![用雙造句子一年級]( "用雙造句子一年級")
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![雙殺造句]( "雙殺造句")
- 下面為您提供關於【雙殺造句】內容，供您參考。1、而本賽季利物浦同樣完成了雙殺曼聯的壯舉，這也使得福勒尤其看好球隊接下來的前景。2、我們雙殺他們的事實確實給了我們額外的信心。3、不是半屏麼，拳頭你把人家斯巴達削成什麼了?潘森在剛才收了雙殺後立馬蓄力兩秒一個“墮天...
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![雙規造句]( "雙規造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![雙料造句]( "雙料造句")
- 雙料的造句有：做為隊中年齡最大的隊員，世錦賽與奧運會雙料冠軍郭晶晶在雙人與單人專案上仍舊保持著壓倒性的優勢。但在融資方面卻令全球市場難忘其項背，併成為全球市場融資額和專案數的“雙料”冠軍。雙料的造句有：但在融資方面卻令全球市場難忘其項背，併成為全球市場融資額和...
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![雙語造句]( "雙語造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![無雙造句]( "無雙造句")
- 下面為您提供關於【無雙造句】內容，供您參考。1、眾所周知，中國功夫蓋世無雙，吸引了很多外國朋友前來學習。2、北京故宮是一個富麗堂皇舉世無雙的大宮殿。3、電影裡的那位老和尚，武藝精湛，蓋世無雙。4、老楊師傅的微雕技藝可以說是精妙無雙，巧不可階。5、他生意失敗，父親去世，現...
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![雙翅造句]( "雙翅造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![單雙造句]( "單雙造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![雙親造句]( "雙親造句")
- 下面為您提供關於【雙親造句】內容，供您參考。1、他的雙親因他的沉默而感到驚慌失措。2、為人子女者照顧年老的雙親，這是天經地義的事。3、遠在異國的兒子，每月都向雙親竹苞松茂。4、愛你們，我的雙親，下輩子我做你們的父母。5、她整日被孩子纏得無法脫身，已是自顧不暇，哪還有精...
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![雙幅造句]( "雙幅造句")
- 下面為您提供關於【雙幅造句】內容，供您參考。1、這幅料子是單幅的還是雙幅的?2、貴方所訂薄花呢包裝將採用雙幅卷板，外包牛皮紙，然後裝木箱。3、針對有源箝位諧振直流環節逆變器提出了一種新的雙幅控制策略。4、單幅裁剪的樣板與雙幅裁剪的樣板要分開放。5、並列雙幅橋是一...
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![雙重造句]( "雙重造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![雙得造句]( "雙得造句")
- 下面為您提供關於【雙得造句】內容，供您參考。1、我的弟弟有一雙水汪汪的大眼睛。2、他有一雙深沉的眼睛。3、小紅有一雙明亮的大眼睛。4、佛教書裡說菩薩有一雙慧眼。5、這雙鞋不能再對付了，買雙新的吧。6、她長著一雙憂鬱的眼睛。7、這是一雙貨真價實的皮鞋。8、劉偉穿著...
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![雙劍造句]( "雙劍造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![一雙雙造句]( "一雙雙造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![雙亡造句]( "雙亡造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用一雙雙造句子]( "用一雙雙造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![雙造句手]( "雙造句手")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![雙乳造句]( "雙乳造句")
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![雙交造句]( "雙交造句")
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![一雙造句]( "一雙造句")
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![兩雙造句]( "兩雙造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![雙節造句]( "雙節造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![雙腳造句]( "雙腳造句")
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![雙棲造句]( "雙棲造句")
- 下面為您提供關於【雙棲造句】內容，供您參考。1、都敏俊為了千頌伊殺人，在其消失時，被千頌伊用唾沫救活，雙宿雙棲。2、它倆整天形影不離，雙宿雙棲，如膠似漆，儼然一對熱戀的愛侶。3、正式展開悠長假期的王菲，留守北京同李亞鵬雙宿雙棲。4、看來“走到哪買到哪”的劉嘉玲此番是下定...
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![造句雙臂]( "造句雙臂")
- 下面為您提供關於【造句雙臂】內容，供您參考。1、做這節操時，雙臂儘量向兩邊伸展。2、我矗立船首，張開雙臂，體會一下乘風破浪的感覺。3、國旗班衛士有力地擺動著雙臂，顯示出豪邊的風采。4、舉重運動員的雙臂都很粗壯。5、薩姆舉起雙臂作了個無可奈何的姿勢。6、揚起雙臂去敲他...
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