高二小作文範文

高二小作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

高二小作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的物件、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

高二小作文1

光陰似箭，日月如梭，轉眼這個暑假就要過去了，新的學期即將開始。這個暑假我過的平凡而不乏精彩，平淡而不缺快樂。

今天，我吃完晚飯便和爸爸拿著羽毛拍下去對戰了。第一球，我把球拋到半空中，瞄準目標，用力發了一球，爸爸躲閃不及，被打了個正著。第二球由爸爸發球，爸爸一下子就打了一個平高球，我不知所措，一個勁兒地向後退，結果還是沒有接到。到了第三球，我先發制人，馬上發了一個短球，讓爸爸跑上前接住，爸爸當機立斷，也發了一個短球，我抓住時機發了一個高遠球，爸爸察覺到我的意圖時已為時已晚，只有撿球的份啦。

接下來的幾回合裡，我想故技重施，可總是被爸爸識破，把我吊了回去，現在該爸爸發球了，爸爸輕輕躍起，來了一個漂亮的扣殺，我當然不甘示弱，發了一個高拋球，把球硬生生地頂了回去，球如同一顆絢爛的流星一樣向爸爸墜去，爸爸沒想到我會這樣做，

一時間措手不及，才打了一個短球，我輕鬆地回擊，爸爸似乎已胸有成竹，一下子發了個平高球，我跑到後面接住了，爸爸再發一個短球，我只能再往前跑，這樣迴圈幾次，我已筋疲力盡，爸爸再發個高拋球，我就無力在打回去了。

接下來該我發球，我想：如果我發高拋球，爸爸一定會接住的，那我發平快球，爸爸一定不會想到的，爸爸一定會往前跑的，我就能制住他了。於是我就發了一個平快球，爸爸果然中計，他以為我還會一如既往地打高遠球，所以爸爸接好球后迅速跑回後面，

可我卻出人意料地打了一個短球。這令他猝不及防，愣了一下才上前接球，可惜太晚了球早已落地。

爸爸開始反擊了，他先用一個高拋球吊我，我接住後迅速向前跑，爸爸就再發一個高拋球，又把我吊了回去，我只得再往後跑，可爸爸又發了一個短球，我只能再往前跑，我暗想：爸爸分明是在消耗我的體力，不行，我要化主動為被動。想到這裡，我就發了一個平快球，爸爸也只能跑到了網前，這樣我就是主動的一方了。

我再發個短球，哈哈，爸爸只能追著球跑了。十幾回合過去了，爸爸的體力也消耗的差不多了，我再發一個扣殺，爸爸就沒有了還手之力。此時的我早已滿頭大汗了，抬頭看看天空，早已夕陽西下了，我們就只能回家了。

時間如梭，一眨眼，暑假過去了。兩個月裡有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼雲煙，消失在記憶的最深處。

高二小作文2

時間伴我，流水匆匆，逝去的是年華，消散的是歲月。

不記得昨夜星辰，是誰將我從夢境拉起，看了一晚的星星，那閃爍不定的繁星，不覺扯動我的心扉，是誰在我無眠的時候，輕輕敲響柴扉，是誰在夢醒時分，輕拍我的額頭，不記得了，不記得夢境中的所有。

只是冥想，我用力按緊額頭，渴望找到絲絲線索，無果，忘了，忘了夢中那個迷人的身影，甚至連那輕柔的話語也忘得乾乾淨淨，哭了一夜，醒來，房間裡依舊只有我一人，我慢慢走出家門，獨自走在大街上，尋找夢中的那個身影，可是為什麼?無果，即便是掃去內心的恐懼，抹去我的記憶，還是無法忘懷，傷口再次被扯開，我已不記得是誰將我送進了那被白色掩蓋的房間，所有的一切在我腦海不曾留下片刻記憶，我依舊眉頭緊鎖，或許那個她永遠不會出現，是該放下了。

走下床，看著窗外春光明媚，春天就是這麼單純，就像是純純的愛戀，不記得是誰將那嬌豔的鮮花放在我的視窗，當我清晨開啟窗時，第一眼便看見了它，花瓣上還沾著水珠，輕輕將它捧起，宛若這世間最珍貴的寶物，不願傷它分毫，只是不知是誰將它放在我的視窗，是天使嗎?還是夢中的她?

無言，一個人的時候，喜歡獨自泡一杯清茶，細細品味，彷彿要將一生都細細品來，一個人的時候，喜歡聽聽音樂，似乎這世間的一切都會在音樂中沉澱，一個人的時候，喜歡躺在藤椅上，靜靜地仰望天空，看雲捲雲舒，一個人的時候，說不上是難過還是開心，只是那種純純的感覺應該是幸福吧?

往事如塵，隨著清風漸漸飄散，不記得是悲是苦，不記得是酸是甜，只記得一個人的時候有一種微妙的感覺，或許那是幸福，或許那是回味…

一個人的時候，你幸福嗎?是否也在做著和我一樣的夢，清晨起來已經不記得是誰昨夜在夢中輕拍你的額頭?

高二小作文3

歲月悠長，我夢猶在;風雨無常，信念永堅。在人生斑駁的記憶裡，這中間必然經歷曲折、磨難。當你遭遇到挫折時，你是否會坦然面對，抑或是逃避懊惱呢?

其實，挫折是人生一筆寶貴的財富，當我們身陷逆境，即是聚斂財富的過程。

挫折是通往成功道路的奠基石。學會接受挫折，接受現實，才會激發鬥志，勇往直前。就像林肯總統一樣，他一生處在逆境之中，8次競選，8次失敗，但正因為他無私無畏，勇於面對，所以獲得成功，成就個人夢想。的確，只有勇於接受挫折的磨練，不斷積累人生經驗，才會收穫人生的第一桶金。

挫折是人生的潤滑劑。當人生的車輪行駛在崎嶇不平的幽徑小道時，路旁的荊棘就成為我們的障礙。就像人生航海的旅途上，忽然遭遇狂風暴雨;當破繭成蝶的幼蝶折翼時……生活中總有些許不盡人意，正如泰戈爾所說：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。”但在失去的同時，我們收穫了應對挫折的信心和勇氣，使自己不斷提升和完善。

挫折是人生的一首詩，是直麵人生度過艱難後的靈感。詩人屈原雖有滿腹才華，忠心耿耿，偏偏遇上昏聵的楚懷王;岳飛揮軍北上，誓要直搗黃龍，恢復中原，

卻偏偏被十二道金牌召回臨安。這些有識之士飽經挫折和遺憾。屈原詠歎“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的千古絕句，充溢著詩人的偉大情懷，詮釋著詩人靈魂最深處的召喚。所以挫折散發著一種詩意的美，是一種美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界裡飛翔撞擊出的美麗火花。

挫折是一把解讀人生的鑰匙。人生好比爬山，人生這座山，從不缺少攀登的人，只是有的人半途放棄，看到的只是身邊的小片風景;但惟有堅持下來“會當凌絕頂”的人，才能“一覽眾山小”，收穫最美麗的風景。當人生遭遇挫折時，只有堅持才是我們走向成功的捷徑。

挫折具有兩面性，假如我們把它看作是一件醜陋的衣衫，那麼我們就真的遮住了它的光芒;假如我們把它看作是一件結實的布料，那麼我們就會步履鋒芒，不畏束縛。所以我們應當正確對待挫折，因為我們始終堅信逆境成就人才。

學會面對挫折，在我們遭遇挫折時，心中多一份淡然，挫折並不可怕，反而會給我們帶來堅強和勇氣，是人生不可或缺的一筆財富。

高二小作文4

國中是一個美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時懵懂的我早已羨慕愉快、美好的國中生活。如今，我即將跨入我的夢想殿堂，心中對國中生活充滿了期待。

我向往時刻沐浴知識雨露的舒適生活。一走進校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來，使我心曠神怡。一束束金色的陽光灑在我身上，讓我倍覺朝氣，信心。茂盛的大樹，美麗的花兒，綠色的草兒都在對我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我帶著一身的生計開始一天的學習，向學習投注了無限的熱情!

我向往學無止境、學而不厭的學習環境。在知識的殿堂裡——教室，和藹可親的老師堅手著無私奉獻的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫著，為一批批莘莘學子教授著知識。

學子們有的奮筆疾書，有的認真聽講……整個教師時而鴉雀無聲，時而爭論不休，盪漾著一片生機勃勃的景象。哦!教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚兒，在大海里盡情的遨遊!

我更向往我們成為一名活力四射，如陽光般的好學生。我們告別了枯燥的國小生活，告別了天真無邪的幼兒時代，踏上了夢想的光明大道，走進了美妙的國中校園。

在那裡校規是我們的好友，督促我們快樂向上;同學是我們共赴求知道路上的夥伴，伴隨我茁壯成長!啊，整個校園是個大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。

哦，我向往的國中生活是多麼美妙呀!然而我們是祖國的花朵，未來的主人應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖!

高二小作文5

人最寶貴的是生命，生命中最有價值的是青春。

擁有青春的我們書聲朗朗，歌聲飛揚;擁有青春的我們生氣勃勃，意氣風發;擁有青春的我們充滿陽光，激情四射。看啊!這就是青春的我們，朝氣蓬勃的我們，勇往直前的我們!

我們是振翅欲飛的雉鷹，正待搏擊知識的蒼穹。我們在青春中努力拼搏，用自己的熱血青春譜寫不悔的奮鬥之路。奮鬥的青春無悔，奮鬥的青春美麗。相信攀登才能取勝，奮鬥才會成功。

我們是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢。青春與夢想起飛!青春的我們充滿生氣，溢滿活力。在這階段，我們激情似火，我們壯志凌雲。

我們是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，就會凋謝;加入不去把握，就會流逝。珍惜擁有的青春，讓它綻放的更加絢爛!青春需要我們去珍惜，去把握。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”“青春需早為，豈能常少年”青春一去不返，不要讓青春在空虛的日子裡悄悄逝去，也不要讓他在迷茫與困惑中被剝奪。趁著我們青春，不要猶豫，不需要彷徨，勇敢的大步向前。探索、拼搏、奮鬥!在藍天霞譜寫生命的旋律，青春的樂章。讓青春——無悔!

自信的青春不一般，不一般的青春有自信。我們努力奮鬥，積極進取;我們意氣風發，自信奔放;我們思維敏捷，想象豐富。有求知慾和上進心，對未知的領域充滿好奇，極力探索。同時，還有獨立思考的精神和創新意識。擁有我們就擁有未來的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽。

青春因挫折而精彩，輕輕揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓，跌跌撞撞。但我們的步伐不會因困難而停止。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信不屈不撓的努力，相信成功屬於我們。

青春是人生中最精彩最美好的階段，青春是生命的清泉在湧動，青春是人生中最真切的回憶，短暫而美好。青春標誌著成長與未來，記錄著歡笑與掌聲。經歷了青春的酸甜苦辣，我們才會成為一個真正有意義的人。我們要認真對待我們的青春，努力譜寫無悔的青春樂章，讓青春湧動起來!

青春需要湧動，湧動起來的青春才叫青春!