![用牢怎麼造句]( "用牢怎麼造句")
- 下面為您提供關於【用牢怎麼造句】內容，供您參考。1、只有基礎牢固，才能建起高樓大廈。2、大家坐在一起發了幾句牢騷。3、教室的門窗安得很牢靠。4、這些罪犯被關在監牢是罪有應得。5、爸爸為人誠實，辦事牢靠。6、搶銀行的罪犯被公安機關送進了牢房。7、母親苦口婆心的勸告，...
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![用不牢造句子]( "用不牢造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用地牢造句子]( "用地牢造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用牢固造句子]( "用牢固造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用套牢造句子]( "用套牢造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用圈牢造句子]( "用圈牢造句子")
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![怎麼用牢記造句]( "怎麼用牢記造句")
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![緩刑用坐牢了嗎]( "緩刑用坐牢了嗎")
- 1、緩刑就是不用坐牢。2、但是在緩刑考驗期限內犯新罪或者發現判決宣告以前還有其他罪沒有判決的，或者違反法律、行政法規或者國務院有關部門關於緩刑的監督管理規定，或者違反人民法院判決中的禁止令，情節嚴重的則會被撤銷緩刑收監執行，此時就需要坐牢了。...
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![用記牢造句子]( "用記牢造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用牢房造句]( "用牢房造句")
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![用扎牢造句子]( "用扎牢造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用坐牢造句子]( "用坐牢造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用牢騷造句子]( "用牢騷造句子")
- 下面為您提供關於【牢騷造句】內容，供您參考。1、他為手下的工作不如意而牢騷滿腹。2、他故作閒適，來掩蓋他的失意，借這一唱三嘆來發發牢騷。3、老闆不問事情難易，只管求全責備，難怪員工滿腹牢騷。4、他在單位上受到領導的批評，回到家後便滿腹牢騷。5、人家是"滿腹經綸"，他卻...
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![用天牢造句子]( "用天牢造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用把牢造句子]( "用把牢造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用牢記造句子]( "用牢記造句子")
- 下面為您提供關於【用牢記造句子】內容，供您參考。1、共產黨員要時刻牢記入黨時的誓言。2、人民代表要時刻牢記人民的重託。3、我們要牢記毛主席的教導“好好學習，天天向上”。4、沾沾自喜時，我牢記競爭對手。5、老師對你說的話可以說是金玉良言，希望你要牢記在心。6、我們要...
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![用牢籠造句子]( "用牢籠造句子")
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![用抓牢造句子]( "用抓牢造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用拴牢造句子]( "用拴牢造句子")
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![用太牢造句子]( "用太牢造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![牢牢地造句]( "牢牢地造句")
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![用大牢造句子]( "用大牢造句子")
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![用堅牢造句子]( "用堅牢造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用牢記怎麼造句]( "用牢記怎麼造句")
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![用補牢造句子]( "用補牢造句子")
- 下面為您提供關於【補牢造句】內容，供您參考。1、張學良始則失地，今幸固守錦州，亡羊補牢。2、其把精力消耗在譴責這些害群之馬，不如從根本上全盤思考青年才俊的成就路上，到底出了什麼問題，該如何亡羊補牢。3、窗前明月光，原來催債荒；舉頭四目望，只見大水缸；皆願兒時不努力，一天到晚...
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