又造句子 用既

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1、他運球、轉身、投籃的動作既連貫又敏捷。

2、春天既美麗又可愛，既溫馨又多彩。

3、同學們在學習上既要各自努力，又要互相幫助。

4、用無線電，既可和上級取得聯絡，又可竊聽敵人的情報，這才是一箭雙鵰的好主意。

5、姐姐既聰明又用功，考上名牌大學並不奇怪。

6、教育孩子，既要有愛心，又要有耐心。

7、班幹部既要分工，又要合作。

8、對待困難，既要藐視它，又要重視它。

9、學校新修的操場，既平坦又寬敞。

10、班幹部的工作既要有分工，又要互相配合。

11、利用風力發電，既可節約能源，又能保護環境。

12、對於犯法的人，我們既要嚴懲，又要教育。

13、對偶然犯錯誤的人，既要幫助他改正錯誤，又要顧全他的面子。

14、班幹部既要努力工作，又要努力學習，不能把二者對立起來。

15、對有爭議的問題展開辯論，既能活躍思想，又能提高認識。

16、處理問題既要堅持原則，又要有靈活性。

17、這件事老師處理得體，既解決了同學之間的矛盾，又維護了同學之間的團結。

18、我們坐在新教室裡，感覺既暖和，又舒適。

19、既然搬不動那塊石頭，你又何必在那兒逞強呢？

20、學生適當地參加勞動，既可以鍛鍊身體，又能培養吃苦精神。

21、不敢冒險的人既無騾子又無馬;過分冒險的人既丟騾子又丟馬。

22、他的面板既黑，又皺，活像一張粗糙的皮革。

23、窮人不上網，既是窮的結果，又成了更窮的原因。

24、貪婪和幸福既然從不見面，那又怎能彼此相識呢？富蘭克林?

25、科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質福利的源泉。

26、姐姐是個既聰明又俊俏的姑娘。

27、《春曉》這首詩，既有寫景，又有抒情。

28、把多餘的錢存到銀行裡，既保險又可獲利。

29、場景劇本既具體又粗糙，既切實又靈活。

30、兩人的對話既簡短，又直截了當。

31、制定發展計劃時，既要保證重點，又要統籌兼顧。

32、老陳既在公司任職，又在學校任教，左縈右拂，收入可觀。

33、人們說外灘黎明的景色不同凡響，既富有詩意又活躍熱鬧。

34、水仙花像婷婷玉立的仙女，既漂亮又高雅。

35、做個既有威嚴又有人情味的上司。

36、所謂強者，是既有意志，又能創造時機的人。

37、既要對自己充滿信心，又要對別人充滿信心。

38、利用廢物，既可變廢為寶，又可減少空氣汙染，是一舉兩得的好事。

39、你實行半工半讀，既可保證生活，又能繼續學業，可說是一舉兩得。

40、所以，他既憤懣於胸，又感到任重道遠。

41、我們倆既是青梅竹馬，又是貧賤之交，彼此十分了解。

42、金錢既是一種財富，又是人生的腐蝕劑。

43、我週末既要上奧數班，又要上奧英班。

44、這是一個既神祕又只可意會，不可言傳的神話傳說。

45、他的心算能力既快速又準確，全校師生無出其右。

46、家長對孩子的表揚既要實事求是，又要恰如其分。

47、蓬鬆棉做的被子既鬆軟又暖和。

48、封山造林，既能生產木材，又能保持水土，一舉兩得。

49、柯林斯先生固然既不通情達理，又不討人喜愛。

50、這個女生既學習成績優異，又助人為樂。

51、秋天既是一個豐收的季節又是一個涼爽的季節。

52、我寄給她許多信，但都如泥牛入海，讓我既痛苦又失望。

53、我們既要有遠大的革命理想，又要有腳踏實地的工作作風。

54、這棵樹長得既高，樹幹又粗。

55、既有熱火朝天的幹勁，又有切切實實的引導，才能產生真正的實效。

56、我的文具盒，奶黃色的，像一輛小小的公共汽車，既新穎，又別緻。

57、我們老師既年輕又漂亮，既才貌雙全又貌美如花。

58、鄰家小孩子既調皮，又愛吹牛皮，真是不知天高地厚。

59、連長在制訂作戰計劃時，既深謀遠慮，又堅決果斷。

60、他既會寫詩，又善作畫，因而他的作品往往詩中有畫，令人喜愛。

61、這個方案的擬定，頗費苦心，重點既很突出，又沒有顧此失彼。

62、他的演講十分簡短，但龜毛兔角，既淺顯，又深刻，最受大家歡迎。

63、我們的老師既公正無私，又善解人意。

64、既要好好學習，又要鍛鍊身體。

65、既能美化環境，又能提醒大家要愛護環境。

66、知識堂既好玩又有趣，既增長知識又能得禮物。

67、劉老師的部落格既能學知識，又能學做人，真是一舉兩得。

68、我這次的作業既整潔，又是滿分。

69、這個西瓜既新鮮又便宜，既大又甜。

70、小於連既聰明又勇敢，用智慧和勇氣救了全城的老百姓。

71、天上的彩虹，像人生的道路，既多彩多美，又彎彎曲曲。

72、愛情是既無希望，又無邊際的，它比幸福更加深沉，更加長久。

73、學者既多蔽暗，而師道又復缺然，此所以滋昏也。

74、我們既不像我們想像的那樣幸福，又不像我們想像的那樣不幸。

75、人間最大的幸福莫如既有愛情又清白無暇。

76、讀書之法，既先識得他外面一個皮殼了，又須識得他裡面骨髓方好。

77、投資決策時，既要集思廣益，又要獨斷專行。

78、到草原度夏，到海南過冬，既能減少能源消耗，又呼吸新鮮空氣。

79、導演藝術家既是一個給別人收生的助產士，又是那個受助的孕婦。

80、戰鬥分隊的指揮官既要積極主動，又要堅決果斷。

81、愛情從來就既是令人激動的回憶，又是明快清澈的期待。

82、真正的友誼既能容忍朋友提出的勸告，又能使自己接受勸告。

83、真有血氣的人，既不曲意求人重視，又不能忍受忽視。

84、然上乃多過差，既欲斥境廣土，又乃貪利，爭物之無益者。

85、戰鬥分隊指揮官既要積極主動，又要堅決果敢。

86、既無敵人又無朋友的人，一定是個既無才能又無力量的庸才。

87、既會花錢，又會賺錢的人，是最幸福的人，因為他享受兩種快樂。

88、賦斂既煩數矣，又外禁山澤之原，內設百倍之利，民無所開說容言。

89、這種禍棗災梨之舉，既汙染了社會，又造成了浪費。

90、既然有充裕的資財，又有決心，那麼創辦一所學校，就輕而易舉了。

91、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格。

92、我們既要有雄心壯志，又要有實現這一壯志的周密計劃。

93、他這篇文章寫得既朦朧又雜亂，使人莫名其妙。

94、現在很多人既信中醫又信西醫，兩者兼而有之，各得其所。

95、長得好看的女人都不靠譜。長得不好看的女人，既不好看又不靠譜。

96、穿別人的鞋走別人的路，讓別人既找不到鞋又找不到路。

97、完美的東西，可愛；有缺陷的東西，可信。當一件東西是美的且稍有缺撼，它才既可愛，又可信。比如，做廣告，做小說，做人……甚至撒謊也是。

98、戰爭是簡單、乾脆和情的，此需要一個既簡單又情的人把戰爭進行到底。

99、在學習上，既不想下苦功，又想出人頭地，這是根本不可能的事。既，又造句。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。