![用它所造句子]( "用它所造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用任所造句子]( "用任所造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用你所造句子]( "用你所造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用他所造句子]( "用他所造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![為所造句子]( "為所造句子")
- 下面為您提供關於【為所造句子】內容，供您參考。1、每逢父親離家，兒子們便肆無忌憚，為所欲為，不服母親的管教。2、儘管老闆拿起一串珍珠項鍊，說得天花亂墜，我依然不為所動。3、他野心勃勃地想把公司的所有權力都攬在手裡，好為所欲為。4、小蘇在班上為所欲為，讓人生厭。5、站起來...
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![所見造句]( "所見造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![所求造句]( "所求造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![所難造句]( "所難造句")
- 下面為您提供關於【所難造句】內容，供您參考。1、犯點小錯誤是在所難免的，也是不足為訓的，關鍵是要吸取教訓。2、終究，羅馬的藝術，文化以及宗教大多起源於希臘，出現這個問題在所難免。3、由於儀器和感覺都不可能盡善盡美，因此測量誤差總在所難免。4、哎……嗆嗆起來了，這兩個人，在...
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![他所造句]( "他所造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![所得造句]( "所得造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句所以]( "造句所以")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句 所說]( "造句 所說")
- 下面為您提供關於【...所說.造句】內容，供您參考。1、以上所說的，就是老師對你們的臨別贈言。2、他所說的言論，恰恰是我一直想表達的想法。3、他所說的都不是事實，是憑空捏造出來的。4、我們不能理解他所說的一番話。5、常言所說“知足不辱”包含了頗深的人生哲理，它告誡人們...
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![所學造句]( "所學造句")
- 下面為您提供關於【所學造句】內容，供您參考。1、對於所學的知識，我們要有條理、有系統地進行分類歸納。2、知識永無止境，個人所學如九牛一毛。3、一個富於創新精神的人，對所學知識會舉一反三，敢於革故鼎新，善於古為今用，並且有群策群力的合作意識。4、學數學、物理、化學也是一...
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![所悟造句]( "所悟造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![棲所造句]( "棲所造句")
- 下面為您提供關於【棲所造句】內容，供您參考。1、而個體通常只在晚間來到共夜棲所進行利用，目的可能是交換關於棲所與覓食地點的訊息。2、他們全部使用對他們的環境；那是，他們學會了如何在他們的棲所順利地居住。3、或許，鳥會到浮板上停棲，或許，他們會在這兒搭建一個隱密的棲所，...
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![場所造句]( "場所造句")
- 下面為您提供關於【場所造句】內容，供您參考。1、警察剛才又搗毀了一個賭博場所。2、在公眾場所大聲喧譁打鬧是一種不道德的行為。3、我市少年宮今天落成了，我們又擁有了一個自己的活動場所。4、公共場所解手，他們解得樂不可支。5、別墅的周圍又修建了一些現代化的游泳池和...
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![所列造句]( "所列造句")
- 下面為您提供關於【所列造句】內容，供您參考。1、所列出的彎管接頭是你們所生產的唯一的裝置嗎?2、用人單位應當保障勞動者行使前款所列權利。3、按付款憑證所列金額正確支付現金、啟付款憑證。4、對不起，大副。我發現有一隻平板箱上的貨物件數同進口艙單上所列明的不相符...
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![造句住所]( "造句住所")
- 下面為您提供關於【造句住所】內容，供您參考。1、如今兄弟四海為家，並無固定住所。2、溫暖燈光的住所，日漸被遺忘。3、但新城市居民能負擔得起的像樣住所，卻寥寥無幾。關於【住所】擴充套件閱讀【住所】漢語拼音為：zhùsuǒ。【住所】基本意思為：居住的處所。【住所】解釋：住所是指...
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![所由造句]( "所由造句")
- 所由的造句有：察其所安，觀其所由，以知居止之行。河北省邢臺市第二十九中學地處冀中能源東龐礦生活區，是一所由礦區學校合併整編的學校。所由的造句有：河北省邢臺市第二十九中學地處冀中能源東龐礦生活區，是一所由礦區學校合併整編的學校。為了解傳統風水對建築業影響的演化，本節...
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![所指造句]( "所指造句")
- 下面為您提供關於【所指造句】內容，供您參考。1、危害社會的人，總會被千夫所指的。2、危害社會的人，總會為千夫所指的。3、汪精衛公開投靠日本侵略者，甘為走狗，終於成為千人所指的歷史罪人。4、他們所指的意義截然不同。5、千人所指的人未必就不是善類！6、這個野心家，耍盡了陰謀...
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![所聞所見造句]( "所聞所見造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![任所造句]( "任所造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![所之造句]( "所之造句")
- 下面為您提供關於【所之造句】內容，供您參考。1、在稽核權下放交易所之後，不排除滬深兩大交易所出於競爭的需要，放鬆對的稽核，讓更多有問題的公司通過稽核，進而流到股市中來。2、“故我欲戰，敵雖高壘深溝，不得不與我戰者，攻其所必救;我不欲戰，雖畫地而守之，敵不得與我戰者，乖其所之...
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![前所造句]( "前所造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![你所造句]( "你所造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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