子的楷體怎麼寫

要想寫好楷體字必須掌握好筆法和字法。

執筆——蘇東坡說：“把筆無定法，要使虛而寬。”五指執筆法：即以拇指和食指的指肚捏住筆桿（適當高度），保證筆桿不脫落；中指在食指下面搭在筆的外側，既加強食指捏筆的力量，又發揮把筆往裡鉤的作用；無名指的甲肉之際抵在筆桿內側，起著把筆往外推的作用；小指附在無名指的指肚下部，輔助無名指把筆往外推。握筆時要如古人所說：“令掌虛如握卵”，這樣便於運筆。學書要經常練習握筆、鉤回、推出和旋轉筆桿（加上腕的作用）練習畫直線和弧線。執筆的高低和是否懸腕、懸肘，由所書字的大小來決定，小字低執，枕腕；大字高執，懸腕；再大則需懸肘。

書法是線條造型藝術。所謂筆法主要的就是怎樣創造理想線條（點畫）的用筆方法。

提按——筆按下去寫，筆劃就粗，提起來就細。就像人走路的兩隻腳，一隻落下，一隻提起，不停地交替一樣，筆在寫字的過程中也在不停地提按。惟其如此，才能產生出粗細絕不相同的線條來。

每寫一個筆畫，都有入筆、行筆、收筆三個過程。入筆有“露鋒”法，順筆而入，使筆畫開端呈尖形或方形；有“藏鋒法”，逆鋒入筆，橫畫欲右先左，豎畫欲下先上，使筆鋒藏在筆畫中，筆畫開端基本呈圓形。行筆要學會“中鋒用筆”，使鋒尖常在點劃中間執行。為使筆畫有力度，還要學會澀勢用筆，行中留，留中行，避免浮華。收筆有“露鋒”（把筆逐漸提出紙面，畫呈尖形，如懸針豎、撇、捺、鉤），有“藏鋒”（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。

結字——又叫結體或間架結構。啟功先生曾指出，寫毛筆字一要把握間架結構，二要練好筆畫特點。間架結構比點畫特點重要。間架好的字，筆畫特點不突出，也還順眼；反過來就不行了。因此，認真研究並把握好字的結體規律十分重要。所謂“初學分佈，但求平正”。

學寫字應先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法後再學其它書體就有了基礎。臨帖是練好字的必需手段。不臨帖，全憑自己想法隨意寫，是上不了路子的。學寫毛筆字一定要有恆心與毅力，要持之以恆，戒驕戒躁，不能一曝十寒。常說：“只要工夫深，鐵杵磨成針”。

“子”的田字格寫法如下：子是一箇中國漢字，有多種意義和用法，讀音為zǐ和zi，有果實、種子；動物的卵； 古代對人的尊稱； 小而硬的顆粒狀的東西等意思。

相關組詞：葉子、竹子、影子 、桃子 、格子、點子 、面子 、沙子 、蟲子 、童子、胖子 、對子 、太子 、蚊子等。擴充套件資料一、字形演變二、說文解字文言版《說文解字》：子，十一月，陽氣動，萬物滋，人以為偁。

象形。凡子之屬皆從子。

白話版《說文解字》：子，在十二地支之中，“子”代表十一月，這時陽氣發動，萬物滋生，人假借“子”作稱呼。字形像幼兒的形象。

所有與子相關的字，都採用“子”作邊旁。三、相關詞彙解釋1、格子[gé zi] 隔成的方形空欄或框子：打格子。

2、點子[diǎn zi] 液體的小滴：雨點子。3、面子[miàn zi] 物體的表面：這件袍子的面子很好看。

4、沙子[shā zi] 細小的石粒。5、童子[tóng zǐ] 男孩子，泛指兒童。

子字甲骨文、金文、小篆、楷體字源演變：

甲骨文

金文

小篆

楷體

異體字子

子 zǐ

〈名〉象形。甲骨文字形，象小兒在襁褓中，有頭、身、臂膀，兩足象並起來的樣子。“子”是漢字的一個部首。本義：嬰兒。

子，十一月陽氣動，萬物滋，人以為偁。象形。古文從巛，象發也。籀文從囟，有發、臂、脛，在几上也。——《說文》。按，象兒在襁褓中足倂也。

1. 古代指兒女，現專指兒子：~女。~孫。~嗣。~弟（後輩人，年輕人）。

2. 植物的果實、種子：菜~。瓜~兒。~實。

3. 動物的卵：魚~。蠶~。

4. 幼小的，小的：~雞。~畜。~城。

5. 小而硬的顆粒狀的東西：~彈（dàn ）。棋~兒。

6. 與“母”相對：~金（利息）。~母扣。~音（子音）。

7. 對人的稱呼：男~。妻~。士~（讀書人）。舟~（船伕）。才~。

8. 古代對人的尊稱；稱老師或稱有道德、有學問的人：孔~。先秦諸~。

9. 地支的第一位，屬鼠：~醜寅卯（喻有條不紊的層次或事物的條理）。

10. 用於計時：~時（夜十一點至一點）。~夜（深夜）。

11. 封建制度五等爵位的第四等：~爵。

12. 附加在名詞、動詞、形容詞後，具有名詞性（讀輕聲）：旗~。亂~。胖~。

13. 個別量詞字尾（讀輕聲）：敲了兩下~門。

14. 姓。

常用片語：

子部 子城 子醜寅卯 子畜 子代 子彈 子弟 子弟兵 子婦 子宮 子公司 子貢 子規 子金 子句 子爵 子口 子粒 子路 子棉 子母扣兒 子母鐘 子目 子女 子時 子實 子書 子嗣 子孫 子孫餑餑 子孫後代 子群 子午線 子息 子弦

土子 田字格佔位寫法（楷體）：

土子 田字格佔位寫法（宋體）：

還是字的結構把握和寫字方法問題……說白了就是字還沒練出來。跟我以前開始練字剛起步的階段一模一樣，所以我很理解。不過沒有什麼立杆見影的訣竅，就是還得練：聽老師的講解、看老師的示範，如果你有寫字好的同學那就有福氣了——遇到哪個字的結構自己怎麼也安排不好就請他給你寫一個，隨時請教。然後當然自己要勤練、而且一定要用腦子練。

練出來手自然就不僵也不累了——一個判斷人寫字（硬筆）好壞的標準，很準的：寫字差的人總是落筆很重筆痕很深（“力透紙背”呀，有時下面幾張紙都有印記。我以前就是這樣）；寫字好的人則永遠運筆很輕。

我當初字寫得爛透，以為這輩子也不可能寫出漂亮字了。就是遇到個好書法老師外加一個寫字很棒的同學……獲益至今呀。