![用和造句子四年級]( "用和造句子四年級")
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![用和氣的和造句]( "用和氣的和造句")
- 下面為您提供關於【用和氣的和造句】內容，供您參考。1、爺爺說話和氣，大家遇到了傷心事都願說給他聽。2、為人要和氣，不要輕易和別人發生口角。3、他待人總是一團和氣，是我學習的榜樣。4、爭吵有傷和氣，你還是冷靜一些吧。5、做思想工作，切不能盛氣凌人，而應該循循善誘，春風和氣...
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![用在和和字造句]( "用在和和字造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用就和造句]( "用就和造句")
- 下面為您提供關於【用就和造句】內容，供您參考。1、有什麼話就直說，不要拐彎抹角的。2、小貓在一瞬間就不見了蹤影。3、整個房頂就靠一根大木頭支援著。4、可是誰能說那本著作就一定寫不成呢？5、我們不能未經請示，就擅自做主。6、她不費吹灰之力就可以考及格。7、孫悟空一眼...
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![使用者和造句]( "使用者和造句")
- 下面為您提供關於【使用者和造句】內容，供您參考。1、我們的生產單位要經常設身處地為使用者著想。2、但是，這類公司多數似乎恰恰在鼓勵使用者這麼幹。3、公司使用者遍及國表裡，以專業的服務為使用者排難解紛。4、對這個產品將來在市場上的銷售前景，目前許多使用者的態度都是若明若暗。5...
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![用和用和還用造句]( "用和用和還用造句")
- 下面為您提供關於【用和用和還用造句】內容，供您參考。1、能到銀行做事是千載一時的機會，我還用得著考慮嗎？2、那本書就在你旁邊桌上，你觸手可及，還用我拿？3、一群小女孩在操場一角竊竊私語，不時還用眼睛瞅瞅四周，看是不是有人注意她們。4、現代挖隧道還用鎯頭慢慢敲？那不是和愚公...
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![用和和一樣造句]( "用和和一樣造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用風和造句]( "用風和造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用和也造句]( "用和也造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用和和又和又造句造句]( "用和和又和又造句造句")
- 下面為您提供關於【用和和又和又造句造句】內容，供您參考。1、巴兒狗又搖頭又擺尾的，在主人跟前撒起嬌來。2、媽媽又上班，又幹家務，太勞累了。3、孩子們又活潑又漂亮，就像春天裡的花蕾。4、媽媽對我又關心又愛護，可是我的好媽媽。5、剛剛翻耕的土地又溼潤又鬆軟。6、大熊貓那笨...
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![用和和一般造句]( "用和和一般造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用隨和造句]( "用隨和造句")
- 下面為您提供關於【用隨和造句】內容，供您參考。1、老王為人隨和，跟誰都合得來。2、她見別人爭長論短，也只是隨和地笑笑。3、他待人處事隨和，大家都喜歡他，愛和他談心。4、隨和，不拘小節，穩重，對感情專一，能相守一生。5、勞笠把自己的靦腆忘得一乾二淨，並且立刻變得隨和了。6、他是...
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![和用和諧造句]( "和用和諧造句")
- 下面為您提供關於【和用和諧造句】內容，供您參考。1、他們到處搬弄是非，傳播流言、破壞組織內部的和諧。2、生活中，媽媽和爸爸配合得很好，我們家總洋溢著溫馨和諧的氣氛。3、我們要關心殘疾人的生活，努力構建和諧社會。4、聆聽是人與人和諧間的通道；是通向成功的橋樑；是那些執迷...
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![用和平造句造句]( "用和平造句造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用和讓造句]( "用和讓造句")
- 下面為您提供關於【用和讓造句】內容，供您參考。1、不能讓錯誤思想在社會上自由氾濫。2、如此美麗的地方，真讓人流連忘返。3、這個可怕的念頭讓他變得心慌意亂。4、這是讓人難以想象的苦難。5、警察無可奈何，只好讓他走了。6、氣衝霄漢的陳毅元帥讓敵人聞風喪膽。7、傾聽天...
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![用哪怕和和造句]( "用哪怕和和造句")
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![用法和造句]( "用法和造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用和合造句]( "用和合造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用像和造句]( "用像和造句")
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![用就和和造句]( "用就和和造句")
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![用泡泡和和造句]( "用泡泡和和造句")
- 下面為您提供關於【用泡泡和和造句】內容，供您參考。1、愛情就是個彩色的泡泡，看似很美麗，其實一戳即破。2、小朋友們吹出的泡泡像氣球一樣美麗極了。3、希望每天的你都快樂得象爐子上的茶壺一樣，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，但依然吹開心的口哨，冒著幸福的泡泡，樂的屁顛屁顛！祝兒...
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![用和便造句]( "用和便造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用和再造句]( "用和再造句")
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![用溫和和造句子]( "用溫和和造句子")
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![用和善造句]( "用和善造句")
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