關於給大學生的一封信800字

寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。

關於給大學生的一封信書寫格式：

1、稱謂：要表達對大學生的敬意。

2、正文：主體內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了。

3、結語：結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

給大學生的一封信1

歡迎來到__師範大學!在這裡，你們將擁有一個充滿激情、充滿挑戰、充滿意義、繽紛多彩的四年。大學英語教學是高等教育的一個有機組成部分，為了幫助大家瞭解新的英語學習體系，熟悉新的學習方法，儘快地融入英語學習大家庭，我們特就大學英語學習致全體新同學一封公開信。

自__年起,教育部啟動了大學英語教學改革(national english teachingreform)，我校也在積極地推進大學英語教學改革工作。我們教學改革的最終目的是培養同學們的英語自主學習能力(self-learningability)，提高運用英語的實踐能力(practical ability)，進行真正的素質教育(quality-orientededucation)。為此，我們英語教師在課上不只是講解語言知識，更重要的是幫助同學們培養學習英語的方法和自主學習的能力，提高綜合文化素養，以適應我國社會發展和國際交流的需要。

為了使同學們成為大學英語教學改革的最大受益者，我們採取了以下具體措施：

1.加強大學英語課程建設。大學英語是一門大學生必修基礎課程。__年學校成立大學外語教育學院，負責全校本科及研究生大學英語課程教學。在學校、學院的大力支援下，全院英語教師不懈努力、辛勤工作，經過多年的大學英語課程的教學實踐和課程建設，已初步形成一支充滿活力、結構合理、素質較高的教師隊伍，在教學實踐中形成了較為鮮明的教學特色。__年，我校大學英語課程被評為”省級精品課程”;09、10、11連續三年學生四級考試平均通過率達到70%以上;部分專業如漢語言文學、生物科學、化學等個別班級四級通過率達到90%。

2.學校投入大量資金，對教學設施進行了很大改善。目前，我校用於大學英語課程教學的語音室共計12口，總計800多個座位。豐富的教學資源滿足了全校學生課堂學習需要。為了進一步提高學生聽說能力，豐富學生課餘生活，英語自主學習中心向全校學生開放(文北五樓、逸夫樓八樓)。該中心環境優雅，有豐富的學習資源與網路資源，伺服器裝有國內優秀的教學、學習軟體、網路課件和其它拓展素材，使學生的學習更具個性化和自主性。另外，英語自主學習中心有大學英語教師為廣大學生進行輔導，答疑解惑。

3.我們採取了基於計算機和課堂的英語多媒體教學模式。在新型英語教學模式下，我們課堂面授時間為每週4課時(其中，讀寫課平均每週3課時，聽說課平均每週1課時)。在有限的課堂時間內，老師主要進行重點、難點講解、答疑和檢測。因此，我們要求同學們明確學習目的，認真規劃英語學習。課前一定要認真預習，帶著問題上課，課後做好複習消化工作，並且按照老師要求的學習進度，每週至少花2小時自學多媒體網路課程。《新編大學英語》(newcollege english)系列教材和英語自主學習中心為同學們提供了豐富的學習資源，能夠有效地幫助學生提高英語綜合水平，尤其是聽說能力。

4.近年來，我校十分重視與美國及我國臺灣地區相關高校的交流合作，這為有條件的同學創造了良好的機會。__年9月，我校選派生命科學學院張晨及文學院吳豔秋、吳靜、楊悅欣、王芳芳、陳婷娟六名學生前往美國羅傑·威廉斯大學及臺灣地區的世新大學、中華大學和朝陽科技大學進行為期一學期的交流學習。目前，我校正與美國哈町大學、中田納西州立大學及加州州立大學進行溝通和商談，即將與這幾所學校在學生與教師交流、科學研究等方面達成協議。

給大學生的一封信2

從踏進大學校門這一刻起，你們就要離開父母的呵護、獨立面對新的挑戰了，這也預示著你們的人生翻開了新的一頁。我想，你們心中一定充滿了激動和興奮，同時還夾雜著一絲不安吧。如果把大學生活比喻成一場演出，那麼，故事的主角就是你們。這場演出是否精彩，就要看你們自己的表現了。在演出的帷幕拉開之時，我想和你們分享一些想法，讓這四年過得更充實、更有意義。種.種問題有很多解決方法，你們要勤於學習，根據自己的實際情況去適應，這是人類的共同生存法則。早一天適應，你就比別人更早起步，成功的可能性就會越大。　　還想告訴你們的是，要踏踏實實地過好四年中的每一天。暢遊知識的海洋，投身火熱的活動，結交知心的朋友，發掘自身的潛力和興趣。遇到困難時不逃避、不退縮，面對它、戰勝它;成功時要盡情享受生活的回報，別忘了與你身邊的人共同分享。　　最後，祝願你們在大學的舞臺上都能成為“最佳主角”，擁有屬於你們每個人的精彩!

首先，要做好充分的思想準備，迎接可能到來的困難和挑戰。大學不是安逸、享受的代名詞，不是躲開了父母、盡情歡娛的場所。如果你想在這裡有所收穫，就要付出辛勤努力，甚至比你經歷的高中生活更艱苦。如果你沒有看清楚這些，錯把獨立當成放縱、自由當成安逸，等到清醒時，你就會追悔莫及。那時，你只能背起空空的行囊走出校門，不帶走也沒有留下任何美好的回憶。

美好的回憶。　　

第二，一定要認真規劃大學生活，精彩充實地書寫大學四年的生活。有些同學認為，四年時間還很長，自己的思想認識也在不斷變化，不用急於劃定方向。可是，當你在猶豫不定時，時間就悄悄溜走了，你身邊的同學正沿著他們選定的道路前行，把你甩在了身後。這時的你已經被時間的壓力壓得無法從容思考，做出合理的規劃。所以，從踏入大學校門開始，你就要儘快選定自己的目標，制定實現目標的規劃。不論是對本專業知識的深入學習，還是轉向其它專業發展，或是鍛鍊自身各方面的能力;不論是未來考研深造、出國留學，還是進入社會、直接就業，你都要將每一天裝入隨身的行囊，滿載著沉甸甸的收穫離開校園。　　第三，儘快適應大學生活也非常重要。這個過程對你們來說情況各異，有的困難有的容易，有的時間長有的時間短，但不管是曲折的還是順利的，這都是一個必須完成的過程。學習方式的變化，自我管理方式由被動變主動的改變，生活習慣的差異，人際關係的協調，經濟問題，感情問題等等，都是你們要必須面對的。這

第二，一定要認真規劃大學生活，精彩充實地書寫大學四年的生活。有些同學認為，四年時間還很長，自己的思想認識也在不斷變化，不用急於劃定方向。可是，當你在猶豫不定時，時間就悄悄溜走了，你身邊的同學正沿著他們選定的道路前行，把你甩在了身後。這時的你已經被時間的壓力壓得無法從容思考，做出合理的規劃。所以，從踏入大學校門開始，你就要儘快選定自己的目標，制定實現目標的規劃。不論是對本專業知識的深入學習，還是轉向其它專業發展，或是鍛鍊自身各方面的能力;不論是未來考研深造、出國留學，還是進入社會、直接就業，你都要將每一天裝入隨身的行囊，滿載著沉甸甸的收穫離開校園。

給大學生的一封信3

同學們：

大家好，我與大家相處已經有兩年時間了，在這一年時間裡，我們彼此都說過無數話，但像此刻這樣莊嚴肅穆地給大家寫信還是大姑娘上花轎——頭一回，之所以沒寫，是因為我知道你們討厭空洞的說教，因為我也一樣，討厭以狹隘的方式，被教育或者被思考。但是與其讓自己不知道自己被教育或被思考的方式是狹隘的，那寧願利用這個機會把以前對大家說過的話再說一次。

我想問一下在場的各位，在已經度過的學期當中，你究竟有多少時間都在不知所措，有多少時間都在睡眠中度過，有多少都用在qq上的閒聊、微博上的閒逛?又一學期過去了，突然發現自己沒有認真聽過幾節課，沒有認真讀過幾本書，突然發現自己沒有學到任何東西，而你本該是如此的飢渴。不要說上課聽不懂，不要說老師不關心，不要說對專業不感興趣，也不要說學校太爛，墮落不需要理由，只需要藉口。

不要說別人爛，因為你的目的是讓自己變得更好。

我要祝福那些時刻嚴於律己的同學，你們的起點已經比別人高了，你的堅持不一定換來耀眼的光芒，甚至在以後的回憶裡會因為青春過於平淡而遺憾，但至少你不會因為浪擲年華而追悔莫及。所以，你們應該坦然於你們的生活與學習狀態。

當然，每當你們的付出與收穫產生巨大落差的時候，不要過於訝異。我們為了不至於湮沒在人潮之中庸碌一生，而努力活得豐盛。但是，我們也要明白：活得豐盛，卻也會有豐盛的代價。收之桑榆，失之東隅，因為不完美所以才有了對完美的追求。

我要告訴那些無所事事的同學。不要抱怨生活無聊，儘管學習確實枯燥。趕緊給自己定一個目標，沒有方向的船，什麼風都不是順風。如果你戰勝了學習這麼枯燥的事兒，還有什麼能夠難倒你呢?要知道：在教室的枯坐是對你以後乏味生活的彩排。

努力讓自己定下來，嘗試在喧譁的氛圍中保持冷靜，這是你必修的功課。我覺得，高中的學習不一定只是學習知識，更重要的是培養一個人專注的能力，擁有了“專注”這種本領，以後做什麼事都不會心虛，“因為專注，所以專業”。不懂專注，永遠只會淺嘗輒止，終究一事無成百不堪。

我們要在充分享受生活枝蔓的時候，握住人生的主幹，這樣才不至於漫無目的、隨波逐流。

我要告誡那些不守紀律的同學。很多人認為不守規矩的人更容易成功，其實不是的，為社會創造出巨大價值的，往往是遵守規則的。守規則就會受保護，受保護才有精力去創造，只有站在巨人肩上你才可以看到整個世界;不守規則只能疲於奔命，做跳樑小醜，最後潦倒一生——守規矩不等於墨守陳規。

一個人的叛逆是有期限的，誰的青春不叛逆啊?你可以在心裡叛逆，恨老師恨學校，但是在行為上不要做出讓自己悔恨的事，藥家鑫不是才剛剛入土啊。在這裡要特別提醒大家,要正確處理與周遭的關係，尤其是人與人的關係。當你生氣的時候，先數30秒再做決定，人一發怒，智商為零。面對一個發怒的人，如果你以負的智商去跟零智商摩擦，這個不只是擦出火花，可能是爆炸性的災難。

總的來說，與大家的相處是愉悅的：

依稀記得和大家一起排練10.1的合唱，雖然拿了倒數第一;也記得運動會，咋們班的健兒們獨佔鰲頭;當然元旦晚會上你們的光彩到現在依然在我心底閃耀;我甚至記得我更新了一條微博說：“我終於有點喜歡這些‘可恨’的學生們了;當然，我們的植樹節、班級文明建設，主題班會、籃球賽，專業彙報表演，公開課，你們的每一滴汗水都滴在我心裡，每一次活動，都讓我感慨。看到你們一個細微的進步，我也感受到我的成長，正是因為你們我才成長得如此迅速，雖然接班以後我也經常感到失落。失落的時候，作為凡夫俗子的wo也沒少罵人沒少處罰你們。但是請大家相信：老師們對你們的多方面的要求，不是多管閒事，也請你更加理性地接受。只有真正的處罰，才能讓你們避免下次繼續在錯誤的道路上風生水起。

給大學生的一封信4

同學你好：

很抱歉，這幾天一直在忙著改卷子還有監考，無暇回覆，請恕遲延。

接到你的信很意外。一是因為現在是一個不讀書的年代。相關調查表明，現代中國人是不喜歡讀書的，而且讀書的功利性很強——看看現在書店裡哪些書賣的快就知道了。早先有人列出了國民閱讀的三大尷尬:一是最該讀書的時候沒人讀書(比如學生時代)，二是最該讀書的人不讀書(比如大學生)，三是最該讀的書沒人讀(比如經典)。我想這就是目前的整體環境氛圍，所以你的要求就顯得十分難能可貴。二則由於你的這個要求讓我實在犯難。我雖忝為師者，卻是個剛出道的菜鳥，只是愛讀書(課外自願性閱讀，非功利讀書)而已，對於如何讀書尚在摸索，走過不少彎路，要指導別人就更力不從心了——最關鍵的，是怕因為我的志趣所限而誤導了你。這是我遲遲沒有給你回信的另一原因。

但我覺得，不回信顯然不妥，回信推辭也不好，隨便說幾本書敷衍了事，則更要不得。思考良久，我決定還是整理一下自己在讀書方面的體會。幾點淺見，拋磚引玉，希望能對你有所幫助。由於我並不瞭解你的個人志趣以及閱讀歷史。不好具體來談。這裡我就結合自己的閱讀經歷及對閱讀的理解，談談一個大學生應該讀什麼書。

我覺得要成為一個精神世界豐富、社會視野寬廣、個人修養較高的人，要在現代社會生活的相對愜意而充實，以下幾類書大致是需要讀的(當然這種分類是我個人的標準，僅供參考)：

1.文學、美學方面的書籍

文學、美學方面的書，其作用在於：間接地體驗人生、瞭解生活，提升和培養審美能力和鑑賞品位，增強心靈的敏感性和精神的豐富性。古人說“腹有詩書氣自華”，就是指文學和藝術作品對一個人潛移默化的作用，這個我想如果你聽過前些日子文法學院舉辦的“文學之韻”系列講座就應該有所體會。這方面可讀的實在太多了，不妨現代的古代的國內的國外的都讀一點，尤其是文化經典。

我個人覺得這些書值得一讀：

文學類：唐詩宋詞、古文觀止、孟荀老莊、儒林外史、四大名著;《悲慘世界》、《簡愛》、《生命中不可承受之輕》、《飄》、《雙城記》、《老人與海》、《瓦爾登湖》、《傑克倫敦中短篇小說選》等;《傅雷家書》、《圍城》、《平凡的世界》、《浮躁》、《邊城》、《活著》;另外，魯迅、沈從文、羅素、培根的作品，當代中國作家中汪曾祺、王小波、賈平凹、張承志、餘華、莫言、蘇童等的小說或散文。

美學類：《房龍文集》、《美的歷程》(李澤厚)、《美學散步》(宗白華)、《西方藝術史》等。

順便羅嗦一下，其實，文學提高的不僅是一個人的口才和筆底功夫，有的文學書籍甚至會影響人的一生，它的魅力就在於春風化雨而不是強行灌輸。我自己幼時就深受《平凡的世界》的激勵，這種激勵遠比今天太多的勵志書作用大多了。

2.社會、歷史方面的書籍

社會、歷史方面的書，其功能是：瞭解社會執行的狀況與機制、獲得處世待人的經驗和智慧。歷史學是以當代視角對舊時社會生活的一種總結——一切歷史都是當代史說的就是這個意思，社會學則是對當前社會的觀察與描述，通過這種瞭解，可以讓我們更清晰的把握我們生活的時空環境，找好自己的座標。而且，讀這方面的書籍，可以培養一個人的大視野、大格局和大氣度，不會為小我的意識和利益所限，這在當代社會顯得尤為重要。另一個必要性和迫切性在於，當前的很多學生太缺乏這方面的知識素養了。我們對歷史、政治的瞭解基本上都是辨證唯物式的，都是以階級觀為核心的，我們的近代史也基本上是黨史。這種一元觀限制了我們的思維，我們經常會面臨這樣的困境，我們遇到的很多現實問題課本上的知識已經無法解釋或者說我們已經開始懷疑教材所說的。這就需要我們跳出來看，需要更多的站位，更多的視窗，更多的視角。

個人推薦以下幾本書：

社會類：《中國文化的深層結構》(孫隆基)、《菊與刀》、《中國社會十大階層》、《中國人》(林語堂)、《烏合之眾》、《斷裂》、《代價論》、《大河移民上訪的故事》。

歷史類：《上下五千年》、《中國大歷史》、《史記》、《中國人史綱》、《潛規則》(或《血酬定律》)、《人類與大地母親》、《全球通史》、《中國近代史》(徐中約)。

另外，一些歷史散文或者社會學家茶座的通俗文章，也可一睹。

3.心理、哲學方面的書籍

心理和哲學方面的書之功能在於：幫助我們瞭解自我，培養獨立思考、舉一反三的能力，修煉良好的心理素質和健全的心智，助益自我啟蒙和激勵，提升人生價值觀、社會歷史觀和終極人文關懷的層次，獲得更高品味的婚姻、戀愛、家庭、人際觀。現代人的心理都很脆弱，同時卻面臨著緊張的社會競爭，很多大學生是獨生子女，也是電視和電腦前長大的一代，環境適應能力差，人際疏離感強，心理狀況整體不好;另一方面，現代大學生也是信仰缺失的一代，一味的反對崇高解構經典會讓我們陷入對未來的'迷茫，而單純的共產主義理想已經不能救贖我們。這需要我們從心理學與哲學中需求支柱。一般來說，心理學的學習，可以讓我們洞悉人的心理和生理，培養積極健康的人格，而哲學，則解決我們的思維困境，幫助們建立起自己的價值體系，獨立思考，而不至於人云亦云，隨波逐流，不知所終。

給大學生的一封信5

親愛的孩子們：

首先要祝賀大家來到了大學——一個你們曾經幻想過千萬次的地方。可能你們要說，這個地方根本不像我夢想的那樣!沒錯，現實和夢想就是有很大的差別，但無論你們來時有多失望，等你們離開時絕對有些不捨，請相信我!

大學是一個舞臺，精不精彩只能靠你們自己去演繹;大學是一個小社會，能不能成功地步入外面的大世界，要靠老師的幫助和自己的努力。在這裡，你要學會自理、自立和自強!有的孩子一來學校，就跟我說：“老師，我想住高階點的宿舍，人少一點。”我告訴他：“孩子，這裡就是要讓你學會怎麼和人交往，還有，大學是一個結交朋友、儲備人脈的好地方，你應該多和他們交流，而不是要獨立出去!”還有的同學跟我說：“老師，我就是想獲得獎學金，其他的我都不關心，我學習好!”那我告訴你：“在大學想得獎學金需要全面發展，因為獎學金評定要經過綜合測評，不能僅僅依靠成績!”前幾天，北大的一個老師跟我說：“所有人的頭都長得差不多，只要不是存在缺陷，大腦差不了太多。那為什麼有的人能上清華北大，有的人只能去普通學校?就是對待事物的認真態度不一樣!”是的!我認為我的學生都很聰明，只是態度有差異而已，這便是需要我引導的核心。

孩子們，大學和以前的國中、高中不一樣，這裡有很多課餘時間。好多孩子把這個時間當成娛樂時間，甚至逃課去做自己喜歡的事情。其實，大學的課餘時間需要你自學，提前與社會接軌。有的孩子又會說：“老師，為了與社會接軌，我去做兼職，既能賺錢又能接軌，即使耽誤一些正常的上課時間，但磨鍊了自己!”可我還要說：“如果你兼職的工作是發發傳單，洗洗盤子，雖然增加了交際能力，但你失去的是大量的學習時間。將來能養活自己的應該是別人取代不了的那些技能。發傳單和洗盤子人人都會，不能撿了芝麻丟了西瓜。在大學，你要儘可能加入班委行列、學生會或者各種社團，因為這裡能鍛鍊你的各種能力。即使不能成功，競選的經歷都會讓你收穫很多。只要你認真地對待每一次機會，未來就會掌握在你們手中!”

孩子們，來到大學，和異性同學接觸多了，相戀的機會也多了。對於大學期間的戀愛，我持中立態度。大學時代，我們都會或多或少地為“愛”這個東西流淚。大學裡的愛是單純的，值得珍惜。我們要善待自己，不要讓過去的愛變成今天的折磨，尤其是不能對我們正常的學習和生活造成影響，兩個人在一起應該互相督促，越來越好。我想，這才是高水平的戀愛。

孩子們，要跟你們說的東西很多，你們想知道的也很多。那麼，讓我們從這封信開始，敞開心扉，走出迷茫，使我們的大學生活變得多姿多彩!