![用阿造句子]( "用阿造句子")
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![阿詩瑪造句]( "阿詩瑪造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿里造句]( "阿里造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿公造句]( "阿公造句")
- 下面為您提供關於【阿公造句】內容，供您參考。1、每次握住船篙划起船，我都覺得自己像阿公一樣。2、在資訊科技發達的香港，如今越來越多的阿公阿婆和年輕人一樣迷上網際網路。3、那個……胖子跟四阿公都去餐車吃飯了，你餓不餓?4、莫問啊，拳也練了兩個時辰了，該休息了，來阿公的屋子...
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![阿房造句]( "阿房造句")
- 阿房的造句有：阿房宮這裡高堂邃宇，檻層軒些。看那秋風金谷，夜月烏江，阿房宮冷，銅雀臺荒，榮華花上露，富貴草頭霜。機關參透，萬慮皆忘，誇什麼龍樓鳳閣，說什麼利鎖名僵。閒來靜處，且將詩酒猖狂，唱一曲歸來未晚，歌一調湖海茫茫。阿房的造句有：賈不假，白玉為堂金作馬。阿房宮三百里，住不下金陵...
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![阿郎造句]( "阿郎造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿姑造句]( "阿姑造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿嫂造句]( "阿嫂造句")
- 下面為您提供關於【阿嫂造句】內容，供您參考。1、新加坡少婦地鐵大罵中國阿嫂“賤”。2、昨天一早，二三十名崇明阿嫂集體來到市區，參與支援春節保姆市場。3、日前，復出歌壇的甄妮成為又一名新出爐的“阿嫂級”代言人。4、晨報訊節前來到市區的崇明阿嫂們，經過了一個春節的考驗...
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![阿二造句]( "阿二造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿信造句]( "阿信造句")
- 下面為您提供關於【阿信造句】內容，供您參考。1、昨日下午在洽談會現場，記者看到了當代阿信———重慶穗源小食品廠的總經理達富容，她顯得很活躍，四處遞名片。2、小子，你不懂愛，沒權利對阿信的作品評頭論足的!3、阿信，你瘋啦，他們人多，你去管什麼用，那不是以卵擊石嗎?4、你說過，世有...
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![阿造句兒]( "阿造句兒")
- 下面為您提供關於【阿造句兒】內容，供您參考。1、美國介入了阿以爭端。2、你還真不知天高地厚阿！3、阿密陽奉陰違地一直縫到黃昏。4、在趙大爺面前，阿漢永遠是俯首貼耳的。5、在趙大爺面前，阿漢永遠是俯首帖耳的。6、魯迅先生成功地刻畫了阿匝這個形象。7、婁阿鼠作賊心虛，碰...
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![阿片造句]( "阿片造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿克拉造句]( "阿克拉造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿堵造句]( "阿堵造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿飛造句]( "阿飛造句")
- 下面為您提供關於【阿飛造句】內容，供您參考。1、他看到幾個阿飛欺侮擦鞋童，便拔刀相助，協助警察把阿飛抓獲了。2、雖說他是酒囊飯袋，但卻沒做違法之事，比那些橫行不法的阿飛，還強一些。3、雖說他是酒囊飯袋，但卻沒做違法之事，比那些橫行霸道的阿飛，要好一些。4、我和阿飛在一起我...
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![阿吉造句]( "阿吉造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿蘭若造句]( "阿蘭若造句")
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![阿嚏造句]( "阿嚏造句")
- 下面為您提供關於【阿嚏造句】內容，供您參考。1、在我第三次聽到“阿嚏“，我明白過來那不是一個噴嚏。而是立陶宛語的“謝謝。2、“阿嚏，阿嚏”奶奶奶說過，打兩個噴嚏說有人在想你，我知道，一定是家人在想我，我何嘗又不是呢。3、他是……阿嚏!對不起，謊話說得太多，遭報應了。4、阿...
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![阿娜造句]( "阿娜造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿諛造句]( "阿諛造句")
- 下面為您提供關於【阿諛造句】內容，供您參考。1、因為他們說話正直無私，容色也不阿諛諂媚。2、我們最討厭阿諛奉承的人。3、現在這社會阿諛逢迎的人多的是。4、爺爺一生剛直不阿，最瞧不起那些阿諛逢迎之人了。5、他對上司阿諛奉承的話聽起來令人肉麻！6、在舊社會下級對上級阿...
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![僚造句阿]( "僚造句阿")
- 下面為您提供關於【僚造句阿】內容，供您參考。1、官僚主義可說是我們的心腹之患。2、我們應該堅決反對官僚主義。3、芝焚蕙嘆嗟僚友，李代桃僵泣弟兄。4、群眾希望我們的領導不要成為新官僚。5、抗戰時期，前方將士奮勇抗敵，可國民黨的官僚卻在後方過著醉生夢死的生活。6、舊社...
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![阿諛造句子]( "阿諛造句子")
- 下面為您提供關於【阿諛造句子】內容，供您參考。1、他對上司阿諛奉承的話聽起來令人肉麻！2、我們最討厭阿諛奉承的人。3、因為他們說話正直無私，容色也不阿諛諂媚。4、爺爺一生剛直不阿，最瞧不起那些阿諛逢迎之人了。5、腐敗的封建統治者對侵略軍阿諛逢迎。6、如今那種靠阿諛...
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![阿羅漢造句]( "阿羅漢造句")
- 下面為您提供關於【阿羅漢造句】內容，供您參考。1、表示小乘修行四向四果的二十七賢聖位，即前四向三果的“十八有學”與第四阿羅漢果的“九無學”。2、阿羅漢神功正是羅漢堂的內功絕學，修成之後，內氣渾厚，吐納有力，且氣勁遊走全身，精煉體魄，相當於是一門鐵布衫般的硬功，可反彈對手...
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![阿凡提造句]( "阿凡提造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿麗造句]( "阿麗造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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