高二寒假計劃怎麼寫

1、制定高中寒假學習計劃，要先給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。

2、同時，可以用這段時間學習掌握速讀記憶的能力，提高閱讀學習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。

速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、做題也不能少，做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

寒假已經臨近為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學習生活，做事有規律，更好地度過一個快樂，充實，有意義的寒假，特制定此寒假學習計劃

1.每天足量學習6小時，內容包括：寒假各科作業：語文閱讀、數學練習、英語聽力等

2.每日英語聽力或口語30分鐘

3.中午保證一小時休息，下午學習或外出體育活動

4.每天做會考數學最後一題、兩天做一題物理競賽、化學競賽題（輪流）

1月26日

7:00 起床

7:20 洗漱完畢

7:20----7:50：跑步

8:00吃飯

8:20---9:10 做作業（語文閱讀一篇和摘抄）

9:25—11:25 數學試卷一份

11:25---11:45 看報 課外書

11:45--13:00 吃飯 午休

13:10---14:10 化學

14:25--15:25 英語

15:40—16:40物理

16:40---吃晚飯前 free 包括體育運動

吃完飯後：看英語節目，每天一門學科複習（或做數學題，物理，化學題）

21;00—21:30 電視，電腦，課外書，free

21:30 睡覺

1月27日

7:00 起床

7:20 洗漱完畢

7:20----7:50：跑步

8:00吃飯

8:20---9:00 做作業（英語）

9:15—10:55 物理試卷一份

11:00---11:45歷史

11:45--13:00 吃飯 午休

13:10---14:10 語文（可寫作文，或文言文）

14:25--15:25 數學

15:40—16:40化學

16:40---5:30 摘抄，閱讀 包括體育運動

吃完飯後：看英語節目，每天一門學科複習（或做數學題，物理，化學題）

21;00—21:30 電視，電腦，課外書，free

21:30 睡覺

1月28日

7:00 起床

7:20 洗漱完畢

7:20----7:50：跑步

8:00吃飯

8:20---9:00 做作業（數學）

9:15—10:55 化學試卷一份

11:00---11:45英語

11:45--13:00 吃飯 午休

13:10---14:10 語文（閱讀一篇和摘抄）

14:25--15:25 物理

15:40—16:40政治

16:40---吃晚飯前 free 包括體育運動

吃完飯後：看英語節目，每天一門學科複習（或做數學題，物理，化學題）

21;00—21:30 電視，電腦，課外書，free

21:30 睡覺

以上計劃，三天一迴圈

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。

學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。

可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

很多時候你在一個假期的開始有著如許眾多的目標，可到結束卻發現自己僅僅完成了一點點；很多時候我們並不是自律性很強的動物，知道什麼時間該做什麼事情；很多時候告訴自己，“ 6 : 00 以後我要開始學習了”但卻總是發現 7 : 30 的時候你還躺在沙發上看電視，而書包還擺在它原來的位置；還有很多時候，你總會感嘆，自己工作起來一團糟，彷彿事情永遠做不完、、、、、、這時候你需要的是什麼？一張計劃表。

計劃表可以有很多種形式的，大到一個學期的計劃，小到一個星期，甚至一天的計劃。當然，並不是所有的計劃都要必須寫在紙上，但是我建議所有大於一天的計劃都要動筆，因為這樣可以省去很大一部分思索，諸如“現在我應該幹什麼”之類的問題——的時間——直接看一眼你寫的計劃書就可以了。

那麼，計劃表應該怎麼寫呢？我覺得首先要遵循的原則就是：具體。換句話說，你的計劃書要具體到你看過之後就馬上知道自己要開啟哪一本書的哪一個章節，而不需要再做過多的思考的地步。

這是內容上的具體。時間上也要達到同樣程度的具體：不要總以小時為單位計劃時間，需要細化的時候要毫不猶豫地細化到每半小時、每一 刻鐘我要做什麼。

當然，如果你能夠具體到每分鐘的話，那是再好不過的事情了，因為有人說過：以分鐘為單位生活的人比以小時為單位生活的人的時間多 59 倍。事實上達到這一點很困難，所以不必強求。

其次的原則應當是：合理。一個過高或過低要求的計劃都是比較槽糕的。

對於正常人來講，與其計劃一天讀完一部不列顛百科全書然後去接受無法完成的失敗感，倒不如計劃讓自己痛痛快快的玩一天，因為至少，“玩一天”這個計劃是很多可以完成的。剛剛開始訂計劃一天的人可能不太容易找到合適的尺度，別擔心，今後慢慢調整就是了，但重要的是：不要總定一個自己完不成的計劃，畢竟，我們中的絕大數都不是聖人，不可能受得住持續的失敗的。

或許你可以參考一下下面的這個高三寒假計 8:00-9:45 10:00-11:45 14:00-15:45 16:00-17:45 19:00-20:45 1月19日 語文： 背誦《赤壁賦》；複習第1-50的字詞；成語積累15；素材積累1； 數學： 函式預備知識 歷史： 史前史 地理： 自然地理-宇宙環境 政治專題： 農業 1月20日 語文： 背誦《六國論》，其餘同上。 數學： 函式基本理論 歷史： 先秦史 地理： 自然地理-大氣圈1-3課 政治專題： 農業2 1月21日 …… …… …… …… …… 看完上面這個表，聰明的你肯定又明白了這麼一點：每天相同的時間段安排應當是相同的，對於高三的學生來講，你的時間安排應當是大學聯考的時間安排相同的。

當然還有前面提過的，段與之間的合理性，文理的分隔，以及，每段之間必要的總結與休息。 還有一些 hints :( 1 )每開始一個新的時間段的時候，先拿出 5 分鐘想想昨天同一時間我做了什麼，有拿些需要注意的？——這就是複習。

（ 2 ）計劃一定要提前做。假期的計劃可在放假的第一天做，一週計劃可以在週末做，總之，不要臨時匆忙的做。

與其草草地做一個自己不負責的計劃表，不如不做。 做完計劃之後就是執行的問題。

在計劃合理的前提下，沒個人都應盡全力完成。總說學習是件苦差事，苦在什麼地方？其實苦就苦在執行自己的計劃上。

或許不同人之間的計劃大至相同，那麼差別也就產生在執行計劃的程度上。不要以為 90% 和 100% 的差別可以忽略不計，一個永遠只完成 90% 的人和一個永遠完成 100% 的人在量的差別，三年內會大到一個無法彌補的程度。

怎樣徹底完成自己的計劃？時常想想自己“學習的目的”，你就能得到動力。這也就是我為什麼要在全文的最前面就提出“目的”的問題，因為在實際學習的過程中，成績取決於計劃的完成度，而計劃的完成度取決於你是否有一個明確的目標和達到目標的決心。

如果你讀到這裡的時候還沒有想明白自己學習的目的的話，那麼我請你不要再讀下去了，好好想一想這個核心的問題，很有用的。 看完上面這個表，聰明的你肯定又明白了這麼一點：每天相同的時間段安排應當是相同的，對於高三的學生來講，你的時間安排應當是大學聯考的時間安排相同的。

當然還有前面提過的，段與之間的合理性，文理的分隔，以及，每段之間必要的總結與休息。 還有一些 hints :( 1 )每開始一個新的時間段的時候，先拿出 5 分鐘想想昨天同一時間我做了什麼，有拿些需要注意的？——這就是複習。

（ 2 ）計劃一定要提前做。假期的計劃可在放假的第一天做，一週計劃可以在週末做，總之，不要臨時匆忙的做。

與其草草地做一個自己不負責的計劃表，不如不做。 做完計劃之後就是執行的問題。

在計劃合理的前提下，沒個人都應盡全力完成。總說學習是件苦差事，苦在什麼地方？其實苦就苦在執行自己的計劃上。

或許不同人之間的計劃大至相同，那麼差別也就產生在執行計劃的程度上。不要以為 90% 和 100% 的差別可以忽略不計，一個永遠只完成 90% 的人和一個永遠完成 100% 的人在量的差別，三年內會大到一個無法彌補的程度。

怎樣徹底完成自己的計劃？時常想想自己“學習的目的”，你就能得到動力。這也就是我為什麼要在全文的最前面就提出“目的”的問題，因。

學校那套教育模式是，教完一節接著教下下一節

學校那套教育模式有問題，會使學生進入一種惡性迴圈的學習方式

所謂惡性迴圈就是

前面的知識還沒掌握好，就被要求學新的知識了，而沒有掌握好前面的知識，學起新的知識來，導致新的知識

更加不能掌握好，接下又要求學新的知識了。。如此不斷的迴圈

也就是說，學生是以一種惡性迴圈的方式讀書

這就是學生為什麼隨著時間的推移，逐漸的越來越學不懂，越來越不願意學的真正原因

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你要學好英語，數學，第一步要做的就是不聽老師的

停止混日子過

停止抄作業

等等行為

那麼停止這些行為之後幹什麼？

讀書之法，循序而漸進

按教材的編書人的意思去學習

過一年高中生活的適應與磨合，學生已經較好地融入到了高中的班級。

高一一年有收穫、有不足，也基本固定了自己在班級、學校所扮演的角色。而新學期剛開始，大多同學更有對新一學年的展望。

但是同時，部分高二學生對校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學習生活的倦怠。 高二是積累、細水長流的一年，還是應以厚積為主，以備高三的薄發。

階段目標： 1、調整高一時定的計劃，使之更適合自己的高二生活。 2、遵守學校行為規範，更好地在班級中發光發熱。

3、積極參加學校各項活動，特別是高一時感興趣卻沒能參加的社團、志願者服務等，在高三之前，完成自己的目標。 4、有針對性地選好選修課，有必要結合自己的選科志願進行選擇。

學習計劃： 1、語文：講解暑期練習卷、佈置整一學期的常規任務，完成部分的新課文教學，要求背誦一定的古文、現代文篇目。 1、理科（可一細化為某一門學科）以上新課為主，會有大量的新概念、新知識需要學習，能弄清楚概念的內涵，熟練運用公式解題。

2、外語：英語課以牛津英語書為主，配以新世紀版教材。要求背誦課文，積累詞彙，目的是為了以後的寫作服務。

3、其他學科：新增有地理、另外藝術、生物、政治等會使這一階段的學習生活豐富多彩，要認真對待每一門學科。 4、本階段的十、十一月份會有語文周活動，內容包括名著伴我成長、優秀詩文朗誦、讀書報告會、名家講座等多個方面。

5、本階段開始時會進行選修課的選科，大約有50—60門各類課程可供選擇，範圍從藝術到文學，科學到運動，應有盡有。 社會實踐： 1、高二上學期有為期九天的學農。

學農是高中階段歷時最長的集體實踐活動，內容有學習農業生產知識，並親自接觸農田，體會農業勞動的辛勤，校班也會根據實際情況組織學習任務、考察活動、文藝匯演等。使同學們增進友情、班級強化凝聚力的好時機。

2、學期開始後，會有各個社團陸續進行招募。 社團主要在週五下午活動，也有利用週末時間的，可選擇性的參加一至二個社團，會有相應的學分。

有興趣組建新社團的同學也可向校社團部提出請求，得到批准後，便可招募社員。 3、每週各班都會有志願者服務、愛心之旅、揚帆之旅等社會實踐活動，每位同學分組輪流參加，一般會安排在週五下午或週末進行，有學分考核要求。

4、每月5日、20日（雙休日除外）為學雷鋒日，各班選派同學打掃校園的指定區域，有學分考核要求。 5、在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運動會，要求各班事先進行入場式的設計，時間控制在30秒左右，要能夠體現出班級的特色。

6、開學後，各班選派要求上進的、優秀的學生參加控江中學青年業餘黨校的培訓，高二學年每班人數在2—3人。這是向黨組織靠攏的實質性的第一步 “我”的任務： 1、準備、用好各類歸納本、錯題本，包括文言實詞、虛詞歸納本，英語語法知識歸納本，理科習題解題方法歸納本等，這對以後的學習極有幫助。

2、多涉獵各類書籍，天文地理、人文學術等都要廣泛閱讀，圖書館內藏書豐富，可利用中午時間閱讀，為以後諸如高校的學業水平測試打下知識基礎。 3、上好各科的每節課，不過分偏科，選科傾向也不要過於明顯。

高中的所有學科都要進行會考，成績將計入畢業生檔案。 4、積極參與社會實踐活動，特別是高一一年還未涉獵的，而自己興趣所在更是要有所專攻，不僅僅因為學分的要求，個人的能力與素養正是在這其中鍛鍊、成長起來的。

2。 選修課程一般每週選三到四課時，要根據自己的時間和興趣安排，勞逸結合，儘量不要曠課，因為高二選修課特別是主科科目，老師的教授內容漸漸有高三學習的針對性，許多學習資料十分難得。

親我也安徽的啊！！！！我是去年的考生！！！！！我跟你說，安徽的大學聯考題一向比別的省市簡單的多了！！！所以千萬別怕，一定要有自信！！！！！！！重中之重（一定一定要記住！！！哪怕下面的具體科目不看都行，這兩條要記住！！！）： 1，卷面工整！！！一定要儘量使你的卷面好！！！努力練字！！！非常的有用！！！儘量少塗抹！！！ 2，大學聯考能拿一分是一分！！！竭盡全力爭分！！！以你的水平段，大學聯考一分一定能拉開至少70個名次！！！多考一分的影響非常大！！！影響絕對能超乎你的想象！！！語文：背。

多背些類似《論語》之類的古詩文，因為如果可以用到作文裡，而且較恰當，就會給改卷老師一種“你相當有才”的感覺。尤其是當那些老師都沒怎麼聽說過這些時候就更有這種感覺，分數自然會高。

數學：相當重要的一科。是尖子生的爭分之地，一定要確保選擇、填空的正確率。

建議多做些定時的選擇、填空訓練，直到摸清其中規律（比如：選擇一般會為了防止有學生投機取巧只選A等，所以就會將答案分散，一般是ABCD四個機會均等，具體可以看看你們歷屆的大學聯考題。注意：此規律一般僅僅適用大學聯考題！切不可用於其它考試中）大題寧可放棄後面的最後一題，也要確保前幾題全對才行！認真認真！千萬不要看錯題！計算一定要認真！英語：我進高三以後英語基本沒掉過130，好的時候能到140，所以應該可以說一些對你有幫助的建議。

1，聽力：每天聽，聽完後看原文，看完後背下來那些錯的多的段落。一定要記住，大學聯考英語聽力其實很簡單！只是你心裡一直有種感覺就是聽力很難，自己英語不好這類消極想法，一定要克服！告訴你，真正的尖子生對於大學聯考英語聽力都是認為很簡單，所以如果你認為難而害怕，一定不行！重複，背下來那些經典的模式，就可以聽明白很多的對話。

2，單選：沒必要專門找出時間訓練這部分，費力還得分少。但不是說可以不做，只要把你學校裡發的卷子中的單選一題題全弄清（如果真的弄不清就不弄，把那句背熟）要知道，那些搭配是固定的，就像中文裡的-----他跑得很（ ）A快 B高 ，完全沒有什麼智力因素在內，只要知道就能答對，所以背下來就OK，一定能選對。

英語就是要背！ 3.完型：重頭戲。英語水平高低由此可以很清晰地分辨出來，基礎知識弱就一定會在這裡栽跟頭。

但是還是有補救方法，畢竟你有一年時間！！！時間相當的充足。先做，然後錯的地方知識點重點記憶，實在錯的多的反覆背熟。

英語就是背出來的。保證每天一篇，多了也沒用，做題在於精而不是多。

精，是最重要的 4.閱讀：英語的決勝地。如果可以閱讀全對，你的英語分數就一定會高。

但是對你暫時的情況來看，是不現實的。所以你一定要儘量減少閱讀錯誤，比如別人錯一個，少2分，你錯5個，少10分，那你還怎麼跟人家比？！所以，你一定把握好閱讀。

每天保證至少2篇，到高三後期一天一定要保證是大學聯考的量，如果大學聯考是5篇那就做5篇。我一向是閱讀只做一遍，不準備時間來檢查。

勾畫是很重要的，做一道閱讀的選項，如果能在原文裡標出出處，那應該錯不了。把不確定的標出，做完後只需檢查這些就行，另外再看看有沒有想選A卻選B的錯誤。

看文時候一定要仔細，可以試試儘量不放過一句話，剛開始一定很慢，但是別急，慢慢來，一篇文弄懂以後什麼題目都迎刃解。5，作文，分高但好拿。

竅門就是：經典好句子，只要你能準備幾個好句子，例如ONLY句首狀語倒裝的那種，我幾乎是逢文必用，當然你還可以多背點高階詞彙（注意，高階詞彙不代表偏詞、怪詞，而是例如你可以用good，但是不如用fantastic）這些用好一定能拿高分。英語平時的學習就在於積累，每天一點點，但是一定要有收穫。

一年時間非常充裕，好好把握，千萬別因為暫時的落後就想要不學英語。只要想想現如今誰不學好英語，都無法好好立足職場，就能有好好學的動力。

或者想想學好英語可以很自由地看歐美電影或者歐冠、NBA之類的，多有意思啊~只要你每天多背。多重複，有信心、決不放棄就能學好。

英語不是一項智力科目，而是耐力科目。尤其是你的英語書中的文章，儘量多重複，甚至能背下來最好（不是一詞不差，沒這必要。

而是重點句型等處要很熟悉可以脫口而出，單詞記牢）這個假期你要多背、多記，比如每天徹底搞清楚一至兩篇課文，完全弄懂！能成大事的必定是有毅力人！！！ 理綜：物理不建議現在就做歷年大學聯考題，尤其是類似《五年三年》等的只會讓你感到很絕望。有些物理的大學聯考題根本不適合現在做，對於尚未系統複習的你來說，只會打擊你的自信心。

所以我建議，物理可以做些較簡單的大學聯考題。一定要堅信，物理有時候是哪怕只寫一個公式都能拿分的科目！所以走一步是一步！循序漸進，有時候你甚至能把本來覺得不可能全對的題目做得很好。

一定不能覺得難而放棄，要知道大學聯考題是針對大多數考生的，有點繞彎，但是像你這個水平，一定不能放棄！真的只要多想一點點就能解決了！！！想信我！生物、化學：用這個假期解決 。這兩科的共同點就是，背熟書不一定考得好，但是背不熟的一定要在考試中吃虧。

所以如。

與國中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。

每個人的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6:00–7:00頭腦清醒，記憶效果比較好，而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悅感，會更充滿信心地複習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

一、時間計劃1、制定合理的作息時間表起床：6:00 學習：6:30—7:30 英語早飯：7:30—8:00 學習：8:20—10:00 數學 化學（歷史或地理）休息：10:00—2:00學習：2:00—4:00 物理（政治） 語文休息：4:00—6:30學習：7:30—9:00 複習總結一天所學知識，寫日記。

2、嚴格執行所制定的作息計劃，決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況佔用了學習時間，必須加倍彌補。

二、學習計劃1、預習下學期所學新課。制定嚴格的預習計劃，然後堅決實行之。

計劃的落實以自學為主，要儘量地自己看懂；不會的要做出標記，等以後解決，或詢問他人馬上解決。預習新課要儘量多預習，爭取預習下學期新課的三分之一以上。

2、複習舊課。對以前學過的舊知識必須時常複習，要用10天左右的時間來複習舊知識，複習時儘量採用目錄回顧法，對不會的知識儘量摘錄下來，留待以後在複習時作重點複習用。

3、自覺寫2篇以上語文作文和英語作文，養成自覺修改文章的好習慣。4、看一部中國古典名著，並做好筆記摘抄。

5、堅持練字。每天學習累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。

三、提高自己的綜合素質1、學習累了之後，要幹力所能及的活，如：打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調查等。2、提高思想認知水平和道德素質，不斷完善自己。

3、提高分析問題、解決問題的能力。培養自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制；養成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。