![用博見造句子]( "用博見造句子")
- 下面為您提供關於【博見造句】內容，供您參考。1、黑衣頭領接到了蕭易扔來的所謂靈石，有模有樣的看著手裡的狼魂丹，黑衣頭領果然博見多聞，他仔細的看著手裡的靈石，嘴裡不斷呢喃，他是在念著五魂靈石的驅動之法。2、‘吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見...
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![用博物館造句簡單]( "用博物館造句簡單")
- 下面為您提供關於【用博物館造句簡單】內容，供您參考。1、博物館裡藏有多位著名書法家的碑帖。2、博物館裡陳列著各種各樣的古兵器。3、博物館裡陳列著許多珍貴的文物。4、在老師的帶領下，我們參觀了自然博物館。5、博物館裡陳列著新出土的文物。6、在老師的帶領下，我們順利...
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![用知識淵博造句]( "用知識淵博造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用漢博造句子]( "用漢博造句子")
- 下面為您提供關於【漢博造句】內容，供您參考。1、這方面的首開先河之人是紐約建築師事務所“漸近線”，他們開發了紐約股票交易所的三維交易平臺和虛擬古根漢博物館。2、昨日，在武漢國際會展中心開幕的國際名品精品服裝服飾武漢博覽會，不少參觀者感到名實難副。3、下午四點，他...
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![用賭博造句]( "用賭博造句")
- 下面為您提供關於【用賭博造句】內容，供您參考。1、這幾年生活富裕了，一些人卻染上賭博的惡習。2、警察剛才又搗毀了一個賭博場所。3、在百無聊賴之際，他選擇了賭博。4、媽媽極力勸說爸爸不要去賭博。5、在家人的勸告下，他下定決心不再賭博。6、這些人聚眾賭博，叫警察收拾了一...
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![用博物館造句一年級]( "用博物館造句一年級")
- 下面為您提供關於【用博物館造句一年級】內容，供您參考。1、博物館裡藏有多位著名書法家的碑帖。2、博物館裡陳列著各種各樣的古兵器。3、博物館裡陳列著許多珍貴的文物。4、在老師的帶領下，我們參觀了自然博物館。5、博物館裡陳列著新出土的文物。6、在老師的帶領下，我們順...
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![用知識淵博造句子]( "用知識淵博造句子")
- 下面為您提供關於【知識淵博造句】內容，供您參考。1、李老師知識淵博，富有愛心，受到了同學們的尊敬。2、王老師知識淵博，所以在教學上如魚得水。3、我們的老師才華橫溢，知識淵博。4、要做一個知識淵博的人，你就必須博覽群書。5、王老師知識淵博，出口成章。6、他知識淵博，說話有條...
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![用博物館造句怎麼造句]( "用博物館造句怎麼造句")
- 下面為您提供關於【用博物館造句怎麼造句】內容，供您參考。1、博物館裡藏有多位著名書法家的碑帖。2、博物館裡陳列著各種各樣的古兵器。3、博物館裡陳列著許多珍貴的文物。4、在老師的帶領下，我們參觀了自然博物館。5、博物館裡陳列著新出土的文物。6、在老師的帶領下，我們...
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![用學識淵博造句子]( "用學識淵博造句子")
- 下面為您提供關於【學識淵博造句】內容，供您參考。1、小東的爸爸飽讀詩書，學識淵博。2、李教授學識淵博，在校園裡是個德高望重的老師。3、高爺爺學識淵博，富有涵養，大家都很尊敬他。4、王教授在工程力學界是學識淵博的一流專家。5、書是學識淵博的老師，讓人受益無窮。6、我要努...
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![用博識造句]( "用博識造句")
- 下面為您提供關於【用博識造句】內容，供您參考。1、散文和小說，它們共同的特點是玉想瓊思，巨集觀博識，妙喻珠聯，警句泉湧，諧謔天生，涉筆成趣。2、踏過一片海，用博識的學問激起片片微瀾；採過一叢花，正在聰慧的碰碰外送來縷縷清噴鼻；無過一個夢，決定從那裡啟程。3、老先生博識多聞，人皆敬...
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![用學問淵博造句子]( "用學問淵博造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用博覽群書造句]( "用博覽群書造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用脈博造句子]( "用脈博造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用由博返約造句子]( "用由博返約造句子")
- 下面為您提供關於【由博返約造句】內容，供您參考。1、這位老年詩人的作品以簡練的風格著稱，這恰恰體現了詩人由博返約的創作軌跡。2、這首詩體現了老詩人由博返約的創作軌跡。3、可是他們只知道這種由約返博的法門，卻不知由博返約的道理。4、前列步法，系原式所有，由博返約，實則...
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![用博學巨集詞造句子]( "用博學巨集詞造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用部落格造句子]( "用部落格造句子")
- 下面為您提供關於【部落格造句】內容，供您參考。1、每天同學們上部落格留言的內容真是五花八門呀。五花八門造句：在街上的人穿的衣服真是五花八門。2、在國內百家爭鳴的部落格圈中，該書引起了不小的轟動。3、作為資訊管理的一個簡單系統，部落格價值連城。4、各種部落格的開通，使發表文章...
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![用巨集博造句子]( "用巨集博造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用博聞造句]( "用博聞造句")
- 下面為您提供關於【用博聞造句】內容，供您參考。1、這本書的作者一定是位博聞強識的學者。2、清代顏元，是一位博聞強識的學者。3、他博聞強識，是一位難得的人才。4、聽完他的報告，我最佩服的是他博聞強記的能力。5、李教授是個博聞強識的人。6、偉大詩人屈原博聞強志，懂得治理...
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![博見造句]( "博見造句")
- 下面為您提供關於【博見造句】內容，供您參考。1、黑衣頭領接到了蕭易扔來的所謂靈石，有模有樣的看著手裡的狼魂丹，黑衣頭領果然博見多聞，他仔細的看著手裡的靈石，嘴裡不斷呢喃，他是在念著五魂靈石的驅動之法。2、‘吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見...
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![用茶博士造句子]( "用茶博士造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用博學多識造句子]( "用博學多識造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用博文約禮造句子]( "用博文約禮造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用博引造句子]( "用博引造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用博士造句子]( "用博士造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用廣博造句子]( "用廣博造句子")
- 下面為您提供關於【廣博造句】內容，供您參考。1、你不是廣博的大海，而是匯成大海的溪流。2、知識廣博的人，對一般事理，都能觸類旁通，不必事事要人解說。3、有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。4、你的知識真廣博，小奮甘...
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