口齒不清造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、大漢往齊一鳴手裡塞了個窩頭，自己已經把剩下的那個塞進口中，說起話來口齒不清還偶爾噴出幾個饃渣。

2、喚作狼眼的傭兵頭也不回的、口齒不清楚的大聲說道。

3、“你還記不記得…”隨即他又提到了研討班上的另一個同學，那個同學說話結結巴巴，口齒不清，偏偏總是一馬當先自告奮勇。竟是發表一番沒意義的言論，而我們則裝作傾聽他的金玉良言。

4、兩個人喝酒，其中一個喝多了，口齒不清地說：現在我看東西都是兩層的。另一個人趕緊從口袋裡掏出一張百元錢說：這是我欠你的兩百塊錢！

5、詩是好詩，句是好句，但這道人嘴裡塞滿吃食，哇啦哇啦，說話間還口齒不清，噴的臺階上盡是肉沫，路過的行人皆掩鼻而過，生怕這氣味把自家薰暈過去。

6、他們的發音甚至都跟鄰近的西班牙的拉利內阿市的人相似，都帶著那麼一股口齒不清似的發音。

7、胖子大概對蕭晨愛慕已久，看到蕭晨站在自己身後，臉上眉歡眼笑的，興奮的口齒不清。

8、季母似乎慌了，口齒不清的說起了胡話，一張臉漲的通紅，猴屁股烙了印記樣，一巴掌接一巴掌狠狠扇在小季開身上，打雷似的“噼裡啪啦”。

9、老牧師激動的口齒不清，說得又急又快，把個耳聾眼花的老教皇那個急得，直跳腳。

10、二十世紀六十年代初，好萊塢迎來了一個翹家少年，他窮困潦倒，口齒不清，身上帶著雅痞的氣質。

11、倫斯搔頭抓耳激動地轉過身，背對著我口齒不清地道“衣服，衣服先穿好!”。

12、寥文霸以為是勸自己放下身段認輸，搖搖擺擺踉蹌了幾下，口齒不清地說“沒事，我還能喝，再來。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。