用問題造句子

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1、這次會議的主要內容是討論義務教育問題。

2、我們應從根本上去解決這個問題。

3、學校正積極設法解決同學們的飲水問題。

4、中央電視臺的“央視論壇”節目，談論的都是些重大問題。

5、對於目前的流竄販問題工商局應正本清源地予以解決。

6、因專心於學習，他對我所提的問題口不應心。

7、我應依靠自己的力量來解決問題。

8、圍繞著“追星”問題，老師引導大家展開議論，暢所欲言。

9、老師把這節課的內容歸納成三個問題。

10、老師在教學中經常提出一些問題叫同學們討論。

11、一提到這個問題他便藉故規避了。

12、對這個問題的看法小王有點遊移不定。

13、對這個問題李傑只知其一，不知其二。

14、當老師把問題答案公佈出來時，他才恍然大悟。

15、我們應以長遠的目光來看問題。

16、這一問題，我們必須從大處著眼。

17、我們考慮問題，辦事情，要多為國家著想。

18、學校接受同學們的意見，及時解決了飲水問題。

19、他對那個問題的分析有條有理。

20、有關文章的枝節問題也應一併考慮。

21、只要你還活著，你就沒有理由逃避問題，你也有機會找到解決問題的方法。

22、很多人在生活中所犯的錯誤往往被看作德性問題，實際上卻是心理問題。

23、我們同學的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。

24、你們之間存在著這種問題，那你要先問問自己，是否真正在愛才好。

25、先面對痛苦，把問題解決，事後享受到的快樂會更大。

26、相親最大的好處是：如果日後婚姻出問題，你可以把責任推給媒人。

27、女人是一本書，男人最關心版權問題，若是盜版書呢，他肯定先問最低給幾折。

28、不是哥說你，你能行！哥覺得你就應該是研究生，沒問題你肯定行！

29、成功就是把複雜的問題簡單化，然後狠狠去做。

30、這個時代的重大的問題不是演說和決議所能解決的，這些問題只有鐵和血才能解決。

31、婉轉些，忠言未必逆耳，看開點，成敗不是問題。

32、沒問題就是問題，用新辦法就有辦法。

33、錢可以幫窮人解決問題，卻幫富人制造問題。

34、兒子不聽話可以適當的打打，要不就顯不出老子的威嚴，臺灣問題就是如此。

35、改革開放雖然出現了一些問題，但總的趨勢是健康的。

36、小紅沒有回答上老師提出的問題，羞愧地低下了頭。

37、這些疑難問題還有待於我們去探索。

38、他徹底交代了自己的問題，得到了從輕處理。

39、輪到面試時，李三出人意料地對所有問題對答如流。

40、在涉及國家領土主權的問題上，我們的態度是鮮明的，毫不含糊的。

41、你這樣對待他，不但解決不了問題，反而會使他產生逆反心理。

42、請同學們按照要求回答下列問題。

43、不論老師提出什麼問題，他總能對答如流。

44、時間是治療心靈創傷的大師，但絕不是解決問題的高手。

45、你們的問題很有價值，看來你讀書時是用心思考的。

46、導致成功的最大問題，是我們從自己的錯誤中得到的經驗教訓。

47、對於你不想交往的人送來的禮物，原封不動寄回去。這是原則問題。

48、樓主的問題是我心中的的一縷春風。

49、員工所關心的不是公司的問題而是自己的目標。

50、對於這個問題我們還得仔細研究。

51、批評與自我批評，要抓住主要問題，不能躲躲閃閃，避重就輕。

52、政府對市民提出的問題一一做了答覆。

53、有些年輕人缺乏實踐經驗，看問題往往比較幼稚。

54、趕快把這個問題解決了，不然夜長夢多，橫行無忌。

55、這是一個大家容易忽略的問題。

56、學生視力問題的確應該引起注意了。

57、在這個問題上你可千萬別出差錯。

58、在減輕學生負擔的問題上，老師們的看法還不完全一致。

59、老師對我們提出的問題總是耐心解答，從來沒有不耐煩的時候。

60、盲人摸象的故事告訴我們，看問題要全面。

61、這個問題暫且放下，我以後還要講到。

62、她沒有答上老師提出的問題，現出羞愧的顏色。

63、同學們圍繞著課外活動問題提出了很多建議。

64、考慮問題要從長遠利益出發，不能只顧眼前的好處。

65、打井機一來，所有的問題都將迎刃而解。

66、王老師一語破的指出了問題的要害。

67、處理問題既要堅持原則，又要有靈活性。

68、隨著改革的深入，很多職工面臨著下崗再就業問題。

69、看問題要全面，不能從一個極端走向另一個極端。

70、我們既要看到取得的成績，更要看到存在的問題，不能盲目樂觀。

71、對農民的負擔問題要減輕，不要變本加厲。

72、工程質量出問題，主管領導要擔負責任。

73、老師總是耐心地為我們解答各種問題，從來不嫌麻煩。

74、青少年視力下降的問題引起了國家教委的高度重視。

75、領導幹部要深入基層，發現問題就地解決。

76、今天，報紙上發表一篇評論，說的是反腐敗問題。

77、對於一個簡單的問題反覆研究的結果就是這個問題比原先更為複雜。

78、一切問題，最終都是時間問題。一切煩惱，其實都是自尋煩惱。

79、我依舊相信努力的意義，奮鬥的價值，因為那是本質問題。

80、把問題看寬廣些，沒有解決不了的事。

81、不要把最存在的當成了問題。

82、讓例外變成新的規律，只是一個時間的問題。

83、能積極面對痛苦，就能把握隨問題而來的成長機會。

84、小明遇到不懂的問題能夠虛心向別人請教。

85、對此問題，委員們是仁者見仁，智者見智。

86、不下去調查研究，坐在辦公室裡空想，是解決不了實際問題的。

87、我們考慮問題，做事情都要顧全大局。

88、校長在報告中著重講了關於教學改革的若干問題。

89、我們應根據問題本身就事論事。

90、看問題主觀片面，就容易得出錯誤的結論。

91、關於這個問題，我在後面還要詳細說明。

92、要採取有效措施，從根本上解決國小生課業負擔過重的問題。

93、學習上有不懂的問題隨時提出來。

94、老師特別注意培養我們獨立分析問題的能力。

95、在維護社會治安這個問題上，我們必須除惡務盡，不能手軟。

96、在學術問題上倚門傍戶的人是沒有前途的。

97、為一個小問題，他倆卻爭得面紅耳赤。

98、公司請員工來是為了解決問題，否則你立刻失業。

99、遇到問題說這是我的責任，你就立刻成長。

100、模擬失利並非壞事，讓你發現問題。

101、承認問題是解決問題的第一步。

102、取悅於人並不困難，問題只是你是否能夠了解別人的喜惡心理。

103、能把複雜問題簡單化的人是人才，能把簡單問題複雜化的是蠢才。

104、在愛情的問題上，往往沒有誰對誰錯，愛情只是一種緣分。

105、所有真正的問題，從來不是解決掉的，而是，遺忘。

106、依賴父母最終不是解決問題的辦法，靠天靠地，不如靠自己的雙手。

107、這裡有同學提出了這樣一個問題，請大家看看是否有答案。

108、這個問題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準確。

109、有一個問題，是我要求教大家的，誰能幫我解決。

110、用愛心耐心恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。

111、既然哭不能解決問題，那就微笑吧。

112、企業不景氣，問題不在員工，而在老闆的管理方法不當。

113、如果不著手解決人生的難題，問題就永遠無法解決。

114、愛情裡，年齡不是差距，性別決定問題。

115、現代愛情最大的問題是在於，女人想做壞女人，男人想做壞男人。

116、錢可以解決的問題還是問題。

117、中國幾千年解決不了的重男輕女問題，竟然讓房地產解決了。。

118、吃飯不積極，頭腦有問題。

119、在身材這個問題上，我是堅決不會承認自己是一個粗人的。

120、一錯再錯不是能力的問題，而是態度問題。

121、如果說錢能解決的問題那都不是問題。

122、沉默有時是你面對棘手問題的最好答案。

123、錢不是問題，而問題是沒錢。

124、其實我很宅，只是宅在誰家裡的問題。

125、“其實，有的時候人的最大問題就在於他說的都是對的”

126、錢不是問題，問題是沒錢！

127、工業佈局是基本建設中一個最關重要的問題。

128、人生猶如一次漫遊，它能使你遇到許多新奇的事物；人生猶如一個頑童，它總是提出一些讓你難以解答的問題。

129、任何研究創新都會碰到衝破傳統阻力的問題。

130、毅力要用在人生關鍵問題上，大小事都表現出毅力是時間和精力的浪費。

131、感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；讚頌真善美，批判假惡醜。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。

132、在你上課不會回答問題時，老師一個鼓勵的笑容，會令你充滿信心，讓你感到溫暖，你不會感到擔心，其實沒什麼大不了。微笑是一種無聲動人的音樂。是老師對你認可的態度。

133、一群小鳥在屋簷下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題雨是什麼顏色的?雨聽了大家的爭論，下得更歡了。

134、最難回答的問題，莫過於答案很明顯的問題。

135、世間最莊嚴的問題是：我能做什麼好事？

136、失戀的人最不寂寞，每天想著自己失戀是一種自我折磨，所以必須要思考積極向上的問題。不知不覺就成了哲學專家了。問題造句。

137、我的父親很高，但很瘦。他的背已有些傴僂，我不知道是他更瘦了還是老了。這是一個讓人思考的問題，想得我揪心地疼。

138、一般的男人想問題都是用下半身去思考的，而我不同。我想問題都是用上半身去思考的，雖然我想的都是下半身的問題…

139、任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。

140、當有些同學開小差時，她就會溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然後認真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。

141、當你透過自己的能力幫助別人解決問題，別人也會想盡辦法解決你的問題。

142、人允許一個陌生人的發跡，卻不能容忍一個身邊人的晉升。因為同一層次的人之間存在著對比、利益的衝突，而與陌生人不存在這方面的問題。

143、人生有時候是一個提問題的過程而非找答案的過程，要選擇人生的樂趣還是人生的結果，由你自己決定。

144、隨著立場，就發生我們對於各種具體事物所採取的具體態度。比如說，歌頌呢，還是暴露呢？這就是態度問題。

145、錢不是問題，問題是沒錢！人不能在一棵樹上吊死，要在附近幾棵樹上多死幾次試試。

146、公司請你來就是解決問題，否則你立刻失業。

147、想取得成功，不僅要吃“苦中苦”，也要相關條件的配合支援，那些光知道吃苦的人，那些吃了不值得吃的苦的人，那些把吃苦當成解決一切問題法寶的人，恐怕只能繼續在“苦中苦”的怪圈裡徘徊。

148、看了神鵰俠侶，知道了年齡不是問題；看了斷背山，知道性別不是問題；看了金剛，才發現物種也不是問題；想起了人鬼情未了，才真正懂得…原來死活都不是問題。

149、幸福是什麼？談到這個問題，許多人都會說幸福就是父母對自己百依百順；也有人會說幸福就是有吃有穿；還有人會說幸福就是過年能夠穿上漂亮的新衣服。我曾經認為幸福就是事事如意。

150、解鈴還需繫鈴人，躲避責任會解決不了任何問題，它只導致一個失敗的人生。

151、生命靠許多分歧的問題維持下去，這些問題不能不“與生俱存”，只有在死亡中才得以解決。

152、提出正確的問題，往往等於解決了問題的大半。

153、在許多問題上我的說法跟前人大不相同，但是我的知識得歸功於他們，也得歸功於那些最先為這門學說開闢道路的人。

154、人類實踐都是技術性的實踐，都需要一定的專門的技術。人類實踐都是文化性的實踐，都是在一定的文化背景中進行的。人類實踐都是歷史性的實踐，都是在歷史上已有實踐成果基礎上併為解決歷史實踐所未能解決的問題展開的。

155、女人們，只有面對問題時不衝動，才能讓愛情不被動！

156、作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學在長期思索任何問題上的無限耐心，在觀察和蒐集事實上的勤勉，相當的發明能力和常識。

157、面對問題，我們不能退縮，因為退縮並不能解決問題。只有努力尋求解決之道，才是上策。

158、問題永遠在自己身上。

159、這個世界的問題都可以用“關你屁事”和“關我屁事”來回答，突然感覺屁很忙。

160、科學始終是不公道的。如果它不提出十個問題，也就永遠不能解決一個問題。

161、不要因為嫌事情輕微，而不願做出最佳表現。完成任何一件事，都能使人更強壯。能把小事做好，大事才不會有問題。

162、坐立不安是不能讓問題取得處理，倒不及靜下心境來，可能一切便迎刃而解。

163、對自己寬容可已讓自己能以一種積極樂觀的態度豁達的胸懷來看待周圍所發生的問題，從而在自己的生活中出現失誤時可以把更多的注意力放在尋求生活支點上來，而不是浪費在自哀自嘆，沮喪自責中。

164、不用相當的獨立功夫，不論在哪個嚴重的問題上都不能找出真理；誰怕用功夫，誰就無法找到真理。

165、“學貴有疑”，問題是思考的產物，你們的問題提得很好，很有質量，這是善於思考的結果。

166、隨著科學技術的發展，環境問題越來越嚴重了，酸雨、大氣汙染、噪聲汙染、水源汙染等威脅著人類的自身安全。如何來保護環境，保護我們的家園，讓我們的家園變得更美麗，生活更美好。

167、人與人的差別在很大程度上在於有沒有精神，正如死人與活人的差別在於有沒有一口“氣”。因此，怎樣振作精神，活得精彩，是我們每一個教師應該思考的問題。

168、記住你應記住的，比如別人對你的恩；忘記你應忘記的，比如別人對你的怨。把這用到待人上，是胸懷問題；把這用到學習上，是智慧問題。

169、共富貴難有一個利益分配的問題，共患難的時候，大家首先想到以後會富貴。原則上如果提前講好利益分配原則，共富貴不難，可怕的是共患難的時候，沒有想到將來有利益分配。

170、有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們試試看，剛才新提出的問題，哪些是自己有答案的？

171、人活著就是為了解決困難。這才是生命的意義，也是生命的內容。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問題的最好手段。

172、我們班有一個刻苦學習的同學，她叫王靜。長著一頭烏黑髮亮的頭髮，一張瓜子臉形的的臉上，長著一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的嘴。她博學多才，看過許多歷史書籍，任何問題都難不倒她。

173、時間並不會真的幫我們解決什麼問題，它只是把原來怎麼也想不通的問題，變得不再重要了。

174、只要花一點時間：慎重的考慮和計劃，然後果敢實施，定能解決一切工作的問題，難題。

175、友誼就是互相鼓勵，一起從失敗中抬起頭來；友誼就是互相幫助，再難的問題都能共同解決；友誼就是歡聲笑語，共同度過無數個春夏秋冬。

176、“今天我的心情很好！”如果你每天都能這樣對自己說。那你的生活就完全擁有了幸福。可是有多少人每天能有這樣的好心情呢？所以說你每天要先對付的不是你工作上的問題，不是生活中的困難，而是你的心情。

177、想是問題，做是答案，艾夫斯；輸在猶豫，贏在行動。

178、一到夏天，荷花姐妹們臨風起舞。荷花千姿百態：有的昂首挺胸，像一個個勇敢的小衛兵；有的傾斜著腦袋，好像一個個小博士在思考著問題；還有的幾朵荷花躲在一個角落裡，好像一個膽小的小泵娘。

179、儘早建立一套客觀的，符合自己公司的管理制度，負責你會在同樣的問題上浪費同樣的時間，有時候甚至危及公司的性命。

180、意志堅強的樂觀主義者用“世上無難事”人生觀來思考問題，越是遭受悲劇打擊，越是表現得堅強。

181、爺爺悶著頭抽菸，他能想些什麼大事呢他也許在想西瓜怎麼不好賣呢。怎麼就不能多置幾畝田呢能做些什麼更賺錢的生意呢遭強盜搶劫的事他興許只是偶爾想起，他在那條路上跑過無數回，畢竟只碰過一回強盜。可就是這些問題爺爺也許到死也想不明白。這其實是關於他這一生命運的大問題，爺爺註定是想不清楚的。

182、世界上根本不是沒有白馬王子的，問題是他們都坐在旋轉木馬上，不是把自己轉暈了，就是把別人搞暈了。

183、上網有意思嗎？為了弄清楚這個問題，所以我一直上網！

184、如果在你競爭過程中，你自己覺得越來越累，一定是你出了問題。應該讓對手越來越累，你越來越開心。但得到的結果。

185、小剛看著爸爸倒剪著雙臂，在室內來回走著，那焦慮的神情分明在思考著一個重大問題。

186、法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。

187、換個方法思考，可以使問題變簡單；換個立場看人，可以更寬容處世；換種心態看人生，可以得到更多美好。有時僅需換換角度，就可以改變自己的一生。

188、儘管我們用判斷力思考問題，但最。普勞圖斯。

189、讀書能讓我的眼界開闊；讀書能讓我更容易的處理生活中遇到的問題；讀書能讓我豐富自己的課餘生活。

190、一個人若想改變眼前充滿不幸或無法盡如人意的情況，只要回答一個簡單的問題：“我希望情況變成什么樣？”然後全身心投入，採取行動，朝理想目標前進即可。

191、有人說，眼睛是心靈的窗戶，的確，眼睛是人們從外界接受資訊的重要器官。但是由於各種原因，這個“窗戶”已經受到了“汙染”，近年來，越來越多的青少年受到近視、斜視、弱視等等問題的困擾。

192、我的表弟帆帆，今年五歲。因為屬狗，全家人都管他叫“狗子”。他長得又瘦又小，大腦袋像個葫蘆瓢，一天到晚總是晃來晃去的，像是在思考什麼問題。

193、無聊，對於道德家來說是一個嚴重的問題，因為人類的罪過半數以上都是源於對它的恐懼。

194、科學家不是依賴於個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，並且每人做它的部分工作，新增到正建立起來的偉大知識大廈之中。

195、有自己的人生觀和價值觀。出現問題可以忍讓並尋求解決，但是觸及原則，要保持自己原則。喪失原則會讓你失去生活的目的。

196、我的幸福是無處不在的：早晨到了學校，上課回答問題正確；同學們開開心心；回家後自己聽喜歡的音樂；寫一會兒作業；看一會兒電視。這都是幸福呀！

197、當我還是個不諳世事、學習成績相當糟糕的孩子時，父親給我的愛和鼓勵；當我成了一名推銷員時，他給我以不遺餘力的幫助；但是當我行將執掌擁有成千上萬職工的企業大權時，他卻迫使我在每一個重大問題上和他爭論，使我瞭解他思考和處理問題的方法。小托馬斯·沃森。

198、作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學作者：在長期思索任何問題上的無限耐心作者：在觀察和蒐集事實上的勤勉作者：相當的發明能力和常識。

199、這世道沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，不要參與評論任何人，做到心中有數就可以了。所謂蓋棺論定的道理多簡單，就是有人操之過急。誰也沒有理論依據來介定好人與壞蛋，其實就是利益關係的問題。

200、出問題先從自己身上找原因，別一便祕就怪地球沒引力。問題造句。

201、每個保安都是哲學家。他們每天都在提出哲學屆的三個終極問題：你是誰？你從哪裡來？你到哪裡去？

202、在災難面前，生命更是顯得脆弱與短暫。捨棄這交通問題，讓我們拋棄那份悲傷的眼淚，讓所有的的人展開應有的笑臉，讓我們在幸福安康的家園中快樂成長，讓生命之花在人生中永遠綻放。

203、每個人都要學會堅強，不要哭泣。遭遇厄運是，不必傷心，因為傷心不是解決問題的關鍵，關鍵在於找出方法學會堅強的面對困難。

204、有時費盡脣舌，爭執一個不易化解的問題，還不如來一個簡單的行動容易。這樣的話，你就能化解敵人的攻勢於無形。

205、無論你做任何的生意，其實就是這四個字：低買高賣。智者悟其意。問題是如何高賣？？這需要每個人的智慧，這種智慧就叫經營！！

206、你自身中潛在的統治意識上任何事都有可能實現。你能完成任何自己認為可以做到的事情。這種才能是上帝賦予的，它可以幫你解決任何問題，也可以使你變得無比樂觀。

207、成功者一遇到問題就馬上動手去解決。他們不花費時間去發愁，因為發愁不能解決任何問題，只會不斷增加憂慮、浪費時間。

208、其實，問題的產生無非兩種原因，一是沒吃飯餓的，一是吃飽了撐得。

209、逆風而行是要冒風險的，有時可能遭到滅頂之災，但是在真理問題上，不能讓步。

210、我們常常教育別人要學會從自己身上找問題。可是我們卻無法做到，我常常聽到離職以後的員工說起原來服務的公司，便罵聲不絕；一個老闆提及曾經為他服務過的職員也說得一無是處。

211、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤於摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關係，是做學問的一種方法。

212、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。約翰·洛克。

213、所謂企業管理就是解決一連串關係密切的問題，必須有系統地予以解決，否則將會造成損失。

214、不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。

215、要用成功的經驗解決問題；不要用自己的想法解決問題。

216、少看連續劇，多看新聞和財經節目，培養自己觀察和審視問題的能力。

217、中年是對青年的延伸，又是對青年的告別。這種告別不僅僅是一系列觀念的變異，而是一個終於自立的成熟者對於能夠隨心所欲處置各種問題的自信。

218、科學是老老實實的學問，不可能靠運氣來創造發明，對一個問題的本質不瞭解，就是碰上機會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。

219、食堂一直是個大問題最近越來越懷疑那些食堂的人究竟是炊事員還是飼養員。

220、一個人會遇到許許多多的困難，可問題是堅持下去還是放棄。可能很多人都會選擇放棄。可是放棄的人永遠都會呆在別人的嘲笑當中，而堅持下去的人不管有沒有成功，都會受到所有人的尊重。

221、這不是有沒有飯吃的問題，而是我心中有一團火在燃燒著，這一團永不服輸的火在身體內作怪的緣故。

222、無知者比有知者更自信。只有無知者才會自信地斷言，科學永遠不能解決任何問題。

223、一個傻瓜的問題，十個聰明人也解釋不了；一個外行的問題，十個內行也解釋不了。

224、人一生其實都處於理解與被理解之中，在工作、生活中，如果都能做到相互理解、支援、幫助，還會有什麼問題不能克服、解決嗎？

225、到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。

226、做人有意思嗎?為了弄清楚這問題，哥特來人世走一朝。

227、一個人智力有問題，是次品；一個人的靈魂有問題，就是危險品。經營人心就是經營事業。

228、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎麼辦的時候，選擇順其自然，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！

229、所謂企業管理就是解決一連串關係密切的問題，必須有系統地予以解決，否則將會造成損失。普賽爾。

230、我的心情五彩斑斕，有時我遇到傷心事我那一天就是灰色的；有時我遇到開心事我那一天就會變成粉紅色，有時我碰到難解的問題時我著一天必定是藍色；當我覺的很沒意思時，我的心情就會變成鬱悶的棕色……我的心情呀！一天一給顏色！

231、問題在於這種或那種形式因落後於。

232、痛苦來臨時，不要總問：“為什麼偏偏是我？”因為快樂降臨時，你可沒問這個問題。

233、樹上的鳥叫蟲鳴，池塘裡魚兒在唱歌跳舞，發出“撲通撲通”的聲音。操場上同學們的嬉戲聲，教室裡老師們上課的聲音，同學們回答問題的聲音。這是一首優美的協奏曲啊！

234、想是問題，做是答案；輸在猶豫，贏在行動。

235、可能一個人說你不服氣，兩個人說你不服氣，很多人在說的時候，你要反省，一定是自己出了一些問題。

236、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕鬆些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。

237、知識的問題是一個科學問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。

238、人生在世，“奮鬥”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮鬥？這取決於自己。

239、他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。

240、要做到實事求是，有兩點很重要：其一是能不能實事求是，即思維方式的改變問題；其二是敢不敢實事求是，即思想境界的提高問題。

241、黃河水中的泥沙不斷增加，是因為水土流失形成的。水土流失是植被破壞造成的，它導致了大自然生態不平衡，現在大片森林已被黃河覆蓋。環境汙染，無節制地開墾放牧，砍伐森林，導致流沙問題更加嚴重。

242、這是我們在學習上正缺少的東西，不懂的問題就要不惜一切代價都要去問明白，這樣才可以我們增長知識。如果你不知道，不去問的話，你的成績就會越來越差了的！

243、上網有意思嗎？為了弄清楚這個問題，我就一直在上網。

244、我有一個可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶裡骨碌碌地轉著。

245、都說早起的鳥兒有蟲吃，可現在的問題是鳥兒它不吃蟲了，它要吃肉。

246、人生總有太多的無奈、問題是看你要怎樣去釋懷。

247、自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點通”的感覺。對於同一個問題，我們時常會有相同的見解。我們崇拜同一個明星，喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。

248、松樹正是以她那傲然屹立的姿態，憤然向上的精神，被人們視為楷模。七十年代，我國成功解決了松針葉的利用問題。松樹可能萬萬想不到，自己的松針能被我們所利用。但她知道後，又馬上把自己的松針獻出來，為人類造福。

249、很多人的夢想和計劃受挫，是有兩個小問題導致的：早上起不來床，晚上下不了線。

250、兩次暗害的教訓卻使他領悟了政治家最必需的美德，他懂得了：在事關重大的生死問題上，必須採用巧妙掩飾的手段，對祕密守口如瓶，這還遠遠不夠，重要的是，事先不動聲色，必要時可以對某件事佯裝忘記三十年，……巴爾扎克。

251、疑問是開啟知識大門的鑰匙。錯誤是正確的先導。提出了正確的問題，往往等於解決了問題的大半。

252、要想把問題弄清楚，就不要急著去相信。知識的力量就在於懷疑。

253、工作不行，戀愛不行，化妝不行，唱不行，長相不行，身材不行，經濟實力不行。我一直都在思考一個問題：到底是什麼支撐我活了這麼多年啊。

254、生活中許多人是習慣性羚羊思維的犧牲品。通常，問題並不是在他們朝目標努力的過程中犯錯，而是他們沒有堅持繼續向目標努力。

255、上課時，我的心怦怦直跳，兩隻眼睛睜得圓圓的，不眨眼地盯著課本。我的怪模怪樣，逗得同桌直瞅我，可我卻渾然不覺。一堂課下來，我沒有一個字不認識，沒有一個問題回答不出來。

256、我們不但要提出任務，而且要解決完成任務的方法問題。

257、任何一個人，失去另外一個人，都會一如既往的生活，只是時間的問題。

258、群眾跑來跑去，領導批來批去，部門轉來轉去，開會議來議去，最後，問題哪來哪去。

259、人才問題，並不取決於每個人有多大的能力，而取決於能否把他們組成一個集體，能否以總體的力量來取勝。德田虎雄。

260、學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習後要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。

261、聰明的人思考問題總是符合時勢的發展方向，而愚蠢的人則是揹著義理而動。

262、以解決自己的問題為目標，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設法解決它，這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。

263、過去舊商人中，有一種頭戴瓜皮帽手拿水菸袋的，他們專門考慮戰略性問題……我們也應該有踱方步專門考慮戰略性問題的人。

264、讀書，我們不僅能夠掌握一定的專業技能，更重要的是，能夠解決自己面臨的各種各樣的人生問題。人終其一生，無非就是在不斷探知自己的人生到底應當有什麼樣的意義而已。

265、政治老師長得很“辯證”，說他胖那叫敦實，說他矮那叫穩重。政治老師雖然其貌不揚，但心地卻非常善良。他經常從我們學生的角度看問題，想必是因為辯證法研究多了的緣故。

266、再說我們的學習能手，要說起他啊，我們班上那是無人不知無人不曉啊！他從一至四年級是屢屢奪冠，所以次次都是班長，不過近些時間他道德出了點問題，所以他就不是班長了。不過他在學習上還是第一。他就是：李炎函。

267、當小三出現問題的時候，笨女人想辦法解決女人，聰明的女人想辦法解決男人。

268、孔子解決不了的問題，老子能幫你解決，孫子你也學著點！

269、一到夏天，荷花姐妹們臨風起舞。荷花千姿百態：有的昂首挺胸，像一個個勇敢的小衛兵；有的傾斜著腦袋，好像一個個小博士在思考著問題；還有的幾朵荷花躲在一個角落裡，好像一個膽小的小姑娘。

270、必須認真對待和解決前進中出現的各種問題。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。