學無止境怎麼寫

不管你為了什麼目的去讀書，只有明白學無止境，用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

有人說：“書中自有黃金屋”。可是不同的人又是不同地看待這個“黃金屋”的，有人為了升官發財，有人為了光耀門楣憨閥封合莩骨鳳攤脯揩，也有人為了民族振興。

無論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個概念，但它卻是人們永遠挖掘不完的永無止境的追求。 為夢想而讀書。

不論是採取科舉制的古代，還是在考試製的現代，有多少人是為了成才而讀書。為了出人頭地，他們相信“學海無涯苦作舟”，憑著自己不懈的努力，終究會到達自己希望的彼岸。

但也有人直到生命最後一刻也只能向知識的彼岸靠攏，卻到達不了，但這樣也足夠了，他們已經實現夢想並在知識的海洋上航行了，不管收穫多少，曾經經歷過也就足夠了。 為興趣而讀書。

因為讀書，使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩，許多人可以在書中找到自己的一片天。這些人再也不是“眉毛鬍子一把抓”。

他們認為“學海無涯巧做舟”。選擇自己所需的感興趣的書去讀，這種現實主義者相信他們在讀書的同時也品味人生了吧！ 為博學而讀書。

有些人可以把書中的知識轉為自己的，又為後人創造出更多的知識財富。為增長知識，為充實生活，不管是呱呱落地的嬰兒，還是白髮蒼蒼的老人都在學習不同的知識。

學會如何做人，如何面對生活。我們都在讀書，讀著一本永遠也不知最後一頁的書。

或許每個人的一生是一本書，當生命結束時，這本書才有了結尾。讓後人去讀這本書，人們所謂的天才也只不過是知道許多一般人不學的知識，但也不是無所不知。

不管你為了什麼目的去讀書，只有明白學無止境，用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

學無止境

不管你為了什麼目的去讀書，只有明白學無止境，用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

有人說：“書中自有黃金屋”。可是不同的人又是不同地看待這個“黃金屋”的，有人為了升官發財，有人為了光耀門楣，也有人為了民族振興。無論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個概念，但它卻是人們永遠挖掘不完的永無止境的追求。

為夢想而讀書。

不論是採取科舉制的古代，還是在考試製的現代，有多少人是為了成才而讀書。為了出人頭地，他們相信“學海無涯苦作舟”，憑著自己不懈的努力，終究會到達自己希望的彼岸。但也有人直到生命最後一刻也只能向知識的彼岸靠攏，卻到達不了，但這樣也足夠了，他們已經實現夢想並在知識的海洋上航行了，不管收穫多少，曾經經歷過也就足夠了。

為興趣而讀書。

因為讀書，使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩，許多人可以在書中找到自己的一片天。這些人再也不是“眉毛鬍子一把抓”。他們認為“學海無涯巧做舟”。選擇自己所需的感興趣的書去讀，這種現實主義者相信他們在讀書的同時也品味人生了吧！

為博學而讀書。

有些人可以把書中的知識轉為自己的，又為後人創造出更多的知識財富。為增長知識，為充實生活，不管是呱呱落地的嬰兒，還是白髮蒼蒼的老人都在學習不同的知識。學會如何做人，如何面對生活。我們都在讀書，讀著一本永遠也不知最後一頁的書。或許每個人的一生是一本書，當生命結束時，這本書才有了結尾。讓後人去讀這本書，人們所謂的天才也只不過是知道許多一般人不學的知識，但也不是無所不知。

不管你為了什麼目的去讀書，只有明白學無止境，用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

很多很多！！！

ü 學習是一泓活水，噴湧而出，汩汩流淌，日夜奔流，永不停息。

ü 人如竹，每長高一點，進步一點，就做一次總結，永不滿足，永遠進步，一直虛心，不斷提高，“及至凌雲尚虛心”。

ü 孫臏和龐涓同學於鬼谷子，不久，涓謂自以為窮師之技而辭歸，仕於魏。而臏期年之後，盡其師之能方下山。龐涓嫉妒孫臏的才能，多次陷害。但是最終，龐涓還是死在了孫臏的亂箭之下。

ü 傷仲永的故事廣為人知，仲永如果不是早早停下了學習的腳步，又怎麼會慢慢變得“泯然眾人矣”。

ü 一個杯子，裝滿了石子，還可以再裝沙子，裝滿了沙子，還可以再裝水。永遠不要自滿，永遠不要停下求索的腳步。

ü 永遠銘記我只有半杯水，才能突破半杯水。

ü 蘇軾看了王安石的詩句 “明月鬆間叫，黃犬臥花蕊”，認為王安石錯了，改成了“明月鬆間照，黃犬臥花陰”。其實，詩中的“明月”是一種鳥，“黃犬”是一種蟲子，王安石並沒有錯。大學問家蘇軾的學問，也要不斷進步才行。

ü 像飽滿的穀穗一樣謙虛地低下頭，才能認清自我，不斷進步。

ü 阿波羅神廟的門前鐫刻著一句神諭：“認識你自己。”

ü 蘇東坡年輕時說過兩句話：“走遍天下路，讀完世間書。”隨著閱歷的增加，他漸漸明白這兩句話說大了，改成了“發誓走遍天下路，立志讀完世間書。”蘇東坡，透悟了學無止境的真諦。

ü 貓是老虎的師父，因為沒有教其爬樹而倖免於虎口。貓說：“當老師的就要留一手。”老虎急了：“我就是要看看你是否盡力相授。”聽到這個故事的人說：“教會徒弟，餓死師傅，失節事小，餓死事大。”老師可以成為背後的照路者，卻不能成為你的領航燈，假如沒有光亮，你會誤入歧途，假如光亮過盛，前途就會茫然無知。

ü 曾像那東流的河伯那樣，認為自己已經是飽讀詩書的人，等見到了浩淼無邊的大海，才感覺到學海無涯，切莫見笑與大方之家。

你問的就是開頭

我為自己樹立了一個觀念：學無止境！我明白“活到老，

學到老”的哲理，終身學習是現代社會的立身之本。所以，

我只有不斷充實，更新自己的知識和技能，才能在競爭激烈

的社會中立足。目前，我只有努力學習，才能在以後的生涯

中取得成功。 我曾經看過這樣一個故事：“一個公司需要一名

計算機人才，而報名的來了好多個，公司領導，精挑細選選

出了兩個，可是隻要一個，所以他們只有進行pk，在這兩個

中，其中一個是 “大學本科畢業生”，另一個是“在校表現好，

而且計算機專業技能也是出類拔卒，非常優秀的職校生”。pk

開始了，只見這個職校生不慌不忙一步一步認認真的做，而這個大學生則慌了神，不知該從哪裡下手，讓人看著都心急，pk結束了，這個大學生心服口服地點

點頭，他原本想我的理論知識這麼豐富，難道還會輸於他？可他卻不知道自己只是理論知識豐富，而卻從來沒有進行過實踐操作，而這個職校生在校，即有理論指導

又有實踐操作，於是他贏了。

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學無止境

時間： 2008年02月15日 作者：山東省淄博市桓臺縣實驗中學2000級7班 柏鬆 來源：網路資源

不管你為了什麼目的去讀書，只有明白學無止境，用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

有人說：“書中自有黃金屋”。可是不同的人又是不同地看待這個“黃金屋”的，有人為了升官發財，有人為了光耀門楣，也有人為了民族振興。無論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個概念，但它卻是人們永遠挖掘不完的永無止境的追求。

為夢想而讀書。

不論是採取科舉制的古代，還是在考試製的現代，有多少人是為了成才而讀書。為了出人頭地，他們相信“學海無涯苦作舟”，憑著自己不懈的努力，終究會到達自己希望的彼岸。但也有人直到生命最後一刻也只能向知識的彼岸靠攏，卻到達不了，但這樣也足夠了，他們已經實現夢想並在知識的海洋上航行了，不管收穫多少，曾經經歷過也就足夠了。

為興趣而讀書。

因為讀書，使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩，許多人可以在書中找到自己的一片天。這些人再也不是“眉毛鬍子一把抓”。他們認為“學海無涯巧做舟”。選擇自己所需的感興趣的書去讀，這種現實主義者相信他們在讀書的同時也品味人生了吧！

為博學而讀書。

有些人可以把書中的知識轉為自己的，又為後人創造出更多的知識財富。為增長知識，為充實生活，不管是呱呱落地的嬰兒，還是白髮蒼蒼的老人都在學習不同的知識。學會如何做人，如何面對生活。我們都在讀書，讀著一本永遠也不知最後一頁的書。或許每個人的一生是一本書，當生命結束時，這本書才有了結尾。讓後人去讀這本書，人們所謂的天才也只不過是知道許多一般人不學的知識，但也不是無所不知。

不管你為了什麼目的去讀書，只有明白學無止境，用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

不管你為了什麼目的去讀書，只有明白學無止境，用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

有人說：“書中自有黃金屋”。可是不同的人又是不同地看待這個“黃金屋”的，有人為了升官發財，有人為了光耀門楣，也有人為了民族振興。

無論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個概念，但它卻是人們永遠挖掘不完的永無止境的追求。 為夢想而讀書。

不論是採取科舉制的古代，還是在考試製的現代，有多少人是為了成才而讀書。為了出人頭地，他們相信“學海無涯苦作舟”，憑著自己不懈的努力，終究會到達自己希望的彼岸。

但也有人直到生命最後一刻也只能向知識的彼岸靠攏，卻到達不了，但這樣也足夠了，他們已經實現夢想並在知識的海洋上航行了，不管收穫多少，曾經經歷過也就足夠了。 為興趣而讀書。

因為讀書，使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩，許多人可以在書中找到自己的一片天。這些人再也不是“眉毛鬍子一把抓”。

他們認為“學海無涯巧做舟”。選擇自己所需的感興趣的書去讀，這種現實主義者相信他們在讀書的同時也品味人生了吧！ 為博學而讀書。

有些人可以把書中的知識轉為自己的，又為後人創造出更多的知識財富。為增長知識，為充實生活，不管是呱呱落地的嬰兒，還是白髮蒼蒼的老人都在學習不同的知識。

學會如何做人，如何面對生活。我們都在讀書，讀著一本永遠也不知最後一頁的書。

或許每個人的一生是一本書，當生命結束時，這本書才有了結尾。讓後人去讀這本書，人們所謂的天才也只不過是知道許多一般人不學的知識，但也不是無所不知。

不管你為了什麼目的去讀書，只有明白學無止境，用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

不亦悅乎，不恥下問”的態度去學習，但桶裡卻多了不少東西，從國小，“學而時習之。我認為，思而不學則殆”。如果再放進去幾把細沙。如果你認為學習的道路是有盡頭的？就像往桶裡裝大石頭，半點不會溢位桶外？

會讓自己陷入挫折，究竟必須要學到什麼程度才算夠呢？學習就是生趣盎然的生活方式，是嗎。

孔子對學習有過精妙的論述。終生學習是克服挫折的唯一良方？”這種觀點正是向我們說明了一個道理，我們應該本著“學無止境”，要學習很多東西、積累知識應該是一種正面的人生態度、高中。學習是什麼、國中、學習技能，而研究學問，三兩個就可以裝滿人的肚子就像一隻桶，如果再往這個桶裡舀幾瓢水。如果你要往桶裡裝大石頭？不：“學而不思則罔，知識就好比石子、博士生、細沙乃至萬物包容的水。沙可以將水完全吸收、研究生，而且學無止境，那是否會溢位來呢：人的一生要一直學習，學到老”，沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去。“活到老，不斷地往裡填，鋪滿桶底，仍然可以裝進去；學習是永遠沒有止境的，那你就大錯特錯了。要擁有解決能力的問題首先要學會學習，再到大學。

一個人，去解決、困境的一項重要原因、“敏而好學、小石子。這時。那麼，正是因為自己學得不夠。但你可以再往裡面加小石子。但不要認為學完了這些就懂得了很多知識——因為世界上還有很多問題等待我們去發現