的字的行楷怎麼寫 形的行楷字怎麼寫

的字的行楷：

的

[de]

1. 定於與後面的名詞是修飾關係 ：美麗~風光|巨集偉~建築。

2. 定語與後邊的名詞是所屬關係，舊時也寫作“底” ：我~書|社會~性質。②用在詞或片語後，組成“的”字結構，表示人或事物：吃~|穿~|紅~|賣菜~。③用字句末，表示肯定的語氣，常跟“是”相應：他是剛從北京來~。

[dì]

箭靶的中心 ：中~|有~放矢。[目的]要達到的目標、境地：~明確

[dí]

真實，實在 ：~當|~確。

[dī]

（外）“的士”（計程車）的省稱 ：打~|~哥（稱男性計程車司機）。

拓展資料

造句

(1)什麼樣的舉止能令你對老闆肅然起敬？

(2)水族館裡的水生動物，奇形怪狀，什麼樣的都有。

(3)不管遇到什麼樣的挫折，他從沒失望過。

(4)樓上花天酒地，樓下八百孤寒，這是什麼樣的社會啊！

(5)我怎能知道什麼樣的書會引起別人的興趣呢？

寫字，可以表現一個人的性格、修養。能寫一手好字，可以讓人賞心悅目，稱羨不已。

在我們的學習和生活中，行楷字應用最廣泛。它是介於楷字和草字之間的一種字型。打一個比方，楷字像人站立，草字像人奔跑，行楷字則是不緊不慢地行走。怎樣才能寫好行楷字呢？

一、多看一些好的行楷字作品。從一定意義上說，用心觀賞是寫好字的基礎。要多看，把字的筆畫、字形牢記在心裡。看得多了，不光提高了鑑賞力，也容易寫好字。

二、先把楷字寫好。寫好楷字是基礎，要寫得非常熟練，這就像腳跟站穩了才能邁步走一樣。還要注意寫規範、通行的行楷字。“龍飛鳳舞”，隨心所欲，不但難看，而且叫人猜不出是什麼字，引起誤會。

三、注意筆畫之間的連帶。行楷字的一個顯著特點就是筆畫之間有細細的線條相連，這稱為“遊絲”。寫出遊絲的時候，筆底下要輕，還要自然，筆尖執行要有一定的跳躍。

四、注意筆畫的“借代”。行楷字多有借代現象，最典型的就是用點代替短橫，用點代替撇和捺。借代沒有什麼固定的格式，只要認真練習，仔細揣摩，就不難掌握。

怎樣寫出一手漂亮的連體字，要連筆，我認為，多看看字帖練習，但要注意的是：碑帖是從上到下，從右到左，而現在書寫大多是從左到右，書寫習慣的不同，連筆會有很大的不同.如何開始、進行？可以從以下幾個方面來做。

連體字的練字方法：1，練眼，即認真讀帖。宋代的書法家黃庭堅說：“古代人學習寫字不都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在牆壁上，專心致志的觀看它，看準了才下筆。”

2，練腦或說練心。在細心觀察的基礎上還要把寫得好的範字牢牢地記在心裡，把其字形深深地刻在大腦裡，無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀。

做到胸有成帖，腦有成字。3，練手。

心中能想出字的最好效果，手中不一定能寫出這種最好效果，因為腦不一定能指揮得了手，手不一定能指揮得了筆。練手就是要達到心手一致，手筆一致的境界，所以練手也是至關重要的。

練手主要是練指力、練腕力、練手感。讓大腦能指揮手，感覺到筆變成了手的一部分，變成了手的延伸，手能輕鬆的指揮筆，想快則快，想慢則慢，想輕則輕，想重則重，想寫出什麼樣的效果就能寫出什麼樣的效果。

4，練結構，因為練字的關鍵是掌握字的結構。字的結構是指字的筆畫的長短比例及筆畫間的穿插避讓關係。

掌握漢字的結構，寫出了方方正正，結構美觀的黑體字，將其筆畫稍加變化就能寫出宋體、魏體、楷體、仿宋體、龐體、司馬體、隸書等各種字型的漢字。如果掌握不住漢字的結構，無論如何對字的筆畫進行修飾，進行美化，都是難看的贅物，越變越難看。

所以掌握字的結構，寫好黑體字是練好一切字型的關鍵和基礎。5，練筆畫。

練書法從從黑體字練起，抓住字形，取消頓筆。下面我給大家介紹幾種常用筆畫的寫法和大多數同學在書寫這些筆畫時容易出現的毛病：①點，由左上方向右下方運筆，有一個運筆過程。

注意“點”也是有長度的，不能厾成圓點。②橫，由左至右平等運筆。

關鍵是“橫要平”，不能一頭高一頭低，或頓筆頓成波浪形。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。

③豎，從上往下垂直運筆。關鍵是“豎要直”，不能左右歪斜，更不能寫成豎鉤。

根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。④撇，從右上方往左下方運筆，不要寫成點撇或橫撇。

⑤折，寫折筆時，折角宜方不宜圓。

我當初練硬筆的時候是由隸入楷，由楷入行。

寫隸書楷書是沒有辦法太快的，而逐漸的由楷再轉為行楷，

於是現在就一直這樣寫，因為行楷在日常生活中很實用，

即規整又不過分隨意以至於無法辨認。

你寫得慢是因為你沒有把吳玉生的字變成你自己的，

如果一味刻求像他，那你肯定會很慢，

你要在寫的過程中要一點點加入自己的想法，

慢慢的有自己的風格在裡面，有吳的形，再加入自己的意。

所謂字如其人，雖不十分準確但也八九不離。

一個人的字要想行雲流水揮灑自如又十分的漂亮，

那麼除了長期的練習還要有一定的內涵和胸懷，潛心摹、臨、背，領到他的精髓，

慢慢來，所謂磨刀不誤砍柴工，現在慢以後自然就快了。

我學習行楷也有些年了，其間不斷的改進自己，

一開始也很羨慕那些寫得很快的人，覺得自己的字很僵硬很呆板，

但每天練每天看（我個人也比較愛好），

到後來下筆時有如神助，又快又好了。不急，稍安勿躁。

要想人瀟灑，出手字不凡。祝你早日練成。

覃金鵬的行楷字，如下： 行楷知識點： 行楷字型介於楷書與行書之間，既有楷書端莊工整的特點，又有行書流暢便捷的功能。

練習行楷書法和練習其他書法字型一樣，要由淺入深，循序漸進，並做到下面幾點： 首先是是摹臨結合。摹就是把紙蒙在行楷字帖上寫，臨就是照著字帖寫有摹臨結合，取長補短，才能寫出神形兼備的好字來。

二是先易後難，就是先把容易的字寫好了再練習複雜的字，先練筆畫再練結構，先練單個字再練整體篇章。 三是腦並用，就是練習行楷字型時思想必須高度集中，凝神靜氣，不僅用眼睛仔細看，用手認真寫，還要開動腦筋思考如何寫好。

四是學以致用，就是有意識地把練習過的行楷字運用到平時的學習中去， 這樣，才能有效地達到練字的目的，也有利於養成良好的書寫習慣。我國有句古話叫“精誠所致，金石為開”。

只要這樣長期堅持練習行楷字型，就必定有很好的成效。

由於電腦到普及，不少學生，也有一些年輕朋友，對“寫字”越來越頭疼，好多人甚至“不會”寫字了。傳統的“書法”這個詞已經淡化。

其實，要寫得一手好字，還是不難的。依本人多年到經驗，鋼筆書法的要訣是：

1、書寫姿勢應端正。

寫字時不僅腰板要正直，頭部和上身也要保持端正。頭部與桌面的距離不能過小。切不可歪著腦袋低頭看筆尖。

紙的擺放需合理，紙張要與桌面保持平行。

2、握筆的部位和姿勢要得當。

食指、中指與大拇指相對“握”緊，大拇指與食指之間構成“鳳眼”，鋼筆（或圓珠筆）的筆桿從“鳳眼”中間穿過。筆桿的投影大致與桌面的夾角45-60度，與人的前後中軸線夾角也是45-60度。

握筆的鬆或緊是相對的，以能夠控制筆桿動作把握好運筆自由為度。

3、用力靠指力運筆靠手腕

寫字的時候，手指與手腕的用力並重。豎劃，靠手指把筆桿的上端從裡側向外“推”出，橫劃，擺動手腕從左側划向右端，掌根部不要離開紙面。

4、正確理解“橫平豎直”。

不少人以為方塊字要方方正正。其實手寫漢字的“橫平豎直”應該理解為筆劃要挺直，不要扭曲。按照人體工程學的概念，橫劃應該是左端低而右側漸高的“斜劃”。因為寫字的時候要用手掌靠腕部的右端為軸心，從左向右劃去，所以必定是向右側前上方移動了。反之，如果把橫劃理解為“水平”，那麼就要移動手腕，這樣就難免筆畫走形了。

請參看孫文先生的遺墨《天下為公》。

5、一定要掌握好筆順。

先左，後右。左右結構的字或筆劃的橫劃，都應該是先左後右，從左到右。

先上，後下。凡上下結構的字，應該先寫上面的部分，而後逐步向下寫。直劃、撇劃要從上往下寫。

先外，後內。凡是帶方框的字，要先寫外框，後寫裡面的筆劃。

上（劃）短，下（劃）長。如果是二橫劃、三橫劃的字，上橫劃要短，下橫劃要長。中間的橫劃最短。如“二”、“三”、“工”、“王”。

左（豎）短，右（豎）長。如果是二豎或三豎的字，左邊的要短，右邊的要長中間的最短。如“川”。

封口在底下。如果是“口”形字，最後一筆是底下的橫劃。如果帶“走”字形的，最後一筆是底下那一“捺”。

一、行楷的連帶 筆畫連帶是行楷書的核心，唯有連帶，方能提高書寫速度。

除了一般上下筆劃之間的連帶之外，還有一些特殊的連帶。 1、改變筆順。

如分、交、布、必、巨、王等字，筆順改變後，連帶順暢，書寫便利。 2、筆畫合併。

如頁、吊、此、高、非等字，筆畫合併後，兩筆並作一筆，使得上下連貫。 3、筆畫省略。

如即、動、蜂、齡、它等字的點、小豎、短撇等次要筆畫，為了不妨礙連筆，就省略掉了，雖然省略了，但是仍易於辨認。 4、筆畫替代。

如風、喜、基、具、常、王、能、可等字，這寫字大都採取了描摹輪廓的方式來寫，用象形筆法勾勒出來，由於約定俗成，已被大家所接受。 要練好行楷，關鍵要仔細觀察字的行筆路線，注意上下銜接，突出主要筆畫，減少對筆畫的修飾，儘量一氣呵成，使字渾然一體。

由於書寫點畫簡略，隨意自然，行楷給人們以輕鬆愉快的感覺。 二、楷書與行書運筆的差異 在書寫過程中，如果把楷書的運筆方法全然不變、生搬硬套地用於行楷之中，就會出現呆板彆扭的字型，如果過於強調楷書中的逆鋒落筆、回鋒收筆等的運筆方法，就會使行楷失去了流暢、活潑之感。

當然，行楷的確有楷意，但楷書在行書中的作用是內在的而不是外露的，切不可過分強調，否則既不能提高書寫速度，又不能表現行書的那種瀟灑如意的神韻。行楷中的用筆、轉折等，應略帶輕微的提按，加強轉與折的運用。

在這基礎上，掌握行書的結構變化，合理地省略筆劃，注重點畫間的呼應和連貫。 三、練字的方法 一是要練眼，即認真讀帖。

宋代的書法家黃庭堅說：“古代人學習寫字不都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在牆壁上，專心致志地觀看它，看準了才下筆。”讀帖是基礎，要仔細觀察字在方格中的高低位置、筆畫的連貫映帶、疏密和長短等，眼高是手高的前提，對字形要善於觀察、分析和比較，大致相同的字合成一類，舉一反三，達到事半功倍的效果。

二是要練腦或說練心。在細心觀察的基礎上，要把示範字牢牢地記在心裡，只有把字形象記英語單詞、背數學公式那樣爛熟於心，深深地刻在大腦裡，才能熟練運用。

無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀，做到胸有成帖，腦有成字。 三是要練手。

練眼和練腦是為了搞清字該怎樣寫，心中能想出字的最好效果，手下卻不一定能寫出來，因為腦不一定能指揮得了手，手不一定能指揮得了筆。練手就是要達到心手一致、手筆一致的境界，所以練手也是至關重要的。

練手主要是練指力、練腕力、練手感。 四是練結構。

要寫好行楷，結構的練習重於筆畫的練習。字的結構是指字的筆畫的長短比例及筆畫間的穿插避讓關係。

要掌握漢字的結構，大家可以寫寫黑體字，通過這種字型把結構進行校正，然後加以變化，寫其他的字型也就容易一些。 當然，在實踐過程中，還有一些更為具體的練習方法，比如對比法、類比法、楷行結合法、字格法、空心字法等等。

重要的是，要做到學用結合，練寫合一，有的同學練字的時候寫得很好，但寫作業的時候又瞎寫一氣，這們是永遠練不好字的。練過的字平時用到了，應該寫的象練時那樣好，練一個用一個，在用中學，在學中用，學用結合才能練好字。

總之，練字貴在堅持，要做一個有心人，多加模仿，活學活用，堅決克服練習與使用“兩張皮”現象，做到以上幾點，就可以在短時間內明顯提高書寫水平了。