用碑誌造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、碑誌記錄了中國書法藝術的流傳與演變。

2、首先，概括了蔡邕以來碑誌文創作的基本結構形式，然後論述庾信在此基礎上的繼承與創新。

3、“以事寫人”是元好問碑誌文的重要特色。

4、這些碑傳文可分為碑誌文、狀文和其他三類。

5、新世紀以來，庾信的碑誌文作品逐漸得到研究者的關注，相關的著述也相繼問世。

6、在碑誌文創作上庾信雖然仍守“蔡氏矩矱”，但也體現出了新變。

7、本文以高氏碑誌為中心，再結合相關的文獻記載，試考察與高力士相關的幾個問題。

8、鑑於此，本論文在前人研究成果的基礎上，以庾信的碑誌文作為論述主體，旨在通過對其作品的分析與論述，進而為研究整個碑誌文發展提供個案支撐。

9、第三章，主要對庾信碑誌文作品內容進行分析。

10、他將碑誌文體發展到前所未有的新階段與新境界，最後完成了碑誌文體的演進歷程。

11、中唐時期的碑誌文中有大量的材料反映墓主受教育的情況。

12、有幾個死掉的自己，埋葬在記憶裡，立碑誌墓，偶一憑弔。

13、他將濃郁的悲情引入碑誌文創作，併成功地在碑誌文中運用了“鶴”、“鬆”等意象，為悲情的生髮營造適合的氛圍。

14、第四章，主要對庾信碑誌文的藝術特點進行分析。

15、遺山碑誌文以記敘事情為依託刻畫人物，每一篇碑誌文都是一篇成功的人物傳記。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。