![用顏色筆造句子]( "用顏色筆造句子")
- 下面為您提供關於【顏色筆造句】內容，供您參考。1、那天，金陵晚報記者看到了這張五彩繽紛的美食地圖，由於有的地方不止有一種小吃，所以，她們在標註時，分別用不同顏色筆予以描繪。2、桌上有彩色紙，有顏色筆和所有你需要用來做卡的用具。完成了你的創作後，可以貼在牆上或放在‘樹’...
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![譯筆造句]( "譯筆造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![鋼筆造句]( "鋼筆造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![持筆造句]( "持筆造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![二筆造句]( "二筆造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![表筆造句]( "表筆造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![筆致造句]( "筆致造句")
- 下面為您提供關於【筆致造句】內容，供您參考。1、字跡娟秀而有力，便與綢包外所書的筆致相同。2、書擅各體，以行書為長，筆致遒勁，端莊穩健，豐肌秀骨，氣宇軒朗，頗具晉唐遺風。3、的傾向尤為明顯，在書家飄逸自如的筆致中流露的是宋人瀟灑不拘的風度。4、長安人，宋代書法家，工行草書，筆致...
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![潤筆造句]( "潤筆造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![筆談造句]( "筆談造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![筆套造句]( "筆套造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句毛筆]( "造句毛筆")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![筆勢造句]( "筆勢造句")
- 下面為您提供關於【筆勢造句】內容，供您參考。1、他筆下的蘭蕙，清奇高雅，筆勢酣暢流利，風情雨露變化多端而不落巢臼。2、人品既殊，性情各異，筆勢所運，邪正自形。3、你想要自定義您的游標筆勢嗎？4、在使用者使用此觸筆生成系統筆勢時發生。5、人們誇他的書法筆勢矯若驚龍。6、那筆觸...
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![橫筆造句]( "橫筆造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![筆鋒造句]( "筆鋒造句")
- 下面為您提供關於【筆鋒造句】內容，供您參考。1、作者以犀利的筆鋒貶斥了社會上的醜惡現象。2、這篇文章針對時事冷嘲熱諷，筆鋒十分犀利。3、接桐先是墨灌筆鋒，接著暢心運筆，點墨之間一副美畫即成，好灑脫一少年。4、他筆鋒所至，仍會出現錦詞秀句，妙筆生花的勝敗。5、她的文章氣...
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![筆調造句]( "筆調造句")
- 下面為您提供關於【筆調造句】內容，供您參考。1、這個犀利的評論家，總是以冷嘲熱諷的筆調批評時事。2、詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。3、老校長的毛筆字寫得很有功夫，筆調自然流利。4、這首詩筆調清新明快，深受讀者的喜愛。5...
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![信筆造句]( "信筆造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![筆立造句]( "筆立造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![刀筆造句]( "刀筆造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![揮筆造句]( "揮筆造句")
- 下面為您提供關於【揮筆造句】內容，供您參考。1、袁世凱揮筆題寫“曠代逸才”四字，並命人制成匾額頒予楊度。2、心中久唸的人，伴著終日的思念便來到你的身旁！耳邊輕吟的風，伴著週末的來襲也變得特別的涼爽！腦海那片湛藍的天，為你隨時刻畫出那色彩斑斕的夢！揮一揮筆，寫盡悲歡離合。...
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![筆墨造句]( "筆墨造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![筆造句直]( "筆造句直")
- 下面為您提供關於【筆造句直】內容，供您參考。1、他們正在進行一筆骯髒的交易。2、這傢伙坐地分贓，發了一筆橫財。3、這是他應該得到的一筆遺產。4、這是一筆骯髒的交易。5、這隻筆不僅好看，而且耐用。6、她不假思索，提起筆來一揮而就。7、他蹲下身子從地上拾起了筆。8、他以...
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![筆端造句]( "筆端造句")
- 下面為您提供關於【筆端造句】內容，供您參考。1、每當進入那種忘我的創作狀態時，他筆端就猶如神助，妙語如珠。2、他提起毛筆，蘸飽墨汁，只見兔起鶻落，一個蒼勁有力的“龍”字即刻出現在筆端。3、畫中要常有古人之微妙在胸中，不要古人之皮毛在筆端。欲使來者只能摹其皮毛，不能知其...
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![筆畫造句]( "筆畫造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![筆算造句]( "筆算造句")
- 下面為您提供關於【筆算造句】內容，供您參考。1、在對學生進行了前測，力求讀懂學生的真實起點與需求的前題下，來進行筆算三位數的加法的教學。2、他能心算簡易的算術題，但難題要用筆算。3、討論了清代使用的各種計算手段，指出清代數學家在數學研究中採用的計算手段和演算方法...
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![此筆造句]( "此筆造句")
- 下面為您提供關於【此筆造句】內容，供您參考。1、因此筆者建議，如果沒有足以提供寵物生活的好環境及沒有足夠的時間的人們，在還沒有養寵物的人們最好別養寵物，養寵物千萬不可心血來潮。2、由於我們的會計木村罹患急病，導致此筆款項未能支付。3、由此筆者想到許多類似歷史故事，...
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