛鍊口語的每一個機會，積極參加學校學院舉辦的各種活動。

讀 選取多種素材進行閱讀，每個月至少讀一本英文名著，並寫讀書筆記。 寫 堅持些日記，關注國際時事，嘗試用英文對某些事情進行評論；對深有感觸的事件寫成文章，並嘗試發表。

譯 對基礎翻譯進行理論學習，並進行大量練習，及時總結經驗，掌握翻譯技巧。自學口譯教程，通過慢速英語進行練習，形成自己的速記特點，並加以總結。

詞彙 對各類詞根進行分類總結，找出規律並進行分類記憶；堅持讀報，把生詞記錄下類並進行分類。開始接觸專業詞彙，多讀寫相關書籍，把最常用到的詞學會。

爭取大二詞彙突破12000。 專業四級 對考試的各個部分進行突破，務必以優秀的成績通過專四考試。

2. 計算機：較深入地學習網頁製作，製作個人主頁；學習Photoshop和程式設計的基礎知識。 3. 專業知識：加強專業知識的學習，掌握好其中的重要概念；開始涉獵相關的英文專業知識書籍，為大三作好準備。

4. 選修課，輔修課：根據自己的興趣，選與自己專業相關的課程進行學習。 5. 其他：學習演講和辯論技巧，提高自己的口頭表達能力。

工作篇： 繼續留在圖書館工作，但減少工作的時間；積極參加班級事務管理，起領導作用，團結好整個班；積極參與社會實踐工作，積累社會經驗；繼續與同學合作搞些小生意，擴大影響範圍，及時總結經驗教訓。 體育篇： 積極鍛鍊身體，每週打一到兩次球；報名參加學跳舞，豐富大學生活。

生活篇： 積極參加校內外的各種活動，提高自身修養；計劃好每天要做的事情，並儘可能做到最好；留意身邊的細節，勤思考，勤總結，力爭做到最好。 大三： 學習篇： 1.英語：堅持每天聽力半小時，讀書半小時的習慣；掌握英語筆譯技巧，較深入地學習英語口譯技能，深入學習高階寫作，並掌握寫作技巧。

2. 計算機：熟悉掌握網頁製作，基本掌握Photoshop和程式設計的操作。 3. 專業知識：大量閱讀相關的專業知識書籍，拓寬自己的知識面。

4. 其他：努力提高英語水平和專業水平，瞭解商務講介的各個流程，學習講介技巧，力爭參加商務講介大賽。 工作篇： 繼續參加班級事務管理工作，擴大自己的影響力；嘗試到公司進行翻譯工作；積極參加社會實踐工作，爭取進入大公司等地方實習，積累工作經驗，為將來就業增加籌碼。

體育篇： 積極鍛鍊身體，每週打一到兩次球，每次一個小時左右。每天慢跑10分鐘左右。

有空和同學一起爬白雲山。 生活篇： 繼續參加各種校內外活動，培養自己的興趣；留意各種求職和招聘資訊，參加各種人才招聘會，瞭解社會對需求；多向師兄師姐取經。

大四： 學習篇： 1.英語：對聽說讀寫譯能力進行全面突破，使英語各項技能能很好地運用到實踐中去；加強英語筆譯口譯的練習，熟練掌握高階寫作技巧。對專業八級各項進行突破，以優秀成績通過。

2.專業知識：深入學習相關專業的一兩個領域，能有自己獨特的見解；對其他領域也要有所瞭解。 3. 面試技巧：尋求求職指導，學習面。

每個人都會有夢想，或者說實際點的叫做理想。夢想會隨著自己的長大而變小，這是因為我對現實看的越來越清楚。從小的夢想是考上清華北大，我想不少人都有過這樣的夢想吧！那時的夢想只是父母寄託的，也是真正的夢想。我自己有理想，那就是做個偉大的人，無論在什麼方面，要讓眾人記得你！這樣的理想，曾在朦朧的青春期劇烈膨脹！直到面臨會考，我再次明白什麼是現實，什麼是壓力！我的理想馬上現實了很多，做個朝九晚五的公務員吧！輕鬆自在無壓力！這樣的理想有能維持多久？國家公務員有無數人爭著考？即使做成了公務員，有豈能輕鬆？

心裡壓力也很大的！但這依然是我的目標，又直到被迫的報了市場行銷。我想我的理想是徹底的破滅了，不得不繼續子承父業吧！不過還好我的很快面對現實，定位自己的目標，現階段的目標也會是很長遠的目標——在大學學好營銷技術，將生意做大！我知道這會很累，生意很難做，但我會朝著自己的目標出發。我相信自己，我的人生格言：做自己的事，讓別人說去吧！

說了那麼多自己的理想和目標，該付出行動了！說每個人都會，但做卻不是每個人都能做的到的。我像大學對於我們來說就像是大城市裡的十字路口，這裡不但有艱難的選擇，還有來自城市裡各方的誘惑，我們必須有自己的方向才能到達自己的目標。我想我的目標是有點超出自己的能力的，所以我要更加努力！下面我說說我未來四年裡的規劃安排：

大一。大一或許我們還不瞭解情況，不熟悉環境，有可能再陌生中走過一段路子，但我給自己的目標是：

1.儘快熟悉培正，瞭解培正，明白學校周邊環境等等。以及更重要的是要去和同學交流，熟悉同學，交更多的朋友，以後能相互幫助。

2.瞭解培正學院的各種規章制度，總之是瞭解學校的各個方面。

3.每一天都安排好自己的作息時間，不能晚於12點睡覺！絕對不能通宵。早上不能因為沒課就遲於8點起床。

4.活動方面，學生會一定要進，社團選擇的進。絕不能讓自己空虛無聊。

5.充實自己的大一生活，不能鬆散下來。大一或許還很自由，但並非能輕鬆的。特別是英語方面，本生就是弱項，更不能再掉隊，每天要堅持學習英語。加油通過英語的各種等級考試。把數學忘記的跟上補上。一定做到不缺一節課，少請假。

大二。大二或許就會熟悉很多。但絕不能懶散下啦。鉅變成為老油條。雖然大二的生活是怎麼樣的我還不清楚，但給自己更大的目標是：

1繼續英語學習，爭取第一個學期就過四級！

2開始接觸專業知識的學習，學好每一門專業課程，養成不缺課做好筆記的習慣。

3生活方面，不能懶散和墮落。要保持自己的良好習慣，不抽菸，不嗜酒。

4允許自己在感情方面有所發展，哈哈~但絕不能影響學習和生活。

5可以去接觸下各種活動，爭取在社團組織中有突出表現，能任職最好！

大三，大三就是師兄了，要抓好專業的學習和工作的能力。給自己小小的目標：

1計算機等級考試要過。雖然自己已經有電腦基礎，但要更努力深入學習。

2開始嘗試在外面找工作實習，學習，積累工作經驗。

3生活更美好更健康。

大四，大四，由於自己已經不決定深入去學習，不會去考研了，於是給自己的目標是比較少的，但一定要保證自己能拿到學位，能順利畢業。

有一點也要做好，繼續學習，學習的不一定是在學校，可以在外面，在工廠，在公司，學習更多豐富的經驗。

最後，終於順利畢業了。

畢業後的安排，不打算跟著父母做生意，不打算留在父母身邊。我想我應該去深圳，上海等地方，去尋求自己的空間，謀劃自己的發展。頭兩年可以再別的公司裡上班，吸取各種職場的經驗，知道管理方面的方法，熟悉用人等等。不會在一個公司裡待的太久，我會在明白公司制度，瞭解公司管理方法，熟悉公司運作流程後，創辦自己的公司，方向是大型百貨公司，大型商場等等。

未來的路還很長，計劃永遠跟不上變化，更何況是一分規劃。但一分規劃書市很重要的，他已經為我指明瞭方向。不管未來怎麼艱辛，有多少困難，我都要走下去。更不管以後的路有多少誘惑，有多少歧途，我都要走下去。我的座右銘是：不害怕！不後悔！ 面對未來，不害怕！面對過去，不後悔！

大學生職業規劃模板就業形勢日益嚴峻，大學生應該消除盲目心態，明確上大學的目的和自己肩負的任務，著手設計職業生涯規劃書，制定長遠目標和階段性目標及切實可行的措施。

以下是職業生涯規劃設計書，僅供參考。首先，我們應該消除盲目心態。

明確上大學的目的和自己肩負的任務，著手設計大學職業生涯規劃書，制定長遠目標和階段性目標及切實可行的措施。第二，我們要調整學習方法。

大學的學習目的、內容、方法都有別於中學，更注重主動性、創造性和廣泛性。因此，要及時調整學習方法，變被動為主動，儘快適應大學學習。

第三，我們要克服自卑心理。我們要懂得人沒有自卑的理由，任何人都有自己的長處和短處，所謂“尺有所長，寸有所短”，要堅信自信會使你取得成功。

同時，和自信的人交朋友，你會發現自己也慢慢自信起來。第四，我們要培養自己的獨立能力。

學會安排自己的生活，管好自己，合理安排經濟開支，學會精打細算；培養人際交往能力，建立和諧的人際關係。第五，我們要修養自己的個性品質。

通過參加各種要意義的活動，樹立遠大的理想，確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。如通過參加社會實踐活動、先進人物報告會、黨課等多種途徑來陶冶自己的情操，提高自己的綜合素質。

英國作家福斯特有一篇小說，題為《帶風景的房間》。我想，這“帶風景的房間”一定是一間位置極佳的屋子，開啟窗戶可以瞥見不同的景觀。

也許，在你的人生旅程中，一扇窗戶已經關上，但請開啟另一扇窗子，那邊有很多新的風景等待你去發現、去欣賞！在我們生活中的學習規劃也要有著正確的認識。大學低年級的課程，主要包括公共課和基礎課。

這些課程的特點是：一是比中學具有更強的理論性和系統性，要求學生提高分析與概括的能力；二是大班上課提問題的機會減少，要記下一些問題自己鑽研或課後提問；三是講課速度較快，教師講解的順序與教科書不一定完全一致，內容上有所取捨，也有所補充，著重點也不同。學生聽課時要摸清教師的思路，抓住重點、難點，提高記筆記的能力。

預習和複習是提高聽課的效果，抓好重點、難點，積極運用思維，深入理解教材，形成有系統的觀點和科學知識體系，培養學生自學能力的重要環節。根據資料表明，完全能夠和基本上預習的佔7%和20%，基本上不預習的佔48%，有時預習的佔25%。

這樣就有約70%左右的學生不預習或較少預習。課後複習和一般能夠複習的共佔82%，較少和不復習的佔18%，複習時結合思考的佔75%，只有少數學生使用反覆記憶的方式，約佔9%。

這說明在複習方式上體現了青年時期運用命題思維的特點。在預習與複習的時間上，離上課時間近的佔52%，遠的佔16%，不復習者佔5%。

有的學生是預習時間近，複習時間遠，複習時喜歡較長時間連續進行的佔38%，複習時間短而分散的只佔5%。這說明較長時間的連續複習略佔優勢。

課後的複習要求學生閱讀的內容較多，還要指定一些參考書，依靠自己獨立研究、提出問題、思考問題和歸納總結。習題課要改變中學習慣了的死套公式的解題方法，加強了理論推導的課題，解題的難度也適當加深，注意用文字、圖表、數理計算等方法的表達能力。

實驗是培養學生動手的技能和分析與解決實驗過程提出問題的能力，大學的實驗要從教師指導下的演示方法逐步過渡到獨立地提出實驗方案和完成實驗，從以驗證某一定律或原理的實驗過渡到形成科學的實驗。 在大學階段教學的各種組織形式，都有不同於中學的變化和特點，怎樣幫助大學低年級學生在學習方法上適合這種變化，掌握大學的學習規律，是提高我們學習能力的一個關鍵問題。

作為一名我們都希望能有一個光明的未來，要實現這個願望不僅要有合理的學習計劃，更重要的是還要有適合自己的職業規劃，這樣才能讓自己在畢業以後不會像無頭蒼蠅一樣不知所向！職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯絡的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、願望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。簡單說，職業生涯就是一個人終生的工作經歷。

一般可以認為，我們的職業生涯開始於任職前的職業學習和培訓，終止於退休。我們選擇什麼職業作為我們的工作，這對於我們每個人的重要性都是不言而喻的。

現代人大部分時間是在社會組織中度過的。在畢業後到退休前的幾十年中，我們幾乎每天都要和我們的工作打交道，因此，我們從事的工作，我們自己是否喜歡，是否適合，是否覺得這份工作很有意義，對我們同樣非常重要。

一位總裁曾經說過：“在我看來，世界上最大的悲劇莫過於，有太多年輕人從來沒有發現自己真正想做什麼。想想看，一個人在工作中只能賺到薪水，其他的一無所獲，這是一件多麼可悲的事情啊！”所以，我們在選擇職業的時候，應該慎重的對待。

中國的古話“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，在一定程度上反映了職業對於我們每個人的重要性。我們要想我們的職業生涯能獲得很大成功，首先我們應該明白成功的一般規律。

美國的成功學大師安東尼？羅賓斯曾經提出過一個成功的萬能公式：成功=明確目標+詳細計劃+。

對於每一位即將畢業的大學生來說，選擇一份理想的能充分發揮自己聰明才智的職業是至關重要的。

所以，對自己今後的職業生涯從總體上做一個合理的規劃，就成為必須。職業生涯規劃是指在客觀分析個人的性格、資質、人生態度、個人潛能等因素的基礎上，結合社會的人才需求期望，採取有效的職業發展策略，選擇合適的職業發展道路，一步步攀登事業的階梯，取得事業上的成功，實現人生價值的過程。

大學生的職業生涯設計是一個有計劃、漸進式、進取向善的協調平衡的動態發展過程。它需要大學生朋友們妥善做好以下幾個方面的工作。

首先，大學生在畢業前應做好自身條件的客觀分析。途徑主要有以下幾種：一是通過對中學、大學的學習生活做一個總體回顧，然後對自己做出自我分析與評價；二是通過自己的師長、朋友給自己提一些合理建議；三是進行一些人才量表的自我測試。

通過以上幾種方式的分析與測試，使我們對自己的性格、興趣、特長、氣質、智商、情商、職業傾向等指標瞭然於心。 其次，進行職業生涯目標的初步設定。

一個人事業的成敗，很大程度上取決於有無正確適當的目標。在對自己有了較為客觀分析的基礎上，結合自己的最佳才能、最優性格、所學專業、最大興趣等因素為自己設定職業生涯目標，這是職業生涯規劃的核心。

在一個人生目標的指導下，再將其細劃為短期目標、中期目標和長期目標，然後分期逐步實施。 再次，進行初次擇業，採取實現目標的措施。

在選擇工作時，要對受聘單位的工作性質、企業文化、企業精神和員工的整體素質做一個總體上的領會，儘量選擇那些能發揮個人能量、能實現職業生涯目標的工作。大學生朋友一定要明確大學畢業並不是學習的終結，沒有“終身學習”的理念是很難與當今的社會相適應的。

平時要做一個工作上的有心人，隨時留心，為自己的未來做一些總結，埋下一些“伏筆”。 最後，對自己的職業生涯規劃進行評估、調整和回饋，並最終選定自己的“職業錨”。

大學生的職業生涯設計並不是一成不變的，影響個人職業生涯規劃的不可測因素很多，在這種狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就必須對人生目標、職業生涯路線、實施計劃與措施進行及時的評估與調整。 更好地理解你自己 通過對自己的MBTI性格型別，動力特點的深入理解，瞭解自己的性格特質，適合的崗位特質，心態等對擇業的影響。

擴寬思路 通過對自己的性格、心態的瞭解，對適合自己的崗位特質，工作特質的理解，認識到更多的可能性，從而拓寬自己的思路和擇業範圍。 規劃職業生涯 據報告提出的優劣勢、適合的工作、適合的職業、適合的工作環境、發展建議，您可以更清晰地規劃自己的職業生涯。

在校大學生生涯規劃書 思修作業，發出來分享下，方便他人嘛，呵呵~~ 一、自我分析： 1、基本資料：略。 2、綜合素質分析： 對待工作和學習，態度比較認真。

但往往工作效率較低，總是覺得時間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經基本成為困擾我的最大的問題。

態度認真，卻發現效果不好時，有時就會有些焦躁。不過我一般都可以及時的調整自己。

性格隨和寬容，可以和各種性格的人成為朋友。但與人交往的能力不強，在和人交往的過程中有時會感到侷促不安，喜歡和熟悉的人待在一起。

在人際交往方面比較缺少自信，很少主動走進別人與之成為朋友。對於已經認識但還不熟悉的同學，我也很少會主動找機會與之進一步交流。

這就導致到大學近半年了，認識了很多人，但熟悉的朋友卻仍是室友和不多的幾個同學。 興趣方面，很難找出什麼鮮明的好惡。

喜歡的事有很多，如讀書、跑步、游泳、電腦技術等。但可能是因為學習效率低的原因吧，從前用在發展興趣上的時間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長。

而且常常覺得自己知識面有些窄。還是因為效率低，有限的精力基本都被用在學習和工作上，對於休閒娛樂、時事新聞等了解的有些少。

會調整自己，喜歡做計劃，這些可以算是一些優點吧。關於生活和學業會經常思考，定期的總結和反思自己的生活，及時調整。

喜歡有計劃、有條理的工作。 3、關於夢想： 常常被問起有什麼人生理想，常常無言以對。

我實在找不到一個特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮鬥目標。但是對於生活的期許有很多，願望有很多。

這些期許和願望一個個的讓它們實現也許就構成了我的夢想吧。 比如，我要讓父母過上更好的生活，不用像現在這樣為了生計辛苦奔波。

比如，我想“讀萬卷書，走萬里路”，即想讀很多書，去很多地方旅行。我想要有一個圓滿的家庭和一些真誠、要好的朋友。

也許歸結起來就是好好生活，做個好人吧。 二、過去半年的盤點 大學生活已經過去半年了，這個時候做規劃不同於初來時，就在於對大學生活已經有了一定的瞭解。

所以在具體規劃前做一些總結。 這半年的時間總體來講過得有些混亂。

究其原因，可能在於對大學生活的不瞭解造成了一種盲目，時間安排的不是很好，學習方法也不是最優的。 主要是學習方面不太理想。

社團的工作和班級活動佔去了很多時間，導致有時課前沒有充分的準備，於。