華育杯作文怎麼寫 鄭巖的作文怎麼寫

第一，登陸華育教育網，進入舉辦網路作文競賽的官方網站。

第二，點選師生園地，有一個下拉選單是網上競賽。

第三，選擇華育杯國小生網路作文競賽，進入到競賽頁面中去。

第四，根據官方要求，真實有效地填寫所要求填寫的每一個資料。

第五，點選後面的上傳作品，然後把已經準備好的WORD格式的作文上傳上去。如果無法上傳，則可複製作文內容，直接到作品內容填充項裡去。

第六，檢視是否上傳成功，返回並檢視競賽，然後選擇你所競賽的區域，就能找到上傳的競賽作文了。

打手心

我呢，是一個時而調皮，時而文靜女孩兒，老師也非常喜歡我，所以就別提打我了，爸爸媽媽也把我當孩子寵，自然也不會打我，第一次打我手心的人竟然是我同學，聽我細細到來吧。

我們班是中午要睡覺，老師挑選出幾個平時表現好的人（有我，張，陳）輪著管，我從小就討厭睡午覺，在學校也不例外，看在我是班長的面子上，她們兩個人也不敢K我，只是說說我，終於有一天張忍不住了，於是就說：“王，你再這樣，下次我就要一視同仁，也要打你手心了哦！”我心想：沒事，我才不怕呢，本小姐可是被嚇大的，想嚇我，沒這麼容易。 又過了兩天，輪到張管了，一開始，我還是挺本分的，自己玩手指，不到半個小時，我就不耐煩了，這時，張正在打一個人的手心，我瞄了那個被打手心的人一眼，張正在拿著教棒，邊打邊說：“打20下，沒睡著的人，也聽著，被我發現，一個人20下，不許躲，也不許喊疼。”我才不怕呢，我接著自娛自樂，漸漸地，漸漸地，我放肆起來，很明顯地在桌子底下看書，這下可好，張拿著教棒一步一步向我逼近，哦，上帝啊，她不會真的要打我吧。我在心裡默默吶喊著。張走到我桌子前，對我說；“我昨天可是提醒過你的，手伸出來，20下，別求饒，我這次是打定了。”唉，虎落平陽被犬欺啊，這次我是難逃一打了，只好乖乖地伸出手來，並且對她說：“輕點哈。”“我一視同仁。”想著剛才張打那個人那麼重，我可還沒有被打過手心呢，怎麼辦，怎麼辦。無奈啊，只有任她打了。看著教棒高高升起，有重重地落在我的手心上，一個字“疼”啊。2下，3下，4下，5下。 。上帝啊，救救我吧，20下還有多少啊。我求救道，終於，20下打完了。張對我說：“知道了吧，以後好好睡覺，就不會被打手心了。”說完，還輕輕地撫摸著我的手，吹了口氣。 事後，我心想：唉，班長雖說是班長，可也得遵守規定啊，下次我可不這樣了。

第一次被打手心，我知道了，君子犯法，與庶民同罪，我以後一定好好睡覺。

失意的英雄—楊志

楊志，是“三代將門之後，五侯楊令公之孫”，有一身的好武藝，又因臉上有一塊青記，江湖人稱“青面獸”。在梁山好漢中排行榜第十七位。當年曾應過武舉，做到殿帥府制使。奉命為皇上押運花石綱，不料在黃河裡翻了船，只得畏罪逃避。後來聽說朝廷赦免了他們的罪，便湊了一擔錢物，想去京城活動一番，希望能恢復舊職。中途遇到被王倫要求先下山取“投名狀”殺一人再上山的林沖，於是兩人拔刀大戰三十餘回，不分勝負。與林沖不打不相識，被王倫一起邀上梁山。但楊志一心“指望把一身本事，邊庭上一刀一槍，博個封妻廕子，也與祖宗爭口氣”，不肯入夥，堅持要去東京。不料使盡了錢財，好不容易見到高太尉，卻被痛罵了一通，趕出了殿帥府。在窮途末路之際，只好去賣祖傳寶刀，與潑皮牛二發生爭吵，不得已殺了牛二，被髮配到大名府充軍。豈料卻因禍得福，得到樑中書賞識，收在門下，“早晚殷勤聽候使喚”，並把押運生辰綱去東京的重要任務交託給他，哪知又被晁蓋等人在黃泥岡所劫。楊志無奈和魯智深打上二龍山，殺了鄧龍，做了山寨之主。後歸了梁山泊。宋江接受招安，最高興的莫過於楊志，滿足了他的畢生心願，可惜徵方臘途中，病死異鄉。

作為楊家將的後代，他也算是爭氣的，武藝超群。北京鬥武，射箭、槍法都無可挑剔；大戰索超，表面上不相上下，實則還要略勝一籌；和林沖的一場步鬥，三十合內平分秋色；和魯智深鬥，五十合內不敗，其武力可稱一流。

楊志其實是個精明能幹的人。他久在江湖，深知押運生辰綱的凶險，在推辭不掉任務之後，做了精心的安排：首先要求扮做普通的行商客人，悄悄趕路，避免大張旗鼓，引人注意；後又要求樑中書給自己提調權力，防止內部不和；行走時，也是根據不同的地形，更改行路的時間；後來兵士要買酒喝，他又千方百計阻攔，這些都體現了楊志的精明。但由於急功近利、粗暴蠻橫，對手下的兵士“輕則痛罵，重則藤條便打”，這就激化了運送隊伍的內部矛盾。有了內訌，再加上吳用不露痕跡的妙計，失敗也就不可避免了。

相關情節：汴京城楊志賣刀、青面獸北京鬥武、楊志押送金銀擔、青面獸雙奪寶珠寺。

進步之星

我的班級中每個同學都在進步，都在成長。其中，我發現劉同學的進步應該是最大的，無論是學習還是紀律方面似乎都有了很大一步的超越，作為她的一個同學，我是很為她感到高興的。

從4年級時，我就和她一起做值日。其實她是表面上看起來大大咧咧的女孩子，內心還是很細的。幹活中她總是爭著搶著幹，而且我們總能比其他值日生提前回家，當時我真是從心底裡感謝她。如今的她，還是以前的那個樂天派，會和班裡的同學打招呼，雖然有時有點過於熱情，可是看到她，我似乎可以忘卻一切的煩惱和不快。

劉同學雖然在班級裡學習不是很好，甚至可以說有些不盡人意，但這學期我常能在英語辦公室看見她那好學的身影，有時，會默默地幫我把作業抱回來，當我看到老師辦公桌上已空空如也，心裡好感動。我真慶幸能在國中這個美好的花季遇到你這個熱心的好女孩，相信，只要你永遠不give up（放棄），成功之花會為你綻開！

相遇是一種緣分，劉同學，認識你真高興，看到你的每一點進步，我心裡不禁為你歡欣起舞，你的前途還很寬廣，相信，你的寬容，你的正直，你的勤奮好學定然會讓你的明天更美好！

九月份，由夏入秋，天氣轉涼，自然景物，人們穿戴也有所不同。請你到生活中去細心觀察、體驗，選取一個場景，寫一段文字，描述這些變化，別忘了取一個別致的題目。

秋、收穫的季節，金黃的季節，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。隨著秋姑娘的到來，我們的環境也有了變化，就像學校裡的花草樹木……

樹葉變化，以前還是蔥蔥郁郁，現在的樹已經開始泛黃，我就像一個活在金黃世界裡的人。遠遠望去，那幾棵金黃的樹就像一座金色的小山，樹葉自由自在地搖擺，有時還會飄落下幾片樹葉，翩翩起舞，美麗極了。

草只是更加綠了一點，海南，這裡氣候溫暖，草一般不會變黃，而是更加綠了，把校園點綴得更加美麗，色彩也不再單調，一點兒也不比樹遜色。

再過一兩夜，秋霜在月下佈滿山谷，然後退回到北面群山那邊稍作停留，好讓金黃的初秋溫柔地撫慰著大地。輕微的香氣息瀰漫在天空中，還有金菊的芬芳氣味，霧氣翻騰，被九月的月色衝破，露出一篇蔚藍色的天空。

到了秋末，花兒開始有了變化，紅通通的大紅花越來越大，而且更加紅了，更加豔麗了。小龍船花依然是百花爭豔，不是發出一陣陣濃濃的香味，引來了一些美麗的蝴蝶，它們在花兒上面翩翩起舞，美麗極了。這一場面也吸引了許多同學來觀賞，正是這些美麗的花給校園增添了無限生機。

啊，秋姑娘的每一個變化都讓我喜歡！

雛鷹爭章說起我們班都有才能的人也不少，但要說起“寫作之星”，就要數大文豪——馬子濤。

平日，馬子濤手裡總拿著讀物，課間總喜歡翻閱，他從課外書中學到許多寫作的技巧，也積累了許多詞句。記得有一次，我們去春遊。

一路上風景很美，他便情不自禁的吟誦起來，郎朗動聽，許多好詞從他口中脫口而出，組成各種各樣的優美的語句。省裡舉“國小生作文大賽”，老師同學們都推薦他去參加，在賽場上他沉著、冷靜應戰，僅用短短20分鐘就完成了一篇形象生動的好文章，並獲得了一等獎。

馬子濤喜歡閱讀，喜歡積累好詞句的好習慣，是他寫作方面成功的基礎，是值得我好好學習的。我真心推薦馬子濤，希望他能獲得“寫作之星”的榮譽。

因為他當之無愧。

To learn good English, i used the following ways: First to learn English well, you must know your grammar, only when you know how to use grammar, you can improve your English quickly. You can also listen to English tapes or watch Tv programs to improve your listening and also speaking. Second, remember not to be shy when you speak to other people, they will not make fun of you, take a deep breath and smile when you're speaking to foreigners. Finally, prepare a English notebook to write down all of the English words that you often make mistakes on. Day by day, i'm sure your English can improve alot！ 學習好英文，我用了以下幾個方面：首先學好英語，你必須瞭解你的語法，只有當你知道如何使用語法，您可以提高您的英語迅速。

您也可以聽英語磁帶或看電視節目，以改善您的聆聽和也講。第二，記住不要害羞時，你說給其他人，他們不會取笑你，深呼吸和微笑時，你'重新講外國人。

最後，編寫一份英文筆記本寫下所有的英語單詞，你經常犯錯誤的。日復一日，我相信你的英語可以提高很多。

暑期，我走進山西曆史博物館，走進深邃而厚重的歷史。給我留下深刻印象的是西周神祕而威嚴的西周青銅器。西周青銅器以食器、酒器、水器和樂器四類最為重要，它們大都用在祭天祀祖、朝會宴食等禮儀場合，故稱禮器。 如鼎的使用，天子為九鼎、諸侯七鼎、卿大夫五鼎、元士三鼎，這在禮制上規定的非常清楚。西周時期沒有發明碗筷，貴族們在宴饗時都是用手拿食物，因此必須在宴饗前後洗手。..飲食禮儀已形成為一套相當完善的制度。這些飲食禮儀在以後的社會實踐中不斷得到完善，在古代社會發揮過重要作用，對現代社會依然產生著影響，成為文明時代的行為規範

的一部份。

2013年的春節晚會後，“家風”這一話題成為大家茶餘飯後的的談論話題，大家紛紛吐槽各自獨特的家風。這其實也就是禮文化在家中的體現和傳承。在我們家，爸爸特別注重對我飲食禮儀的培養，每次吃飯時，爸爸就開始對我進行挑剔：吃飯前記得洗手、入座時姿勢端正，腳踏在本人桌位下，不可任意伸直。客人沒到之前不能先動筷子，避免在餐桌上咳嗽、打噴嚏。有一次準備吃飯時，我看著美味可口的飯菜迫不及待到廚房裡拿了自己的碗筷，但沒過幾分鐘就

來了老爸的訓斥，帖雨晨 ！我和你媽的筷子你怎麼不拿，我自以為是的說到，自己的事情自己幹嘛，這下好了老爸的臉色比之前變得更難看像要馬上爆炸似的對我說，那你的飯也不用吃了，以後自己做我們不管了。聽到這我心裡有些委屈，覺得不就一雙筷子至於嗎。這次寫這篇作文，我上網查看了許多有關“禮”的資料，懂得了“共食不飽，共飯不擇手“這句話的含義。禮無處不在，在細小的生活中隨處得以體現。

自古以來，中國就是“禮儀之邦”、“食禮之國”。懂禮、習禮、守禮、重禮的歷史，源遠流長。 禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化和道德修養的外在表現形式，

所以這需要我們大家共同進步 ，讓這個世界充滿禮的色彩。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”“誰那麼不禮貌！”我一邊向門那邊走去，一邊不停地抱怨，“一個大禮拜天的，也不讓人消停會兒！”一開門，一個黑乎乎的年輕人站在鐵門外大喊大叫：“你們在家嗎！”聲音聽起來很不耐煩，火氣十足。“你是誰啊？”“快遞！”聲音越叫越響。“不就是個小小的快遞嗎！”我心中的火“騰”地一下躥了上來，彷彿那躥上的火的聲音都聽得見似的。我開了鐵門，他衝了上來，穿著老土的工作服，好像幾年沒洗過的樣，面板晒得黝黑，像煤一樣，就是這樣一個人，一衝上來居然和我大聲爭辯起來，唾沫星子濺在我臉上。君子動口不動手，動口的時間早已過了，馬上就要發生正面衝突了。

就在這千鈞一髮的時刻，在裡面擦印表機的爸爸聽到了外面的爭吵聲，聞聲走了出來，一把推開在前面吵得起勁的我，心平氣和地接過快遞員的包袱，說了聲：“辛苦了。”原本惱羞成怒的黑臉一下子平復了下來，用詫異的眼神打量著爸爸和我，我這時才看清他的臉顯得很稚氣和純樸，一看就是個從農村長大來城裡打工的小夥子。其實年齡比我大不了多少，可是已經在賺錢養家，風裡來，雨裡去，而我，幾乎過著衣來伸手飯來張口的生活，在學校有老師關心，在家全家人呵護著，而我不禁為剛才的行為懊悔起來，而他也好像看出了點什麼，顯得有些害羞起來，爸爸把簽好的單子給了他，他說了聲：“謝謝。”還是有些不好意思，臉紅紅的，我脫口而出：“走好！”快遞員轉身走了。後來我還見過他一次，我倆都很友好。

從這以後，走在路上，我總是留心著他們，騎著摩托車，開著小麵包車，在風雨中穿行，在大街小巷裡鑽來鑽去，接手這樣一份勞苦工作，我的態度變化了，看著他們遠去的背影，我不由地給他們一個深深的敬禮！