跨越時空的對話手抄報怎麼寫

我穿越回了秦朝，找到了秦始皇，跟他說：“你好，秦始皇。”

秦始皇有點震驚，楞了一下：“你好，小朋友，你怎麼會在這裡。”

我說：“我是從未來穿越過來的。”

秦始皇說：“哦。”

我又說：“請問秦始皇，你為什麼要焚書坑儒呢？有什麼企圖？”

秦始皇說：“那你想想，如果你是皇帝，有許多讀書人在你周圍，你就不怕他們推翻你嗎？”

我說：“怕是挺怕，那你有這麼多宮殿，為什麼還要修建阿房宮呢？”

秦始皇說：“跟上句話一樣，如果你是皇帝，你不想擁有更多更大更華麗的宮殿嗎？”

我說：“那倒也是。”

秦始皇說：“好啦，未來的孩子，你不需要知道那麼多啊。”

我說：“哦，當皇帝真好是吧？”

秦始皇最後跟我說了句話：“其實，當皇帝也是很累的，你要當心別人推翻你，被刺客殺害等一切危險。”

我也跟秦始皇說了最後一句話：“給你透露個訊息：你將會被劉邦推翻，小心啊！”

說完，我立刻眼前一暗，暈倒了，醒來後，我在我那舒適的床上躺著，我身旁有個華麗的箱子，開啟一看，是些財寶。

我想：去到了秦朝，到底是真的嗎？

青春是一雙白鞋，曾在塑膠跑道上飛揚；青春是一雙白鞋，象徵著我們敢作敢當。如今，我們面臨著人生的轉折點

6月15日離小考還有15天

下

課了，可語文老師還在“三尺講臺”上發揚他那重傷不下火線的精神，眼看又要上課了，可語文老師那嘴沒完沒了的動著，嘰嘰喳喳，“煩死了，還有完沒完……”

某同學終於受不了了，站起來大叫一聲。語文老師手裡的粉筆頓時被捏得粉碎，還用說我們那可敬的“反馬克思主義英雄”被語文老師拖重打五十大板出去。

6月20日離小考還有10天

當時間不夠用時，時間總是走得飛快。翌日，“老媽，快來幫幫我，有幾道題實在不會。”“來啦”“不許去，”老爸站了出來“你要去做飯”“難道你為了吃飯，就可以踐踏祖國的花朵嗎？乖乖洗洗睡吧。今天不吃飯了。”之後我和老媽一起復習到十點多，總算搞懂了。

6月21日離小考還有9天

今

天晚上又要通宵複習了，老媽早已為我準備好了通宵必備之用品--咖啡。“嗚哇，好苦”大晚上，甜食星人在哀嚎。還是睡會兒吧。“咦？數學老師。”數學老師

看見了我，叫我過去。她說，她在為一個難題困擾，問我是否願意幫她。我點頭。“農場裡有一個五十個頭的怪物，猜它有多少支腳……”“數學大俠，饒命呀，我

真不知道它有多少支腳。”原來是一場夢。呀，該上學了！通宵計劃完敗。

七月，決定生死的時候到了，希望每一個人都能笑著面對明天。

愛的未來先生：

您好！

新年就要到了，您的心情一定很開心，雖然我無法知曉您長什麼樣子，但我知道您是千姿百態的，你會成功、你會失敗、你會微笑、你會憂愁……我很想知道我生命中的您是什麼樣，我也曾無數次幻想過，我幻想您有一天住在大別墅裡，穿著華麗的衣服，過著高貴的生活，我也幻想您有一天坐在工廠裡，每天在流水線上工作。不過您是什麼樣子，還是要取決於我。

我想我是見過您的，在我努力學習，熬夜學習到十二點的時候，我在天空中看到了光彩華麗的你；在我貪玩，不認真學習的時候，我在噩夢中看到了灰頭土臉的您……

我深知我現在不夠發憤圖強，我迷戀於電子產品，愛偷懶，愛臭美，做什麼事都是三分鐘的熱度，有時候甚至忘記了學習，我知道您一定不會希望我是這個樣子。我們兩個現在是緊緊聯絡在一起的。我努力，您就成功；我頹廢，您就失敗。不過現在，為了您，為了我的您，我會奮鬥！我會好好利用起現在的每一分每一秒，迎著世界上的冷眼與嘲笑努力向前跑，也許我沒有天賦，但我有夢的天真，我會懷著赤子的驕傲，為了自己的未來不斷努力！

我們沒有哆啦A夢的時光機，可以任意選擇回到過去，還是奔向未來。我唯一能做的就是把握現在，與其苟延殘喘，不如縱情燃燒吧，為了心中的美好，永不妥協直到地老天荒！

親愛的未來先生，我相信你會看到我的努力，我相信你會為我感到自豪，我相信你會在成功的頂點等待著我！

親愛的未來先生，記住，你一定要等我呦！我要你為我鼓掌，為我驕傲！

祝你事業蒸蒸日上，燦爛輝煌！

跨越時空的追隨

你在那遙遠的古國，而我在千年之後的今天；你是那偉大的而才溢橫華的詩人，而我是那渺小而平凡無其的小學生；你是那一顆閃亮的夜明珠，而我卻是那普通的小石子。你就是大家崇拜的詩人----蘇軾，我就是仰慕你而渺小的孩子。

當初，我的班主任——劉老師給大家推薦了許多的宋詞，《聲聲慢》、《卜算子·詠梅》、《浣溪沙》等等。但我情有獨鍾的是那首你蘇軾寫的《水調歌頭》。因為這首詞意境優美，富於哲理，情感動人，讓我回味無窮！於是，放學後，我趕緊上網查有關你的資料，知道了你不僅寫了《水調歌頭》，還有許多的詩，知道了你為何又叫“蘇東坡”，知道了你的傷心事……從此以後，我便經常去讀你的詞。逐漸的，我便崇拜上你了。你，蘇軾，不僅才高八斗，而且情深意長。“明月幾時有，把酒問青天。”你把青天當做自己的朋友，把酒相問，顯示了你豪放的性格和不凡的氣魄。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人固然有悲歡離合，月也有陰晴圓缺。它有被烏雲遮住的時候，有虧損殘缺的時候，它也有它的遺憾，自古以來世上就難有十全十美的事。既然如此，又何必為暫時的離別而感到憂傷呢？就像你想念你的弟弟蘇轍一樣。 “但願人長久，千里共嬋娟。”正如詞前小序所說，這首詞是你表達了對弟弟蘇轍的懷念之情，但並不限於此。可以說這首詞是你在中秋之夜，對一切經受著離別之苦的人表示的美好祝願。 你那“風飄飄，水？？，撣撣這一路素衣風塵，駕一葉扁舟，於清秋的黃昏，殘陽如血，蒼海如幕”讓我彷彿目睹你傲骨風采……。《赤壁》記載了你的崛起；赤壁沉澱了你的不屈；赤壁訴說著你的豪邁與詩情不朽；赤壁只因你而光芒四射；赤壁，只屬於你蘇軾。赤壁讓我對你更加敬佩！你的那首“風雨任平生”記載了你一生風雨，一生坎坷；你的“一蓑風雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、豁達的心去面對身邊的人，身邊的事和物，讓人知道用感激、豁達的心境去挑戰人生。你讓我走進了宋詞的海洋。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華髮。人生如夢，一樽還酹江月”。這首《念奴嬌·赤壁懷古》是元豐五年（1082）七月，你蘇軾謫居黃州時作。上片詠赤壁，下片懷周瑜，最後以自身感慨作結。起筆高唱入雲，氣勢足與“黃河之水天上來”相侔，而且詞境壯闊，在空間上與時間上都得到極度拓展。江山、歷史、人物一 齊湧出，以萬古心胸引出懷古思緒。你的詞也因此豪放而不失風情，剛中有柔，與篇首“風流人物”相應。“羽扇綸巾”三句寫周瑜的戰功，也很特別。周瑜身為主將卻並非兵戎相見，而是羽扇便服，談筆風生。寫戰爭一點不渲染士馬金鼓的戰爭氣氛，只著筆於周瑜的從容瀟灑，指揮若定，這樣寫法更能突出你的風采和才能。你蘇軾這一年四十七歲了，不但功業未成，反而待罪黃州，同三十左右就功成名就的周瑜相比，不禁深自感愧。壯麗江山，英雄業績，激起蘇軾爽邁奮發的感情，也加深了你的內心苦悶和思想矛盾。但你並未沉淪。我想說，“你，蘇軾不也很偉大嗎？你寫的這首詩，不也流芳百世，萬世不朽了嗎？

我，在此許下諾言，我一定要好好學習，像你一樣成為有用的人。

我，雖然有點聰明，但卻總不能靜心學習。 成績也不突出但看了你的詞後，我就變堅強起來了，我的字開始漂亮起來，清晰起來，老師也表揚了我；我的作文原來就像流水帳一樣， 但在我用心去寫，多看課外書，多積累好詞、佳句；我的作文也慢慢的生動起來。現在的我，已經愛上文學，雖然，我的作文不是班裡最好的，我依然相信，只要努力，就會有收穫。

你，蘇軾，我一定像你那樣，成為有出息的人！

你，在那遙遠的天堂，化作星星，正眨著明亮的眼睛，看著我們吧！我想，你會為有這麼一個千年之後你的孩子痴痴的追隨而欣慰吧！

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