唱喏造句

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1、嘴角長著瘊子的媒婆高聲唱喏。

2、演完後，男者手託堂鑼向觀眾收取報酬，女者隨一旁連連唱喏道謝。

3、也許皇上正在興頭上，太監就在門外高聲唱喏了“是時候了”。

4、旗人對待本地人多屬蠻橫欺侮，但觀察他們的家庭，亦頗講禮貌，家長黎明而起，灑掃門前，路遇相識，常見他們互相欠身，半屈其膝，彼此唱喏連聲，然後各走。

5、一般是行揖禮，連帶有叉手和唱喏。

6、後來因為要防火，不讓放鞭炮，掛好燈就唱喏一聲“好呀”才算完事。

7、第五十九回宋江向宿太尉“躬身唱喏”。

8、隨班唱喏胡斯混炫的是語言天賦。

9、親戚妯娌全來了，有的一進門老遠叭噠一聲跪下磕頭唱喏，五爺爺五奶奶給您拜年來了，祝您財源廣進身體健康萬事如意呀。

10、卻說各處城樓五更鼓敲過之後，蕭瑟冷清一片寡靜的京城忽然喧譁起來，喝道聲、避轎聲、馬蹄聲、唱喏聲嘈嘈雜雜。

11、大量的作品，名為報告文學，不僅沒有了什麼文學性，更缺少了對現實真誠的介入，僅僅淪為為資本或權勢打躬唱喏之作。

12、我唱喏，退到一旁，隨手放下帳幔，那百子圖是我們一個月來辛苦的結果。

13、殿內一干人正屏息聽在興頭上，門外仙侍一個長音唱喏卻恰將爹爹打斷。

14、然而，一個城市的口感也許收藏著它最後的祕密，如同這個地方的方言，在日常生活的唱喏中升騰，在街巷邊的小攤販之間流轉。

15、自唐至宋，漢人一般行揖禮，連帶有叉手和唱喏。

16、子能言，教之自名及唱喏萬福安置。

17、開茶坊的王二拿著茶盞進前，唱喏奉茶。

18、隨著社工的一聲唱喏，義工們將極具客家特色的釀豆腐、釀苦瓜、三杯雞、釀茄子等佳餚一一呈上桌。

19、光叉手不說話也不行，叉手的時候還要唱喏。

20、大量的，名為報告文學，不僅沒有了什麼文學性，更缺少了對現實真誠的介入，僅僅淪為為資本或權勢打躬唱喏之作。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。