小魚是大自然的音樂家怎麼寫

小魚是大自然的音樂家可以寫小魚是自然界的音樂家，它的音樂時而輕緩抒情，時而充滿活力，時而又剛勁猛烈；當它在水裡遊動，水池便像歌手一樣，唱出各種各樣的歌曲，不一樣的水池有不一樣的聲音，悅耳動聽。音樂家，是個廣泛的名詞，簡明地說，就是專注於音樂領域中的藝術家。它包括創作音樂和演奏音樂的人。唱歌的人也算是音樂家，但他們有特別的稱呼是歌唱家。也可以說是一種專門從事音樂活動，給人帶來精神上美的享受的成功的人，如莫扎特、貝多芬、巴赫等。

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雨是大自然的音樂家怎麼寫一段話？

她是自然界的音樂家，她的音樂時而輕緩抒情，時而充滿活力，時而又剛勁猛烈。她就是雨。嗒嗒嗒，春天來了，百花齊放這樣的`情形沒有人不會為它動心。這位偉大的音樂家也一樣。

她彈出了輕音樂。嘀嗒嘀嗒落在土地裡，裂開的土地貪心的喝著，他的身體上冒出了許多嫩綠的新芽，公園中的小花開得更豔了，小貓小狗們也著水溝裡的雨水。

滴滴滴，樹上的小鳥們爭先恐後地展示自己的歌喉，她們開心地唱著，雨也聽到了鳥兒的歌聲開始唱了，她的聲音壓過了千萬只鳥兒的合奏，小鳥們灰溜溜地飛走了。

雨是大自然的音樂家描寫

窗外，雨點兒舉辦了一場演唱會。聽，那歌聲多優美。雨，在演奏搖籃曲，輕輕的。我的眼前彷彿蓋著一層紗布，輕盈盈，飄落在人間，給萬物蓋了層被子。近看，大地的被子是晶瑩剔透的，腳下稍不留意，就一下子滑倒在地;花朵的被子是它的化妝品。

飄來幽幽香氣，沁人心脾;小草的被子是顏料，一眨眼，給它塗上了明亮的顏色。大樹撐開了大傘，在細雨中起舞。遠處高山上飄著一層薄薄的霧，看上去如仙境一般。一幢幢高樓上滴下一粒粒珍珠，那是雨點兒。

水也是大自然的音樂家仿寫句子

（1）風是大自然的音樂家。

　　（2）動物是大自然的歌手。

　　（3）雲是大自然的畫家。

　　（4）山是大自然的畫家。

　　（5）樹木是大自然的畫師。

　　（6）動物是世界的精靈。

　　（7）黃鸝鳥是大自然的高音歌手。

　　（8）海豚是海鮮合唱團的成員。

　　（9）知了是不畏酷暑的音樂表演者

　　（10）植物是大自然的畫家。

　　（11）微生物是大自然的清潔工。

　　（12）植物是大自然的工人。

河流是大自然的音樂家仿寫

聽！

那是什麼聲音?嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳哦，那是小鳥們在歡快的唱著歌，聽著聽著，彷彿我自己也變成了小鳥，我和所有的鳥兒一起歡唱，邊飛邊唱，邊飛邊唱。

我飛到小溪邊，我突然聽到比我們的歌聲更美妙的聲音，我和小鳥們告了個別，從小鳥又變回了我自己河流是大自然的音樂家。

當他敲打水面的時候，發出咚咚的聲音；敲打岩石的時候，發出稀里嘩啦的聲音。

風是大自然的音樂家，水也是大自然的音樂家？動物是大自然的歌手，仿寫句子

仿寫如下：

1、雲是大自然的畫家，山是大自然的畫家，樹木是大自然的畫師。

2、人是世界的主宰，動物也是世界的主宰，動物是世界的精靈。

3、動物是大自然的歌手，人類是春天的耕耘者，人類是世界的設計者。

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忌話題脫離

話題，一指題目中規定的陳述物件，在仿寫時必須以給定的陳述物件為主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千里"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。

忌結構不一

仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內部的語意關係，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或並列等，都必須合規格。

河流是大自然的音樂家他會怎麼樣？

河流是大自然的音樂家他會大 山澗中唱著動聽歌，也會在平原中流動 ，歡唱著奔向大海、

雷是大自然的音樂家,他會在天空演奏他的架子鼓。

風，是大自然的音樂家，他會在森林裡演奏他的手風琴。

雨也是大自然的音樂家。當他敲打水面的時候,發出“咚咚”的聲音;敲打房頂的時候,發出“滴滴答答”的聲音。

大自然是一位偉大的音樂家，“嘩嘩”的流水聲，“咚咚”的敲門聲，“嗒嗒”的滴水聲……

春天，潺潺的流水像一條綢帶，緩緩地流著。知了在樹上“知了，知了”的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了!迎春花，梨花，大家爭奇鬥豔。小鳥從北方趕回來了，“嘰嘰喳喳”地唱起歌來，為春光增添了不少樂趣……

夏天，驕陽似火。人們在樹蔭下乘涼，他們談天說地，不時還傳來陣陣“哈哈”地笑聲，我“吧唧吧唧”地吃著冰棍，大家開心極了。這時，一片烏雲飄來，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”天空飄起了小雨，一會兒，雨下得大了起來“嘩啦啦，嘩啦啦”。在樹蔭下乘涼的人們抱頭鼠竄，紛紛逃到屋簷下躲雨。馬路上，大家都撐開了傘，沒帶傘的人們加快了腳步，希望快一點到目的地，大街上冷冷清清的。又過了好一陣子，雨過天晴了，天空中出現了一道彩虹，繁華的大街又熱鬧起來……

秋天，一陣微風吹過，樹葉“沙沙”作響。那樹葉便飄落下來，就像一片片金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，有時又像舞蹈家在輕盈地旋轉，動作優美極了!

冬天，北風“呼呼”地吹著。雪花悄然無聲地飄落在了屋頂上，草坪上，大樹上……

啊，大自然的音樂家，您是多麼的偉大，讓我怎樣來讚美你!

什麼是大自然的音樂家仿寫怎麼寫？

雷電是大自然的音樂家，伴著轟隆隆的一聲巨響，這時雷電閃著耀眼的光芒，就給春姑娘報信來了。

沙沙沙，聽小雨也給大自然音樂伴奏來了，它吵醒了正在睡覺的小草，柳樹，桃花和迎春花等，所有花草都高興的冒出了頭歡迎它。

還有海浪的聲音，也是大自然的音樂家，它嘩嘩譁，急促的拍打著海岸，這聲音充滿了力量，令人感到海浪的威力。

呼呼呼，北風在不斷的狂叫著，它給大地送來了厚厚的棉被，也給樹枝送來了許多水晶手套，咯吱，咯吱，伴著腳步的聲音，在地上留下了一個個腳印。

小鳥更是大自然的明星歌手，當我們走在林間的小路上，聽著布穀鳥的叫聲，聽這百靈鳥這悅耳的叫聲，真是太美妙了，讓自己不由的陶醉。

仿寫句子的技巧：

仿寫句子時要依據例句的特點，仿抄相同點改寫不同點。在結構上，重視"形似"，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結構、前後過渡等方面的特徵，使仿句形神相似。

對於比較複雜的仿寫句，必須在此基礎上深入下去，樹立全域性觀念，從整體入手，仔細揣摩，上下關照，前後推敲，篩選有用資訊，把例句中的"相同點"遷移到仿句中。

什麼是大自然的音樂家，如何仿寫?

寫作思路及要點：以鳥兒是大自然的音樂家為題，可寫多種鳥兒，寫出鳥兒“唱歌”的過程即可。

正文：

鳥兒是大自然的歌手。麻雀站在電線杆上嘰嘰喳喳地唱著歌；黃鸝在樹梢上哼著小調；百靈鳥唱著清脆的歌兒……一場熱鬧的音樂會便開始了。嘰嘰喳喳……嘎嘎嘎嘎……布穀布穀……啾啾啾啾……咕咕咕咕……無論是樹上、電線上，還是屋簷下的鳥兒們，都撕扯著嗓門唱著歡快的歌謠。

東方剛剛露出晨光，黃鶯用婉轉的歌喉把人們從睡夢中喚醒。她的歌聲輕柔優雅；像一曲令人陶醉的輕音樂，畫眉鳥的歌聲悅耳動聽，好像在說如意如意！燕子的歌聲有輕快流利的調子，有，清脆甜美的音節。又是慢聲低唱，有時喁喁私語。

動物也是大自然的音樂家寫一段話

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

在大自然裡，有許多音樂家：風兒、小鳥、小溪……讓我們走進　森林，走進大自然，去尋找那些音樂家，去傾聽那些美妙的音樂吧。

森林裡，“啾啾”的聲音響了起來，是誰發出的聲音？是鳥兒，在鳥巢裡唱歌。哦，可愛的小鳥是音樂家，“啾啾”的聲音，讓人精神充沛。

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描寫外形通常先整體描寫。無論哪一種動物出現在人們眼前，人們首先會對它的外形有一個整體的評價。或可愛，或威風凜凜，或美麗，或嬌小，或靈巧，或笨拙。然後抓住頭、身、四肢或翅膀、尾巴等部分，逐個地寫出動物的形體、顏色等特徵。如：長頸鹿的脖子又細又長，腦袋卻很小；蝴蝶的翅膀上面有漂亮的花紋。

抓住特徵，關鍵是抓住整體特徵，各個組成部分的特徵要努力地和主體特徵保持一致，而不是面面俱到，眉毛鬍子一把抓。描寫中依然要保持主題的突出與統一。例如：這是一隻威風凜凜的雄虎。它的頭上好像烙有天然的“王”字。嘴上的鬍子翹得老高，雙眼也令人膽寒，好像時刻在搜尋著獵物，四肢粗壯，爪子鋒利，短尾似鋼絲做成的鞭子。

大自然的音樂家有哪些列舉6個是什麼？

1、風是大自然的音樂家，會在森林裡演奏他的手風琴。翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。

2、水也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林裡的每片樹葉。所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音。

3、青蛙是大自然的歌手。它蹲著荷葉上“呱呱呱”的叫著，好像在說我們一起唱歌吧，過一會兒所有的青蛙都“呱呱呱”的叫著，池塘裡的叫聲越來越響，一場熱鬧的音樂會便開始了。

4、湖泊也是大自然的音樂家。在湖面，湖面波光粼粼，微波盪漾，偶爾有幾隻不知名的鳥類不急不慢從月光下飛過，只能看見暗影。月明如鏡，月光如洗，涼涼的微風吹拂著水面，和著岸邊的拍打聲，顯得世界亦發的靜謐和安寧。

5、樹葉是大自然的音樂家。不像雨落的嘩嘩聲，不像雪落的默默無聲，樹葉落下是清脆的簌簌聲。走在新醫校園，一片落葉飄旋著降落到我的身旁，細微的聲響令人愉悅。若是閒暇，定會站在這裡聽落葉的聲音。

以動物也是大自然的音樂家為開頭寫一段話

動物也是大自然的音樂家，比如鳥兒是大自然的歌手，他們都有著自己的歌曲，而且告訴我們了許多事情。

南飛的燕子從遠方飛回了家鄉，站在枝頭的小燕子“啾啾啾”的唱著歌。黃鸝在枝頭一邊跳來跳去，一邊唱“滴哩，滴哩”，唱出了一首歡迎春天的歌。

麥田裡的麥子一片又一片，好像金色的海洋，灰色的布穀鳥，咕咕咕咕地唱著一首豐收的歌吟，告訴農民伯伯：“快快收割，快快收割！”

在天空這座遼闊的音樂廳裡，一排排大雁合唱出一首高亢的樂曲，一起排成“一”字和“人”字，向遙遠的南方飛去，一定是去那裡參加大合唱吧！

鴿子一群群的在枝頭唱著“咕咕咕，咕咕咕”，一首冬天的交響曲開始了。麻雀寶寶們在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌玩耍，大雪一下，麻雀們便會在雪地裡地踩來踩去。

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春天，黃鸝和夜鶯在歌唱，它帶給我們的是一首清脆的歌曲，告訴大家，春天已經回來了，可以脫掉厚衣服，換上正常的衣服了。

夏天，如果你去爬山，就可以看到老鷹在天空盤旋，它唱出來的是一首雄偉的歌曲，告訴人們天氣轉熱，穿涼快一點，別中暑了。

秋天，秋風習習。你聽外頭的小麻雀等不怕冷的小鳥全在外面歌唱，唱出來的是一首輕快的小曲子，告訴人們天氣涼了，多穿一些，別生病了。

冬天，天氣冷極了，鳥兒們都遷到南方了，可有少許鳥兒還在。如果有太陽，喜鵲就會站在枝頭唱起優美動聽的歌來，鳥兒是大自然的歌手，一年四季鳥兒都會唱出不同的歌曲，所以聽到的也不同。