![用們造句子]( "用們造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用們的造句子]( "用們的造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用你們造句子]( "用你們造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用我們的造句]( "用我們的造句")
- 下面為您提供關於【用我們的造句】內容，供您參考。1、我們要把我們的祖國建設成為一個富強民主的國家。2、我們的事業遠沒有到日暮途窮的地步。3、不論遇到什麼困難，也不能動搖我們的決心。4、戰鬥英雄董存瑞永遠活在我們的心中。5、臺灣是中國的神聖領土，臺灣人民是我們的...
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![用同志們造句子]( "用同志們造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用人們造句子]( "用人們造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![人們用英語怎麼 人們用英語怎麼讀]( "人們用英語怎麼 人們用英語怎麼讀")
- 1.人們用英語怎麼人們，可用的英文有：people;they;folk;persons。這裡簡要說一下比較常用的表示“人們”的單詞，是：people。people['piːp（ə）l]n.人；人類；民族；公民；vt.居住於；使住滿人例句：Wemustgatherthepeopletoourside.我們必須把人聚集到我們這一邊。Thepassionsofthesepeople...
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![用讓我們造句子]( "用讓我們造句子")
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![用讓我們造句]( "用讓我們造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![它們有什麼作用]( "它們有什麼作用")
- 1、蘋果又被稱為萍婆，其性味甘涼，具有補脾氣、養胃陰、生津解渴、潤肺悅心的功效，被稱為心血管的健康保護神。多食用可以改善呼吸系統及肺的功能。工作緊張之餘聞聞蘋果的清香，還能提神醒腦、緩解緊張的情緒2、核桃、榛子、松子這些堅果類的食品，能夠刺激大腦活動，強健腦神經，緩...
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![用當我們造句]( "用當我們造句")
- 下面為您提供關於【用當我們造句】內容，供您參考。1、當我們離開這個世界，所有的事情都煙消雲散。2、當我們進入加拉斯時，石塊接二連三地朝我們扔來。3、當我們面對挑戰時，既不宜妄自尊大，也不可妄自菲薄。4、當我們抵達目的地時，天已經黑了。5、校長讓吳老師當我們班的班主任，...
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![用女士們造句子]( "用女士們造句子")
- 下面為您提供關於【女士們造句】內容，供您參考。1、先生們，女士們‘秀秀秀’隆重推出。2、一個想笑的鬼臉使同情他的女士們哭笑不得。3、在一個盛大的晚會上，風度翩翩的男士落落大方地邀請女士們跳舞。4、他們都穿西裝，打領帶，戴墨鏡，手裡還拿著尺子，他們的任務是讓服裝店賣大號...
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![用他們嗎造句]( "用他們嗎造句")
- 下面為您提供關於【用他們嗎造句】內容，供您參考。1、好好招待你的同學，不要冷淡了他們。2、他們因雞毛蒜皮的事在鬧彆扭。3、他們正在為那件事的對錯進行辯駁。4、他們兩個人打得火熱，一天到晚形影不離。5、他們夫婦倆是名副其實的才子佳人。6、張連長請求把最艱鉅的任務交...
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![用咱們的咱造句]( "用咱們的咱造句")
- 下面為您提供關於【用咱們的咱造句】內容，供您參考。1、場地正閒著，人也湊手，咱們打一場籃球吧！糟怎。2、今天咱們每人都談一談自己家鄉的風土人情，好嗎？3、遇事別急躁，咱們還是坐下來心平氣和地談一談。4、我打了他一巴掌，他打了我一拳頭，咱們相互抵消了。5、咱們學校的課外活動...
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![用他們來幫你成...]( "用他們來幫你成...")
- 作者：小樓老師01:張麗最近有件煩心事。她和一個同事相處很不好。張麗本來是一個人緣很好的人，很少和人爭執，樂於助人，工作能力也很強，一直是公司銷售總監意屬的接班人。然而一個新同事的到來，讓她感到了危機。新同事剛進公司時，職位比張麗低一級。相處一段時間後，張麗發現自己非...
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![用仙女們造句子]( "用仙女們造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用它們造句簡短]( "用它們造句簡短")
- 下面為您提供關於【用它們造句簡短】內容，供您參考。1、一個數擴大幾倍，另一個數不變，它們的乘積也同樣擴大幾倍。2、謙虛和虛偽是有本質區別的，不能模糊了它們的界限。3、很多物質能溶於水，這是它們固有的特性。4、國小生要愛惜自己的書本和文具，不要把它們弄壞了。5、辨別形...
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![用先生們造句子]( "用先生們造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用伊們造句子]( "用伊們造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用使我們造句子]( "用使我們造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用同學們造句子]( "用同學們造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用祝你們造句子]( "用祝你們造句子")
- 下面為您提供關於【祝你們造句】內容，供您參考。1、祝你們相敬相愛，白頭偕老。2、祝你們花好月圓，白頭偕老。3、我代表各位來賓，祝你們兩位新人婚姻幸福，白頭偕老，做一對模範夫妻。4、祝你們二人心心相印，白首偕老。5、祝你們花好月圓，幸福美滿。6、祝你們旗開得勝，馬到成功，一帆風...
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![用我們要造句子]( "用我們要造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用同事們造句子]( "用同事們造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用人們造句]( "用人們造句")
- 下面為您提供關於【用人們造句】內容，供您參考。1、人們走累了，東倒西歪地在樹下休息。2、他因渾俗如光的沉默而受到人們的批評。3、今天，人們的生活起了翻天覆地的變化，高樓大廈代替了昔日的茅屋草棚。4、江青集團在人們的打擊下塌臺了。5、人們為小丑的滑稽表演啞然失笑。6...
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