咯咯的造句

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1、我受不了那些咯咯的笑聲和交頭接耳的樣子。

2、我們不做草原上咯咯吱吱的田鼠，要做馳騁疆場的風馳電掣的駿馬。

3、我緊縮著身子，彷彿凍僵了一樣無法動彈，牙齒還咯咯的響。

4、剛滿週歲的小表妹非常可愛，有時依依呀呀的哼著小曲；有時發出咯咯咯咯的笑聲；有時又癟癟小嘴哭個不停。

5、牙齒咬的咯咯作響,眼裡閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。

6、小孩子很容易笑，所以儘量讓他們咯咯笑。助人為樂。

7、後來她才知道，原來她發高燒的那天晚上，她又給她準備暖爐還有熱水袋，可是每每碰觸到她溫暖的東西，她的反應就像是碰到毒蛇猛獸一般，不停的向後退，全身抱成一團，即便是冷的咯咯發抖，也不會向前靠近一步。

8、哼，還不到一圈，要是我跑慢一點，就更近了，咯咯。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。