職業體驗的設計意圖怎麼寫

2022-12-14

在寫職業體驗的設計意圖時，可以先描述這次活動的目的，比如是為了幫助學生更好地瞭解一個職業或者是為了讓學生更加直觀地感受一個職業的日常工作內容。接下來可以講述這次活動將如何實現這一目的，比如通過安排學生參觀工廠或者安排他們跟一位職業人士進行交流。同時還可以提到這次活動的安排和細節，比如活動的時間、地點、人員等。總之，在寫職業體驗的設計意圖時，重點是清晰地闡述這次活動的目的和實現方式，並讓讀者對這次活動有一個清晰的瞭解。

在寫職業體驗的設計意圖時，可以先描述這次活動的目的，比如是為了幫助學生更好地瞭解一個職業或者是為了讓學生更加直觀地感受一個職業的日常工作內容。接下來可以講述這次活動將如何實現這一目的，比如通過安排學生參觀工廠或者安排他們跟一位職業人士進行交流。同時還可以提到這次活動的安排和細節，比如活動的時間、地點、人員等。總之，在寫職業體驗的設計意圖時，重點是清晰地闡述這次活動的目的和實現方式，並讓讀者對這次活動有一個清晰的瞭解。

在寫職業體驗的設計意圖時，可以先描述這次活動的目的，比如是為了幫助學生更好地瞭解一個職業或者是為了讓學生更加直觀地感受一個職業的日常工作內容。接下來可以講述這次活動將如何實現這一目的，比如通過安排學生參觀工廠或者安排他們跟一位職業人士進行交流。同時還可以提到這次活動的安排和細節，比如活動的時間、地點、人員等。總之，在寫職業體驗的設計意圖時，重點是清晰地闡述這次活動的目的和實現方式，並讓讀者對這次活動有一個清晰的瞭解。

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職業體驗報告怎麼寫？

職業體驗實踐活動內容可以寫學生通過採訪父母、親戚或者長輩的同事，瞭解其職業、工作內容等資訊，對所調查的職業有一個初步的瞭解和認知。學生選取其中自己最感興趣的職業之一，進行深入的瞭解。職業體驗之旅做一天未來的自己，為了更全面、更深刻的瞭解自己將來要從事的工作，學生選取一天對自己喜歡的職業進行親身體驗。

學校可以利用週末開展課餘職業體驗，利用雙休日進行各行業社會調查、社群志願服務，深入一線職場體驗。學生在參與社會化職業活動，瞭解市場對人才的需求，確立就業目標的過程中。

學校要在尊重學生個性化發展的基礎上，為學生提供不同行業資源，以及不同職業的社會地位、發展現狀及前景、人才標準及需求狀況、職業人成長曆程等職業體驗資源內容。

學校開展職業體驗活動常見方式是校企合作。當前學校教育工作任務繁重，很多學校在完成教學工作安排後，基本上沒時間來安排職業體驗課程研發、參訪大學或企業的溝通與合作，這時候藉助研學基地或專業開展職業體驗活動的企業，是個非常不錯的選擇，耗時少，效率高。

設計師職業規劃怎樣寫 怎麼寫設計師職業規劃

1、在現代社會，人們都想有更好的發展，而成功的捷徑對於大多數人來說就是按部就班的努力，作為一名設計師，我們該如何為自己的職業生涯做一個更系統的規劃，如何去實現呢？ 職業規劃並不是一件懸的事情，在一個行業中一條路走到黑的策略，往往更能令大多數人小有成就，而如何去走這條路，如何令自己去堅持，在職業道路出現瓶頸的時候，是勇往直前，尋找廣闊的出口，還是繞道而行？

2、拋開性格和其他因素，職業設計師的職業規劃往往是這樣的：助理設計師—設計師——職業設計師——知名設計師——設計管理——職業設計經理——CCO（首席創意官）。

3、首先給助理設計師談起，既然出到社會，進入公司，你的職業就是：為公司創造效益，公司提供平臺讓你成長。別終日以“設計學徒”的定位阻礙自己，公司並不想花錢僱你來學習，也沒有這個義務，因此，作為一個助理設計師應該儘可能短的時間內，令自己提升到商業設計師的水平做出不懈的努力，這也是每個走出學校的設計師需要做的第一步，堅決杜絕“眼高手低”

成稱得上“設計師”的人，並不是那麼簡單，這部分的鍛鍊主要集中在高階的軟體技能和優秀作品的積累，需要給客戶以及行業朋友在設計師絕上的征服感，擁有一份固定的商業設計工作。

4、在不斷積累客戶與作品的過程中，經驗迅速積累，開始瞭解到設計的更深的層面，於是商業技巧，客戶關係管理，設計分析，設計策略，設計作品展示，溝通技巧的提高，對於設計的理解更為深刻，這個時候“職業性”成為了標籤；

5、當你參加了一些比賽，並獲得獎項，出版了一些書籍，獲得了一些採訪的機會，擁有了一些欣賞你作品的使用者，並且有客戶慕名而來給你提供合作機會的時候，你開始學會打造個人品牌，維護自己在行業中的口碑，更高的要求自己，有那麼一點點名氣了，就離你的夢想又近了一步 – 也有不少朋友這個時候選擇了自己創業。

6、在面臨設計管理的升級時，有個分水嶺：自己是否開始單幹。一部分人選擇了自己創業開公司，一部分人選擇了維護穩定客戶做SOHO,一部分人選擇一個好的平臺開始組建團隊。不同的選擇面臨不同的挑戰，對於設計的理解也由“術”的層面提高到“道”的層面，開始研究更多社會化結構與設計行業的問題，又針對事物做設計，轉向到針對人做設計；到職業設計經理的層次後，你開始面對的不僅僅是一個公司，一個平臺，而是整個行業的巨集觀思維，你可以跨領域，跨媒體的研究一些通用的設計現象，並且積累了一定行業中的人脈資源和設計資源，瞭解如何讓一個團隊脫穎而出，如何通過設計使企業獲得更高的附加價值，如何讓設計更好的參與大眾的生活。

7、最後，也就是職業規劃的終極階段 – CCO。比如奧美的許舜英，日產的中村史郎，斐思態的周俊仲等。我還不瞭解作為CCO的可能性是否要經過10年或者更長的時間，但是CCO的本質一定是需要敏銳的眼光，設計的品味，對於人與社會化關係的深刻理解，並且在運營，創意，市場，三位一體的關係中游刃有餘的精英。 當然這樣的職業規劃並不一定適用所有人，因為期間也會有較多的變化，它並不是設計師的發展定式，但至少可以為一些對設計師職業生涯下半段還比較模糊的朋友提供一個參考方向，重要的是，你應該首先規劃你自己，而不要等到“被規劃”的那天！

8、人生的成功在於自我設計，在於始終有緊迫感、使命感、責任感、自豪感。人生的自我設計，對於每一個人來說都是全新的重大課題。

9、人生的自我設計可以閱盡人間滄桑，它貫穿於人生的全過程，實際上是一個苦鬥的過程。培根有句名言，讓人警醒：“青年長於創造而短於思考，長於猛幹而短於討論，長於革新而短於持重。”少年、青年、中年、老年，是從學、從商、從藝、還是從政，應當儘早決斷，上下求索，終有碩果。著名演員張瑜因主演《廬山戀》而名聲遠揚，她在接受記者採訪時說，作為一名女人在30歲以前一定要明確自己的主攻方向，明白能做什麼，不能做什麼，契而不捨，才能成功。

職業規劃的設計思路

員工職業生涯規劃其實是對人力資源管理系統的考驗，我認為員工職業生涯規劃設計思路需要從以下幾個方面進行考慮： 　　（一）員工職業生涯發展其實是這樣幾個基礎： 　　1.年度績效考評與評先的成績（歷史評價，但是要注意時效性，即月度與年度考評結合）。 　　2.橫向發展的可能性（就是部門內和跨部門的輪崗輪訓）。 　　3.縱向發展的可能性（就是部門內和跨部門的職務、技術等級的晉升）。 　　4.培訓成績（分職業技能、管理技術、崗位實習評估以及述職報告答辯等，值得注意的是培訓與績效評估是否要分開進行，只是我在考慮培訓評估與績效評估是以過程為主還是以結果為主，可能要分配這些權重，個人建議是培訓作為過程控制，績效作為量化結果）。 　　5.薪酬浮動作為評價的現金價值反映（崗位變化帶來崗(續致信網上一頁內容)位工資變動、技能變化帶來素質工資變動，至於績效考評本身就是績效工資發生了變化等，如果晉升職務，那麼基本工資也會相應發生變化） 這樣起到薪酬作為經濟槓桿的作用。 　　（二）那麼對於員工職業生涯發展這個方面的制度與執行檔案系統包括： 　　基本程式檔案——培訓管理辦法、薪酬管理辦法、績效管理辦法。 　　第二層次程式檔案——職務晉升管理辦法、專業技術職稱管理辦法、儲備幹部培訓發展管理辦法、人事異動管理辦法。 　　第三層次實體檔案——績效考評結果、歷次培訓成績、崗位任職的評估報告、不同時期不同階段的述職報告、職務競聘時答辯成績，個人心理測評報告、職業技能與職業資格等任職證明、人事異動單（記錄崗位變遷和薪酬浮動）、獎懲記錄等等。 　　由此可能對我們整個HR部門的員工檔案管理系統強化要求！ 　　（三）那麼我們還就人員結構層次進行規劃（執行層面）： 　　A.培養去年入職的大學生作為基層儲備幹部（需要進行觀察，以及與各部門交流，請他們提出培養計劃）。 　　B.培養今年入職的大學生（含碩士），作為明年的儲備幹部計劃。 　　C.在車間的班組長中培養出工段長以及車間主任的苗子，這個可能需要一年的.觀察期。 　　D.社招有經驗的人員，應該根據職能進行確定其未來發展的培養可能進行評估。比如業務、內勤、統計等等。 　　E.現有科級幹部中提出部級幹部的培養人選、部級幹部中提出高管的培養人選，可以送到總裁辦企管科進行戰略規劃工作進行實訓帶教。（而前面A到D的員工則由人力資源部培訓中心通過儲備幹部訓練營等集訓+部門實訓方式進行）。

怎麼寫設計意圖說明？

方式：

設計作品在第一步就要很明確的為大家說明，你這個作品的大概資訊，如：作品名稱、作品所用材料、造價、用途等等資訊，一篇室內設計需要註明：設計公司、設計師、專案面積、工程造價、裝飾材料等資訊；

接下來，就要大致的講解一下設計這個作品的初衷，為什麼設計這個作品，這個也是作品面市的動力和背景。室內設計則需要講解一下這個作品的原始戶型的優缺點；

再下來，大概介紹一下自己設計這個作品的想法，就是這個作品完成了會產生怎麼樣的作用和效果。室內設計的話，在這一塊就要簡單講述一下該業主的一些要求和想法，再結合自己的想法開始進行設計；

接下來就設計師根據自己的想法和前面的對完成作品的一些想法等情況，描述一下作品設計過程的一些簡單過程和故事。室內設計的話，設計師就需要結合業主的想法和戶型結構開始自己的設計，包括裝修材料的運用等資訊；

最後，在上面的基礎上再進行簡單的總結一下就可以了。

職業意向怎麼寫啊？

概念及其寫法要點：

（1）求職意向就是根據個人的愛好和能力，對自己進行職業規劃，明確自己所要從事的職業，從而有針對性的去尋找合適的工作。建築行業，是一個對從業人員有較高專業要求的行業，不管是建築設計師、土建工程師還是預算員、安全員，等等，一般都要求從業人員具備專業素養，並具備一定的工作經驗。

（2）明確了求職意向，找工作的時候就能不偏方向，有的放矢。明確求職意向，是一個人找工作的第一步。求職意向的核心

（3）應聘簡歷一定要寫明求職意向。書寫求職意向應當儘可能明確和集中，並與自己的專長、興趣等相一致。如：計算機軟體開發工程師、網路系統工程師；銷售工程師或市場調研員；行政主管或辦公室文員等等。

（4）填寫求職意向切忌空泛（如：本人希望從事富有挑戰性並能夠發揮自己潛能和專長的工作，以實現自己的人生價值）和太多太雜。

（5)對自己意向中求職目標，應事先多向幾個有工作經驗的人（最好是行家、就業指導老師或HR經理）諮詢一下，並反思如何使求職意向和所學的專長結合起來。

(6)整個簡歷的內容重點與經歷素材的取捨，應以求職意向為中心展開書寫。與求職意向無關的素材（知識技能、興趣愛好、培訓內容等）儘量省略。

範文一：

王某簡歷：求職意向“開天窗”

簡介：2007屆古籍研究專業畢業生，無工作經驗。大學期間學習的專業課程有：中國古代詩學、宗教典籍整理、古白話文獻與詞彙研究、唐宋文獻研究等。

實習實踐經歷：參與某出版社文字校對工作2周，從事麥當勞餐廳服務員2個月，寶山區某公司內刊記者1個月。

個人技能特長：大學英語四級、計算機二級。

求職意向：無。

王某告訴記者，大學聯考填報志願時，並不知道自己到底要學什麼，大學畢業後，也不知道自己究竟能做什麼。所學專業與市場嚴重脫節，看著招聘會上形形色色的職位，卻發現沒有一個與自己的專業對口。再加上實習經歷太短暫，以往的三段實踐經歷並沒能給自己指明職業方向。這樣的情況在她的同班同學中普遍存在。

範文二：

李某簡歷：求職意向太廣泛

簡介：2005屆某大學環境工程專業本科，工作1。5年。

工作經驗：擔任某建築設計公司設計師3個月；某工程顧問公司市場部工作9個月；某室內設計公司業務部工作5個月。如今辭職待業。

個人技能特長：大學英語六級，在校期間獲得多次獎學金，擔任大學社團會長，興趣愛好廣泛。

求職意向：願意從事市場、公關、網路遊戲、策劃、建築設計、工程專案、環境設計等行業和職位。

李某告訴記者，憑藉環境工程的專業背景以及良好的學習成績，還有自己良好的溝通和學習能力，她要找份工作非常簡單。在以往的公司裡，她都是一個好評如潮的員工。興趣廣泛，對各行業充滿了好奇和衝動，加上之前所在公司經營不善等客觀因素，導致自己短短一年半內三次辭職。如今再次步入求職市場，感覺依舊茫然。她有設計技術專長，卻不願做設計，而希望從事市場或者公關媒體等工作，對近年興起的網路遊戲也非常感興趣，別的行業也可以嘗試……

個人職業生涯規劃職業興趣怎麼寫

職業興趣怎麼寫範文精選 　　職業興趣怎麼寫範文精選，職業興趣是職業生涯規劃的其中一部分，在大學的時候經常會有要寫職業興趣的時候，但是對於職業興趣有很多人都不太明白，職業興趣怎麼寫範文精選 　　職業興趣怎麼寫1 　　首先要知道什麼是職業興趣 　　職業興趣是指人們對某種職業活動具有的比較穩定而持久的心理傾向。它是一個人探究某種職業或從事某種職業活動所表現出來的特殊個性傾向，它使個人對某種職業給予優先的注意，並具有嚮往的情感。 　　由於興趣愛好不同，人的職業興趣也有很大的差異。有人喜歡具體工作，例如，室內裝飾、園林、美容、機械維修等；有人喜歡抽象和創造性的工作，例如，經濟分析、新產品開發、社會調查和科學研究等。 　　職業興趣對職業選擇和職業發展都有一定的影響。 　　 範文 　　 摘要 　　經過現階段個人SWOT分析，本人愛好廣泛但行動力不足，在競爭中應抓住發展的機會，積累經驗，並保持上進心。在MBTI職業性格測試中，本人屬型人格，通過霍蘭德職業興趣測試發現適合藝術型的職業。 　　 關鍵字 　　SWOT分析型人格 職業方向分析 　　 正文 　　為了更清楚的瞭解自身並進行職業方向的選擇，我進行了現階段SWOT分析。在分析中發現個人優勢是為人和善，樂於助人，工作認真，願意嘗試新鮮事物，性格上，做事認真，待人真誠，樂於助人，有強烈的責任感，言行舉止得體，做人安分守己；能力上，有一定的分析能力，生活上，勤儉節約，生活態度比較樂觀向上，自控能力強；在藝術方面具有濃厚興趣。而個人劣勢是做事猶豫不決，在公共場合比較沉默，不夠熱情大方，語言表達不夠流利和簡潔，競爭意識不強。環境優勢是目前正處大一下學期，仍有足夠的時間來改進自身的缺點以及鍛鍊各方面的能力。學校提供了良好的學習和生活的環境，且擁有豐富的學習資源以及優質師資，可以加強知識儲備，給予學習嚮導；行業越來越多，選擇也越來越多。環境劣勢則來自正在進行的大學擴招以及未來幾年就業競爭壓力增大的可能性，大學生人數的激增成為了就業的一大障礙。 　　之後，在就業方向的選擇上，我進行了MBTI職業性格測試，測試結果為型人格，內傾、直覺、情感和判斷。查閱資料後，發現作為一個型的人的生活的首要模式為內向型，通過直覺來接受事物。他的次級生活模式是外向的，在這種模式中，他根據對事物的感覺或是它們與你個人價值體系的匹配程度來處理事物。根據調查，們對人和情況有著不尋常的洞察力。他們對事物的“感覺”以及對他們直覺的理解。很關心他人的感受，並試著溫和地避免傷害任何人。他們對爭吵非常敏感，並且不能很好地容忍爭吵。被爭吵控制的局面會導致通常平和的進入一種被憤怒煽動或控制的狀態。他們可能傾向於將爭吵想體內內化，並在承受巨大壓力時出現身體不適。 　　另一方面，幾乎不能讓自己處於完全平和的狀態—總有一些別的事情他們應該去做，來使他們及他們周圍的世界取得進步。他們信奉始終如一的成長，並且不會經常花時間沉醉於他們的造詣。他們擁有強大的價值體系，並需要過於他們與認為正確的東西向一致的生活。與他們個性中感覺方面不同的是，在一些情況下溫和且易於相處。 　　型人格的主要特徵是努力尋求生活的意義和生活事件的內在聯絡，不在乎具體的事件，至於事件的細節問題，若與其自身關係不大，很少關注。主要運用自己的知覺，形成複雜的構想和理論，有洞察力和創造性，並好幻想；善於運用概念、符號和隱喻；很理想化，性格複雜，有深度。利用個人的價值，重視理解他人的情感需要，當斷則斷。忠實於能體現自己的價值觀的人和組織，並喜歡參考這些人的意見，實行民主型領導。通常敏感、慈悲、善心領神會而忠於自我價值觀。但也喜歡遵循固有的模式處理事件，有計劃的進行對外界事物的抽象認知。 　　總的來說，對所有的事情，包括具體的工作、物質的佔有，都要求有其意義和目的。投身在自己和其它有意義事情的成長髮展中，並樂於探求用獨特的方式獲得這種成長和發展。既看重自身，也看重他人的深刻洞察力和豐富創造性，期望看到這種洞察力被世人認同。綜合、抽象地理解事物複雜的含義，理解人與人間的關係。 　　給他人的印象是他人隨時都能體會到你的同情和體貼，但會覺得不易瞭解你，因為你只對自己信任的人才坦露對事物的認識和感觸。如果你試圖表達自己內在的博學，往往做得含蓄而複雜。雖然一般都有自制力，但是當你自身價值受到藐視時，會毫不猶豫地維護自己。那麼，就變得固執並一直堅持下去。在別人眼裡往往喜歡獨處，神祕，易走極端，個人主義，所以在發展中需要注意的方面是需要注意充分發展自己的情感和理論思考。 　　如果沒有發展自己的情感，可能無法找出其它可靠的途徑作出判斷，而達成自己的目標。那麼，就無法表現出洞察力和創造性。如果沒有發展自己的理論思考能力，可能收集不到足夠的資訊或只收集與自己內心構想相符的資訊。這樣，做出的決策就可能建立在錯誤的依據上。如果找不到機會運用自己的才能並使自己的貢獻得到賞識，往往會感到沮喪，還可能不向他人透露做決策所用的資訊，因此顯得武斷；沒什麼根據地做出判斷，只憑“博學”的感覺，其實這種感覺並沒有根據；不再用他的能力和洞察力；變得憤世嫉俗，吹毛求疵；如果過分忽視理智的邏輯分析，脫離現實事物，就可能無法用旁人能夠理解的方式表達自己思想以及使自己的思想符合現實，最終只得到個幾乎無法實施的想法，也無法專注地追求一個理想。在壓力很大的時候，可能會對過去總認為與自己無關的資訊執迷，過分沉溺於感覺活動中。所以我應根據優缺點進行改善與補足。 　　在就業興趣方面，根據霍蘭德職業興趣分類方法，我傾向於藝術型的職業。選擇有藝術傾向職業的人熱愛藝術，富於想象力、擁有很強的藝術創造力；樂於創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現個性，展現自己；做事理想化，追求完美；擅於用藝術形式來表現自己和表現社會；進行藝術創作或創新時，不喜歡受約束和。喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，並將其用於語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善於事務性工作。如藝術方面，音樂方面，文學方面等具有想象、衝動、直覺、無秩序、情緒化、理想化、有創意、不重實際等特點的職業，喜歡藝術性的職業環境。但是又不是完全相符。良好而穩定的興趣使人從事各種實踐活動時，具有高度的自覺性和積極性。個人根據穩定的興趣選擇某種職業，興趣就會變成巨大的個人積極性，促使一個人在職業生活中做出成就。反之，如果對所從事的職業不感興趣，就會影響積極性的發揮，難以從職業生活中得到心理上的滿足，不利於工作上的成就。 　　價值觀作為一種社會意識，不同的人有不同的追求。但一定的社會意識不僅僅是社會實踐的產物，有時候更取決於人自身對某一事物的看法。而正是這些意識鑄就了你想問題、辦事情的態度和觀點。因而決定了不同的人有不同職業價值觀。理想、信念、世界觀對於職業的影響，集中體現在職業價值觀上。我在人們在選擇工作時通常會考慮的9種因素中進行了選擇，其中工作穩定有保障最重要，有較高的社會地位最不重要，工作環境（物質方面）舒適次不重要。從中可以看出我可適合於比較平常又適合我興趣的工作。 　　下面是職業決策部分。根據著名職業生涯學者的研究成果，我屬於依賴型，常常是等待或者依賴他人為自己收集資訊作出決定，比較被動和順從，做選擇時十分注重他人的意見和期望；以社會讚許、社會評價和社會規範作為做決定的標準。以尋求他人的指導和建議為特徵，往往不能夠承擔自己做決策的責任，允許他人蔘與決策並共同分享決策成果，會受到他人的正面評價，但也可能因為簡單地模仿他人的行為導致負面的反應。所以需要理解生活中重要他人對自己的影響程度。 除了對自身和環境的分析，樹立目標也是極其重要的。我的短期目標是認真上課聽課，先熟悉把握專業理論知識，給自己增加壓力。上網多關注在專業方面的資訊。中期目標是多上人力資源網或人才招聘網，瞭解各種招聘職位和招聘的要求，提前內心選擇合適自己的工作崗位並做相應準備。長期目標是在權衡了各種條件下找到穩定的與興趣有關的職業。首先 考取英語等級證書，多練習口語，在課外參加社會實踐活動提高人際交流能力並開始收集相關職業資訊。提前找好實習單位，在寒暑假進行實習。在實習期間多想別人學習，瞭解實習崗位的工作和流程。找工作時應保持樂觀平衡的心態，可以接受從底層做起，最主要的是又學習的機會，加強競爭與合作的能力。 　　綜上所述，我的備選職業是網站編輯、雜誌編輯、社會科學工作者、藝術等。 　　計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有 　　所偏差，也不至於相距太遠。三分天註定，七分靠打拼。 　　職業興趣怎麼寫2 　　 一、前言 　　站在人生的十字路口上，應對滾滾人流，看事態炎涼，這樣著自我不得不收起以前的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在此刻的社會，僅有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應當是每個年輕人的夢想。可是混混噩噩的度日子是做不到這點的，僅有做一份適合自我的人生規劃，準確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新理解自我的價值並且經過持續的學習使之遞增，為自我供給前進的動力並在職業中發揮個人優勢。所以，我試著為自我擬定一份職業生涯規劃，期望她對自我的系統的職業生也規劃能有領航的作用，為處於迷茫中的自我指明一條路。 　　 二、自我分析 　　我此刻在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業餘時間喜歡看電影聽音樂，上網還有看書，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際，喜歡用自我拙劣的敏感分析一下當前的形式，並偶爾發表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，可是因為自我的性格偏直，常常因為心直口快無意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友並不是十分的多。我的優勢在於我對於問題能構成自我的觀點，並且經過理論證明認為它是準確的就會一向走下去，堅持自我的觀點，絕不隨波逐流。所幸我並不是一個頑固的人，在發現自我在這方面確實有理解的偏差和理論的錯誤後會真誠的道歉並虛心的理解教導。 　　我的缺點是缺乏進取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以進取性較差，進而導致在自我本該擅長的方面不能取得應當取得的成績。因為從小時候構成的不良習慣，在看書尤其是自我喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等並沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日後即使有稍微好與同齡人的分析水平，可是在撰寫文章和口語表達上相對較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處於被動狀態;不太活躍，不參加進取性高能夠拓寬自我人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛鍊，導致體質相當虛弱，健康是影響自我的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自我的夢想。在以後擇業的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在必須水準上了自我的求職方向及地點。 　　 三、解決自我分析中的劣勢和缺點 　　即使自我有的時候缺乏信心，恆心和毅力，可是憑藉自我的熱情和對未來的比較清醒的理解，我相信我會逐漸的培養起自我的恆心。自我在未來的發展中應當充分重視一下性格的轉化，應當準確處理內向與外向的關係。在人際交往中應當發揮自我外向的一面，爭取拓寬人際關係，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自我喜歡的對自我有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自我的表達水平和寫作水平。注意增強體育鍛煉，增強體質，以水準減少體質虛弱給自我帶來的負面影響。 　　 四、SWOT分析 　　內部環境因素 　　S：優勢因素 　　1、能對未來有清醒的理解，目標較明確; 　　2、善於思考，不人云亦云; 　　3、邏輯分析水平相對較強，思維活躍; 　　4、謙虛謹慎; 　　5、做事踏實，為人善良; 　　6、個人生活水平較強，能不依靠他人; 　　7、有必須的敏感度，在一些問題上能構成自我的見解。 　　W、弱勢因素 　　1、人際交往中主動性差，溝通性一般; 　　2、在一些問題上急於求成; 　　3、懶惰行強，缺乏恆心; 　　4、對自我信心不足，錯失了很多機會; 　　5、表達及寫作水平較差。 　　 外部環境因素 　　O、機會因素 　　1、所學專業的情景表被看好，有相對單一專業有更寬的就業面及更多的就業機會; 　　3、複合型人才稀缺。 　　T、威脅因素 　　1、法律行業競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業的人自學成才; 　　2、隨著大學生的學歷普遍提升，加之研究生擴招，畢業後研究生可能貶值，就業形勢仍然相當嚴峻。 　　 SWOT總結 　　經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自我來兩年多的時間裡，要盡全力為自我的文化課打下紮實的基礎。又於法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握水準遠遠不能滿足社會上對於一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束後繼續深造。在以後的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自我的劣勢實行增強改造，並充分發揮自我的內部優勢和利用對自我有利的外部條件。雖然外部的不利環境我自我沒有水平逆轉，可是我要通儘量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。 　　 五、擇業選項，決策理由 　　就自我來說，自我是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感彩，能較快的抓住事情的本質，持續調整自我，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自我的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說能夠強迫自我去工作從而取得成績。而律師這個職業多數時間需要四處採證，處於奔波狀態，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格十分合拍。 　　也許是跟家庭背景相關係，我出身於一個父母都是教師的知識分子家庭，所以即使性格好動，可是受父母影響，自我已經習慣並且喜歡上來有節奏有規律的生活。律師是一個需要對自我所掌握的業務及實證資訊實行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業道德規範，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面水平的培養，爭取對任何問題都做到公正公平，儘量克服個人好惡在確定中的障礙。 　　可是此刻社會在不可思議的速度發展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對於人才的定義也隨之發展，貼合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以後我發現自我並不適合律師這個行業或者在這個行業並沒有到達自我預期的成績，那麼我會堅決的選擇轉行，而第二次的職業選擇我會選擇從事外貿行業，做一名外貿人。隨著世界經濟一體化的逐漸增強，中國的經濟對外的交流越來越廣泛，有相當的一部分國家開始意識到中國這個龐大的經濟市場所能創造的驚人利潤，所以中國的對外貿易發展相當迅速，這也在另一個側面要求我國要培養出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處於優勢地位。 　　即使我此刻乃至以後的專業不會選擇對外貿易經濟，可是我想這並不與我想從事外貿方面有任何的衝突。我的一位師兄同時也是我的親戚，此刻做某公司外貿部做經理，他以前對我說過，外貿做的好的人並不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經驗。能真正做好這個行的人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區簽署貿易合同更要求你有紮實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自我公司的盈利。至於經驗則完全靠自我的成熟及實踐增長。 　　我相信中國在國際經濟事務中會扮演一個影響力越來越大的主角，所以我堅信外貿業也會越來越興盛，所以外貿方向人才會成為炙手可熱的職位。所以如果我真的實行二次擇業的話，我會選擇做一個外貿人。 　　 六、未來人生職業規劃 　　此刻的我已經是步入大學後的第二個年頭，根據自我這個年多來的對自我專業的瞭解和對位元組興趣的.分析，我大概確定了自我要助攻法學方向，可是作為以後生存的技能，英語這個工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規劃如下： 　　1、20xx～20xx年：充分利用學校環境及自身的優勢條件，認真學好專業知識，培養自我的工作水平和人際交往水平，全面提升自我的綜合素質。 　　2、完成的主要資料：提升自我的知識素養，走向研究生，熟練自我的專業技能，經過國家司法考試，以優良的成績經過英語專業四級八級考試。並在其中經過實習兼職等方式接觸社會。 　　法學方面：認真對待自我在學校理解的每一門法律教育，尤其是主幹課，分析自我的擅長方向選擇自我將來的考研和就業方向。 　　多多利用國家圖書館這個便利的資源查閱自我不懂的問題，多研讀案例以培養襲擊的法律思維和法律敏感度。多像教師和學長同學們請教，各科都取得優異的成績，儘量都不低於85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期實行初期備戰。並在大三下學期和大四上學期實行系統的準備，力求以優秀的成績經過。 　　英語方面：從此刻開始進取備戰專業四級考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯絡聽力20分鐘，增加詞彙量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業四級考試中獲得優異的成績。提升自我的口語水平增強英語表達水平。 　　健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。實行定期的體育鍛煉，增強體質。 　　提升方面：利用好每一個寒暑假，異常是20xx年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開闢一條道路，並在暑假中著手開始對過往的知識實行回顧和整合。 　　 七、結束語 　　此上就是我的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對於現狀有一個比較清醒的理解，併為自我定了一個貼合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。可是我明白無論如何這條路並不好走，也許會有很多伴著眼淚的坎坷。可是我相信我是準確的，我會一向走下去，我會經過奮鬥到達勝利的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你自我的工作而不是你做的是什麼工作。 　　水無點滴的積累，難成大江河 　　人無點滴的積累，難成大氣候 　　吃得苦中苦，方為人上人 　　相信我經過努力，會有充足的恆心和毅力走向美麗! 　　我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門! 　　職業興趣怎麼寫3 　　我現在是__師專的學生，我學習的專業是學前教育。我立志於幼兒教育，並相信我有對這個職業高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業上盡情展現。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業的規劃，找準職業生涯的道路，為日後能擁有陽光大道做足充分準備。 　　 一、自我分析： 　　個人性格：我性格活潑開朗，但我並不缺乏穩重。平時態度積極、認真，有責任心，考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。 　　職業性格：我在班級擔任過一些職務，在組織和動手等能力上有過培養，在工作中認真負責、有創新思想，並有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業中保持我的優點，改正不足，發展我應有的水平，並不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步。 　　 二、個人發展目標： 　　1、近期目標：好好學習，多積累專業知識，努力提高我的英語口語水平，並著力發展自己的藝體能力，在舞蹈，鋼琴方面有所進步。積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。 　　2、中期目標：在餘下的大學生活裡，積極參加各項社會實踐活動，為畢業後走入社會打下紮實的基礎。畢業後我將選擇在崑山發展，今年來就業競爭很激烈，為此在今後的學習中我將要不斷努力，紮實我的專業知識，通過各種考核; 　　3、長期目標：儘自己最大的努力獲取更高的學歷，不斷充實自己，敢於嘗試新事物，參加國家自考，拿到本科文憑，有機會的話再考研，不斷的完善自己。在今後工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關係，擁有廣泛的社交範圍，能迅速適應周圍環境，保持積極的人生態度。 　　 三、自我總結： 　　1、作為一名未來的幼兒教師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，儘快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。 　　2、為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。 　　 四、結束語： 　　人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日後的點點滴滴，並要不斷努力，與時俱進。

職業體驗的目的

職業體驗活動，是把罩在某些職業身上的神祕面紗揭開，讓學生看到其真容，讓自己不至於隔著紗窗看朦朧。我們將它置之於選科和志願填報中，可以發現，學生對目標更明確了，對專業更瞭解了，對決策的決斷和信心更強了。推薦閱讀：國外生涯規劃教育發展初探

生涯規劃課是中學、乃至整個人生教育的必修課，是修正人生，使之更為完美，更切合自身需要的重要途徑，肩負著指引人生重大選項的重任。

希望能幫助你還請及時採納謝謝

設計意圖怎麼寫

設計意圖就是闡明“我為什麼設計這個活動”。要從幼兒的身心發展的水平去闡述，從幼兒在生活中的實際狀況去闡述，從活動性質和對幼兒的價值去闡述…正因為幼兒身心發展水平低，活動本身賦予的特俗意義幼兒自己無法“讀懂＂，所以“我”設計這個活動，目的在於讓幼兒達到某種水平。

在這裡需要強調的是，設計活動不能一意孤行，要有理論依據，不要忽略了檔案和綱領，《綱要》和《指南》對我們起著導向作用，我們在執行教學的過程中要符合《綱要》或《指南》的精神。

舉例範文如下：

大班健康領域生活自理活動《自己的事兒自己做》

的活動設計意圖如下：幼兒從入園一直在學習生活的本領，他們能夠在老師和家長的幫助下完成許多事情，同時他們也逐漸學會了自己動手完成一些簡單的事情，甚至能夠幫助其他幼兒完成。而現如今，很多獨生子女是在衣來伸手、飯來張口的環境中長大，家長包辦替代和過度寵愛使孩子失去一些自我服務的機會。

通過此活動能使孩子認識到參與勞動的樂趣，激發幼兒自己的活動設計意圖如下：幼兒從入園一直在學習生活的本領，他們能夠在老師和家長的幫助下完成許多事情，同時他們也逐漸學會了自己動手完成一些簡單的事情，甚至能夠幫助其他幼兒完成。

而現如今，很多獨生子女是在衣來伸手、飯來張口的環境中長大，家長包辦替代和過度寵愛使孩子失去一些自我服務的機會。通過此活動能使孩子認識到參與勞動的樂趣，激發幼兒自己的事情自己做的願望，培養幼兒的自理能力。

大班幼兒個性初具雛形，有強烈的求知慾和學習的願望，結合大班幼兒的這一特點，在活動中設計了整理床鋪比賽的環節，激發他們動手的積極性，讓他們在潛移默化中學會自己整理床鋪，並在以後的生活中運用自己學到的這一本領，達到教育目的。

職業體驗我該怎麼做

參考一下：

職業體驗報告

在同學的幫助下，我聯絡到了我校電子資訊學院2009屆畢業的學長陳亞強，並對他進行了採訪。陳學長現工作在威睿電通（杭州）有限公司。從學長那裡我瞭解到了一些大學生職業發展的一些資訊，此外還重點了解了電子資訊類公司對大學生工作和能力的要求。讓我知道什麼樣的工作生活是我將來要經歷的，這讓我在心理上也提前做了準備，對我將來的目標和方向的正確選擇提供依據。

一、體驗目的

瞭解我校電子類畢業生現在的職業發展狀況，瞭解公司對應屆大學畢業生的要求。體驗職場的工作環境和工作狀態。為以後職業發展規劃和步入職場做好準備，並對自己將來從事的工作環境和相關情況有了大致的瞭解。瞭解電子專業相關技術知識，為將來大三的專業課的學習打下基礎。

二、體驗方式

與陳亞強學長進行採訪交流； 參觀學長的工作地點； 觀看職員實際工作； 三、體驗過程

週日上午，在陳學長的陪同下，我們去了位於杭州濱江區的威睿電通（杭州）有限公司，參觀並體驗公司的生活。我們這些在校大學生很少能看到公司的實際工作情況，更別說是去近距離參觀了。我十分珍惜這次實地參觀的機會。每個員工都在認真投入自己的工作中，桌子上堆放著厚厚的檔案，螢幕上顯示的東西自己根本沒有見過。當真的看到一個實際應用的程式，我完全傻了，我根本看程式的一個語句，更別提程式的內容了。雖然我們學習過c語言，但到實際工作中，我們還是什麼都不懂。從這裡就可以發現課堂與真正的生活是有太大的區別了，沒有真正的體驗過現場工作經歷的人真的很難理解。

陳學長告訴我，雖然這些東西學長看起來什麼都不懂，但是跟在課堂上學習的東西是相關的。並且告訴我們一定要學好專業知識，並且熟悉一些常用軟體，因為我們學工科的以後都是靠技術吃飯的，這方面絕對不能鬆懈。同時他又說在注重技術的同時絕對不能忘記養成務實嚴謹的工作態度，因為我們的工作又是一個需要小心謹慎的工作，因為一個小的失誤引起工程上的事故不勝列舉。到現在在那裡參觀學習的經歷還時常浮現在我的腦海中，它對我的影響是長久的、可能是這輩子也無法忘懷的！

四、感想和體會

在體驗過程中我學到很多在課堂上無法學到知識，深刻體會到了理論知識與實際工作的差別。通過實地走訪我深入瞭解到，電子公司的分工是極其細緻的，也是極其嚴格的，每個人都只有盡職盡責的做好自己的本職工作，才能做出可以實際使用的產品。作為一個電子人我知道我肩上的責任有多麼的重，這份工作是一份技術活，但更是一份需要有耐心、有仔細的工作態度的人才能勝任的工作。這就要求我們出現在開始虛心、認真地學習專業技能，在日常的工作學習中就開始培養自己細心、耐心的態度，以便在我們畢業時真正成為社會需要的高技術、高素質，能適應社會需要的人才。

職業體驗申請書怎麼寫

寫作思路：把自己想體驗這個職業的想法表達出來。

尊敬的公司領導：

我於20__年6月30日進入公司，根據公司的需要，目前擔任出納一職。

初來公司，曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作；但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業精神，讓我很快完成了轉變。領導和同事的耐心指導，使我們在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的基本操作流程。在這期間我積極學習新知識、新技能，注重自身發展和進步，以期將來能學以致用，同公司共同發展、進步。

三個多月來，我在張總、曲姐、公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，但是這其中也有許多不足，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和：

一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎；

二、有時候辦事不夠認真，經常出現相同的失誤；

三、工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有一定的距離；

四、業務知識方面，特別是相關業務流程方面掌握的還不夠紮實等等。

在今後的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心學習，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成，爭取在各方面取得更大的進步。

根據公司規章制度，試用人員在試用期滿三個月合格後，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司申請：希望能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工。

來到這裡工作，我無論在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業的美好明天要靠大家的努力去創造，相信在全體員工的共同努力下，企業的明天會更輝煌。在以後的工作中我將更加努力上進，希望上級領導予以批准。

此致

敬禮

申請人：