國中讀後感體裁的作文

國中作文讀後感怎麼寫呢？我們一起來看一看：

1、國中作文讀後感首先可以寫書目的寫作時間以及寫作背景；2、其次可以寫作者的個人資訊以及成長經歷；3、接著可以寫主人公的成長經歷、最終命運以及從中體現出的人生道理、社會哲理；4、最後可以寫自己從這本書中得到的啟示和收穫。

國中作文讀後感1

昨天我讀完了一本書，名叫《福爾摩斯探案集》。這本書裡我最喜歡的故事是《恐怖的帶子》，故事裡講的是一個叫海倫的小姐向福爾摩斯那裡發出了電報，因為前不久她姐姐認識了一個海軍少校，並答應了他的求婚，然後沒幾天就神祕死亡了。在姐姐臨死前，姐姐曾經說過聽到過有人吹口哨，並說了一句讓人不明白的話：”一條帶子!帶點的……“。最近海倫也答應了一位小夥子的求婚，心想終於可以離開這個不太喜歡的家了，但她的繼父又讓她睡在那個”死亡房間“裡，因為她一直想查清姐姐為什麼會神祕死亡，但又怕自己也會跟姐姐有一樣的下場，所以才給福爾摩斯發去了電報。

福爾摩斯在海倫繼父不在家的時候去了海倫的家，這個房子有三間臥室、一間客廳，左邊的臥室是海倫的，中間的是姐姐茱莉亞的，右邊的是繼父的。福爾摩斯去了繼父的臥室，看見裡面有一把椅子、一個保險櫃，保險櫃上面是一個盛了牛奶的碟子，還有一張床，床頭上掛著一根鞭子。尤其引起注意的是在繼父和姐姐的房間牆壁上有一個通氣孔，通氣孔裡有一條繩子。

看完房間後，福爾摩斯對海倫說：”等你繼父回來後，你一定要裝成頭疼的樣子回到房間，等到你繼父睡覺了，你回到你自己的房間，然後給我們亮個燈，這燈是訊號，記住一定要聽到他就寢的聲音後在亮燈。“

半夜11點左右，福爾摩斯看到了海倫小姐的訊號燈，便準備了一根藤鞭，一盒火柴和一根蠟燭，然後從窗子爬進了”死亡房間“，過了一會，福爾摩斯聽到了海倫所說的哨子聲，便一躍而，用鞭子抽打那根繩子，等到隔壁傳來一陣毛骨悚然的喊叫聲後，福爾摩斯和華生、海倫進了她繼父的房間，發現繼父已經死在那裡，身上有一條毒蛇。

海倫看到這一切全明白了，原來繼父吹口哨是把毒蛇趕到姐姐那裡，姐姐就是被毒蛇咬死的，那條毒蛇就是姐姐所說的”一條帶點的帶子“。這次因為福爾摩斯敲打繩子，所以毒蛇沒有辦法過來，然後就把繼父咬死了。

福爾摩斯冷靜的頭腦和他的智慧才幫助他破了很多的案子，所以一定要好好學習，天天向上，用智慧的頭腦來譜寫曲子，把我鋼琴家的夢想變成現實。

國中作文讀後感2

讓柳林風聲的風聲在每顆心上吹拂。

——題記

國慶節期間，我讀了《柳林風聲》生動有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。

《柳林風聲》被譽為英國兒童文學的"壓軸之作”。它唯美的基調，讓我感受到各種動物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。

故事中英勇的河鼠，驕傲的蛤蟆，善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時無刻不充滿感動與驚奇。

河鼠與鼴鼠的友誼，是美好的。它們在一起做詩、幹家務、講故事。充實地過了一個下天。在寒冷冬夜，鼴鼠與河鼠並肩的走著，河鼠突然聞到了家的氣味，正當它想回家時，鼴鼠早已走遠了。於是河鼠放棄了回家的念頭，保留了對朋友的忠誠，追尋了鼴鼠的足跡趕上了他的腳步。當鼴鼠知道後，慚愧不已，與河鼠一起尋找回家的路。當我讀到這個片段時，突然想到了自身，很多時侯我何嘗能做的像河鼠那樣呢?

在本文中蛤蟆也是一個可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產，家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船，就買上許多稀奇古怪的船隻。明天喜歡汽車，就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住，後來輾轉逃走，當它回到家時，自己美麗的花園早已被侵佔。而河鼠、鼴鼠、老獾不計前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。後來，森林被他們四個治理的井井有條。

當我看完這則故事感受到了動物身上的真善美，也想到了人類身上的假惡醜。

而坐著發現"唯有在這森林間動物身上，生命裡蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風，其實在每顆心上萌芽。

國中作文讀後感3

“在一間昏暗而擁擠的房間內，我的父親躺在地上，緊靠視窗……”這便是，高爾基筆下的自傳體小說三部曲之一——《童年》的開頭。

小說的三部曲分別是《童年》、《在人間》和《我的大學》。它們共同講述了高爾基童年、少年和青年時代的生活。

在讀《童年》時，我知曉了作家高爾基艱辛坎坷的童年，看清了在那個時代的人民處於一種怎樣的生活狀態。

高爾基的童年，是在一個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭環境中度過：4歲時的他，失去了父親，與他的母親和外祖母來到了自己的外祖父家。外祖父經常毒打高爾基，若不是慈愛的外祖母處處護著他，他或許早已在絕望中死去。

年幼的高爾基過早地感受到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈也因此受到許多打擊。而讓他承受這些打擊的力量，正是外祖母和那些如外祖母般的眾人，所給予高爾基的保護和支援。

該小說生動形象地展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、汙穢得令人窒息的生活，讓我們深深體會到沙皇專制制度時的腐敗，還有醜惡，體會到當時老百姓們身處黑暗而不知奴性和麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求光明和自由的艱苦過程。

和高爾基的童年相比，我們的童年是美好的、燦爛的，是無憂無慮毫無壓力的。為什麼孩子還是認為自己的童年是痛苦的，是黑白的呢?這，或許就是因為他們並不知道，還有許多人的童年，比他們還要悲慘吧……

就拿高爾基的童年和我們的相比吧。高爾基從小就失去了父母，還在外祖父的打罵下生活。而我們呢?天天都在父母的寵愛之下生活：自己想要什麼，就給你買什麼。如果自己和別人打架，父母肯定會先問你有沒有受傷，然後再訓斥那個和你打架的人。

光用這幾個例子來做對比，就已經可以看出父母對你的愛，你所過的生活十分幸福，還有你的童年如此美好。為何我們不願珍惜這般美好的童年呢?

來，用你的雙眼，看見童年的色彩;用你的雙手，捧起、擁抱童年，感受剩餘的童年時光，珍惜那所剩無幾的美好童年!

國中作文讀後感4

有這樣一本創造了奇蹟的書，為什麼說它創造了奇蹟呢?因為它記載了昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、生育和死亡，而且它創造於十八至十九世紀之間，在那個時期，昆蟲學家的“田野實驗”是不被認可的，昆蟲學家們只是將昆蟲做成標本，睜大眼睛觀察，卻不考慮真正的昆蟲的習性與本能，這本書的作者就是敢於衝破傳統思想的昆蟲學家——法布林。

初看這本書的題目，還以為是一本科普讀物或是觀察記錄什麼的，所以並沒有在意，只是漫不經心的去閱讀它，可當我讀了才不到一半的時候，我便被它深深的吸引了。於是，昆蟲的顏色是從哪裡得到的?蝗蟲也有值得我們學習的地方?……這些問題久久縈繞在腦海裡，使我不得不如飢似渴的讀完了它。這本書使我受到了無數的啟發。

蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們帶來了高昂的歌聲，可人們似乎並不喜十分歡它。法布林拋開世人對蟬的看法，開始了他對蟬的研究。很快，他便發現蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽的螞蟻竟然是凶悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時不能光依據別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，並且要從不同的角度去發現，鑽研。

寄生蟲，這種似乎被世界上所有人所唾棄的昆蟲很快也成了法布林的研究物件。在人們看來，它們天生懶惰，靠奪取別人的勞動成果來維持自己的生存。

但法布林在妥協此看法的同時也發出了不一樣的聲音。他認為從本質上來說寄生不是一種享受，而是一種行獵行為。表面上是坐享其成，但實質上寄生蟲付出了勞動。他還舉了幾個例子來證明了這一觀點。為寄生蟲家族洗去了千古罪名。法布林這種求真精神使我大受感動，他不論昆蟲們曾經作了什麼，只從自己的實驗裡去真正的瞭解他們。

法布林的這部書，咋看起來是非常枯燥無味的，可當你深入去了解它，你便會發現，法布林不僅是一位昆蟲學家，還是一位作家!“螢火蟲的光是白色的，非常柔和而且幽靜，沒有一點兒刺激，就像星星的光華被這隻小小的昆蟲給收集起來了一樣。讓我們懷疑天上的星星原本就是無數螢火蟲在那裡睡眠。”如此一段優美的文字正是出自法布林之手。因此，人們讚譽法布林“擁有哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與書寫”。

總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數的樂趣與無數的啟發，我認為這是一部值得一生閱讀的好書。我想，無論是誰，只要認真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會和感想，一定會知道的更多。

國中作文讀後感5

前一段時間我們學了《夏感》一課，主要寫了作者抓住夏天熱烈、急促、收穫已有而希望未盡的特點，描繪了夏天金黃色大地上萬物蓬勃生長的景象，表達作者對夏天之情以及對勞動人民的深情讚頌。我頃刻間有了一個感悟，夏天帶給了我們熱烈，也給我們帶來了優雅，

夏天帶給了我們快樂的元素，也帶給了我們生命的音符，沒有蓬勃旺盛的夏怎會有碩果累累的秋!有些文人筆下的夏是乾熱的風、密佈的雲、狂暴的雨，一切似乎都是惡與毒的象徵。而本文作者樑衡卻以獨具的慧眼在看似壓抑、令人苦悶的表象之內發現了夏季那生命勃發的美、緊張勞動的美，給人以深刻的啟迪。這就是我的感悟。

課文有一句子寫得特別好如“春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹、如嫩葉，貯滿希望之情;秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標誌著事物的終極。”這句話具有對稱性，近似於文言，顯得雅緻。那麼單寫了春之色與秋之色，夏之色與冬之色我想該這樣寫夏之色為熱得黃，如金橘、如麥浪，孕育著蓬勃的希翼;冬之色為純的白，如銀霜、如飛雪，象徵著美好心靈。

有兩句是描寫夏天的美景，一首是宋朝楊萬里的小池，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這兩句是通過對池中小河以及河上蜻蜓的描寫，表現了作者對初夏景象的熱愛和閒適的心境。另一首是唐代詩人孟浩然的《夏日南亭懷辛大》其中有一句寫詩人書寫夏日傍晚乘涼所感悟美景。此景清新、閒適，隨手寫來雖淡自然卻又典雅至極那就是荷花送香氣，竹露滴清響，描寫四季的詩句還有很多。

遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水裡，有閒情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲讚美這個春與秋之間的黃金的夏季!