用鋸斷造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、同理，繩子懂得堅持，所以才能把木鋸斷。

2、教導員羅成決定改變策略，找來短鋸將手銬鋸斷。

3、巢輔還在忙碌，小心的鋸斷箭支，扒開李淵的衣服，仔細看了一會後，終於想好方案。

4、兩名消防人員首先利用鋸條想鋸斷鐵夾子。

5、倉庫的四周大約有一英畝的地上露天堆放著高過頭頂的側牆板，都是鋸斷的。這些木料堆外圍是牧草地。

6、我親眼見過因渦輪增壓器突然爆炸，機輪葉片穿過防火牆直入乘客艙中把人的雙腿從膝蓋處鋸斷。

7、他們先用電鋸將粗壯的壓線上杆上的楊樹鋸斷，一名工作人員拿著沉重的電鋸，用力地鋸下去，鋸末子飛快地飛了出來，有的打到工作人員的臉上。

8、現在，在蘇雅先生看見施先生前，施先生用他的鋸鋸斷了蘇雅先生的蹺蹺板，令蘇雅先生悲痛極了。

9、和尚由於罪孽深重，在陰問遭受了刀砍鋸斷的懲罰。

10、湊近一看，樹的根部明顯是被鋸斷的，但鋸痕很舊;倒下的綠化樹葉子尚綠，看來還殘存著一口氣。

11、宜賓附近竹子多，將一節竹筒，橫著鋸下去，但又不完全鋸斷，只保留一指寬，將上部鋸斷的竹子去掉，就成了一個柄，下部成了一個筒子，叫酒提子。

12、現在在薩先生看見西先生之前，西先生的鋸鋸斷了薩先生的鞦韆。

13、我是，鋸子，上行，你是鋸子，下行，合把那樹鋸斷，兩邊都可，見年輪，一堆清香的屑，鋸斷了才知，愛情是棵樹，樹已很大了。

14、經武漢供電公司勘察，連線四根塔柱的鋼條被人為鋸斷、解體，鋸痕清晰可見。

15、軍隊應召來了，把倒下的樹鋸斷，並幫忙清理。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。