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其義自見的其怎麼寫

1. 用《讀書千遍 其義自見》寫作文400字

讀書千遍 其義自見

其義自見的其怎麼寫

在這個暑假裡,我又把以前讀過的書,重讀了一遍,又有了不少的收穫,大家和我一起分享吧。

我認為“書讀百遍,其義自見”並不是讓我們讀了一遍,又一遍,而是當你再讀一遍時,因為知道故事的前因後果,這次重讀要帶著問題去讀,去想。比如當我這次重讀《三國演義》時,我就想找一個讓人感動的小人物,當我讀到後三國《妙計收姜維》這一節,雖然剛開始姜維出場時,沒有寫他多了不起,而是直接說天水一戰,趙雲的失敗,而襯托出了姜維的智慧。這引起了我的好奇,因為趙雲是一個大家都喜歡的一員大將,他的勇猛和智慧不次於關羽、張飛。而第一次出來的姜維,就讓趙雲這樣的人物感到很吃力。再接下來諸葛亮對姜維的喜歡,更加引起了我的好奇。所以細細讀下來,竟然發現姜維的孝、忠、智、勇,但可惜的是生不逢時,遇到阿斗這樣的無能的主人,導致最後的慘死,他真是一個的智勇兼備,文武雙全的悲壯英雄啊!

同學們,當你把一本書讀了許多遍,你會發現,每讀一遍,就會有不同的收穫。“書讀百遍,其義自見”是我們讀書到思考的一個過程,也是我們讀書的一種方法。這就是我在這次讀書活動中的一點心得體會,也是我在這次書香班級活動的讀書過程中的最大的收穫。

2. 讀書千遍 其義自見是選自那篇古文

由陳壽的話轉變而來

不是什麼老和尚

讀書百遍 其義自見(陳壽)

翻譯

人有從學者,遇不肯教,而云“必當先讀百遍”。言“讀書百遍而義自見”。從學者雲:“苦渴無日。”遇言“當以‘三餘’。”或問“三餘”之意,遇言“冬者歲之餘,夜者日之餘,陰雨者時之餘也。”

譯文

附近的讀書人請他講學,他不肯教,卻對人家說:“讀書百遍,其義自見。”請教的人說:“(您說的有道理),只是苦於沒有時間。”董遇說:“應當用‘三餘’時間”。有人問“三餘”是什麼?董遇說:“三餘就是三種空閒時間。冬天,沒有多少農活。這是一年裡的空閒時間;夜間,不便下地勞動,這是一天裡的空閒時間;雨天,不好出門幹活,也是一種空閒時間。”

轉自:

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