高三目標怎麼寫

分科寫.我是安徽的，有些經驗給你參考.1.語文：說實話我的語文成績一直處於中上游水平150分的題110左右，也許你覺得沒什麼，但我也付出了努力，沒事就抱著現代漢語詞典看.可別小瞧它！再一就是別怕寫作文，有機會就練，另外找一些主觀題練練.語文這個東西就是得在零碎時間裡抓緊，慢工出細活.至於零碎時間我想你也知道.2.數學：記住一點一定要把記算能力搞上去，尤其是在大學聯考考場上，效率決定你命運！所以在平時就得嚴把正確率關，如果該方面弱，開始時會有趕不上的感覺，不過記住陽光總在風雨後，數學的學習計劃其實是最簡單的，上課認真聽，下課好好作題，摸索出一套方法（只能靠自己）.3.英語：和語文差不多，玩命記，背，寫.大學聯考答題時的字型極其重要，給你一字一句看作文的老師還沒出世-----我老班的名言，平時多注意就行.4.理綜：三科各個都重要.生物，送你一個字：記；化學即要記又要理解，聽第一遍課時，得拼命地往書上寫.物理，我只能說：“悟是你制勝的法寶。”

記得高中第一堂物理課，老師用力寫下的就是它：悟。 我個人覺得也不用什麼大計劃，而是要有小計劃，比如這星期我記幾個單詞，寫篇週記（隨心情來）。

我看你是過於緊張了，就像俺老班說的：學習是件快樂的事。時間過的快，一定得抓住。

其實高中日子挺讓我懷念的。我要上大二了。

分科寫.我是安徽的，有些經驗給你參考.

1.語文：說實話我的語文成績一直處於中上游水平150分的題110左右，也許你覺得沒什麼，但我也付出了努力，沒事就抱著現代漢語詞典看.可別小瞧它！再一就是別怕寫作文，有機會就練，另外找一些主觀題練練.

語文這個東西就是得在零碎時間裡抓緊，慢工出細活.至於零碎時間我想你也知道.

2.數學：記住一點一定要把記算能力搞上去，尤其是在大學聯考考場上，效率決定你命運！所以在平時就得嚴把正確率關，如果該方面弱，開始時會有趕不上的感覺，不過記住陽光總在風雨後，數學的學習計劃其實是最簡單的，上課認真聽，下課好好作題，摸索出一套方法（只能靠自己）.

3.英語：和語文差不多，玩命記，背，寫.大學聯考答題時的字型極其重要，給你一字一句看作文的老師還沒出世-----我老班的名言，平時多注意就行.

4.理綜：三科各個都重要.生物，送你一個字：記；化學即要記又要理解，聽第一遍課時，得拼命地往書上寫.物理，我只能說：“悟是你制勝的法寶。”記得高中第一堂物理課，老師用力寫下的就是它：悟。

我個人覺得也不用什麼大計劃，而是要有小計劃，比如這星期我記幾個單詞，寫篇週記（隨心情來）。我看你是過於緊張了，就像俺老班說的：學習是件快樂的事。時間過的快，一定得抓住。

其實高中日子挺讓我懷念的。我要上大二了。

第1，多做題目！你高2的時候應該把高三的東西基本上學完了吧！對！現在需要的是鞏固這些知識！別聽現在所謂的素質教育！素質教育是說給那些貴族家庭的！我們就是要多做題目！先把分數提上去！到大學了！你什麼素質又不能學呢？你說是吧！所以！多做題目！不要挑很難的（個別情況覺得手上的東西都做完了可以做下），把一般的題目的解決辦法拿到手！特別是數學！學理科的，主要區分成績的就是數學和英語了！英語多背單詞！數學多做題目！至於背單詞你自己可以做個規劃！比如1天背20個，最好背大學4級的單詞！因為我相信你高中的單詞基本能記住吧！能就背4級的！不能還是得先把高中的單詞背完！ 第2，注意安排自己，規劃自己！你每天可以自己給自己佈置任務！比如今天我要背20個單詞！做2張物理試卷！禮拜2，我要背20個單詞1張數學試卷，1張化學試卷~而且每天自己規定的一定要做到！不然你1次沒做到，就會有第2次，第3次……第3，要合理注意休息，我說合理注意休息不是說很早就睡覺！不是！到高三了，你睡眠時間絕對不能多於7個小時！我高三的時候一般是12點睡覺，6點半起床！如果你睡多了！人家就用功了！你就相對落後了！時時刻刻要做好緊張的學習氣氛！ 第4，要給自己定1個目標！目標不要太大！但是你一定要有個終極目標！比如全班前3，但是你可以一步一步向前！先進前10，前5，前3---一直到拔尖！但是，如果付出了也沒達到目標也不要灰心！你要記住我能！我一定能！ 第5，不要輕信別人的話！班上總會有這麼點人！老是說自己睡覺睡的早啊！平時上課啊也不是很聽！當時考試就能考好！這種人的話不能信！你要意識到！只有付出才有收穫！人家能考好！絕對不會少花工夫的！ 第6，要善於自勉自己！給自己加油！時時刻刻有很堅強的鬥志！ PS：我覺得比較好的參考資料！（就是不知道你那有沒有賣） 天星教育的試題調研 和金考卷~~都瞞好的！ 天驕之路不要買！很簡單！做了沒什麼意思~~ 另外！祝你大學聯考取得好成績。

一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。

如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。 適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於進步。

要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標. 明確 就是指學習目標要便於對照和檢查。如："今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。

數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。

具體 就是目標要便於實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。 三、科學安排時間 確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。

使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。 合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裡完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然常識外語待。

高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裡統籌安排自己的學習生活內容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點： 1、要突出重點 也就是說，要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。 2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

高三學習目標計劃書

上東南大學便是我最大的夢想。也許在別人看來，以我的

成績去考東南大學，簡直是痴人說夢，

“考不上”才是毫無懸念的。不過，我想說，我想努力

一下，我會努力一下。也許我不是最好的。不，我確實不是最好的。

但我正在努力，將自己變得“更好”。為了自己的目標，我會在接下來的九個月，不到

280天的時間裡，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏實實地學習、生活。

上課一定不能開小差，打瞌睡的。萬一沒控制好自己，不小心走了神或瞌睡過去了，我會讓朋友們對我進行惡狠狠的、毫不留情面的體罰。

作業要在自習課上寫完，回家後對當天的學習知識進行整理、

鞏固，並寫一些資料進行強化。當天的任務當天完成，決對不會心疼自己，放自己一馬。我

知道，九個月後，大學是不會放我一馬的。

要堅持晨讀，不能賴床，更不能遲到。

若今天遲到了五分鐘，那麼明天就早到十分鐘，決不含糊。這一方面，我會請媽媽幫忙，再

不行就讓爸爸出馬，我就不信還會賴床。

學會在壓力巨大的黑色高三快樂學習、健

康生活，保持一個好心態，並堅守“不拋棄、不放棄”的理念，相信自己是有潛力大幅跨越

的。上東南大學，念土木工程系！

東南，

捨我其誰！

加油！

加油！

高三學習目標計劃書二

1.晚上一定要保證睡眠。

2.上課聽好課（不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要）

3.哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。

4.晚上不用苦命的熬夜！

5.每個週末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。好的學習成績，

在於好的學習習慣。要想分配好學習時間就要制定學習計劃！這是相當重要的！！

①學習計劃主要是計劃對空餘時間的利用。這個時間一般規定兩件事：補課和提高。

②列出具體任務，然後把學習任務具體分配到每一週、每一天

去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。計劃中一定

要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。

③檢查效果，及時調整：

每個計劃執行到結束或執行一個階段後，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找

原因，進行必要的調整。檢查內容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務是否完成？學習效

果如何？沒完成計劃的原因是什麼？什麼地方安排太緊？哪些環節安排輕鬆？等等。通過檢

查後，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。

④不要貪心，要注意留出空餘時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

⑤靈活調整學習計劃：確定計劃後，就應該嚴格執行，但在學習中，根據

實際情況靈活安排，不可過於拘泥。注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時

充實調整學習計劃。

高三複習計劃

把高三的複習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。

第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約佔整個高三複習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎複習階段。學校裡每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細緻複習。我們要充分利用這五個月，把每一科在大學聯考範圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地複習到，應做到毫無遺漏。這個階段，複習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在大學聯考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都複習到，才能在今後更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的複習效果，又可以查詢自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱為一次“小大學聯考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。我這裡，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是複習工作中的最寶貴的時期，堪稱複習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期複習任務最重，也最應該達到高效率的複習。也可以將這個階段稱為全面複習階段。 我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條巨集觀的線索，提綱挈領，全面複習。這個階段的複習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是大學聯考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志願的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。

第三階段從一模結束至大學聯考前，時間大約兩個月。這是大學聯考前最後的一段複習時間，也可以稱為綜合複習階段。隨著大學聯考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善於調節自己的學習和生活節奏，放鬆一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必複習得太晚，要趕快調整高三一年緊張複習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年大學聯考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是大學聯考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在複習中，我們中做題應先易後難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。

以上我介紹的是我在高三時的複習計劃和體會。我想，我們在複習中，更重要的是從一點一滴做起。“千里之行，始於足下”，我們也應該重視日常每天每週的複習安排。

在高三一年的複習中，我們應該注意合理安排每一天的複習時間。在緊張的複習過程中，每天可供我們自己利用的時間並不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯後至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三複習成敗的關鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全複習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎麼能經得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上覆習時，週一定為數學日，週二定為英語日，週三定為物理日，週四定為語文日，週五定為化學日，每晚集中精力複習一門功課，長期堅持，效果不錯。

（奇達內：這是我幫你找的。++++ 呵呵~~~）

抱歉~~認錯人了（仩渧之手是我同學 呵呵~~~） 他說你是他國中同學

高中六個學期的分析和目標

為實現以下規劃需要做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

1、高一上半學期是一個國中走入高中的過渡時期。這個時期的主要目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

2、高一下半學期是一個適應後的尋求及養成期。這個時期由於對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之後，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期的主要目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個紮實複習期。經過高二的認知後，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易後退。就要完全靜下心來穩紮穩打地複習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速衝刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留後患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一祕訣”。 要掌握科學的學習方法 1、預習

預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。

2、聽課

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。上課集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

3、作業

作業是提高思維能力，複習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

4、複習

及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，複習過去的知識能得到很多新的收穫。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。

高二學習，要學會梳理自身學習情況，找出問題所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、複習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。

1、能力方面：可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

2、課堂方面：上課的專心很重要。上課認真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標註一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。

3、自學方面：老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

4、做題方面：做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。