用傳授造句子

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1、老師傅手把手不厭其詳地向學徒傳授技藝。

2、書籍像我們的老師，傳授我們知識；像我們的朋友，隨時幫助著我們。

3、由衷地感謝我們的教官，這人生最重要的一課是他們用汗水和真心傳授的，我們會用軍人的氣質走好人生的每一步，我們會永遠抬頭挺胸，目視前方，為了不同的夢想勇敢的邁步。

4、你能傳授我如何讓顧客近悅遠來的祕訣嗎？

5、德高望重的醫生把他們的知識傳授給學生們。

6、他的看家本領從不傳授給別人。

7、觀察與反思無法完全靠傳授而獲得，您必須親自實踐。

8、國小生要認真領會老師所傳授的知識。

9、老師毫不保留地把知識傳授給學生。

10、師傅毫不保留地把手藝傳授給我。

11、用照本宣科的方法傳授知識，學生是不會歡迎的。

12、老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。

13、老師是傳授道理，傳授學業，解釋疑難的人。

14、父親把一種捕鼠絕招兒傳授給了我，但我卻還運用得不夠好。

15、你能傳授我如何讓顧客近悅遠來的祕訣嗎？

16、老師，辛苦了！是您們蠟燭般的精神給孩子們傳授了無限的知識，在我們的心目中，您是一位出色的好老師，把孩子交給您我們很放心。我的孩子缺點太多，在學校裡一定讓您操心了。他太愛玩了，請老師能嚴加管教，孩子在上學期中給老師添了不少麻煩，希望老師們一如既往，當說著則說，當罰則罰，我和家人在此感謝老師對他的嚴格教育和無私奉獻！願您們在新的一年裡事業順心！開心每一天。

17、我要把老師傳授的知識，牢牢記在腦海裡。

18、人的教養不能夠靠別人傳授，人必須進行自我修養。一切苦修也絕不是文化修養，教育是通過人的主動性來實現的，教育牢牢地釘在主動性上。

19、教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

20、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。

21、教育就是獲得運用知識的藝術，這是一種很難傳授的藝術。

22、認真上好每堂課用心去傳授知識。

23、用心靈去澆灌花朵用真情去傳授知識。

24、如果你只顧單向傳授，他永遠都學不會。

25、教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。

26、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力、喚醒和鼓舞。

27、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。

28、王老師在教學中注意傳授基礎知識。

29、他得到經理傳授的許多錦囊妙計，所以信心滿滿，無所畏懼。

30、你在這方面很有經驗，請傳授一下你的經驗。

31、經驗離不開學校，她只單獨傳授。不經一事，不長一智。

32、多虧高士名師指教傳授，創立了一唱三嘆餘音繞樑的程腔。

33、無極康復的每個弟子，經印定師傳授祕術後均可以學會氣功點穴術。

34、實踐教學模式是把單純的知識傳授變為提高素質和能力的過程。

35、廣院女生遭傳授潛規矩，曝光床照控告虧心男。

36、於是醫生給蛇傳授了修習五學處的方法，教他改惡從善。

37、戒空見村民中計，心中暗喜，遂將變身術傳授給娘娘後，逃之夭夭。

38、這個魔王能夠傳授各種藝術與科學，以及其他的祕術。

39、水成岩指出了前寒武層的花粉傳授。

40、一位古印度智者正向他的弟子們傳授射箭術。

41、在文典傳授和技能訓練中，注重培養人才的倫理道德素質。

42、這個工匠向他的獨子傳授了制罐的手藝。

43、那是一種獲得承認的英語傳授法。

44、手勢，眼神交流和私人空間概念全部是要傳授給機器人的知識。

45、現在，部分鹹水歌承轉者已經把技藝傳授給了青少年兒童。

46、陳式小架由於僅在家族內傳授，且師承嚴格，至今鮮為人知。

47、這個年輕小花臉的科白是經過名師傳授的。

48、未經傳授的天賦宛如無人引領的船艦。

49、本科旨在透過音韻學知的傳授，提高學生的語文能。

50、在這部短片中，我們將傳授你一些訓練方法，以提高你的短傳能力。

51、在工作中向員工傳授技術知識並能擔當領導作用。

52、教師採用的教學方法是傳統的知識傳授法。

53、我把自己當作在向子女傳授至理名言的一家之長。

54、明齋於1917年出任山東武術傳習所教習，開始傳授此拳。

55、得遇老和尚親自傳授三皈五戒，更是殊勝難得的時刻。

56、他們把技術知識毫無保留地傳授給了我們。

57、她正在傳授保持身材姣美的祕訣。

58、過完了忙月，張雙志說他還有另一個任務——宣傳授課。

59、袁興甫向孩子們傳授摺紙遊戲。

60、交巡警與國小生通過對奕傳授安全知識。

61、通天把清玄和多寶叫到了自己閉關的密室裡，對二人傳授道法起來。

62、寺內西松林中的戒壇院，則是為中國唐代鑑真大師傳授佛法而建的。

63、科技人員隨後從車上拿來備用藥品合黴素、絡氨銅水、農用鏈黴素等，手把手傳授配藥防治技術。

64、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

65、為了幫助像石玉琛這樣的人，中國一批人數不多但頗有影響的科技通一直在向他們的同胞傳授如何訪問被遮蔽的網站。

66、傳授一些道理，罰球的時候專心一志，或者在加索爾的臉上扔雜物怎麼樣？

67、作為這個北加州舞蹈團的藝術指導，她通過教學和舉行公開表演以及開設舞蹈班來傳授和弘揚柬埔寨舞蹈。

68、在禪觀中，畢魯巴身後的大山被他的身體覆蓋，他說：“這塊土地是我的。”然後給貢嘎寧布傳授了全部道果法和許多竅訣。

69、基督教神父則理解為是耶穌和教會，所以伯納德這樣解讀，但是…，注意到這是一個在修道院傳授給修道士的佈道。

70、其其基父子一起到森林露營，其其基傳授了他兒子關於在野外求生的知識，也藉機吹噓了一些他年輕時獵獅子的英勇事蹟。

71、同樣，每個教育家做決定傳授什麼給他的學生。這些決定根植於教育家對人生意義的理解。

72、讀書就像一根強心劑，注入我的體內，帶給我巨大的力量，在讀書中授予我做人的道理，教會我處事的原則，傳授我無盡的知識。

73、今天你修習文武之道，培養辯論的口才，自己學還不夠，還要收一大堆學生，傳授這些知識、學問。

74、苦難不但是最寶貴的財富，還是世界上最好的老師。苦難其實是成功為我們按排的一名老師，這位老師會毫無包留地把成功的方法傳授給你，引導你走上成功的捷徑。

75、一些男性花費數年時間掌握了這門藝術，現在他們則向新學員們傳授花道的治療功效。

76、她說：“卡比爾是縱容、知識傳授、趣味型父親，因此，保持事物的平衡、檢查威凡的任務就留給我了。

77、教育的藝術不在於傳授知識的多少，而在於激勵和喚醒！

78、勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。蘇霍姆林斯基。

79、為了順利執行納塔爾，微軟得先向攝像機傳授些獨門祕籍，使其能看懂影象。現在，請跟隨我們的記者，看看微軟如何為人之師，學生成績又如何？

80、這就給政治課老師出了道難題，即使他們傳授的是絕對真理，也要先放下架子，引進討論機制，與學生充分交流、相互駁難，最終說服對方。

81、他說，華裔企業家在商界上所取得的優越成績是有目共睹，如果他們能把豐富的經驗傳授給土著企業家，那將能使土著企業家受惠無窮。

82、對於在家居士，法師多年來頻繁傳授三皈、五戒、菩薩戒，善巧引導俗眾。

83、陶弘景則編造神仙譜系、建立教派的傳授歷史，並提出融攝儒釋道三教的教義。

84、文以載道，教師之道就是：傳道、授業、解惑。子曰："學而不厭，誨人不倦"，教師在向學生傳授知識的時候，應該時刻牢記這一教訓，要認真備課，精心上課，耐心面對每一位學生。

85、在馬克思主義出現之前很久，就一直存在著傳授各種徹底滅絕或奴役戰敗者的全面戰爭的學說。

86、在傳授三壇大戒法會中，法師多次擔任得戒和尚，或三師中其他二師。

87、瑞普肯將在棒球與壘球研習班向他們傳授球技，還將主持有日本和美國青少年球員參加的球隊建設活動。

88、讀者報料泗水縣一農民利用土法生產仿冒名牌洗髮水、洗衣粉等洗化用品，甚至還學會了製造“山寨”生產裝置，並在網上招收學員傳授技術。

89、為了對學生給予道德上的影響，教師本人必須是有高尚道德的人。自己沒有的東西是不能傳授給別人的。

90、假使道是一個處方，可以清楚地傳授說明與講述，那一般人必定會奔走相告其兄弟姐妹。

91、然後，他會與你分享這一珍貴的飲食寶典，耐心向你傳授知識，從而使你開始相信，如果你不像史蒂夫韋恩那樣吃飯，你就可能提前去見上帝。

92、老教授在與肌萎縮症作臨終搏鬥的同時，傳授米奇許多關於生死的有價值得訓誡。

93、使用與使用的電動輪輪踢，學習在這個自由錄影藝術和手工藝課這更傳授的陶器製作專家。

94、而且，許多中醫在傳給後人的過程中，始終以“神傳祕方”的形式祕密私相傳授，進一步讓中醫神祕化。

95、孔子曾向弟子子張傳授為官之道，“言寡尤，行寡悔，祿在其中矣”，意思是說，說話錯誤的少，行為後悔的少，俸祿就在這裡面了。

96、最好不要讓老婆和老婆勾結起來。”潘佑軍說，“她們互相傳授經驗受不了。本來是，掏個錢包進了監獄，出來就五毒俱全了。”。

97、符教官說，如果能把一身武功傳授給警方，讓他們用功夫維持社會治安，將更加有意義。

98、溫暖的情誼使老人感到欣慰，兩人結為忘年之交；老人將琴藝傳授給他，作為回報與寄託。

99、人生就是靠著不斷的遺忘，才比較容易活得下去。……據我自身的經驗，人生的道路該如何走下去，這問題應該由自己去面對。這個問題必須透過閱讀、自我思考，才能想出答案。而這方面，老師幾乎沒傳授過我什麼。三島由紀夫。

100、古人以神聖工巧言醫。又曰：醫者，意也。以其傳授雖的，造旨雖深，臨機應變，如對敵之將，操舟之工，自非盡君子隨時反中之妙，寧無愧與醫乎？

101、通過會議，培訓課程以及其他機會對合作夥伴進行醫學知識的傳授，培訓以及分享。

102、元女青囊海角經，神仙傳授甚分明，有人會得三般卦，五百年中一間生。

103、大多數人類之間的互動是通過肢體語言在不知不覺中發生的。手勢，眼神交流和私人空間概念全部是要傳授給機器人的知識。

104、明白門生的程度與必要，選擇最得當的講義與傳授法，才華取得最好的傳授結果。

105、張教授不只是傳授學問而已，他那一絲不苟、精益求精的治學態度，更是學生的表率。

106、他的職責是完美的傳授哲學，占星術，詭辯術，邏輯學，手相術和火卜術。

107、本文認為，知識傳授與能力培養，歷來是中學歷史教學的兩大重要目標。

108、在教學過程中它將傳授知識與培養能力有機地結合起來，經過多年的實踐，已顯示其作為教學模式改革的生命力。

109、有一年，商仕芝的父親見一遊者流連顧盼於公樂亭的水榭亭臺上，其人往來縱越於數丈闊水面，神態自如，其父十分驚異，便懇請其傳授武藝給其子士芝。

110、一進我們美麗的校園，你便會看見一棟棟高樓，那便是老師給學生傳授知識的地方，教學樓是用白色的磚瓦砌成的，一縷柔柔的陽光照上去，白磚變的閃閃發光，美麗極了。

111、同時說明聲像教學片的表演技巧和情節處理僅是編導的藝術手段，而不是所傳授知識的本身。

112、高校課堂教學不僅是傳授知識的殿堂，而且是培養學生思維方式方法的重要途徑，也是其他教學環節的基礎。

113、傳授知識的人可以是德高望重的老者，可以是收音機裡進行政治辯論的人們，可以是小孩子，也可以是知名的科學家。

114、益陽小鬱竹藝漂洋過海，其工藝技術早在上世紀八十年代就享有盛譽，小鬱民間藝人被請到非洲傳授技藝。

115、“經師易遇，人師難遭”，高校教師既要授業，更要傳道，不僅要做傳授知識的經師，更要作育人的人師。

116、在她向我傳授她的智慧和經驗時，我總是著了迷似地傾聽這個“時間機器”。

117、大學不僅僅是為了解決現實社會題目和適應當前社會需求而設立的，大學還有它更為重要的任務，它傳授的是一代又一代學生一生需要的最基本、最重要的思想、知識和方法，他要探求人類最有普遍意義和恆久價值的真理和學理，它更多地關注“應當怎樣”和理想培養，而不是實際的操縱和現實的受協方案。

118、知識是死的，可以傳授和學到；智慧是活的，只能悟到和偷到、學習知識可以獲得一切，包括愚蠢；孤獨寂寞可能失去一切，除了智慧。

119、我當時總結出一條學習英語的方法，回去之後我把我的方法傳授給我弟弟，之後的一年裡，我想偷懶，就沒用這條方法，但我弟弟堅持下來了，再然後他就拿到了牛津大學的，而我只能在這裡做新東方的老師。

120、姐妹兩人還在生日慶祝儀式上向眾人傳授了長壽祕訣——保持活躍，不碰菸酒，不和壞男人約會。

121、是她滋潤我們這些嬌嫩的祖國之花，她像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她中等的身材，有一頭棕色的捲髮，罩著她那雙沉穩而又明亮的眼睛。還有一張能說會道的嘴以及一對靈敏的耳朵。

122、各師傅各傳授，各戲法各變手。

123、在體育教學中，不但要重視對學生的知識傳授和能力培養，更要重視對學生進行情感教育，培養學生的道德感、理智感和美感。

124、“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

125、教師傳授知識，是給學生進行智力體操的訓練，目的是為了讓孩子們的思維能力、想象能力和創造能力得以發展。通過智育，讓學生能夠養成良好的學習習慣和自學能力，並具備持久的學習興趣、濃厚的學習情感、堅韌的學習一致，為他們今後終身學習奠定堅實的智力基礎。

126、數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

127、若重要資料被少數機構私相傳授，成為謀取個人及機構私利的工具，這便損害了普通投資人的利益，有違公平、公正的市場原則。

128、教書不僅是傳授知識，更重要的是教人，教育後一代成長為具有共產主義思想品質的人。因此，學師範，做人民教師的人，他的思想品質的好壞，也就格外顯得重要。

129、東方教育注重傳授知識，以考試成績排名，學生死記硬背的成分多。

130、老師像一隻手，帶領著我們走出歧途；老師像一滴水，滋潤著我們每一個學子的心；老師像一句親切的話語；給人帶來溫暖的感覺；老師更像一本百科全書，傳授給我們無限的知識。

131、每集動畫片長度只有幾分鐘，可以說，對巴菲特先生和他的動畫助手們來說傳授在搭建檸茶攤時選擇位置的重要性已經足夠了。

132、老師是偉大的，他們無私地傳授我們知識，像辛勤的園丁培育花草；他們教我們做人，像火種點亮了我們的心靈之火，照亮了我們的前方；他們無微不至地關懷我們，像媽媽哺育孩子。

133、真正的知識來自內心，而不是得自別人的傳授。同時，唯有出自內心的知識，才能使人擁有真正的智慧。喬斯坦·賈德。

134、教學的藝術不在於傳授本領，而在於關於激勵、喚醒、鼓舞。

135、為愛所支配的知識是教育者所必需的，也是他的學生所應獲得的。在低年級，對學生的愛是最重要的愛；到高年級，熱愛所傳授的知識，就逐漸成為必要。

136、老師是像什麼？老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。您像一支紅燭，為後輩獻出了所。

137、教學不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。

138、來自武校的學員們舉著紙花圈行進在送葬隊伍中，這家武校專門傳授傳統的少林功夫，楊貴武正是武校創辦者胡政生的師傅。

139、我相信人類的偉大在於追求、研究、傳授學問、造福人類。

140、熱情的貓很快就教會了它縱、跳、躥、撲等諸般技藝，但也發現了虎凶狠殘暴的本性，就在傳授的過程中留了一手。

141、我們將向出席者，財務報表的編制者和使用者傳授國際財務報告領域的最及時的發展知識。

142、教授將自己的學識傾囊傳授給那位年輕訪客，到頭來卻沒有獲得一點感激。

143、傳授我們科學文化之術，賦於我們為人處世之道，激發我們報郊祖國之志；老師啊，您是園丁、人類的靈魂工程師，祝教師節快樂！

144、作為一個典範，他倒毫不吝惜地向人傳授自己的“大卸八塊讀書方法”，以供他人鑑借，追求“讀書得間”，用知識武裝自己。

145、教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵、喚醒和鼓舞。第斯多惠。

146、兩位道長向他傳授修真口訣，令苦悶彷徨中的王重陽如醉初醒，心胸大開。

147、且說孤獨九劍首先傳授周賓士“降龍十八掌”。

148、實踐性：創新性學習不同於學科知識傳授，不能只是坐而論道，要實踐，要活動。

149、五大絕招傳授你，吉祥安康伴隨你。一招飲食要均衡，二招瓜果蔬菜不離口，三招多吃乳製品，四招多喝白開水，五招適當鍛鍛鍊，這個冬天沒煩惱。

150、早年師承繪畫名家任率英先生，後又轉益多師，得著名畫家範曾、宋文治、亞明、白雪石、方增先、劉文西諸位先生指點傳授，畫藝大進。

151、巴赫譜寫的眾多創意曲都能作為錘鍊技巧的教學曲目，並且每部創意曲都傳授了特定的技巧。

152、世界上絕沒有毫不猶豫的教師，自己教授給同學們的是否就是最佳解答，內心反覆猶豫掙扎，可在學生們面前還是要以毅然的態度傳授知識，而且要光明正大，絕不能被學生看出你的猶豫，正是這樣，教師這個職業才那麼帥氣啊。

153、它傳授給經理人一些基本技巧，例如時間管理、衝突管理和工作與生活之間的平衡技巧。

154、手掌不斷的來回遊動，不知不覺間，張翰想到了哆來咪傳授他的太極，手不由自主的畫起了圓圈。

155、之所以會產生這種現象，原因還在於這一段時期對各種訓練方法的生理學研究幾乎是空白，教練員和運動員所聽取的是那些使用千差萬別方式取得成功的教練員所傳授的經驗之談。

156、您想要更多的黃金?為何不請黃金之神來傳授你點金術?

157、老是像什麼？老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。您像一支紅燭，為後輩獻出了所。

158、每一位教師不僅是教書者，而且是教育者。由於教師和學生集體在精神上的一致性，教學過程不是單單歸結為傳授知識，而是表現為多方面的關係。共同的智力的、道德的、審美的、社會和政治的興趣把我們教師中的每一個人都跟學生結合在一起。

159、生活的要義，哈里告訴勞蓮，就是滿懷興趣地活在這個世界上。睜大你的眼睛，要從你所遇到的每一個人的身上看到各種可能性——看到他的人性。要時刻注意。如果他有什麼可以傳授給女兒的話，那就是這句話了：要時刻注意。愛麗絲·門羅。

160、昨日，她帶來的《扇枕溫席》、《蘆衣順母》，在淺顯易懂中傳授孝道的真諦，讓孩子們頗為觸動。

161、在大學物理課的各個教學環節中，都必須注意在傳授知識的同時著重培養能力。

162、人們誤以為第三卷講的是魔法儀式以及與魔鬼聯絡的內容，實際上這部分全是是密文，傳授的是如何將希望隱藏的資訊變的含混不清的方法。

163、語文教學的目的不僅是培養語文能力、傳授語文基礎知識，而且要使學生的智力得到充分的開發、身心得到全面的發展。

164、教學的根本任務是通過知識和技能的傳授，達到培養能力，發展智力的目的。

165、老孃的生活經驗，免費傳授給你，男人要有本事，不要圖好看，圖性格！好看惹事！性格生非！人家拿破崙矮不矮?國王！男人漂亮是飯桶，女人漂亮是花瓶，花瓶還能賣幾個錢，飯桶值個屁啊！我講的你懂?六六。

166、對少年兒童只注重知識和技能的傳授，忽略了對他們的精神和創新意識的培養，認為只要讀好書就行了，從而使少兒從小就養成按部就班思維定勢，恪守中庸之道桎梏著少兒活躍的思維。

167、瑪麗向他們傳授使用六分儀的方法，這種儀器可以用來測算太陽距海面的高度。

168、蜜蜂不只製造蜂蜜，它們為美國九十多種最美味的顯花作物傳授花粉。

169、的使用給國中英語教學帶來了直接的衝擊，向國中英語教師提出了挑戰，促使他們重新定位自己的職業角色，改變從前以知識傳授為核心的角色行為。

170、沒想到孤獨九劍理也不理，又開始傳授難度加大一倍的“九陰真經”。

171、有什麼能終止一雙好奇的小眼睛對世界的探尋呢？做媽媽的不能用擔憂去限制孩子的嘗試，自身的經驗比傳授的經驗更具意義。

172、如果我們說，教師的工作就是傳授知識，那麼，在我看來，這項複雜而尚未研究透徹的工作的實質，就是使人親眼看到知識使他得以昇華，激發了為人的自豪感，使之迸發出智慧的火花，激勵他為正義思想的勝利而奮鬥。

173、生性活潑頑皮，得高人傳授武藝，愛用雙手短劍和靈巧的乾坤圈，身輕如燕，輕盈可愛，喜歡自由不受拘束。

174、以其口相傳授，故經焚書而獨存也。

175、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對於善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對於邪惡事物的不可容忍的態度。蘇霍姆林斯基。

176、我的老師就像是龔自珍曾經說過的一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”張老師就像那辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，張老師把知識傳授我們，就如同把水撒在我們祖國花朵的身上！這就是我的老師，一個和藹而嚴肅的好老師。

177、鄧布利多決定傳授給哈利，他所知道的有關伏地魔的所有事情，謂之知己知彼。

178、我在傳授任何泳姿時都會將身體分為各個部分來講解，教蝶泳時更是這樣。

179、“關注至日是一個傳授數學、天體力學、天文學、文化及歷史的方式”她說，“這也是挺好的一個聚會。”。

180、駐藏區武警反恐精英練一槍斃敵百步穿楊狙殺技能，沉著冷靜，傳授技能，交流經驗，快速射擊，槍響靶落，檢視成績，突入射擊，協同射擊。

181、燒海蔘、炸蠣黃、蒸扇貝、炒蝦醬，還有海菜包子、手擀魚面和海青蝦湯，顧嫂邊做邊給客人傳授怎麼做。

182、筆者依據董公嫡傳弟子楊維傑先生傳授的經驗，對董氏奇穴鍼灸特色療法作一重點介紹。

183、趙傳授說道：“這就是一場作秀，全部事件看起來就是為了吸引媒體寄看。”。

184、學習，就像一位客人，你只有熱情地去迎接它，它才會傳授給你知識，給予你美好的人生。如果你不歡迎它，直接就把它“推出門外”，那你的人生就沒有任何意義了。

185、我無法傳授他關於愛的事情，因為我毫無經驗，但我可以傳授他關於愛的缺失，並有可能說服他這個世界上還有比孤獨更為可怕的事情。

186、學科建設是知識不斷創新和傳授的過程，是保證和提高教學質量的重要基礎。

187、對黃芩開花結實習性的初步研究，闡明瞭黃芩的開花動態特徵，確認黃芩為蜂傳授粉植物。

188、教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。

189、和其他強調技巧和搏擊的大型武術學校不一樣，胡政生教授的是楊貴武大師傳授他的傳統少林功夫套路，學校有兩百個男生和不多的女生。

190、接下來，晏德茂還得全面系統傳授徒弟蜜蜂生物特性，蜜蜂病蟲害防治以及割蜜、搖蜜等具體工作。

191、昨天，服務過六運會、九運會、全國大學生運動會等大型體育賽事的志願者，作為智囊團分別詳細給民運會志願者傳授經驗，講述他們當年動人的“微笑故事”。

192、他是個聞名全國的畫家，但非常樂意扶助年輕人，經常有金針度人之舉，把自己的作畫技巧毫無保留地傳授給年輕人。

193、把生活當作一頓美餐，我品嚐到了甜美；把生活當作長征，我體會到了艱辛；把生活當作課堂，我感謝為我傳授知識的每位老師。

194、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

195、當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

196、在空閒時間，他致力於開辦一個非盈利性音樂學校，並夢想通過實時傳授音樂知識。

197、上海崑劇院嶽美緹和華文漪兩位老師正按照傳統劇目《玉簪記》中的不同行當，有針對性地向青年崑劇演員沈豐英與俞久林傳授技藝。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。