二年級國小生日記怎麼寫100個字10篇 二年級在學校說明書怎麼寫100字

2012年8月18日 星期四 天氣：晴 日記日記300字 今天，媽媽帶我去逛街，我開心極了。

我們上了一輛2路公共汽車，車上很空，人很少，我和媽媽一人坐了一個座位，車慢慢的經過了一站又一站，人也越來越多，不知道是哪一站上來了一位頭髮白白的老爺爺，手上還提著一大袋子的菜，我一看車上已經沒有座位了，我馬上站起來把位子讓給了老爺爺，老爺爺連忙說：“謝謝你”。媽媽也誇我是個好孩子。

我以後還會繼續做好人好事。22012年8月17日 星期三 天氣：晴 今天是我外公的生日，媽媽、爸爸和我一起去株洲為外公慶祝生日。

快到外公家的時候，我和媽媽走進一家蛋糕店去買蛋糕。媽媽說要我去挑一個漂亮的蛋糕，我一聽高興極了，馬上跟到了櫃檯前，一看，哇！裡面的每個都非常漂亮誘人，而且都是我喜歡吃的水果生日蛋糕，我馬上點了一個叫五彩繽紛的蛋糕，叫媽媽買了下來，高高興興的來到了外公家。

吃過多晚飯後，馬上擺好生日蛋糕為外公唱起了生日快樂歌。唱完後，我還對外公說：“我祝外公身體健康、長命百歲”，外公一聽高興極了，直誇我真乖。

今天真是開心的一天。32012年8月16日 星期二 天氣：晴 今天，我終於來到了我夢想的長隆水上。

我們一起走進大門，老遠就聽見了歡笑聲，尖叫聲，我的心情特別激動，迫不及待的換好泳衣和姐姐往水裡跑，啊！水上樂園真大！大大的泳池，水藍藍的，泳池的中間有許多各種各樣、五顏六色的，口裡還噴著水的動物們，它們的樣子可愛極了，我和姐姐們玩的可開心了。爸爸還帶我們玩了非常好玩的水上漂流，還看見了小小的特別可愛的小企鵝。

水上樂園裡還有許多特別驚險、刺激的遊樂專案也都很好玩，但我和姐姐們最喜歡玩的還是衝浪，我們玩了一遍又一遍，時間已經很晚，我們都還捨不得上來。廣州長隆水上樂園真好玩呀！我真希望爸爸媽媽每年都帶我來玩。

42012年8月15日 星期一 天氣：晴 今天，爸爸帶我們全家一起去長隆水上樂園玩。我們坐上爸爸的車子出發了，一路上我和兩個姐姐說說笑笑、打打鬧鬧，還一邊吃零食，一邊玩遊戲，開心極了。

晚上，我們終於到了廣州，我們住進了珠江邊的一個五星級的大酒店——華夏大酒店。我們一走進酒店大廳，啊！裡面金碧輝煌，真漂亮呀！我和姐姐們東看看、西瞧瞧，高興的不得了。

不一會兒，爸爸就把房間開好了，29樓真高啊！我和姐姐迫不及待的路向電梯。一走進房間，我就被窗外美麗的珠江夜景吸引住了，五光十色的霓虹燈照亮了整個珠江。

我今天真開心呀！52012年7月26日 星期二 天氣：晴 今天，我們社群在球場舉行了中國小生暑假安全知識教育講坐，還有開展文明社群的實踐活動。聽完了講坐，我和丁丁、文文姐姐，馬上回家拿來一雙筷子和一個袋子立刻跑向球場。

我們開始撿垃圾了，我和丁丁、文文姐姐在草坪裡、車道里、打球的地方，撿到了很多垃圾。我真希望我們小區是最乾淨的小區。

今天，真是一個有意義的一天。62012年7月25日 星期一 天氣：晴 今天，媽媽說帶我和姐姐一起去動物玩。

一大早，媽媽就叫醒我們，還說要我們早點出發。出發了，我們坐上爸爸的車，心裡想著：我們要去動物園了，真高興呀！很快就到了，我和姐姐迫不及待的下了車就向大門口跑。

我剛跑到，被大門口的一群大象石吸引注了，哇！真大啊！真漂亮呀！我們先是遊覽車行區。在車上，我們看到了：東北虎、白虎、獅子、豹子，它們很凶猛，在步行區有許多各種各樣可愛的小動物們，還有我最喜歡看的動物——孔雀，而且還有一隻白色的孔雀開屏了呢，真漂亮呀！我真希望每天都來看看這些可愛的小動物們。

72012年7月22日 星期五 天氣：晴 今天，天氣特別熱，吃完晚飯後，媽媽說要帶我和表姐一起去游泳，我和表姐高興極了。游泳館離我們家不遠，當我和媽媽、姐姐快接近游泳館的時候，老遠就聽見歡笑聲。

我們走近一看，啊！游泳池分兩個，一個深水區，是給大人遊的，一個小一點的是淺水區，是給我們小朋友們遊的，我和姐姐迫不及待的換好衣服就跑向游泳池。哇！水裡真舒服呀！我和姐姐在游泳，玩得真開心呀！我真希望媽媽每天帶我來游泳啊！8 不要折樹 公路兩旁的一些樹，有的缺了“頭”，有的少了“手”非常可憐。

這是誰幹的呢？這天，我看見幾個小朋友把長著綠葉的柳條折下來，圍著圈，當帽子戴，粗一些的柳枝當手槍，你追我趕，玩著“打仗”的小遊戲。我跑過去問：“你們知道樹木有什麼用嗎？”他們望著我，搖頭。

我說：“樹木能攔住沙塵暴，為我們提拱新鮮的氧氣。懂嗎？”“懂了”。

他們齊說。9 今天下午，我期待已久的阿姨就要來了，她來長沙接我回外婆家玩，我有很久沒去外婆家了，外婆家附近有一天小河。

小時候，夏天，小河就是孩子們的樂園，那時候我只有五歲，在外婆家玩，傍晚時分，一個個孩子都跳進了河水中解暑，在河裡玩耍，外公也帶我下河裡玩，我有點害怕，但是見其他小朋友一個個玩的都那麼開心，我也就漸漸的不怕了，就下到了河裡，想起那件事就覺得自己已經是大男孩了10 我奶奶家的母雞真是不聽話，總是把雞蛋下到外面，太惹人生氣了。“用紅繩把它拴起來吧！”我給媽。

尊敬的老師

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不尊重老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心.

我非常羞愧，老師費盡心機教育我們，為我們操心勞累，希望我們能成為一個知識分子，懂道德，講文明的人！而我的態度讓我現在感覺真是慚愧.竟然做出如此荒唐的行為.平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教.而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校學風建設 老師是多麼關心我們.愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今後要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證以後尊師重教.希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以後尊敬師長，不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

檢討人您的學生

年月日

希望稍作修改補充，能對你有幫助，祝學習進步！

成長手冊應以孩子為本，其整體設計要給人以良好的視覺享受，提供審美愉悅。本文是二年級的成長手冊範文，僅供參考。

二年級成長手冊範文一：

我叫____ _____，今年 歲了，就讀於泉州市新華中心國小 年 班，我的語文老師是 老師，數學老師是 老溫馨提示：為了儲存孩子珍貴的記憶，請家長用照片的形式保留下孩子每一次成長的喜悅！

師。我的同桌是 。 我喜歡的顏色： 我喜歡的水果： 我喜歡的動物： 我喜歡的運動： 我喜歡的動畫片： 我的理想：

二年級成長手冊範文二：

我最好的習慣：上課專心聽講，注意力集中。

我還需要養成的習慣：動作快、不遲到。

我參加的活動：2011年5月26日在實驗國小報告廳我參加了三年級講故事比賽，榮獲了一等獎；2011年4月23日在實驗國小操場我參加了團體運動會，班級獲得了接力賽第一名。

我最喜愛讀的書：《哈利·波特》《冒險小虎隊》《中國武器》《了不起的狐狸爸爸》《蘋果樹上的外婆》

成長記錄袋中的精品：春聯書寫大賽一等獎；講故事比賽一等獎；滿意的一幅字《胡地苜蓿美》；小製作《機器人》；滿意的一幅畫《植物》。

我取得的主要成績：數學之星，數學大王，寫字優秀，寫話一等獎、特等獎、二等獎，課堂作業四次全對。

老師對我說：你好學上進，愛讀書，愛思考。學習上肯下功夫，每天的作業都寫得工整漂亮，晨誦作業完成得尤其出色。你學會了很多本領，會下圍棋，會打乒乓球，舞蹈跳得很美，還獲得了講繪本故事比賽一等獎的好成績呢！你很能幹，為班級做很多工作。老師真為你高興！繼續努力，你會學到更多的本領，加油！

爸爸媽媽對我說：周昊揚是我們的驕傲，無論是學校學習，還是打乒乓球、拉小提琴、練字，均是出類拔萃的，這是周昊揚自己努力的結果。下一階段，我們對周昊揚提出兩個發展要求：一是學會變通與創新，二是學會主動與人交往。

二年級成長手冊範文三：

這學期的成長檔案由學校統一印刷，內容由家長和孩子們一同完成，曹老師說這些都會放進學生的檔案裡，一直儲存，學校的這個方案我很贊成，比起我們讀書的時候可先進多了，也豐富多了。

國小二年級的你已經1.28米了，留起了小馬尾，背起了大書包，一言一行儼然一副大孩子的模樣！親愛的寶貝，三個學期過後，現在的你已經知道全科滿分是多麼難得了吧？哈哈，沒關係，只要把丟在試卷上的寶貝都撿回來就可以啦！令我們欣喜的並非只有你的學習成績，你專心閱讀的模樣，才是我們最重要的成績！書裡的世界很神奇，是不是？在那裡，我們可以和無數的智者對話，學會愛和感恩，懂得進取與寬容，知道怎樣讓自己健康、快樂！哈哈，好處太多啦！你會慢慢體會到噠！

寶貝，我們愛你！不是因為你有多麼的優秀，也不是因為你有多懂事，而是因為你是我們的女兒，世上再無一個這樣的你！

是的，我們永遠愛你，因為——你就是你！

篇一：美麗的學校

我的學校坐落在公路旁邊，交通十分方便。

走進校門，裡面有鬱鬱蔥蔥的大樹，爭奇鬥豔的花，還有寬廠的操場。同學們在教室朗郎的讀書聲是多麼的嘹亮。我能在這樣的學校上學而感到驕傲。

篇二：未來學校

未來學校裡，有機器人為我們服務，有能飛的摩托車送我們上學，還有能自動製造想要的東西，還有豐盛的午餐，還有住宿的能移動的房子。

未來科學真先進呀！

篇三：我的學校

我就讀於一個美麗的校園，學校的名字叫周浦澧溪國小，校園的面積很大，還有幾棟高大的教學樓，還有很多優秀的老師。學校的環境也很好，旁邊種著許多花花草草，是學校變得更加美麗了，學校給了我那麼好的環境，我一定要好好學習！

我愛我的學校！

篇四：這就是我們的學校

現在我已經上三年級了，我在南王二小上學，我非常喜歡這所學校。

學校裡有一座大樓，是四層樓房。大樓前面有花草樹木，有各種各樣的樹，花兒散發出淡淡清香。

樓房後面的操場上，有跳繩的，有跑步的，還有做遊戲的。

這就是我們的學校。

篇五：我們的學校美啊

當太陽公公露出一絲笑臉，新的一天又開始了。我們向在校園裡歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高高飄揚的國旗敬禮。

小草探出了頭，小花開放了，月季花的香味真香啊！

楊樹、柳樹、法國梧桐樹，它們是樹葉稀少了很多。

學校真美呀！我喜歡我們的學校。

篇六：我的學校

我在一間叫做“清遠市第一中學”的學校上高中，而且是我自己考上去的，不是我的父母幫我考上去的，乍一看名字應該是全清遠市最好的高中，至於事實上是不是就不得而知了。很多東西不是光靠頭銜就能說明問題的，我們什麼純白金超白金的國青隊就很能說明問題，頭銜是最華而不實最沒有用的東西。

我們這間學校的一個很重要的特徵就是老。學校本身就足夠老，學校的老師學校的領導也老，學校的在讀學生同樣老。儼然一個老人院一樣，甚至比老人院還要老人院。

寫作思路及要點：以學習為主，不忘課餘活動。

正文：

步入國中，意味著我們將面臨更艱難的學習任務。但當我邁進代中門的第一步時，我感受到了這裡校園生活的豐富與多彩。

一進校門，鳥兒在校園旁邊的松樹上嘰嘰喳喳地叫著，蝴蝶在花從中飛來飛去，蜜蜂在花中採蜜。同學們陸續從各個地方奔向這個充滿生機與活力的校園。

在這個校園中，我們結識了許多不同學校的朋友，我們友好的相處著。上課時專注的聽講，積極地發言，一起七嘴八舌的討論各自認同的觀點。下課時，我們倚在欄杆旁，眺望遠方，憧憬未來。

響午時刻，午飯過後，坐在校園旁邊竹林的長凳上，看一會兒書，那是最愜意的時候。輕輕翻開書的一頁，認真地閱讀書上的每一個字，慢慢品味，任微風佛過面頰，任柳樹掠過耳指，任小草微微點頭。在這種沒有吵鬧，沒有喧譁的地方，讀書是多麼醉人的樂趣啊。

啊，校園的生活是多麼豐富多彩啊。

本人龔翰宇於20XX年二年級下學期考試不理想，沒有得到三好學生的原因檢討如下：

一.做作業粗心大意，總是沒有看清題目。語文老是不記得打標點符號，寫錯別字。數學老是把算術符號弄錯，加法看成減法，乘法看成除法，計算不記得進位退位。

二.上課走神，做小動作，沒有認真聽老師講課。

三.上課不積極發言，發言時聲音好小，對自己沒有信心。

四.在家不聽媽媽的勸導，老是與媽媽鬧矛盾。

正是由於以上幾點的原因導致我學習退步，這學期沒有得到三好學生。我很後悔自己沒有好好學習，所以我從今以後要改正以上四點的毛病，要發奮學習，通過自己的努力爭取在三年級考出好成級，得一個學習標兵。做一個優秀的學生和一個聽話的兒子。

XXX

我的想象彷彿乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了 我們的未來學校。這時我沉浸在美好的幻象之中……

校門口，有兩個高智慧機器人，站在門口每天歡迎我們來到學校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多采的畫面。

校園的中心是一個大型的運動場，它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按紅色按鈕它就自動開啟，變成了一個大型花環，圍繞著運動場，美麗極了。運動場分兩層，第一層有綠色的環行跑道，中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學們可以在上面踢足球、做遊戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線控制的。運動場的周圍是同學們用基因工程培養出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結桃子、李子供同學品嚐。

運動場的正前方是用植物編成的現代化教學大樓。房子裡面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調節裡面的氣溫。教室裡面的黑板是用電腦熒屏製成的，我們的老師只要按滑鼠就可以輕鬆的進行教學了。我們的桌椅是可以按身高進行調控的，假如你寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發出訊號，要你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以後可以吃，在也不產身生那些汙染環境的垃圾。

運動場的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，裡面只有電腦，我們只要按滑鼠就可以查到你所需要的資訊。第二層有現代化的音樂室、美術室等特長室。第三層是生物科技館，裡面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時光隧道車去古時侯考查察。

未來的學校是多麼令人神往啊！這一切還是靠我們今天腳踏實地認真學習，長大後去發明、去創造、去實現這美好的夢想。

寫作方法：1、在生活中捕捉寫作的素材。

學生寫作的源泉來源於生活，要想讓學生喜歡寫作文，首先要引導學生學會尋找寫作文的源頭。生活是實實在在的，又是豐富多彩的，學生留心觀察生活，能把平凡生活反映出來，這對學生寫作來說具有重要意義。

因此，只有讓學生平時多留心觀察生活，多參加實踐活動，才能積累學生對事物的認識和感受。為了讓學生能夠從日常生活中獲得豐富的寫作素材，我注意培養學生留心觀察周圍事物的習慣。

如果學生平時能夠養成多看、多聽、多思、多問的好習慣，日積月累，就豐富了自己的作文材料。2、大量閱讀豐富語言的積累。

多讀多練是寫好作文的“訣竅”。閱讀是作文的基礎，要提高學生的寫作能力，就要指導學生做好讀書筆記，要做好課內課文的讀書筆記，但這遠遠不夠，還要指導學生大量閱讀課外讀物，並做好讀書筆記。

平時閱讀教學中指導學生體會、認識課文中語言表達的規律性知識，要求學生不能只是泛泛而讀，要深入進去用心讀，還訓練學生逐步養成不動筆墨不讀書的好習慣，引導學生把課文中的好詞佳句、優美片段分類摘抄在採集本上，進行讀、背、記在心中，加強體會，以便在習作中運用。3、有效仿寫提升寫作能力。

仿寫文中的一段話或句群的表達方式。學生學會了仿寫段，也就為寫篇打下了基礎。

指導仿寫課文的寫作方法，進行篇的訓練。語文教材中安排的課文都是佳作，無論是語言文字，還是篇章結構都是學生學習的典範。

這樣就可以把課內學到的知識巧妙地運用到了作文教學當中，達到了學以致用的目的。注意事項：二年級是國小語文寫作打基礎的關鍵時期，家長和老師均應承擔起對國小生的教育指導工作。

發現寫作不規範的地方要及時的指出並予以改正，要培養寫作的興趣，在日常生活中就要培養看書的習慣，多寫多練才能打成堅實的寫作基礎。