如何在文章中引用

目錄

部分1：按現代語言學協會的要求引用1、引用短引文。2、引用長引文。3、引用詩歌。4、在引文中增加或刪除內容。5、引用多個作者的話。6、引用網路上的內容。部分2：按美國語文學協會的風格引用1、引用短引文。2、引用長引文。3、改寫引文。4、引用多位作者的話。5、從網路上引用。在文章中直接引用別人的話可以為你的觀點提供切實的證據，使你的論證站得住腳。引經據典可以用來支援你的論點和用在論文裡面。但是，如果你希望自己的論文看上去比較專業，不論是按照現代語言學協會（MLA）還是美國語文學協會（APA）的標準，你都必須學會正確地引用。記住如果你引用了別人的話，卻沒寫明作者是誰，這就是剽竊。除了文中要使用引號外，你還需要在文章最後提供一個文獻列表。如果你希望瞭解如何在文章中引用別人的話，就按照本文步驟開始學習吧。

部分1：按現代語言學協會的要求引用

1、引用短引文。按照現代語言學協會的要求，短引文指的是少於4行的散文或少於3行的詩歌。如果你需要引用的內容滿足這個長度要求，那你需要：1.給引文加雙引號；2.提供作者名字；3.提供原文所在書中的頁碼。你可以選擇把作者名字放在引言前面或放在引言後的括號內。你可以直接把頁碼寫在最後，不用寫上“頁碼”等來表示它是頁碼的意思。在引文前寫上點什麼，不要在沒有介紹或讀者不瞭解的情況下，直接使用引文。在引文前大概介紹一下，然後打雙引號寫下引文，在引文後的括號內寫下作者的名字和頁碼，在句子末尾打句號或其他正常應當使用的標點符號。看下面的例子：按照一些批評家的說法，文學作品“在21世紀已經死了”（史密斯200）。

你也可以在文中介紹作者名字，而不是放在最後的括號裡。下面是例子：瓊斯說“閱讀文學作品的人被證明更容易與他人產生共鳴”（85）。

你也可以介紹引文，引用它，然後做一點評論，就像這樣：許多人認為“運動毫無意義”（萊恩 50），而其他人則持完全不同的看法。

如果引文中有標點符號，你必須在引用的時候照搬：主演哈里.哈里森總是會說 “多麼美好的早餐啊！”來開始他的一天（格蘭傑 12）。

如果你引用的是詩歌，那你需要說明詩歌所在的行數，並用“/”符號來隔開不同的行。比如：正如米勒所說“沒有更可愛的事情/比起小貓打噴嚏”（11-12），這個許多愛貓人士都認同。

2、引用長引文。按照現代語言學協會的標準，長引文指的是任何長度超過4行散文或3行詩歌的引文。如果你需要引用的是長引文，那你就需要把引文寫成單獨的一段，不用引號。你可以用一段話或冒號來提示引文，引文左縮排2.5釐米，保持雙倍行距。以標點符號結束引文，然後將作者的名字和頁碼寫在括號內。這裡是最簡單的一個段落引文：短篇小說《士兵的重負》列出了在越戰中士兵們所攜帶的物品清單，這既讓這些士兵顯得更特別，也讓讀者感受到他們身上的負擔：“他們攜帶的東西主要是必需品。在這些必需品或準必需品中，有P38罐頭起子、小刀、燃料片、手錶、身份識別牌、驅蚊劑、口香糖、糖塊、香菸、鹽片、急救包、打火機、火柴、針線包、軍用付款憑證、C 口糧（C rations，美國軍隊地面部隊的一種聽裝日用口糧。通常每份有一聽基本主食、一聽水果、一小袋點心、一小袋可可粉、糖、奶油粉、咖啡、一小包香菸、兩塊口香糖和手紙。）和兩三壺水。” （奧布萊恩, 2）

當你引用2段以上的引文時，你必須使用段落引文，即使每段話的內容不足4行。你需要在每段話的第一行多空2.5釐米，在一段話結束後使用省略號來表示過渡到下一段。

3、引用詩歌。如果你希望援引一首詩或一首詩的一部分，那你需要保留詩歌原來的格式，以確保正確地表達詩歌的意義。你可以這樣做：霍華德.奈莫諾夫在詩《風暴中的窗戶》中描述了自己對失去的愛人的懷念：在這個孤獨的午後，滿是回憶錯過了的思念，冬日的雨水（思想的距離，不可描述）順著窗戶流下，然後走遠。（14-18）

4、在引文中增加或刪除內容。在你需要稍微修改一下引用的內容，讓它更適合你的論文時，或者你希望刪除一些和你想表達的關係不大的內容，這是一個好辦法。下面就是一些在你的文章中如何給引文增加或刪除一些內容的例子：使用方括號，自己補充一些資訊，這樣有助於讀者瞭解引文意思。瑪麗.霍啟斯，這位20世紀的現實主義短篇故事作家曾經寫道：“許多[寫故事的]女性覺得自己低小說家一等，但不該是這樣的（88）。"

使用省略號來代替引文中對你的文章來說多餘的內容。下面是一個例子：史密斯認為許多常春藤大學學生“感覺教師是一個沒什麼野心的職業……不如銀行家”（90）。

5、引用多個作者的話。如果你想引用幾個作者的話，那你需要用逗號來隔開各個作者的名字。比如：許多研究發現藝術碩士課程“是幫助許多寫作新手發表作品的最主要方式”（克拉克，歐文，卡摩爾 56）。

6、引用網路上的內容。從網路上引用會比較麻煩，因為你無法確定頁碼。但是你還是要找到儘可能多的資訊，比如作者姓名、時間、文章的標題等。下面是兩個例子：一篇網路評論說《信任》是“過去十年加拿大拍攝的電影中最令人尷尬的一部”（詹金斯，《都怪加拿大》）。

婚禮策劃師瑞秋.西頓在她廣受好評的部落格中寫道“每個女人在心裡都擔心自己的婚禮不夠完美”（2012，《哥吉拉的晚禮服》）。

部分2：按美國語文學協會的風格引用

1、引用短引文。引用40字以下的短引文，你要確保寫明作者名字、年份和頁碼，用p.來提示頁碼。下面是幾種引用方式的例子：根據麥肯錫（2012）的調查“現在對於20歲以上的美國人，瑜伽是緩解壓力的最好方式。”（p.54）。

麥肯錫調查發現“100名每週至少練3次瑜伽的成年人血壓更低、睡眠規律更好以及平時更少出現煩躁情緒”（2012，p.55）。

她還表示“在緩解壓力方面，瑜伽比跑步和騎行效果要好得多”（麥肯錫，2012，p.60）。

2、引用長引文。按照美國語文學協會的要求，引用長引文必須要把引文單獨列為一段。以新的一行開始引文，左側縮排1.3釐米，引文全文使用相同的行距。如果引文有幾段，那你每段開頭都要縮排1.3釐米。引文全部採用雙倍行距，在介紹內容中或在引文中用圓括號介紹作者、年份和頁碼，這和短引文的要求是一樣的。例子：麥肯錫（2011）發現：一個月內練習100分鐘瑜伽的高中英語老師能夠和學生建立更好的師生關係，更容易與學生和同事產生共鳴，對於評分和其他教師日常工作感到壓力更小，甚至能夠在他們所教授多年的小說課文中發現新的意義。（57-59）。

3、改寫引文。如果你按照美國語文學協會的要求改寫引文，那你需要註明你改寫內容的作者、出版年份以及頁碼。下面是例子：麥肯錫認為瑜伽是一種身體和精神療法（2012，p.99）。

根據麥肯錫公司的發現，瑜伽應該在所有公立學校中強制推廣（2012，p.55）。

4、引用多位作者的話。按照美國語文學協會要求，引用1位以上作者的話，你要使用“&” 符號，按照字母順序排列作者名字。下面是一個例子：最後，調查發現“看電視的學生比讀書的學生掌握的詞彙更少。”（霍夫勒&格蕾絲，2008，p.50）。

5、從網路上引用。引用網路上的內容時，要儘可能地找到作者姓名、時間、文章段落編號。以下是一個例子：在她的文章中，史密斯寫到“世界不需要另一個部落格”（2012，第3段）”。

當你找不到作者姓名時，使用文章的標題。如果沒有時間，寫上“n.d.”,像這樣：另一項研究發現課後輔導對於學生成功有著不可估量的價值（《學生與輔導》，n.d.）。

警告

一定要正確引用，否則就會被視為剽竊。