- 下面為您提供關於【造就人才造句】內容,供您參考。1、在逆境中磨鍊是造就人才的一種途徑。2、在發現人才、凝聚人才、造就人才、用好人才上不斷取得新進步。3、學校固然不是造就人才的唯一地方,但在學生時代的青年卻應該充分地利用學校的壞境與裝置把自己鑄造成個東西。4、...
- 24414
- 下面為您提供關於【造就人才造句】內容,供您參考。1、在逆境中磨鍊是造就人才的一種途徑。2、在發現人才、凝聚人才、造就人才、用好人才上不斷取得新進步。3、學校固然不是造就人才的唯一地方,但在學生時代的青年卻應該充分地利用學校的壞境與裝置把自己鑄造成個東西。4、...
- 29632
- 下面為您提供關於【人才造句兒】內容,供您參考。1、不合理地使用人才是最大的浪費。2、在市場經濟條件下,人才的競爭變得越來越激烈。3、現在,全國各行各業的人才燦若繁星。4、在改革開放的新時代,傑出的人才不斷地湧現出來。5、社會主義建設需要各種各樣的人才。6、招聘人才...
- 31485
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 18078
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 5171
- 下面為您提供關於【.....就....造句】內容,供您參考。1、有什麼話就直說,不要拐彎抹角的。2、小貓在一瞬間就不見了蹤影。3、整個房頂就靠一根大木頭支援著。4、可是誰能說那本著作就一定寫不成呢?5、我們不能未經請示,就擅自做主。6、她不費吹灰之力就可以考及格。7、孫悟空...
- 30470
- 下面為您提供關於【培養人才造句】內容,供您參考。1、十年樹木,百年樹人,這句話告訴我們培養人才必須從小抓起。2、十年樹木,百年樹人,培養人才並不是一件容易的事。3、部隊委託地方院校為軍隊培養人才。4、培養人才,重要的一條是要做到學以致用。5、西人都知道十年樹木,百年樹...
- 24728
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 14570
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 30088
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 11634
- 下面為您提供關於【造句人才】內容,供您參考。1、不合理地使用人才是最大的浪費。2、在市場經濟條件下,人才的競爭變得越來越激烈。3、現在,全國各行各業的人才燦若繁星。4、在改革開放的新時代,傑出的人才不斷地湧現出來。5、社會主義建設需要各種各樣的人才。6、招聘人才要...
- 14358
- 下面為您提供關於【人才濟濟造句大全】內容,供您參考。1、我們的國家人才濟濟,有各種各樣的專家。2、我們這裡人才濟濟,不需外人插手。3、這裡人才濟濟,使得驕傲自大的他也黯然失色。4、這裡人才濟濟,有許多才華橫溢的畫家、記者。5、近年,證券業內人才濟濟。6、這所大學臥虎藏...
- 24619
- 下面為您提供關於【培養人才造句】內容,供您參考。1、十年樹木,百年樹人,這句話告訴我們培養人才必須從小抓起。2、十年樹木,百年樹人,培養人才並不是一件容易的事。3、部隊委託地方院校為軍隊培養人才。4、培養人才,重要的一條是要做到學以致用。5、西人都知道十年樹木,百年樹...
- 12763
- 下面為您提供關於【人才造句子一年級】內容,供您參考。1、在市場經濟條件下,人才的競爭變得越來越激烈。2、不合理地使用人才是最大的浪費。3、現在,全國各行各業的人才燦若繁星。4、在改革開放的新時代,傑出的人才不斷地湧現出來。5、大力發展教育事業,為國家培養更多的優秀...
- 28806
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 26571
- 下面為您提供關於【人才濟濟造句簡單】內容,供您參考。1、我們的國家人才濟濟,有各種各樣的專家。2、我們這裡人才濟濟,不需外人插手。3、這裡人才濟濟,使得驕傲自大的他也黯然失色。4、這裡人才濟濟,有許多才華橫溢的畫家、記者。5、近年,證券業內人才濟濟。6、這所大學臥虎藏...
- 14797
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 8909
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 12139
- 下面為您提供關於【人才造句三年級】內容,供您參考。1、不合理地使用人才是最大的浪費。2、在市場經濟條件下,人才的競爭變得越來越激烈。3、現在,全國各行各業的人才燦若繁星。4、在改革開放的新時代,傑出的人才不斷地湧現出來。5、社會主義建設需要各種各樣的人才。6、招聘...
- 15542
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 10388
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 19101
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 17590
- 1、姜尚,字子牙,號飛熊,也稱呂尚。商朝末年人,周文王傾商武王克殷的首席謀主、最高軍事統帥與西周的開國元勳,齊文化的創始人,亦是中國古代的一位影響久遠的傑出的韜略家、軍事家與政治家。2、晉文公,姬姓,名重耳,是中國春秋時期晉國的第二十二任君主,前636年至前628年在位,晉獻公之...
- 6465
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 13832
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 9641